【推薦】我們小學作文（精選66篇）

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我們小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們小學作文 篇1

穿梭在林間的小道上。微風輕撫着山嶺，是大地更加富有了勃勃生機。

萬里晴空中飄着若隱若現的白雲，這潔白無瑕的雲朵宛如一塊塊誘人的棉花糖，使人垂涎欲滴。

一棵棵茁壯的大樹都挺直了腰桿，好似一個個站守崗位的士兵，在樹蔭下叢生着楚楚可憐的青草，在微風的輕撫下好似在翩翩起舞。白楊樹則當起了老漢。他那交錯的樹枝上掛着軟綿綿的“松毛蟲”似的楊絮真像老漢長長的的“鬍鬚”;池塘邊的柳樹倒映在池塘中，好似一位婀娜多姿的少女正在緩緩地梳理着那飄柔的長髮。平靜的河水好像一面完好無損，閃閃發光的鏡子，微風輕輕的拂過水麪，那河面便當起了陣陣漣漪。

而伶俐可愛的'小燕子還在沒看清楚是怎麼回事的時候，早就捉住了一隻小蟲子。活潑的小猴子在茂密的叢林中歡快地又蹦又跳。

美麗的大自然，真是耀人眼簾!新鮮涼爽的空氣，沁人心脾，令人心曠神怡!

我們小學作文 篇2

我和我的同桌關係“親密”，我的同桌可以說成是“第二個我”。

每一次考試，組詞題目，我倆的組詞幾乎都是一樣的，就連作文開頭，結尾，過渡都是一樣的，敏感性不高的.班主任，也都覺得我們怎麼成了“一個人”。

去年的期末，班主任老師讓我們寫練習。我寫着寫着，總有一種感覺：他在抄我答案，爲了看一看他是不是在抄我的答案，我故意停下筆，裝思考，他也停下筆，不做了。到了下課，我便跑去問：“你剛剛在寫練習的時候，是不是抄我答案了？”我滿臉疑惑地問道。“沒！”他裝做理直氣壯地對我說道，在我的盤問之下，他終於說，他抄了我的答案。他還說如果我都給他抄，他每天給我帶吃的，我答應了他的請求。

上體育課時，他是一個小胖子，跑步跑不動，我知道他的這一個弱點，便滿操場地追着他跑，他跑不動，被我抓住了，所以他有點害怕上體育課，但是天天被我追，他也瘦了很多。每一次跳繩，跳遠，他的成績都是和我一樣的，我在心裏想：不會吧，這麼有緣啊！

有一個和我一樣的“我”，我也有點無奈，老讓班主任誤會：我倆的作業都是互抄的！

我們小學作文 篇3

我和班裏的一位女同學很說得來，慢慢地便成了朋友，關係非常親密。我和她經常一起散步，一起交談，一起討論，一起玩耍。

在遊樂場，我們一起遊玩，一起乘坐海盜船；在學校裏，我們一起寫作業，共進午餐，一起回家；我和她在班級裏的成績都很好，共同分享成果與快樂。有一次我考試得了滿分，她比我差一分，但她也給予了我掌聲和祝賀。

我們在一起經歷了許多事情，有跑步，跳繩，郊遊……這樣的事情很多很多，但我們都配合地很好。有一次，老師在體育課上讓我們自由組隊，每隊完成1000個跳繩，每人每次至少跳200個的時候，我和她馬上組成了隊，比賽開始後，在她氣喘吁吁地跳完前一組的最後一個時，早已在旁邊準備好的.我馬上接過繩子跳起來，因爲我們配合完美，結果第一個跳完。

我們又各有特點，比如我——成績好、熱情；比如她——活潑、聰明，但我們成爲好朋友時，都變得很“可愛”，很“活潑”，經常一起談天說地。

我和她的特點組合在一起，取長補短，我和她是朋友，更是閨蜜。

我們小學作文 篇4

我和小z從幼兒園到現在都在同所學校同個班，我們是最好的朋友。

我們有時候會挨在一起，一起玩，一起寫作業，好像永遠都不能和對方分開一樣；但有時候我們一吵架，就誰也不理誰，看都不看對方一眼，去做自己的事。可不一會兒，我們又不約而同地走到一塊，和好了。

在幼兒園，我們總是坐在一起，一起畫畫、剪紙、算術，中午睡覺時，我睡上層，她睡下層，我們總會在木板的縫隙裏說悄悄話。有次她帶了一包薯片，她第一個想到的就是我，分了一大半到我手裏，給別人都是兩三片地給，就連平時和她一起上學、回家的小s，都只給了她六片。那時，小z和我說：“真希望以後上初中、高中、大學都能在一起。”可我們現在住的房子不在一個初中轄區，但我認爲，要是我們以後的`成績好，說不定能考到一個高中。

我們有很多衣服、鞋子都是一模一樣的，並且我們很有默契，有時我們會不由自主地穿上相同的衣服和鞋子，有時老師問我們問題，我們倆也會異口同聲地報出正確答案。我們是形影不離的好朋友。

我們小學作文 篇5

那年，我們都很單純。每個人的臉上都是燦爛如向陽花般的笑容，每個人，不論男女，都可以對敞開心扉，暢所欲言。我們可以想笑就笑，想哭就哭，不用顧忌什麼，也不用害怕什麼。沒有人會說我們幼稚，沒有人會說我們懦弱。在那一年，在那個年紀，這一切都是理所當然的'存在。

那年，我們都很快樂。我們不知道什麼是煩惱，不會爲了日 夜 奮戰，不會爲了作業筆走如飛。可是，時光逼着我們長大，看着鉛筆、作業、、的我們開始惶恐，開始不安。我們不知道該怎樣面對它們。漸漸地，我們開始習慣。我們必須爲了未來而奮力拼搏，這是長輩們一次又一次不厭其煩地告訴我們的。

那年，我們都很無知。我們對身邊的一切似乎都不瞭解。生命，在我們的眼中，也是像海倫·凱勒那般如磐石般堅硬，能夠經受住風吹雨打。可是，一個在我們身旁的年輕生命的逝去，讓我們的內心受到了難以言表的抨擊。原來，生命竟是如此地短暫和脆弱，就像陽光下的七彩泡沫，絢麗夢幻，可是，輕輕一碰，就碎得體無完膚。我們的心恍然領悟，開始成長。

那一年中的我們，就是這樣一步一步地成長 起來的。看，我們走到了如今。

我們小學作文 篇6

老師，您辛苦了，您每天都在教我們新的知識，新的道理，可我們帶給您的，卻是一些嬉戲和玩耍，在上課，您在上面大聲的講，而我我卻在底下大聲的說，有的看書，有的又在玩東西，很不認真，這讓您很生氣，我們應該對您說聲對不起。

老師，有一次，我們上操不好，被體育老師罰了一頓，我們覺得很對不起你，我們應該想着我們還是五一班的一員，我們上操應該更好一點，這樣，就不用您在一遍又一遍的講上操的事情。

老師，我知道，您就是一個辛勤的.園丁，而我們則是一些小樹苗，您要把我們培養的是一棵健壯的樹苗。而我們，卻長的歪歪扭扭，七橫八豎，您就要把我們培育的直直的，一直往上長，讓我們長成一棵參天大樹！

老師，您想讓我們快樂，所以您就給我們報了羽毛球，籃球，跳繩等等，對我們都是一個很大的提高，您讓我們有了快樂，學會了團結，懂得了友誼，讓我們能迎接更好的一個面貌！但是我們......

老師，您給我們了許多知識、快樂，而我們......

我們小學作文 篇7

他們，生活在缺水的乾旱地區。因爲缺水，他們喝着渾濁不清的髒水；因爲缺水，他們的土地乾裂，常常吃不到可口的飯菜；因爲缺水，他們的皮膚逐漸變黃，再也看不到紅潤的`色彩；因爲缺水……

他們的世界是灰暗的，悲傷的淚水流入他們的心靈。他們也想過上幸福安康的生活，可以像我們一樣，放飛夢想，打開心靈的窗戶。可是命運，卻三番五次阻擋住了他們前進的腳步。

我們，生活在幸福的家庭裏。我們得到父母無微不至的照顧，在美麗的陽光下盡情奔跑。也許我們，現在已經學會花錢大手大腳，學會浪費水資源。

我們的世界是五彩斑斕的。我們看到的世界總是那麼光明，那麼美好。在美好的生活下，我們將會變成美麗的蝴蝶，展翅飛翔。

我們生活的環境比他們好很多，但我們的雙眼卻被不滿矇蔽了，我們會向父母懇求，讓他們給我們最好的生活環境、最美味的午餐、最漂亮的衣服……我們不斷地向父母索取，卻總是不滿足。我們不懂得珍惜自己幸福的生活，我感到很遺憾。

我應當努力學習，讓明天的生活變得更加美好！

我們小學作文 篇8

距離那時已經有幾年，我卻忘不了你，忘不了有你的日子，忘不了有你的點點滴滴……

還記得，我們做同桌的當天嗎？是，你不記得了……我卻永遠不會忘記，在那一天，改變了我的……你總是欺負我，說我不好，一向冷漠的他幫着你一起對付我……

你說你永遠也不會忘記我……

可你食言了，從以前的閨蜜口中得知，你似乎找到了新的“欺負的人”，她們開玩笑問:“你可還記得。”不知你是有意還是無意，說不記得了……是的你把我忘了，可我卻，永遠也忘不了你……開玩笑的你，生氣的你，臉紅的你……

你可還記得，曾經同學開玩笑問你“是不是喜歡我。”你很淡定的`說:“我有喜歡的人了，不是她。”我問你是誰？你說:“反正不是你。”

你知道我聽見了這話，是什麼心情嗎？不，你永遠也不知，永遠也不會知道，曾經有一個，人，喜歡着你……

聽閨蜜說，說你學壞了，以前還是一箇中等生，努力一下，還是可以進前二十的，可現在，你徹底的學壞了……你學壞了，我也變了，我不在喜歡着你，不在關注着你，不在……

什麼都會變，什麼都會改，唯有回憶，回憶起來，還是會那樣美好……

我們小學作文 篇9

磁卡在我們的生活中是不可缺少的。通過這次綜合實踐活動的學習，我對磁卡的功能和類型以及廢棄磁卡對環境的影響有了更深入的瞭解。

起初，我調查我父母的舊磁卡最後去了哪裏。經過調查，我的.家人都扔掉了舊磁卡。據說廢磁卡比廢電池對環境更有害。上網查，不看不知道，一看嚇了一跳！磁卡埋在地下，會導致土壤變硬。垃圾焚燒會產生大量有毒氣體。這對環境有多麼大的影響！

那麼，爲了不污染環境，我們必須充分利用廢棄的磁卡。經過思考，我決定做一個小垃圾箱，它不僅可以充分利用磁卡，還呼籲人們保護環境，不要亂扔果皮紙屑。首先，我準備了材料，但是在這個環節還有另一個困難:我只有一張廢磁卡。所以我讓媽媽把磁卡扔掉。我媽媽說醫院裏的醫療卡也是磁卡，家裏有幾張磁卡。我已經準備好了材料，經過一些修補，我已經完成了我的小作品——小垃圾箱。

其次，我對磁卡的研究更有信心。據調查，磁卡被國外專門機構回收再利用。我們都應該從我做起，一點一點來，這是爲了保護環境，節約能源，爲了我們國家的環境保護，加油！。

我們小學作文 篇10

今天下午，真是一個災難時光。

第三節課前，我們都在教室裏做作業，因爲今晚作業十分多。可是就憑下課十分鐘的時間，能做多少呢？很快就上課了。就在我們剛上課的進修，忽然一個一速之客來到我們教室參觀。“嗡嗡嗡……”“來者是誰呢？”來者原來是隻蜜蜂啊！

看到蜜蜂來了，大家都有意避讓它，因爲大夥兒明白，惹毛了它，可不得了啊！這時，老師發現有許多同學，注意力不集中，便喊了幾個同學來回答問題，但是他們都沒有答出來，其中包括每次考試都很優秀的班長大人！老師氣憤地說：“你們怎麼都這個樣子了？這些題目上節課我都給你們講過了，你們居然還不會！”這時又有幾位不速之客闖了進來，這次來參觀的是幾隻蝴蝶，這個我們沒必要躲了，當老師在黑板上寫字的.時候，有個同學竟然伸手去抓蝴蝶，我們的眼光當然也落在這隻蝴蝶的身上，當快要抓到它的時候，被老師發現了。老師隨手拿出“打狗棒”走到那位同學的位置上，賞了他一棒，然後老師說：“既然你們上課沒這麼積極，那就回家寫一篇關於你們這堂課的作文。”“哎呀呀！不要啊！”我在心裏抱怨道：今天本來作業就多，這不，又要來一篇作文，今天得通宵寫作業了。慘！

哎，都是昆蟲惹的禍。

我們小學作文 篇11

曾經，我盼望長大，渴望最自由、最單純、最坦誠的生活。可我漸漸長大，久而久之也發現青春的我們已不再那麼單純、天真了。我們想的太多而又太複雜......

記得曾經有位長輩向我們出一道極爲簡單的“腦緊急轉彎”沉默了5分鐘沒有任何人作答。長輩皺起眉頭，嘆道：“現在的孩子和大人一樣，想的太多、太複雜。你們。已不再單純。”單純？我曾經嚮往的那種單純而坦誠的生活，難道真如過雨雲煙停留在兒時那兩小無猜、心無雜念的那些日子裏？那麼我們是不是已經不再擁有那顆童稚的心靈，敢說敢做的個性了？所以，我們不再坦誠。我們心中有太多的顧忌，青春的我們已進入了大人世界的`煩惱。我們會因爲失敗而鎖眉，因一兩句不入聽的話而耿耿與懷，會因爲朋友的變故而感慨嘆息。成長，是一種收穫，但我們必須要告別單純與天真，我們肩頭揹負這責任，開始習慣性的開始一種僞裝，那是表面假假的笑顏。

也許，成長是一種改變，會變的成熟。也許，成長是一個過程，得學會適應。也許，我們應該鼓起勇氣面對現實，望着瀟散的藍天白雲，我想說——青春的我們，真的不想長大！

我們小學作文 篇12

今天在綠園班，老師給我們觀看了一段視頻，看完之後我深受感動。視頻的內容是有關於留守兒童的，他們的父母外出打工，他們只能留在家鄉和爺爺奶奶一起生活。

在視頻裏，我看到他們年紀輕輕，卻要去做艱苦的勞動，甚至背上自己的弟弟或妹妹他們去幹農活，搬磚，上山砍柴……幾分鐘的視頻，看得我不止一次想要流淚。他們比我的年紀還要小，卻要過上這樣的生活。

再看看我們，只需要安心上學，認真學習，其他什麼事情都不要我們擔心，別說幹農活，在家裏媽媽連碗都不會讓我洗。想到這裏，我深深地同情他們，如果我和他們交換，我想我肯定會吃不消那樣的生活。

我們的生活是幸福的'，每天都能和爸爸媽媽在一起，放學回家可以吃到熱騰騰又美味的飯菜，吃飯時一家其樂融融，大家歡聲笑語。再看看他們，一年都見不到父母一面，他們的心裏該多想自己的爸爸媽媽！再想想我自己，平時一言不合就和媽媽頂嘴，實在太不應該了！

看完這段視頻，我決心以後要好好學習，珍惜現在的美好生活！

我們小學作文 篇13

我望着落日，那美麗的餘暉映照在田野上，閉眼，春天來了，我的心，呵，卻還沒到春天。曾經，我們一起坐在田野上，望着落日，手牽着手，祝願我們的心永遠不會像太陽一樣落下去........

——題記

我們終究，還是分開了。我獨自一人來到小學，因爲那裏，有我們的曾經。我們曾經在同一間教室裏學習，下課後一起玩耍，我們就這樣度過了小學六年，是不是，每個人都會慢慢遺忘這些日子？

我望着曾經的教室，如今已經成了雜物室，我們曾經一起辦的黑板報，黑板上那兩隻美麗的蝴蝶，依舊在那，我們都走了，我們長大了，我們快要遺忘了......我以爲在初中，我們即使不在同一個班，但一定會是要好的朋友，可是，我終究是錯了啊，我笑着向你打招呼，換來的是淡漠的.一瞥；我向你借出的書，歸還時已殘破不堪；我們同走在大路上，卻都不說話.......

我不是想抱怨，我只是想說，我們的曾經，真的很美好，是不是，你們都忘了?

我知道，我越走越遠，我們的曾經，嗯，就這樣吧。

我們小學作文 篇14

歲月翩翩而過，留下了一串漣漪的淚珠，盪漾在心中的迷霧，緩緩散去，只覺初晨般靜謐，安靜的過分，何時忘了，吵鬧的盛夏，邁着寬鬆的步子，穿過流年的縫隙，走向了彼岸。我們，我們。

我還是我，你們還是你們，只是下一年那熟悉的課室裏，卻再也不是我們。我們歡笑着，手牽手，迎來了岔路的分離，誰也沒有哭，苦澀的淚卻流進了心，酸了，痛了。步伐越來越慢，我們，告別了青春時光，走向了不同的路，記憶作祟，我們，不只是停留在相片裏那份僅僅的回憶，笑過，鬧過。但最初的夢，向你們而開。

我們悄悄的歡聚，悄悄的分離，一切化爲煙雲，追着雲，打着雨。被殘風狂卷的青春，在你們的陪伴下，漸行漸遠。不知何時，窗外的花開了，又無聲無息的落啦。只剩下散落一地的`流年，滑落記憶的碎片。

我們放肆的大笑，我們無畏的前進，哪怕坎坷，哪怕佈滿荊棘，流着淚，滴着血，帶着笑，又揚起了征服的船帆，謝謝你們，選擇了繼續航行，未來的路。帶着你們的信念，踏上孤獨的寂寞，再一次爲了重聚而微笑。

你不在是你，我不再是我，那叫，我們。

我們小學作文 篇15

有時候我就在想，或許我真的還需要做很多的事情。還沒補，我自己本身的缺陷。通過各種各樣的刁難，想自己的，他學習和鍛鍊。

從什麼時候開始？，我們變得這樣卑微，這樣不值一文。我們曾經的心高氣傲去了哪裏？是不是在高考之後全部都粉碎了。然後，隨着風飄三在天涯海角。

我們曾經的努力就是爲了讓自己過的開心一點。可是這樣一個渺小的願望也成了不切實際的奢侈。究竟是什麼一直都在改變着我們。我不知道，有沒有真正的去思考過。

老師推薦的每一本哲學書。實話說我都沒有去看過。因爲在友誼時間，我實在看不進去，那麼專業型的書。我一向只喜歡自己感興趣的東西。

或許很多事情也是被逼無奈，可是除了繼續做下去，真的別無選擇。那麼我就要好好的做這件事，讓他盡善盡美。

儘管我們都知道，最後學生會納新的'時候不會去體育部。還是盡心盡力的幫助體育部蓋一些話。我也知道從一開始我們就是被當成下人使喚的。他們說大一的新生都是這樣的。因爲他們也是一步的這樣過來的。

我想我應該去相信，僅僅是因爲自己覺得，他們應該沒有理由欺騙我們。可是，單純如我們，什麼時候也會變得那麼成熟，那麼複雜。變成這個社會的下一任接班人。

我們小學作文 篇16

父母總是說；“我們像你們這麼大的時候，已經……”然後開始拿我們跟他們作比較，說我們這不行，那不是。

我想對他們說——我們不是你們，不要把你們那個時代的想法加在我們身上。

不要把我們看成小毛孩，以爲我們涉世未深，所以就把我們禁錮起來，說什麼：“你還小，不懂什麼，你就得聽我的……”之類的話。當你們看見穿着前衛，打扮另類，嘴邊掛着“酷”，“帥呆”的我們時，不要以爲我們已經墮落，不可救藥了。我們其實只是想按自己的想法去走一條屬於自己的'路罷了。有誰能肯定地說，一個從小乖巧聽話的孩子，長大後就一定會孝敬父母，有出息？一個從小叛逆的孩子，就無法功成名就？

我知道你們是出於好心，但需知我們的路還得自己走。你們總是給我們鋪好平坦的光明大道，殊不知那條人跡罕致，荊棘叢生的小道更富有魅力，也更能磨練我們。

你們說我們幼稚，什麼都不懂。於是，你們越是想讓我們乾的事我們越不肯做。因爲我們也有自己的想法和感情。說我們“逆反”也好，“不孝”也好，其實，我們只是想離開你們溫暖臂膀的小孩，想要擁有一片屬於自己的藍天。

我們小學作文 篇17

那時的年少，那年的我們，那日的青春一一題記

那年的我們，以爲天下無敵，手拿小樹枝，腳踏玩具馬，像一位臨陣沙場的將軍一樣，加上臉上那稚氣未脫的樣子，像一個精忠報國的中國兒郎。

那日青春的我們在夕陽下操場上奔跑，歡笑；在無邊無境的書本的世界中翱翔，喧鬧；在僅有十分鐘的課餘時間中歡笑，打鬧。

那年青春的我們，年齡正好如春天的嫩草，野火燒不盡，春風吹又生；如剛剛出生的嬰兒，爲了未來的美好，拼命着奮鬥；如木材廠那一塊從末切割木材，有大好的將來。

那時年少的'我們一起在書本中，老師的話語中暢遊，奔跑；在剩下畢業的日子中奮鬥，努力；在一張張試卷中認真，勤奮。

轉眼，畢業。往事回首，有沒考好的難過；有雙滿的高興；有被老師誇獎的興奮，有奮日鬥爭在題海奮鬥的疲憊。六年，一幕幕的友誼，在我眼前，如一本書一般一頁頁地翻開。再見了，母校，是您讓我在您的懷抱裏安安穩穩的學習了六年；再見了，老師，是您在我不懂事的時候一次又一次改正我的行爲；再見了，同學們，我們在每日的打鬧中成長；在無邊的書本中一起暢遊；在老師嚴厲的目光下偷偷說話。

離開考場時，雖然我留下了一滴青淚，不過新的未來正在到來……

我們小學作文 篇18

試問，什麼是最好的我們？在我眼裏，就是你！

也許是我太粗暴，那一腳把他踢哭了，可是我從來沒有想過會有任何人替我打掩護。事實也是這樣，從沒有任何一個人曾爲我站出來過一次。

我習慣性地回了頭，你滿臉通紅，一次又一次用口型對我說着“對不起”。嗯，確實是爲了你才狠狠給了他一腳，但畢竟是我踢的嘛。我努力擠出微笑，向你說“沒關係”。可我那不爭氣的眼淚卻在轉身的一刻，悄悄劃過我的臉頰。

我不想讓人看到我脆弱的一面，偷偷摸摸眼淚，向廁所跑去。我總是把自己僞裝成一個堅強的.人，平時大大咧咧，好似不在意一切，把最軟弱的地方深深藏在某一個角落。可是不知道爲什麼，我一碰到你，內心的枷鎖便自動打開了，再也無法成爲那個鐵骨錚錚、無所畏懼的女漢子了。

我從未讓人走進過我的內心，只有你，會發現我內心的波瀾。我不後悔今天做的事，我知道，再給我100次機會，我也會這麼做的。

堵子林，你知道麼？在我眼裏，你加我等於最好的我們！

我們小學作文 篇19

我拉着你的胳膊，像兩個小孩子似的，在粉紅色的天空下隨意的遊蕩。——題記

也許是兩年前吧，我們是那樣的單純，我們承諾着那些似乎不可能實現的諾言，展望着美好的明天，那樣的嬉鬧着，毫不保留着自己燦爛的.笑容，那時候，天，是那樣的湛藍，太陽，是那樣的溫暖，腳下的路，是那樣的寬曠，你，是那樣的美麗。

一封信在課桌上，包裝着繽紛的彩紙。我輕輕的打開，一眼掃去，信落到了地上，“踏踏”走廊上響着我奔跑的腳步聲，轉眼間，我到了操場上。“你怎麼能這樣，你爲什麼不跟我說。”操場上回蕩着我沙啞的喊叫聲。我奔跑着，風馳電掣，一圈又一圈，一滴又一滴，最後，不知跑了幾圈，累倒在綠油油的草叢中，無聲哭泣着。

“晴，我走了，因爲一些事，我要搬離這座城市，我知道我這樣做對你來說十分不公平，但是我做不到面對跟你分離的場景，我害怕失去你，但是我沒有辦法，對不起，再見了，我最好的朋友。”

她走了，去了更遠的地方，只剩下了我。不過，那份回憶，仍舊是我心房裏的一份美麗的甜蜜。

我像個大人，在繁星點點的夜空下隨意的走動，想着從前最好的我們。——尾記

我們小學作文 篇20

中午的陽光真明媚啊,照在身上暖洋洋的,真叫人開心、興奮呀！

忽然，眼前的中山公園使我、哥哥和姐姐的心裏充滿了憧憬和希望（好想去中山公園玩）。哥哥、姐姐都把目光集中在我的身上，因爲我是最小的`，奶奶最疼我了。於是，我靈機一動，一下子明白了。我悄悄地眨了眨眼，意思是說：“好的”。漸漸地，漸漸地，我們三人把目光轉到奶奶身上，三人同時眨眼，意思是說：“開始啦！”。我一閃閃到奶奶身邊，苦苦乞求；哥哥一看情況不妙，也湊上去求情；姐姐看着心裏有點納悶，好像在想着：“不然，我也湊上去看個究竟？”最後，姐姐也上場了。

終於，奶奶無可奈何地答應了。我和姐姐歡天喜地地向中山公園奔去，裏面可真熱鬧啊！一進大門，就看見一隻母鹿和一隻小鹿緊緊地挨着，顯示出多偉大的母愛啊！我和姐姐看了看前面的地圖，卻不知現在我們在哪？我問姐姐：“我們在哪呀？”“我也不知道。”姐姐邊說，邊搖搖頭又用疑惑的眼神望着這張奇怪的地圖這裏有：海洋球、蹦蹦跳、劃小船……

最後，奶奶又當起了我們的嚮導……看着我們這羣淘氣的孩子，奶奶開心地笑了。

我們小學作文 篇21

幸福無處不在，重要的是你是否能感覺到它，體會到它。

我每天都能感受到學習的苦悶，生活的乏味；極力追求我所要的幸福，卻不知它在何處。可是在我看到的一件事中，我體會到了我現在就在幸福之中。

那是一個夏天，我走在上學的路上，突然看見了一條街上圍了一大羣學生；我出於好奇心，也擠進了人羣，這才知道，原來是一位無家可歸的老爺爺，躺在地上呻吟着。他穿了一件皺巴巴的`襯衣，由於每天都在路邊乞討，已經分不清衣服的顏色了。他骨瘦如柴，看起來很久沒吃東西了。但是每次路人給他捐獻錢物時，他總不忘說聲“謝謝”。當我看到這兒時，才知道我們天都在幸福之中，想到自己平時鋪張浪費，我羞愧不已！

我過着豐衣足食的日子。春天，媽媽帶着我放風箏，踏青。夏天，媽媽給我買來美麗的紗裙，時尚的短褲，我在泳池裏盡情嬉戲。爸爸帶我去祖國各地旅遊。秋天，爺爺奶奶帶我去採摘果實。冬天，姥姥姥爺給我送來暖和的羽絨衣，學習用具和香噴噴食物，每天還能領到爸爸媽媽給的零花錢。

我相信，看過這一場面的人，心裏都不是滋味，一定會意識到自己是幸福中的人，以後不在叫苦叫累，不要再最求自己所謂的幸福了，要珍惜眼前所擁有的一切。

我們小學作文 篇22

”在這個夏天我們就要說再見，畢業之後的笑臉會不會依舊的很甜……”在這個夏天，我們約定好都別哭，以後照顧好自己。

想起那些在一起時的歲月，晶瑩的淚便在眼裏打轉。還記得我們在一起哼唱過的那些歌，雖然跑了調，可卻依然很清新，現在的我們都在長大，最後的夏天，祈求你來的晚一些，讓我們在一起的時間久一些。

還記得我們都曾經惹老師生氣，午睡的時候都在看漫畫，上課的時候都在補作業，下課的時候都在追逐玩耍，每一次考試我們都考年級最後，每一個老師都沒有您教的認真，可是我們並沒有好好珍惜，相反，我們經常給你惹事，讓校長找到您，批評您。

對不起，老師。

足球網被我們弄壞了，校牌被我們戳壞了……我們無惡不作，都是老師心?裏的`壞學生，

你們總是說，教過多少屆學生，就沒見過像你們這麼差的，學習不好就算了，衛生也搞不好。就惹事生非跟上幾個……

最後的夏天，回顧以前，總是有太多的不捨，但又嚮往，嚮往嶄新的學校，可又戀戀不捨母校。

“最後的夏天我們很難再見面，最初遇見羞了臉，如今離別卻紅了眼……”

我們小學作文 篇23

今天他病了，因爲昨天晚上和張帥睡覺沒蓋好被子着涼了。這個笨蛋，總是不能照顧好自己。這個年紀，其實我們都明白，誰也不會是誰的一生。跟你在一起我很快樂，捨不得離開你。在盡最大的努力留在你身邊，我想，陪你從校服走到婚紗。這是我最深處的夢想，一直覺得，遇到你是我最大的幸運。你上輩子一定是拯救了宇宙，這輩子我纔會相中你做我的超級英雄。

喜歡你認真的模樣，彷彿全世界的光芒都不及你閃耀。喜歡你害羞時的模樣，嬌羞的`像個女孩。你像太陽，溫暖了我的世界。即使有一天，我們分開了。曾經的親密也許會變成禮貌的微微一笑。班長，你說最好的我們，你是餘淮，理科好的不像話。我則是學渣耿耿，文科好的出意料。我們沒有電視劇裏的情節，卻也是最合拍的cp。

最好的我們。最好的青春年華遇見了你，魏佳，你說我們分開後，還是最好的朋友，最好的cp，最好的最親密的人麼、？畢業了。轉眼很快，希望你會一直記得我。記得那年匆匆有個女孩愛過你。

我們小學作文 篇24

時光匆匆流逝，轉眼間我們已經上了六年級，馬上就要離開我們可敬的母校了，心裏忽然有種不捨的感覺，那畢竟是我們上了六年的學校。

學校裏有我的死黨、閨蜜、同學、老師還有我們美好的回憶。真不捨得離開啊！以前剛上一年級的時候總是盼望着早些畢業，但是等我上了六年級之後，沒有這種想法了，返而多了一種想法：不想畢業，不想離開母校，不想離開一起玩耍六年的好朋友。總之不想畢業。真希望時間能過得慢一點，但是，這是不可能的。只有我們好好珍惜現在所擁有的時光了。

啊！六年的時光，請你慢點走。讓我們再多玩幾天，讓我們不要遺憾。啊！六年的時光，請記住我們曾經的酸甜苦辣。請記住我們的青春！啊！六年的時光！希望上了初中後，沖淡不了我們的'友誼。洗刷不了我們曾經一起走過的地方的痕跡。

希望我們都能夠記住彼此，勿忘青春，勿忘童年，勿忘母校……我們曾經的歡笑，曾經的哭泣，曾經的夢想？我都忘不了。一起的嘻嘻哈哈，一起的哭哭鬧鬧，一起的日子我更忘不了。

希望到了初中後，我們大家還能在一個班，還能像從前那樣嘻嘻哈哈、哭哭鬧鬧的。還能在一起學習。啊！馬上就要結束小學的生活了，希望我們大家能一直在一起。

我們小學作文 篇25

停看聽，馬路如虎口！停看聽的意義是告訴我們要仔細思考?用心判斷，找到最適合自己的一條路去鑽研，並且努力不懈，爲自己的未來奠定基礎，爲自己的夢想打造希望，尼采曾經說過：人因夢想而偉大。，所以挑選自己的夢想是很重要的`，因此凡事都要停?看?聽，否則就會錯失良機。

人生中，有很多事都和〝夢想〞一樣重要，例如：升學決定?工作選擇?婚姻選擇等重要的事情，這些事情也決定了你對未來的夢想，所以應該要謹慎?小心的停看聽，挑選出適合自己的〝未來〞，俄國大文豪托爾斯泰說過：財富並非永遠的朋友，朋友卻是永遠的財富。，所以挑選好的朋友也是很重要的，要先〝停〞，仔細的打量你的朋友，然後〝看〞，看看你的朋友值不值得你信任，最後要〝聽〞，聽一聽別人對你的朋友有什麼意見，再考慮要不要和他做朋友，這樣就可以避免交到壞朋友了。

現代的社會亂象十分的多，想要保護自己也要學會停看聽，例如：接到不明人士打來的電話，也要學會用停看聽的方式判斷是非善惡，才知道是否是詐騙電話。由此可知，停看聽現在在我們的心中不只是死板版的交通標誌而已，現在他成了我們心中判斷對錯的標準，因此停看聽也是我們日常生活中不可缺少的喔！

我們小學作文 篇26

最好的我們，它沒有多一分，也沒有少一分，一切都剛剛好。

那天，寒風在空氣中呼嘯着，吹打在人們的臉上，天空中還不時下着小雪。我與往常一樣，揹着沉重的書包向學校走去。

風，真的很冷，沒戴手套的'手漸漸沒有知覺了。我不停向我的手哈着氣，可是沒有一點作用。從家到學校明明就隔了一條馬路，怎麼像隔了一整個冬天呢！

突然，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，“你怎麼了？”我板着臉，緩緩轉向了聲音傳來的方向，原來是和我同窗四年的小張。我和他說過幾句話麼？他見我不說話，卻不停地搓着手，二話不說脫下手套塞給了我。“不用你的手套。”我說完便低着頭準備繼續往前走，他對我大笑了一聲，我一時愣了神，他便從我身邊一溜煙跑進了校門。我看看他遠去的背影，又捏了捏手裏溫暖的手套，一時無語，真不知他是怎麼想的。我戴上了手套，嗯，真暖和。我的世界一下子好像有了陽光，整個人都暖洋洋的。

這就是最好的我們？我偷偷抹了抹眼角。

這就是最好的我們。

我們小學作文 篇27

作者:冷，我們約個時間一起住吧。可以聽到笑聲和尖叫聲的小房子就在你面前。你最好的朋友就在你身邊，你最喜歡的人就在街對面。夫妻住在房子裏，租金減半，水電免費。我收縮你的胃，你收縮所有的家務雜事和捕捉老鼠和蟑螂的技術工作，這比人類的經濟力量要好。永別了，王輝把所有的笑話都包下來了，你的272和我們的'助教就像花一樣美麗。他們白天一起出去工作，晚上一起回家，下班後四處逛逛，看看他們想買什麼。這個家庭總是準備吃無盡的棒棒糖和辛辣的食物。

不管是什麼樣的週末，他們都會睡到12點，而且在戲劇結束後的深夜也不會睡覺。他們一起傻了，被情節感動了。天氣又冷又擠在牀上，躲在被子裏竊竊私語。從那以後，孩子們都有了兒時的朋友。穿着白襯衫的青少年在彈吉他。他們在哭。他們不知道是誰的金花和銀花引起了另一朵喇叭花。就這樣，他們一直互相蔑視。他們一路走着，爭吵着，直到嘴裏掉了幾顆牙。我最喜歡的女孩，當我們一起玩的時候，我們經常開玩笑說友誼，但是時間證明友誼是最長的告白。只有當我們在最好的年齡遇到你時，我們才能指望自己不辜負自己。晚安！

我們小學作文 篇28

看昨天的我們走遠了，曾經並肩往前的夥伴，都會慢慢離我而去，只是那時，我還來不及說再見，一切都會遠離我，也許我們應該向明天說你好，但這對於我們來說，未免有些太殘酷，我們被迫學會了說再見，在這時，我才發現，那時的同學有多好，我忘不了我們一起大笑、一起打鬧的時刻。

但這都已經成爲了過去，我有了新的班級，新同學，新的朋友，但總忘不了以前那些美好的`日子。再也不會成爲現實。

其實我知道，初中後也許我們剛熟悉起來的關係，又要經歷那一幕，我想我可不可以和她們每一個人都不要成爲朋友，因爲我明白這句話：“擁有的多，失去的就會更多。”那我寧願沒有擁有過。雖說這有些殘酷，但未免不是一個好辦法。

長大以後，我們會面對更多的事和更多的人，困難也會越來越多，但這要我們不怕暴風雨的來臨，那麼我們就會看到，最美麗的彩虹。對於我們來說接受就在一剎那，我們只能默認，那麼我們能做的可能只是讓意料之外的事，變得精彩，變得和自己的預想一樣。

我們小學作文 篇29

今天，我們寶評數學組織了一次活動，這次的名字叫關愛智障兒童，他們的智商很低，初中的學生是一歲半的智商，小小的都是沒有智商。

我們坐車到目的地了，我看見操場特別小，我們準備好多禮物，比如說：“糧食，枕頭，還有書。”

我們現在去看他們的畫室，小得只能幾個人進去。他們的`陶泥特別精緻，老師說：“捏出好的陶泥都要花好幾年練成的，他們非常刻苦。我們又去了工藝室，我看見各種各樣五顏六色的肥皂。我還見他們的教室和我們不一樣，他們上課比較白由，我們又參觀了他們的臥室有一種香的感覺，又幹淨又整齊。

這時我進入了一個大廳，校長讓我們坐好，校長開始講話，當時智障兒童就坐在前面，有的是孤兒，我覺得我的生活條件太好了，看看那些孤兒，工作人員就是他的爸爸媽媽。

再看看我們幸福的生活，有很大的操場和明亮寬廣的教室，還有我的家，媽媽還帶着我去玩，這就是我的生活。

所以，現在開始爸爸媽媽給我的愛要珍惜，珍惜所有一切。

我們小學作文 篇30

2008年5月12日的一次地震，震動了華夏大地，震動了中國人的心。這次地震，雖然震塌了，震垮了橋樑，但卻使中國同胞和海外華僑的心緊緊的連在了一起，搭起了一座無形的橋，來自全球各地的愛心通過這座橋飛向四川汶川縣。

社會上來自各界的人士紛紛慷慨解囊。絡繹不絕的'捐款隊伍，義務鮮血車前的長龍，一輛輛載滿食物和藥品的專列......無不傳遞着大家對震區人民的關注關心。

我們雖然做不了什麼轟轟烈烈的大事，也去不了前線救災，但我們仍要盡我們的最大力量，爲那些親人被死神奪走生命的四川同胞們盡一份力，哪怕是一牀棉被，一碗方便麪，一句溫馨的祝福......

這些對我們來說也許微不足道，可對那些受災羣衆來說，就是一縷春風，一滴甘露，一道彩虹，溫暖着他們的心田。

在這次抗震救災的活動中，匯聚着全體中國人的齊心協力，也有我們每個人的愛心。有錢的出錢，有力的出力，只要心中有愛，就會奉獻自己的一顆愛心。

這場地震奪走了六萬多人的生命，每個受災人民都經歷了無數場與親人的離別。

但我希望你們能好好的活下去，你們的世界不會黑暗，因爲你還有我們。

我們小學作文 篇31

晴空萬里、豔陽高照的運動會上，觀衆人山人海、萬頭鑽洞。選手個個精神抖擻、搖旗吶喊，全力以赴的迎接每一場挑戰……

“啪ˋ！”一聲，選手們卯足全勁、拔腿就跑，使出全身上下吃奶的力氣一鼓作氣、勇往直前，一溜煙的，像一陣快速的風。雖然大家齊心合力想獲的冠軍，但力不從心，我們竟然得了個最後一名，真叫人垂頭喪氣；但想到“勝不驕，敗不餒”心情也就愉悅起來了，更何況，每位選手都已經全力以赴。“團結就是力量”，相信只要大家一條心，我們絕對會在下次勇奪冠軍，揚眉吐氣的'。

光陰似箭，時間總是不知不覺的從我麼的身邊悄悄的溜走，隨着時間分分秒秒的過去，大會終於結束了，我也好高興；只是兩腿發軟、精疲力盡、聲嘶力竭。不過，我相信，這一天一定會成爲一很美好的回憶。

經過了這一次慘敗的教訓，讓我學習到了許多道理，所謂“一分耕耘，一分收穫”“天下沒有白吃的午餐”，不肯付出勞力，只想勝利、幸福從天而降，那只是一種天方夜譚，一種遙不可及的夢想，永遠不會有實現的一天。所以，我們要以努力不懈的精神，不斷的練習再練習，努力再努力，勇往直前，才能朝向成功的終點和勝利的未來。

我們小學作文 篇32

人類只有一個地球，她是我們生命的搖籃，是人類共有的 家園。保護環境、保護地球，就是保護我們自己。

環境污染與生態破壞，已經對人類的社會經濟發展和人們的正常生活構成了現實威脅。實踐表明，要解決日益嚴峻的環境問題，除了依靠政府的努力之外，人們的自覺行動也至關重要。牢固樹立學生的環境保護新思想、新道德、新風尚，是保護我們美好家園的希望所在。

環境意識是學生道德修養的具體表現。愛護環境、崇尚文明，無疑更是自身的道義和責任。樹立環保意識，養成文明習慣，更是我們小學生的責任。

良好的`生態環境是城市人的賴以生存的理想空間，大量植樹造林，栽花種草，有助於創造城市人生活的優美環境。因爲綠色植物具有特殊的防護功能，能淨化空氣，防風固土。美術老師說，綠色是生命的象徵；而我想說，綠色植物是人類的保護神。

心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動，保護環境，珍惜生命，讓綠色永駐人間。

我們小學作文 篇33

我們都是90後，從小都是蜜罐裏泡大的，幹什麼父母都護着，一點都不讓我們去嘗試新的事物。但我們也習慣了這樣，對父母非常依賴。其實，這樣是害了我們自己，這樣不但不能培養我們的獨立能力，反而加大了我們對父母的依賴性。

我們可能都不曾想過這樣一個問題：以後我們上大學了怎麼辦？出差了怎麼辦？等等一系列的問題。所以我們應該自己管好自己的問題，不要對父母有太大的依賴性，要學會自己獨立，不要對父母有太大的`依賴性。

有一篇小說上曾經有這樣一個主人公：他幹什麼都要別人去做，一年一年過去了，有一年他得了一種病，原本是可以維持三四個月的，可還沒到兩個月就去世了，醫生說他是因爲缺少鍛鍊兒喪命的。

有一個電視劇上也有一個這樣類似的主人公：她是一個非常懶的富婆，她家有一個保姆，這個保姆對她家的財產起了私心雜念，於是更加盡心盡力，她也越發越懶，直到有一天，保姆把一顆毒藥放進她的果汁裏，她中毒死亡，而保姆確帶着財產一走了之。

有時只要有一點依賴別人，就足以致命，所以我們應該自己學習獨立，不要依賴別人，讓我們做一個脫胎換骨的90後兒童吧！

我們小學作文 篇34

汗水像雨點一般落下。

從中午剛吃完飯算起，已經有四個小時了。同學們努力地提起精神來，開啓下一秒的訓練。來來回回的練進出場，讓我們回憶起軍訓時那段可怕的時光。恍惚間擡頭望向天空，心頭的怨氣便涌了上來：“憑啥那些雲彩能笑嘻嘻地飄着，我們就得訓練？”突然間，思緒便被一聲“跑步走！”“一二一，一二一”打斷了。我只得跟着大部隊繼續跑。“哼！這跟軍訓有什麼區別？”心裏又想着。

這只是過去的事情了，現在便是武術操比賽的前一天了。當我看到別的班也開始學起我們的`“花樣”時，便有了剎那間的擔憂，生怕他們超過我們；當樓道里有一個人站在兩個人的膝上擺“pose”時，我擡頭一望那人卻不是王欣陽；當我們小休息時，看到別的班在武術操結束時也來個劈叉，我感到了責任的重大。不僅是我，每個人都感受到了，從每個人的眼神裏都可以捕捉到堅定的目光。是啊！勝利取決於每個人的心態和每個人的精神！

在朝着目標拼搏的路上，有歡笑、有喜悅，肯定也會有汗水和痛苦，但我相信只要努力就一定會有收穫，一定會取得最後的勝利！

我們小學作文 篇35

我是一個愛吵鬧的人，這是所有教過我的老師都認可的。我的'數學老師把我的座位移到一邊。我記得那是中秋節，我沒事，她就來了。她對我的舉動很驚訝，於是我們聊了聊，一拍即合。有一天她說我一個人坐，成績不好，不如搬過來和我一起做。

結果週一，她真的搬來了。她認出我是弟弟。後來，她戀愛了。不管他買什麼，他都會問我要不要。對了，她什麼都告訴我了，包括她喜歡誰，她喜歡的人是我的好朋友。於是我幫她試探我的好朋友是怎麼對待她的。好事沒有持續發展。有幾次考試，她的成績下滑了很多。老師說我影響了她。但還是有機會的。因爲快期中考試了，我還是覺得她成績提高了就不會走了。結果第二天她就搬走了。爲什麼我不給機會？我一個人坐着，不知道該怎麼辦。老師對我不再像以前那樣好了。反而看到我就煩。班裏有同學幫我分擔煩惱。後來老師丟下我一個人，我也摔倒了。我天天抽菸，天天看她和新同桌說笑。我有點失落，但是她的新同桌性格差不多，比我好。我怕她忘了我，忘了弟弟，我的煙也沒了，我的心也死了。如果我不醒，就結束了。突然發現只有班長在等我，我一定要努力讓她知道，我想讓她知道，沒有她，我可以活得更好。

我們小學作文 篇36

這些日子，我們每個細胞都被“非典”侵佔着。學校裏，每個角落都貼着有關預防“非典”的圖；一到家，打開電視播的就是“非典”的新聞；翻開報紙，又都是關於“非典”的事例。

前些天，聽說省城杭州已出現3例“非典病例”，我的心就“砰砰”直跳。一大早，媽媽就讓我戴着口罩去上學。一下課，同學們就拿着肥皂直往水龍頭邊跑。班級裏，一有咳嗽的風聲，大家就驚慌地大叫：“非典非典！”這討厭的'非典真害苦了人。晚飯苦了人。晚飯的餐桌上，我們家多了一道菜——醋大蒜。儘管一聞到那味，我就想吐，可想到人命關天，我只好擰着鼻子硬塞了兩瓣。

一到牀上，我又睡不着覺，胡思亂想：要是我得了“非典”，那可怎麼辦呀？不光是我的家人要隔離，而且連老師和同學也遭殃，我越想越可怕……俞圖男同學，被授予“抗非典特效藥創造獎”！在老師和同學的簇擁下，我被推上了領獎臺……“丁零零”早起的鬧鐘響了。啊，我多麼希望夢想成真，我多麼希望“非典”早日遠離我們。但我相信，有那麼多可愛的醫生叔叔、護士阿姨在英勇奮戰，有那麼多好心人在背後默默地支持和祝福，人類一定能戰勝“非典”！勝利一定屬於我們！

我們小學作文 篇37

陽光暖和，街道繁忙，車來人往，人們盡情享受着生活，在這樣繁忙的街道，是交通交通事故發生最多的地方。我在公交車站旁等車，那位叼着煙，雙手插兜的哥哥看樣子正要過馬路，此時紅燈很亮，晃着人眼。可是他好像不認識這紅燈似的，仍然一個勁往前走。這時一位好心的阿姨攔住了他，說：“小夥子，現在是紅燈，你等會兒再過去吧。”

那位叼着煙的哥哥看都不看一眼，罵到：“關你什麼事？快讓開，別擋我的路！”說完，用力地推開了那位好心阿姨，旁別的人扶了她一把，對那位哥哥的背影搖了搖頭，又嘆了一口氣。我心想：“他太不懂禮貌了吧，那位阿姨可是好心啊，這麼不遵守交通規則，你避得了這次，下一次就不一定了。”我對那位哥哥的背影做了一下鬼臉。

這在這時，一輛轎車對着他呼嘯着衝來。事出突然，他呆在那裏，不知所措。司機也發現了他，也慌了，猛地踩住剎車，“哧——”尖利地叫一聲，車猛然停下，因爲當時司機沒想到會有人冒出來，再踩剎車已經來不及了。一瞬間的`事，便有一人躺在血泊之中，他好好的青春就因爲不遵守交通規則而畫上了句號。

唉，如果這位哥哥遵守交通規則，悲劇也許就不會發生了。我一定會記住這血的教訓啊！

我們小學作文 篇38

當風又一次從岸邊吹來淡淡的湖水清香，這時的我們也就明白了什麼是分別。回頭再望一眼遠方的教學樓，已經有着一絲又一絲輕輕的感傷。

分離是從英語考試結束時開始的。鈴聲莽莽撞撞的傳來，喜悅摻拌着即將到來的離別像酒一樣濃烈的刺激着我們本已脆弱不堪的神經。於是雨水下的我們木然的等着考場門開的一剎——再會了，朋友。

說好不說再見，說好要一起走過，說好要一起到美麗的未名湖畔，到繁盛的櫻花樹下再度過四年彌足珍貴的時光。記住了你笑的模樣，甜甜的酒窩裏也溢出芬芳；記得你哭泣時可憐巴巴一雙眼睛紅得像兔子一樣；記起那時一起遊玩，在整個校園都留下我們開心的足跡；記得那棵榕樹下的思戀。一切一切，可我卻與之漸行漸遠。我親愛的朋友們，水聲再見，道聲珍重。

也許我們此刻已天各一方，希望漫天的雲朵能送去我的祝福：不管在何時，不管在何地，那些與你們一同走過的記憶都將會是我珍藏一輩子的`美好。

翻開手邊的照片，那些可愛的，搞怪的，生氣的，調皮的面容，便一一浮現在眼前。朋友，一路有你，我感受不到悲傷，因爲悲傷不過是快樂的一劑調料，它將我們的心綁得很緊。

我們小學作文 篇39

“現在的孩子越來越不懂事了。”我們90後經常聽到大人們對我麼的否認。可是，又有誰知道，我們，其實很乖。

90後的我們，其實很體貼父母、老師。只是我們不善於用語言來表達自己的感情。所以，90後的我們常常聽到大人們說我們“身在福中不支付”、“不近人情”等話語。

90後的我們，其實很乖、很聽話。當大人們批評我們時，我們的表面都是不服氣、不甘心的樣子，其實大人們的話語，我們早已深深地記在心底，甚至經常用這些話來激勵自己。

90後的而我們，並不是天生愛攀比。只是因爲我們的生活太無聊，沒有一個真心朋友可傾訴，所以，我們養成了愛攀比的.壞習慣。

90後的我們，並不是天生就愛叛逆。大人們，你們知道嗎，我們叛逆，是因爲你們的話語太傷人。當你們批評我們，而事實又不是那樣的時候，我們酒水出現叛逆心理。當然，你們會問我們爲什麼不解釋，因爲我們不想解釋。

90後的我們，在你們大人的印象裏，幾乎全是壞印象。除了那些乖乖女或乖乖男。

大人們，你們知道嗎？我們90後並不叛逆，並不是不近人情。你們知道嗎？我們最希望的就是得到你們的認可聲、讚揚聲。對於我們這些孩子們來說，這比什麼都重要！

我們小學作文 篇40

我們習慣了聽風的傾訴，習慣了看季節的輪迴，習慣了觸摸心底那一絲絲的留戀。你知道我們是誰嗎？

嘿嘿，對了，你答出來了，我們就是90後。

我們是周杰倫帶大的“壞小孩”；我們是許嵩滄桑歌聲下多愁善感[注:善：容易。經常發愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]的.學生；我們更是快男快女們銀幕旁忠實守候的粉絲。

看慣了明星的我們，有這非常人的渴望。

渴望像郭德綱一樣，一夜成名；渴望像邁克爾-傑克遜一樣，被人追捧，受人愛戴；渴望像王寶強一樣，一部電影，拍出一生的幸運；渴望像高考神童一樣，擁有超人的智慧；而又渴望像“高考哥”那樣擁有百戰百勝[注:每戰必勝。形容所向無敵。]的捷報……

90後的我們，多愁善感卻活力四射；90後的我們，身形單薄卻堅定有力，90後的我們，崇尚非主流卻有大衆的憂慮。

90後的我們有活力，天真，堅強，樂觀，向上……

我們是90後，敢於嘗試，我們是90後，敢於拼搏。

我們是90後，我們怕誰？！

我們小學作文 篇41

儘管世界上沒有人是完美的，但我還是喜歡我自己，因爲我知道天生我材必有用，再加上我有扯鈴這獨一無二的才華，因此，我相信自己會越來越棒!

我的缺點有時消失，有時出現，就像個魔術師一樣;而優點也跟缺點一樣難以捉摸。對我而言，缺點就象是否定我的老師，但我還是信心十足，並不會因此而害怕、恐懼它。我不喜歡我的缺點，它讓我感到不方便，而且它還會讓人感到腦袋不靈光，有時甚至會一閃一閃消失的`。

沒有自信心的人，就像沒有武器的戰士，無法跨越障礙;相反的，如果有信心，那麼他的槍就一定射得到他想要射到的渺小標靶。我認爲一個人的自信心，得從小開始培養極發揮，像我就會在作文班展現我的自信，向比自己強的人挑戰，讓自己充滿信心，並能從中感覺到——我好強!

現在，我想要讓英文的分數比其他科目還要高出好幾倍，因此，我不能逃避英文，要想辦法讓自己變得更好。不過，即使我的英文不好，但我知道自己還有很多地方很棒，所以我只要再加油一些，就可以跟世界王相比啦!希望每個人，都能看見我身上的光芒，因爲我像星星一樣的閃亮。

我們小學作文 篇42

三月，春神從南國款款而來，踏綠了長江，涉青了黃河，那一種迷人的風采感染了每一處的山山水水。於是朝霞與落暉格外地激情橫溢，我們的心也爲之碧綠起來。

到戶外去，到三月裏的原野去，朋友，春神正向我們招手!一夜間北國的雪，悄然化成一樹樹的梨花、彩蝶，如飄然的落英多情的過睜開望眼的春草。空氣如洗滌過的清新讓我們的靈魂爲之清澈!小溪與你同行，一路的親暱讓人陶醉。山雀在頭頂，白雲與紫燕齊飛。春天是萬物的自由，自由是我們心的暢往。攜帶全家的微笑與陳年的`老酒，款待一次春光吧!人生能有幾回這樣的春暢!

席地而坐，抑或席地而臥。枕着小河的潺潺和萬物春光的絮語，快哉!樂哉!人世間無名的苦悶，城市裏壓抑的心境，付之東去的流水吧。這是我們享樂春天，享受人生的最好時刻。人生幾何，理解並擁抱春天的人是幸福的。

春天屬於我們，我們屬於春天。生命最橫溢的樂章向我們招手――到郊外去，到春天裏去。春天在我們的脈管裏永遠流淌。

我們小學作文 篇43

初二的學習很緊張，但無論是課上還是課下我們都很活躍的。是爲了調節緊張的學習生活，否則我們真成書呆子了！！！！

英語課上~我們班分成了四個小組，每節課我們都要一決高下。不信？走我帶你去我們班看看。

up，up，standup隨着班長的聲譽這節英語課便開始了。第一個程序，課前複習succee什麼意思？成功。一組的組員

一口回答，他們一馬當先。我們其他組也是當仁不讓呀。第二個程序才藝表演。這才藝表演可是關於英語的呀。我們正討論着要表演什麼，這時候我們組的搞笑大王迅速站了起來，然後一翹他那濃濃的眉毛眨巴眨巴他那水汪汪的大眼睛，最後豎豎他那可笑的衣領，咳嗽了兩聲，接下來我要爲大家獻上一首英文歌曲。哇塞，你還會唱英文歌。一羣女生崇拜的'說道。那是他得意的一笑。好，我們給他些掌聲好不好。英語老師說道，隨後，一片熱烈而響亮的掌聲響起。happy brithday to you"隨後我們一陣笑聲。這也叫英文歌一同學捧腹大笑說道，此時我們已經笑得不行了。初二我們很給力，超活躍。

我們小學作文 篇44

漸漸習慣起一整天呆在學校了，到了週末就是放鬆的日子，那從晚上開始“滴答”不停地雨在某些時刻靜了人的心，也勾起了回憶，醞釀了情緒。

憶日往矣悔太遲。小學那無憂無慮的日子現在真讓人懷念，真實讓我們失去了曾經，盛開花朵的我們歷經了成長，白紙上色彩已斑斕，有了目標，有了夢想，就要奮鬥着去實現，我們雖年還小，但日積月累的成果，是從最初開始的，期待有一天，我們“立於浮華之世，奏響天籟之音。”

盛夏噪蟬的日子已經過去，迎來真正的秋：十月。一切都開始慢慢改變，葉子泛了黃，在不久之後，它可能就要被不溫柔的寒風吹落，水果也在這個時節紅了臉，什麼石榴、蘋果、梨、橘子都在市場中多了起來，銷量自然也不差，有誰不愛品嚐果實的'滋味呢?但不要一直狂吃，你的胃可經不住，美好的日子人們心情自然也愉悅，課上聽聽講講、課間一起說說笑笑，時間就過去了，虛度光陰可不是指這樣，有放鬆的心情幹什麼都會事半功倍。

不要感慨過去，要遠視前方，曾經的無憂只有一次，長大了，揹負的也就多了，也不要煩惱，這個年齡的天地總會有風雨，人生不會按照你的想象發展，人們也不會爲你而改變，你需要做的，就是努力，然後回報一切待你好的人。

我們小學作文 篇45

快要畢業了，你會不會記得一年級的囧事，二年級的趣事，這一別不知道什麼時候再見面了。畢業了，以前不論我多麼討厭學校，多麼的`討厭上課，可是六年了，我早已習慣了和你鬥嘴吵架，習慣了你天天抄作業，習慣了老師的嘮叨……到我們再站在校門口時，不再是走進校園的小屁孩了，我們的臉上寫滿了時間的佳作，揮揮手也許一生不再相見，揮揮手，對着世界大喊：“朋友~~一生平安！”我們看着，對方高興的面龐，其實我們都知道，轉身的那一刻，我們同樣都是淚流滿面，我們擦乾淚水向前前進，不敢回頭再看看相伴6年的同學，是怕一回頭就再也捨不得走。

畢業了，你還會不會記得曾經一起瘋打鬧的你我，畢業了，你還會不會忘記我？畢業了，你會不會記得曾經不經意間許下的承諾。畢業了，從此我們就要習慣沒有對方的時間。也許，我們在將來會將對方遺忘。也許，當我們再次在茫茫人海里相遇，我們只是擦肩而過。也許……我們有太多也許，也有太多不捨，我把我們的不捨化作屬於我們的啓明星……

朋友，一生平安！

我們小學作文 篇46

時間如清風般從我們的指間滑過，無聲無息，快得我們都不曾駐足一望，莫然回首間，青春已逝、時間已逝，而我們也即將畢業。

即將畢業的我們，好象是璀璨星空中的一顆顆小星，在行走中突然失去了方向，我們發着微弱的光，拼命尋找方向。此時此刻的我們，該如何繼續向前？

即將畢業的'我們，好象是黑暗森林中的一隻只精靈，前方的黑暗擋住了我們的去路，此時此刻，前方道路該有誰爲我照亮？

即將畢業的我們，好象是空中的一隻只小鳥，在飛行的路程中飛錯了方向，此時此刻，該有誰爲我們指明道路繼續向前？

即將畢業的我們，好象是無際大海中的一隻小船，在漂泊過程中遇到了狂風暴雨，彷彿下一就要消失的我們，該相信誰的話繼續向前？

在我們耳邊，突然有一種聲音在呼喚我：孩子們，向前吧!在向前中接受人生風雨的洗禮。向前吧!在向前中詮釋生命的意義。向前吧!在向前中追求自己的夢想。向前吧!在向前中實現自己的理想。向前吧!在向前中爬上人生的頂峯。向前吧!向前你們一定會找到一條明亮的路!

在這即將畢業的日子裏，我們只有把握現在的分分秒秒，我們才能馳騁風雲，我們纔可以實現我們虛幻的明天。

我們小學作文 篇47

初次聽聞新冠肺炎的時候，只有寥寥幾例，我也只是關心地建議父母買一些口罩以防萬一，並未因此事費心。但數日之後，當初不起眼的新冠肺炎已經變成了“瘟疫”蔓延。

國難當頭的緊急時刻，來自全國各地的醫務人員如離弦之箭接連不斷地馳援“戰場”，武漢緊急封城，像小湯山醫院一樣的.“火神山”“雷神山”醫院連夜開工……這些防治措施多管齊下，像極了17年前的那一幕，一方有難，八方支援。

“封”是對城市而言，“隔離”是對患者而言。我所在的農村，並沒有這類患者，這也恰恰成爲村民們“高枕無憂”的藉口，即便廣播天天宣傳預防措施，但大多數村民還是未能真正瞭解到新冠肺炎的危害。接連不斷的官方播報，反而使過慣了年復一年農耕生活的村民生出一種聽廣播猶如看戲的心理，無可也無不可。不過還好，緊急關頭，各地村委會書記、主任積極承擔起職責，不僅在村裏開展科普宣傳，讓村民真正認識到此次疫情的嚴重，還積極排查外來人員，快速防控疫情。防控疫情不僅要隔離患者，更要彌補人們對新型冠狀病毒認識的漏洞。唯有這樣，才能真正做到全民抗疫。

即使今年冬去極晚，春來極遲，但天邊的雲彩終有絢爛的時刻。心繫武漢，共同抗疫，有你有我!

我們小學作文 篇48

早晨，當一縷陽光照射大地，大地慢慢的從夢中醒來，揉了揉惺忪的睡眼，開始了美好的一天……

陽光下的我們，忘記了一切，忘記了那讓人頭疼的煩惱，盡情歡樂，盡情的玩耍，盡情的放縱自已。

陽光下的我們，拋開了一切的忙碌，每個人的臉頰上都露出了燦爛的笑容，人人歡聲笑語，人人面帶着那份感謝，我們要感謝那些環衛工人，是他們把我們的城市打扮的那麼美，感謝我們的父母，是他們把我們養大，感謝我們的老師，是老師教給了我們許多的知識，我們速有許多人要感謝，因爲，是他們讓我們懂得了，真、善、美、假、惡、醜……

陽下的我們，都像是一隻只歡快的鳥兒，蹦來蹦去，當我們小聲講話時，又好似在講着悄悄話，我們那歡聲笑語，又好似在唱着歡樂而又優美的'曲子。

陽光下我明白了一個深刻的道理一一風雨過後，才能見到彩虹，是啊，只有我們衝破了那黑暗，才能見到那五彩的彩虹。當我着那美麗的風景，整個心靈都被沁入美！

我願陽光一直照耀着我們，讓我們的日子充滿的敞亮。

我們小學作文 篇49

“青春”是一本神奇的書，講述了昨天的幼稚，今天的成長，明天的`期待……

青春，它不會停下腳步來等你，它在晃眼之間就從你身邊溜走了，從前，你曾對它不顧一屑，等你回頭想將它拉回來時，卻剩下一片空虛，如同逃走了一般，在你的視線中銷聲匿跡……

剛出生時如同一張白紙，任我們塗抹，任我們寫畫。可是時間久了，你會發現留給你塗抹的地方越來越逼仄，任我們寫話的地方會越來越狹隘。但是，若曾拼搏過，就不會悔恨一輩子；若曾拼搏過，就不會怨念終身！你若不努力，誰會來替你創造美好？用我們最寶貴的青春傾注在最渴望的事情上，只有拼過纔不會怨念終身。明天的你會感謝今天的自己，奮力拼搏吧！

“青春”這本書你翻過了一頁便不可回頭再看。往回翻，只有一片空白，只能在記憶中模模糊糊的感覺，曾經的淚水與笑聲，似乎只是過眼雲煙，那麼真實又如此虛幻，似乎發生在昨天又像沒有發生過。

青春是用毅力和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用希望和憧憬編織成的彩虹——絢麗而又輝煌；青春是用執着與頑強築起的一座偉岸的城牆——堅定不移……奮力上進，青春不悔！

我們小學作文 篇50

太陽輻射穿越厚厚的大氣層來到人間。穿越幾十千米、幾百千米甚至更厚的大氣層，他來了。他只帶給了我們本體幾十億分之一的能量，卻爲我們帶來了煥然一新、井然有序的生活。

從此，人間有了人，黑夜不再一直是黑夜，萬物在他的庇護下縱情生長。

他最先破開了混沌。晴朗碧藍的天空、萬物生長所依賴讚美的雲雨霧、熱帶雨林中極其豐富的物種還有很多很多關於他的.美麗傳說，都是他所給予我們的、獨一無二的東西。

他還無意中贈予了我們生活的詩意。陽光開朗是一個人積極的代名詞，夸父逐日是人類對他永不言棄的嚮往與追求。人們喜歡在海灘享受日光浴，喜歡站在最高的峯頂追隨他，人們讚美他、熱愛他。

他也是理性與感性的結合。我從未見過任何一種事物能如此將人的兩種思維碰撞、糾纏、再完美融合。直到——發現了他。青年驕陽似火的熱烈，作家雪中送炭般的含情脈脈，還有學者、研究者筆下冰冷的數據與熾熱的溫度交織起來的熱愛。

現在是21世紀，陽光下的我們，依然熱愛太陽！

我們小學作文 篇51

光陰似箭，日月如梭，轉眼到了畢業，我突然忘了一切。

記得小時候盼望着快點長大，可是現在卻一點都不想放假。一放假我就散了，一放假我們就沒有那麼多歡聲笑語了。頓時百感交集的我猶豫着，沉默着，我還有好多事情沒做呢。“咦？你在幹嘛呢？”我的同座看見了我。我的眼淚有點不爭氣的往外流，“你怎麼了，沒事吧”“沒事，你想畢業嗎？”我突然冒出一句。“不，不想。”“爲什麼？”因爲一畢業就都散了。他的語氣變得沉重了許多，“沒事不還有同學聚會的嗎。”他，故作輕鬆的說了一句。他的眼淚在眼眶裏打轉。快考試的時候我走向講堂“同學們我們今天就畢業了，在這裏我像大家說一聲謝謝，謝謝你們的照顧。”我的眼淚奪眶而出走向了自己的座位。開始班裏一片沉默隨後響起了熱烈的鼓掌聲。如果上天能給我一個機會我會永遠做小學生。

轉眼6年就這樣沒了，本來我以爲會很慢，但是來的卻很快。我默默的`站起來說了一聲“不管你們長大去哪，你們請記得我們的6年生活。那些日子是痛苦的，是快樂的，但我們是共同面對的。”

我們小學作文 篇52

沒有人喜歡謊言，人們欣賞真實；沒有人喜歡虛僞，人們欣賞坦誠；沒有人喜歡卑劣，人們欣賞高尚，沒有人喜歡怯儒，人們欣賞勇敢；沒有人喜歡逃避，人們欣賞擔當；人人都希望得到別人的欣賞，甚至當這一切美德都不復存在的時候，人們依然在內心深處小聲地表示對自己欣賞。而在我心中，自己最重要。

時光飛逝，歲月如梭，回憶起童年，翻開記憶中的相冊，一切都是那麼美好。

但是我的童年很快樂，每當上學的時候，媽媽總會開車去接我，放學在送我回家，一路上，我們可以聊天，看風景，每當看到這小草，總會想到自己，又轉眼間長成了參天大樹。

回想現在，雖然有時自己成績不夠理想，但我相信，我一定能取得好成績。

在學校，我的`同學很多，每當看到這些和藹可親的同學，內心總有一些愉悅，興奮，只有努力，就一定會有收穫，所以我一定不會辜負老師和家長的期望，回報校園，回報祖國，

現在，我歷練着內心的堅強，克服着生活中遇到的種種困難。堅持，不放棄，艱信着自己，欣賞着自己，揮動着汗水，相信明天。

我們小學作文 篇53

大家好！我是四一班的孟一鳴，我是今天的護旗手，站在鮮豔的紅旗下，我很幸福，也很自豪。

每天我們高高興興地來到學校，坐在寬敞明亮的教室裏學習，在操場上自由奔跑，盡情地揮灑汗水，回到家裏，父母早早給我們準備好了營養美味的晚餐。這樣“平淡如水”的日子，在我們的生活中日復一日，我們早習以爲常。

去年春節，我和爸爸媽媽一起在電影院觀看了《戰狼2》，這部電影在帶給我深深地震撼的同時，也讓我無比的自豪和幸福。我記得有個戰地記者說過一段話：我們沒有生活在一個和平的年代，我們只是有幸生活在了一個和平的國家。沒有革命先烈們的拋頭顱，灑熱血，就沒有新中國的誕生，沒有解放軍叔叔、警察叔叔的保護，我們就不會有幸福安寧的生活，沒有強大的國力就不會有平安的中國。

所有的`歲月靜好，都是因爲有人在爲我們負重前行。我們要珍惜當下的美好生活，努力學習，爲報效祖國積蓄力量。這是站在紅旗下的我們無聲的誓言，也是我們責無旁貸的擔當。

我們小學作文 篇54

發現自己總是很無用…面對父母的辛勤工作，我們，又能做些什麼？

現在我們，長大了，可是真的長大了嘛？心理上不都是一個孩子嗎？只知道伸手要錢，拿去玩，拿去用，可是有誰想過，父母的不易？

看到父母頭上的根根白髮，有時真正憎恨自己的無能，我們真的不能做些什麼嗎？

父母的心裏，永遠認爲我們是小孩子，我們口中並不承認，但是內心呢？我們現在都有一顆稚嫩的心靈，面對社會的無情，是父母化作避風港，努力不讓我們受到一絲侵害，而我們這些學生呢，只知道穿好吃足，很少關心過家長的安全，他們每天起早貪黑，爲的什麼，爲的只是作爲孩子的我們的幸福。

我們，可以做一些什麼，只是做個飯，洗個碗，就可以滿足父母那一點點的要求。滿足了什麼？滿足的是我們長大了，懂事了，不用再太操心了，可以放心的'一個小小念頭。

作爲學生，有的人放任學習不管，只顧着玩，那是白白花費父母的血汗錢，對於這種同學，我非常的傷心，傷心他們至今不領會父母，希望你們可以早日明白。

作爲同樣是學生的我，我的努力，不僅爲了自己，更爲了他們。你們呢？

我們小學作文 篇55

歷史似乎是一本看不見而又極具鼓舞力的書。它一直在向我們解釋真理，告訴我們生命的真正意義。

歷史告訴我們，人們應該全心全意地死去。三國演義時期，蜀總理諸葛亮自劉備三谷毛路以來一直在派遣軍隊。後來，爲了向劉備白帝城提供孤兒的支持，劉禪向南方徵集了七次俘獲，北伐曹魏從祁山六號出來。我盡我最大的努力努力工作，因爲我工作過度，積累了很多工作。他真的盡了最大的努力去死。這就是爲什麼杜甫在一百年後經常在世界上計劃兩個朝代，以幫助老人的心。歷史告訴我們，我們應該不受約束和羞辱。西漢歷史學家司馬遷因在法庭上襲擊皇帝而被判入獄。在痛苦的時刻，他想到了悲傷的死亡，並認爲他的父親指着未完成的書，看着他的眼睛充滿了憂鬱和期待。於是他又振作起來，承受着屈辱的負擔，努力爲後代留下不朽的歷史記錄。歷史告訴我們，人們應該敞開心扉，兼容和擁有。中國古代大清王朝因其強大的土地和強大的`國家力量而逐漸過時。成爲大國侵略的目標，它最終會消失。

這段悲劇性的歷史告訴我們，海納百川是一個很大的寬容。只有打開你自己，你才能改善自己。歷史告訴我們很多。它向我們解釋了人類的真理，這樣我們就可以利用歷史來幫助我們達到生命的頂峯。

我們小學作文 篇56

我的心情就像窗外的天空，蒙着一層抹不淨的灰塵，就像雨後的下午一般沉重。大家無一例外地撐着腦袋，半眯着睡眼，打着哈欠望着講臺上眉飛色舞的`老師。雖然是我最感興趣的生物課，但還是不停地看錶，希望下課後在這個沉悶的下午找點樂子。

我似乎聽見歡愉的下課鈴聲，心想總算要結束了，身後卻傳來了一陣尖銳的桌椅碰撞聲，心中有種驚奇感，馬上回頭，兩人大口喘氣，廝打在一起。這無疑是灰暗的教室中最好的“精神食糧”，教室裏的氣氛立即活躍起來，叫打聲，歡笑聲，尖叫聲，當然還有老師的制止聲，但在那亦或喜悅，亦或興奮，亦或不以爲然的眼神裏，大家都在認真地、興趣盎然地看着。

戰況越來越激烈，現場更是達到高潮，也接近尾聲。老師在沒有班幹部幫忙的情況下好不容易拉開了“難分難捨”的雙方。下課後，他們倆進了辦公室，但辦公室外更沸騰了，“今天晚上他死定了，他老爹來了，晚上……哈哈！”幸災樂禍的笑聲與竊竊私語聲不絕於耳，我無奈地衝出教室，可辦公室外，操場上，甚至廁所內，都有捂嘴偷笑……

“世態炎涼啊！”看着曾經“參打者”與“看打者”又像朋友般地笑在一起，我不禁感嘆。

我們小學作文 篇57

春風所壓抑不住的春天，那細細的春雨又再一次落在了我的肩頭。這感覺不是以往的溫暖，也不是以往的舒暢。可能因爲失去了你……

柳樹還是一樣在我面前擺弄它細長的頭髮；溪水還是一樣在我面前賣弄它優美的歌聲；草地還是一樣在我面前顯示它漂亮的`衣服。可我哪有以往的耀武揚威，英勇堂堂！可能因爲失去了你……

媽媽，你走得那麼突然，完全不顧我的感受，你怎麼讓女兒一個人過這個淒涼無比的春天！媽媽，你走得那麼突然，一直沒給我打電話，你怎能讓春風下的我們變成春風下的我呢！媽媽，你走得那麼突然，再送別的那一天，你怎能讓我獨自一人坐在那車站口，而望不見你的身影呢！你是不是因爲女兒不乖，還是爸爸不好，所以才離開我們的呢？你還是因爲去年春天女兒沒陪你過，所以才拋棄我的呢？你難道是因爲……媽媽，女兒是不是很傻，是不是很壞，是不是很脆弱！

坐在春風下的我們，不！是坐在春風下的我，一直眼睛閃閃發光，留下那一滴傷心的淚水！

春風撫過的春天，都已進化成了斑斑點點。而我那零零碎碎的記憶，都將重組成一幅幅美麗的畫卷……

我們小學作文 篇58

隨着科技的發展，時代的進步，促使我們的生活水平越來越高。出門帶手機，信息看電腦，兜風開小車，房子像廣場。

然而，可悲的是：科技發達帶給我們便捷的同時，帶給我們更多的確是人與人之間的冷漠。在我所居住的小區，每家每戶的窗口都安上了堅固無比的防盜網，表面上是說防止小偷，實際上是將我們每一個人都關在了密不透風的監獄裏鎖的嚴嚴實實。再說說互聯網吧，它連接了每一臺電腦，是我們方便的從網絡上獲取各種各樣的信息，與全國各地的人們交流，可這也造成了很多人不相信自己身邊的人，卻對網絡上的朋友深信不疑。我甚至開始懷疑，現在所謂的科技，自己是將簡單的事情複雜化了！！！

生活在鋼鐵叢林的我們，是忘記了信任，還是遺失了愛？在這樣人人自危的時代裏，我愈發愈懷念人在未進化成型的羣居生活。雖然那時，我們的.祖先很愚昧。但他們單純，簡單。互相幫助，多漠美好！而現在社會的有一些人卻高高在上，他們可別忘了，他們的祖先也不過是猴子而已!

當一個斷臂的乞丐在街頭乞討時，無數路人竟視而不見......

我真的蒙了，人與人之間，怎麼會這樣冷漠？

如今，還未踏上社會的我不禁暗暗自問：我該相信誰？

我們小學作文 篇59

隨着時間的流逝，不知不覺我們已經長大了。踏入新的世界，感知新的我們。還記得兒時的我們，因爲得不到心愛的玩具而鬧一整天，向父母喋喋不休的哭鬧着；因爲那半塊巧克力，而追的夥伴滿街跑；看到路邊的乞丐可憐的樣子，而拿出自己珍藏了許久的零花錢……現在回想起來，也會嘲笑當初我們的那股傻勁，那是因爲我們已經長大了。現在的我們懂得珍惜，知道是非，明白情感。可是我們也失去了，當初的天真，空閒，愉快，隨之替代的是一本又一本的練習題，堆積如山的.作業。如此，我們沒有時間去想那麼多，也沒有時間顧忌那麼多，所以我們忙碌起來了，像蜜蜂那樣。儘管如此，我們依然堅持着，堅持着當初的信念和理想。這樣，我們一步一個腳印，堅實的走在這條路上，不害怕別人質疑的眼光，不畏懼他們的嘲笑，只求自己的滿意。

成長好比一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到波濤洶涌的海浪。只要我們正確的把握，便能化險爲夷。我們其實一直都沒變，我們還是我們，花樣年華的我們。

我們小學作文 篇60

今天，我來到豆豆作文輔導班補課，來的多是男生，其中一個男生個子很高也很胖，更能吃，是個標準的“小饞貓”。

下了第二節課後，他飛快地跑下樓去。同學們都不知他去幹什麼，就告訴老師。老師正在給個別學生講題，一聽就跟了下去（輔導班不讓學生隨便下樓）。老師回來了，他跟在後面，我們一看都笑得肚子疼。原來，他早晨沒吃飯，自己去買吃的去了。老師給他倒了一杯水：“快點吃，等一會兒上課了。”只見他左手拿了兩個漢堡，右手一盒刨冰。到了教室，熟練地撕開漢堡的包裝袋，仔細的聞了聞手中的美味，接着就狼吞虎嚥的吃了起來，他的食量可真大，三口兩口就吃完了一個，一會功夫，風捲殘雲，兩個漢堡被消滅乾淨。這時，我在暗暗發笑。他有用舌頭舔了舔嘴角上的麪包末，看着他那可愛的樣子，同學們都笑了。他毫不顧忌，又拿起刨冰，用舌頭舔了舔，也不嫌涼，用小勺吃得津津有味。沒二分鐘，刨冰又被消滅，嘴裏還一個勁的.說：“好吃，好吃，真好吃”。同學們都說：“今天可有寫作的素材了。”而他一揮手：“我是爲了不耽誤課，你們不懂，快點看課文吧。”我們哈哈笑了，老師也笑了。

這就是我們作文班的“小饞貓”，其實，他的名字叫張鵬。

我們小學作文 篇61

同樣安靜的夜晚，同樣只有一個人的房間，同樣正在運行的顯示器，同樣的我亮亮的指甲在鍵盤上閃動。不一樣的只是此時此刻難以道出的`心情。

總是說自己要遠離現在居住的地方，因爲住的地方自己不中意。總是覺得遠離後的家會比現在的更要舒適，更要讓自己快樂、滿足，所以總是希望能搬家到別處，到另一個寄託。可是這一天終於來時，卻發現眼角有了些許的潮氣，原來人是有感情的動物。我並不是現在才懂得這樣的道理，而此時，這樣的認識越發的強烈。原來這個世界上還有一種東西叫做失去，並且它還是一種收穫。收穫到了一種心情，一種認識，一份成長的經歷。

人們總是能發現自己過去的“不對”，卻找尋不出自己現在能讓人說聲對的事情。人們總愛吃後悔藥，卻不知道自己現在要做的第一件事是“高興”，高興自己有了別人所沒有過的痛苦經歷。而這淡淡的高興，便能讓你減少深深的自責。樂觀――是此時的救濟品，傷心――是此時的催化劑。不想被催化的更糟，就要學會豁達。因爲幼稚的人會爲一件事悲壯的死去，而成熟的人會爲一件事卑賤地活着。生活安排了什麼，我們就應該感謝什麼，全都不要錯過掉，因爲它們每一件事的發生，都能夠豐富我們的記憶。

我們小學作文 篇62

懵懵懂懂的我們，總在不知不覺中，犯錯。犯錯過後的我們，還總以爲我們是對的，在心裏總不服大人的訓斥。這就是我們，青春期的我們。

我們叛逆，不代表我們永遠都會叛逆。我們衝動，不是改不了的。不要輕易的否認我們，別對我們90後不抱任何希望。我們現在再怎麼墮落，再怎麼叛逆，再怎麼衝動。我們都會改，我們終究會長大，我們也有我們的優點。我們充滿活力，我們知錯能改，我們樂於助人。別看我們表面上那麼可憎，其實，你們走進我們的心來，你會發現其實不是你們想象的那樣。

我們會對新鮮的事情充滿興趣，會對預期的事情充滿激動，會對很多事情充滿好奇。我們對我們自己喜愛的東西執着，當我們發現有些東西我們不該喜歡的時候，我們會放棄掉從新找有意義的`事情。拿得起放得下又是我們的一個優點。我們容易衝動，是改變不了的事實，因爲我們的生命正處於最美好的時刻。別看我們無所事事，我們有多少事事你們不知道的？

青春期的我們也常常感到痛苦，因爲我們的心是容易受傷的心。

我們小學作文 篇63

記得上小學之前，我非常貪玩，從不喜歡看書。每次媽媽給我買來的兒童讀物，我從來都是熟視無睹，置之不理。一旦聽到媽媽讓我看書，我就心煩，還自言自語：“書有什麼好看的，還不如玩遊戲。有一次星期六爸爸媽媽都上班去了，做完作業之後，我又溜到電視機前津津有味地看起了電視。正好有個頻道在播出《西遊記大鬧天宮》，這一集實在太精彩了，正當我看得入迷的時候竟然結束了，只能等明天再看了。就在我你納悶的時候，我突然想起了媽媽曾經給我買過注音版的《西遊記》，我一溜煙地衝進書房，開始尋找我的'《西遊記》。“啊！我終於找到了！”我高興地喊了起來，迫不及待地打開了書，試着從第一頁開始讀起。就這樣，我花了兩個星期的時間讀完了這本書，覺得書裏的內容太精彩！

從此，我便愛上了書，書也成了我形影不離的夥伴。直到現在我已經翻閱了幾十本好書和名著，比如《三國演義》、《水滸傳》、《格列佛遊記》……當然還有各類雜誌和報刊。這些書不僅讓我開闊了眼界，更讓我增長了知識，豐富了內心。真是“讀書破萬卷”啊！

願書伴我們一生成長！

我們小學作文 篇64

正值青春期的我們，是不是常會因爲一些無聊的小事而與家人、朋友鬧小脾氣，但冷靜下來想想，又覺得自己很不可理喻，卻又低不下頭來和家人、朋友道歉、道謝？這就是我們的“一句說不出口的話”。

這正是處於現在這個時期我們的通病，我們通常都會覺得很不好意思、很尷尬……等等諸如此類的.理由，最後說服自己不去道歉，但這樣的小問題會一直累積，直到最後有人突然爆發，衝突就是因爲這一句說不出口的話發生的。其實，要化解這一種衝突很簡單，你可以在你鬧小脾氣時能把那一句說不出口的話說出來，例如：對不起、我錯了、原諒我，這樣就不會聚沙成塔、積少成多演變至現在發生衝突了。

我常會因爲生活上的小事與家人鬧小脾氣，例如：作業、晚餐……等等的小事件，但我總會在事後冷靜下來想一想，想一想過後就會去找家人道歉和道謝，但有一次，我想完後終究還是覺得自己是對的，所以我就沒去找家人道歉，這也爲後面埋下禍根。有一天，我又跟家人鬧小脾氣，他最後終於抱啊，把之前的事件通通都講了出來，就這樣爆發了衝突，我認爲他不可理喻，過去的事就過去了，爲什麼要再提起，就這樣，這件事誰與不讓誰，到現在遲遲還未解決。

我們小學作文 篇65

這就是無憂年華里的我們！我們雖然會在那一次次考試失敗後傷心，難過，但我們從沒放棄過。雖然我們離夢想還很遙遠，但我們堅信奮鬥過得我們一定會踏向夢想的航班。考場裏揮灑的是我們努力過的汗水，考試後的操場上是我們歡呼的吶喊！當拿到成績單時，我們會微笑的面對，因爲那是我們努力過的結果！

在教室裏，我們看着風吹過得卷子，在考場裏，我們看着決定我們命運的卷子。面對命運我們從未低頭，但始終心存敬畏。

無憂年華里的我們，也會多愁善感，那是大人們不曾瞭解的世界，那是屬於我們青春年華的世界。在那個小世界中有着我們最珍貴的記憶，那也是無憂年華的回憶。未來的我們會微笑面對這些回憶，讓它成爲心底的`珍寶。

人生的道路很長，無憂年華只是道路上的一小座山，但我們相信，這座山會給未來的我們無限的動力。請保留好這座叫做無憂年華的山，或許將來我們會一步一步的登上世界的頂峯，但不要遺忘這一段記憶。

這就是無憂年華里的我們，也是永不放棄的我們！雖然3年後我們會各奔東西，但記憶不會散，把它留在心裏吧。

我們小學作文 篇66

人類失去了他們僅有的生活環境和生存資源，也不禁會呻吟：“誰來救救我們？！誰來救救我們？！

寒冷的冬天過去了，明媚的春光又回到了大地。燕子姐妹倆從南方飛回了北方。

剛到北方，她們就被一股濃重的煙霧嗆得喘不過氣來。燕子姐妹倆好不容易從煙霧中掙脫出來，想問太陽公公這兒到底發生了什麼事？誰知，太陽公公也被煙霧遮住了，氣得他眉頭直皺。

突然，她們聽見一陣痛苦的呻吟聲。原來是她們的朋友——小魚，正從已經被污染的.河水裏鑽出來呼吸新鮮空氣。燕子妹妹看見:河面上有易拉罐。飯盒等垃圾，而且還漂着一層汽油。她問小魚：“這裏到底發生了什麼事？”小魚上氣不接下氣地說：“去，去……年冬天，人類在這裏建造了工廠，排出了許多黑乎乎污水，河水就這樣被污染了，我們的許多夥伴都，都……翻了白肚皮，我也快撐不住了。”說着，說着，就沉下了水。

這時，一陣煙霧把燕子姐妹團團圍住，她們也憋得快窒息了，就在生命的最後一刻，他們掙扎着喊道:“誰來救救我們，誰來救救我們？！”

不久，人類失去了他們僅有的生活環境和生存資源，也不禁會呻吟：“誰來救救我們？！誰來救救我們？！