我們一起走過的日子作文(集錦15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我們一起走過的日子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們一起走過的日子作文1

那年盛夏，知了歇斯底里地喊叫着；熱風，肆意地在這個號稱“世界工廠”的城市闖蕩着。

剛到東莞，舉目無親。工業區，一間簡陋的工廠，一個角落，我與母親就這樣，借住在一個老鄉家裏。寄人籬下的生活，讓我們的生活格外壓抑。自卑，常常像蜘蛛網一般纏繞着我。心口，常常堵得慌。

爭吵，貧窮，懦弱，無時無刻地噬咬着我的心。

我再也受不了這樣的日子了！我走出了低矮的屋子。媽媽緊跟着走了過來。她摟了摟我的肩，用她那雙柔弱、白皙的手，握住我的手，拉起我，向前走去。

寂靜的夜色，籠罩着無奈。心，是孤寂的。我默默地感受着這無邊的夜色。擡起頭，看着媽媽。她正眺望着遠方繁華都市的霓虹，表情堅毅，依稀透着一股倔強，但我還是嗅出了她的一抹心酸。在這樣沉寂的夜，我和母親，一高一矮，母親就這樣，緊緊地，緊緊地，握着我的手，一起迎接着不可預知的未來。

蟬，鳴了一夏又一夏；葉，落了一秋又一秋。天，變得透亮；樹，變得鮮綠。

小區落英繽紛的小徑上行走着兩個人，那是我和媽媽。

皎潔的月色，書寫着純潔。心，是充實的。默默地看着如水的月光，鋪滿美麗的小區。再次看着媽媽，她的面容是溫和的。八年後的我，拉起媽媽被事業的風塵沾滿的手，撫摩着這雙已起老繭的手，端詳起媽媽。如今我已比媽媽高半個頭了，媽媽，已不再如從前那般清秀。皺紋，悄無聲息地爬上了媽媽的額頭。又是一高一矮，我牽着媽媽的手，媽媽的肩膀依靠着我。遠處的霓虹，更加璀璨。

在這個習慣於悲春傷秋的年代，媽媽陪我看了多少個日薄西山的景緻，我陪媽媽看了多少個破曉闌珊的夜。我們彼此就這樣靜默地走着——我們一起走過的日子。

是的，那些我們一起走過的日子，猶如夏花般燦爛。

我們一起走過的日子作文2

彈指一揮間，我的初中生涯已接近了尾聲。面對即將來到的中考，我們都埋頭苦幹着，然後各自奔向屬於自己的歸屬。

回首我們一起走過的日子，有歡樂也有淚水。一幕幕熟悉的場景在我眼前浮現，一切都是那麼美好，那麼和諧。

甜蜜的日子

還記得剛剛邁進初中校園，我面對陌生的環境，只願做一個默默無聞的路人甲，把自己隱藏在最不起眼的地方。但是你們熱情地向我伸出雙手，與我分享你們的童年事蹟，拉着我在操場上奔跑，帶着我遨遊在文學的世界裏。日子一天天過去了，我們之間的關係更融洽了，就像是一個大家庭。這是我們一起走過甜蜜的日子。

競爭的日子

老師爲了讓我們重視漢字，在班內也舉行了《漢字英雄》。同學們紛紛踊躍報名。在初賽時，就有30多人蔘加。但是半決賽只有16個名額，總決賽只有8個名額。爲了擠進總決賽，我們無一時一刻不在“啃字典”，恨不得把所有的內容全都裝進腦子裏，緊接着就展開了一場無比激烈的競爭。這是我們一起走過競爭的日子。

拼搏的日子

中考一天一天的逼近，我們連呼吸都開始變得急促起來。上課前，我們在認真的讀書；上課時，目不轉睛的盯着黑板；下課後，頭都不擡的奮筆疾書着。老師的辦公室裏，每天都被我們圍個水泄不通。每天，我們都遵守着“三點一線”，只爲了那最後的衝刺。這是我們一起走過拼搏的日子。

我們一起走過的日子，很美，像一朵開在夜間燦爛的花，溫暖了我孤寂的心。我們一起走過的日子，很純，像一陣午後輕柔的風，拂過我那微笑的臉龐，我們一起走過的日子，很亮，想滑坡星空耀眼的流星，絢爛了整個花季。

在我記憶的深處，有你的微笑，那是我人生一處美麗的風景，我永遠都不會忘記。

我們一起走過的日子作文3

那些日子，我、你還有他一起走過，那些日子，我們稱之爲“青春”。——題記

不記得從什麼時候開始，我迫切的希望自己長大，已是我忤逆了曾經的路線，背離了父母的期望，我想：地球是圓的，即使背道而馳也還是能走到最初的終點。最初的旅途，一切是那麼陌生：陌生的人，陌生的物，陌生的路。我想轉頭回去了，可是不知是什麼蠱惑了我，是我固執的以爲：原來的路，如果再走會被人嘲笑。

所以我咬緊牙關，風雨兼程。也許，正是因爲最初的風雨兼程，我遇到了一羣人，同我一樣，風雨不顧的前進着，走着走着，我們就漸漸相識。相識的你、我、他手牽手，肩並肩，不會在雷雨中哭泣着尋找方向；不會在黑夜裏暗自垂淚；不會受驚與風吹草動。因爲我們自以爲找到了志同道合的人了。

然後，我們就這樣走啊走啊，不記得時間，不記得苦累。不知不覺，我已在這條路上走了近三年了，曾近初識的旅人已變爲老友，不知疲倦的身心也慢慢勞累。朋友們也不是那麼活潑的孩子，我以爲我長大了，與最初道路的結果吻合了，不只是我，與我同行的所有人，以及前人乃至後人怕都是這樣以爲，於是我們用語言僞裝自己，用衣着掩飾自己，然後，我們用包裝過的自己驕傲的站在那些本色的他人面前，就以爲如此高傲的我們更勝一籌，卻不知小丑一般的我們在那麼卑微的被人嘲笑。

當我慢慢前行的時候，就是現在，不知是哪一步邁出以後，我突覺自己已蒼老，站在這裏多麼可笑，然後，我蜷縮起來，用身體包裹住自以爲脆弱的自尊心。青春，這段擁有動聽名字的旅途，也許就要到盡頭，也許還有很遠的路要走。蜷縮在陽光裏，那個背對陽光對我伸出手的少年，感謝有你伴我一路前行。那些已逝的和未來的日子，我們都曾一起走過。

我們一起走過的日子作文4

漸行漸遠，驀然回首，才發覺相扶走過的，無論是路還是光陰，都變了模樣。

頭頂，數只麻雀在路燈上撲棱着翅膀——幾個忙碌的、而勿勿的影子。黃昏、靜謐，我走着，當然，是奶奶牽着我。我們一起走過那條灰白色的鵝卵石路，昂起頭，便能望見那青澀未出的月牙兒。我嗅到槐樹的芳香，看見一隻花蝶在空中翩躚，畫起一個美麗的圓。

我會興奮地拉着奶奶的手，那是一雙纖細而紅潤的手，我會尖叫，而我的奶奶總會眯着眼縫，哄着我：不急，我們一起走過去捉它……

沿着那曲折的石路，盡頭是淺色的雨水槽，破舊發黃的報紙，還有一晃一搖的輪胎製作的鞦韆。

我興奮地跑過去，鬆開了奶奶的手，快樂地猶如一隻被奶油月光淋着的花白小貓咪。卻不料被一顆佈滿歲月青苔的石頭絆了一跤，肩頭重重地摔在了地上——好吧，那是我以爲。

我閉着眼，並沒有受到疼痛的打擊，原來我的衣領被奶奶那雙纖細有力的手拎住了，方纔保全。即使奶奶教訓我不能再跑，我也依然快樂。

我踩着石路，捉那些螢火蟲，蕩那些夜砂黑的輪胎鞦韆，幾乎不願回家。而我的奶奶總是等。

“青天色等煙雨，而我在等你。”那時全世界人都不知道誰等誰，而她在等我。等着我拉着她的手，去走我們曾經走過的路。多年以後，也是這樣。

頭頂，數只麻雀在路燈上撲棱着翅膀——幾個漸漸的、親密的影子。我依然牽着那個等我的人的手，那是怎樣的一雙手啊，曾經纖細紅潤的手已被老年斑的灰黃侵蝕，歲月的灰白爬上了她的雙鬢。

不甘，也不堪。

我握緊這雙粗糙的手，我對她說：“我們一起走……”至於那些雨水槽呢，早已不在了，我牽着她的手走過了被柏油覆蓋住的鵝卵石路。

青天色把我們一起走過的，不論是路還是光陰都照透了。我明白了多年以前就該明白的道理，有些人，你可以等一輩子，陪她走過這條路，無論是柏油還是鵝卵石。

“青天色在等雨，而我在等你。”

我們一起走過的日子作文5

雖然從我呱呱落地時到此刻，也才度過了13個春秋，但卻有六個春秋給我留下了難忘而又完美的回憶。

小學，是人成長的一個十分重要、難忘、具有意義的階段，它給予了我太多。

小學的學校生活對於我來是，就像是長長的膠捲，無法抹去，回憶起來，彷彿是一場動人的電影。

此刻雖然踏入了初中的大門，可還是時常回憶小學六年的時光。每每想起小學的一草一木，教師們和同學們的笑容，有離別時同學贈送的禮物，我總會莫名地有一種想哭的衝動。小學時的那一幕幕，恍如昨日；那一幕幕，有見證了我們一起走過的日子。

一次翻書時，一片枯黃了的梧桐葉悄然滑落，我彎下腰將它拾起，背面寫着“友誼萬歲！”這不就是六年級秋遊時一個好友贈的嗎？這一片枯葉，再一次勾起了我的回憶。

六年來，我們朝夕相處，像是一個大家庭，雖然彼此之間少不了競爭比較，難免會發生衝突，可是在大家面臨困難和挑戰的時候，我們都會放下個人的小情緒，融入到這個大家庭中，團結一心，全力以赴，共同迎戰。

六年來，這個學校見證了我們的萌生——發展——結束。我們共同努力過，奮鬥過！如今，大家也都已跨入了各所初中，開始了新的挑戰，甚至有些已離開了這座曾留過完美童年故事的城市，可能無法再次相見。可是，大家雖然分開了，但心還是緊緊相連的，我們是不會忘記那六年來，一起走過的日子。

“怎能忘記，久日朋友，心中能不相忘；舊日朋友，豈能相忘，友誼地久天長。”謹以此歌，獻給你們———已分別的好友。

我們一起走過的日子作文6

那段我們一起走過的'日子，你還記得嗎？——題記

時光飛逝，許多記憶在我腦海中已模糊不清。唯獨和你一起走過的日子，我是永遠忘不了的。

還記得在最稚嫩的時候，我們手拉着手，站在風中高傲地擡起頭。嫩嫩小臉綻放着純真的笑。我們靠得緊緊地，坐在操場的大石頭上，靜靜地看畢業班哥哥姐姐們的行色匆匆。那個時候，我們八歲。我們一起蹲在沙堆裏扮家家，夏天頂着炎炎烈日去河裏摸小蝦。在那個我們都很小很小的時候，我們踮着腳，貓着腰，在高年級的教室窗口張望；我們故意跑到辦公樓下規矩地大聲叫着老師好，我們小心地撿起老師丟掉的粉筆頭，蹲在操場上畫娃娃…太小太小的我們，在風中張揚着我們的稚氣。

然後，我們拉着手進了中年級。年幼的我們驕傲地趴在二樓的欄杆上，看樓下小弟弟小妹妹開心地玩鬧，我們和鈴聲一起衝出教室，我們一起做很難很難得題。我們手挽着手走過校園的每一個角落，我們手扣得緊緊地，向別人炫耀我們的友誼。

時間不動，是我們在飛逝。我們終於不能一起做很難很難的題，一起趴在欄杆上看弟弟妹妹玩耍、繁忙沉重的功課，緊張的時間取代了我們的一切。那個時候，我們十二歲。我記得在你十二歲生日那天，我們手拉着手去樓頂看星星，背靠着背。你哭着跟我說你不能在這兒上學了，你要去很遠很遠的地方學習，不能跟我在一起玩了，我哭了。那晚星星特別多。雖然沒有讓願望成真的流星，但我們對着天上最亮的一顆星許下“要做一輩子閨蜜，一輩子不忘記的誓言！”

從那開始我們的日子也有了句號，我走遍校園所有角落，卻始終找不到你的影子。

那段我們一起走過的日子，只屬於我們閨蜜的日子，我永遠不會忘記，是那麼快樂，那麼記憶猶新！——後記

我們一起走過的日子作文7

不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什麼時候，我們永遠是朋友。

——題記

每每憶起你，我的嘴角總會泛起甜甜的笑容。那些年，與你一起走過的日子早已深藏在我的心底，無法忘懷。

你的脾氣不大好，可對我卻是如春雨般細膩溫柔。記得那次元旦晚會，班裏要表演節目，可我的服裝卻不知被誰給誤拿走了。正在我手足無措時，你將自己的服裝遞了過來，溫熱的指尖觸及到我，帶給我無限的溫暖。面對老師的責罵，你一聲不吭地低着頭，那一刻，愧疚與溫暖同時浮上我的心頭。我剛想站出來告訴老師是我的問題，你卻笑着搖搖頭，表示自己一點兒也不在意。

上體育課時，800米的長跑讓本就體弱的我無法再堅持下去。是你，陪着我一起跑，在我的身邊鼓勵着我，喚起我全身的熱血。如今憶起，那一刻的溫暖彷彿就定格在昨日。

而這麼一個如同天使的你，偶爾也會因爲我的幾句氣話而感到悲傷失落。記得有一次，在課堂上做遊戲時，你好像故意針對我似的，讓我上臺出糗。

下了課，我顧不上別的，就衝到了你的面前，惡狠狠地跟你吵了一架。

那一刻，我們形同陌路，而事後，我才意識到自己的過錯，誠心誠意地向你道了歉，我們隨即和好如初。

日子就這樣一天天地過去了，直到畢業的那天，臨走前，我們相視一笑，感受着彼此的眼眸中所看不到的東西。即使相信“之後就算相隔甚遠，只要彼此心意相通，就能夠在一起”的話，可內心卻依舊存留着濃濃的不捨。

如今再次回首往事，才發現自己已經淚流滿面。那些溫馨的過往，點點滴滴都印在心底。我只盼望，在多年以後，你還能笑容粲然地向我打招呼。

那些年，我們一起走過的日子，早已成爲我一生永不褪色的記憶。

我們一起走過的日子作文8

當略帶溼氣的風拂過窗前，當邁出讀書朗朗的教室站在空曠草地、當陽光如影隨形溫暖着全身每一個角落、遙望一羣羣大雁飛過。我想起了我們一起走過的日子。

她，雪白的皮膚，戴着一副粉色的眼鏡，遮住小小的眼睛。高高的鼻子下有一張頗像鴨子的嘴，更襯出了她小巧可人，同學們都親切地稱呼她小鴨子。

記得那年我轉班時，剛跨入教室時，老師介紹我認識周圍的人。“你叫什麼？”同桌的她問我，我伸手與她相握，“我叫邱晴儒。”她一邊用手扶了扶鏡框，一邊驚呼道， “邱-晴-儒-”看她帶着一絲頑皮狡黠的語氣，我冒着冷汗。周圍同學鬨堂大笑，我感到尷尬不已。

一次期末大考。拿到成績單，手不停地顫，心不住地抖，她把腦袋湊過來，我迅速把成績單放入書包。我說：“看什麼看，你幸災樂禍是不是”（我知道她在班級裏成績名列前茅）給她了個大白眼。

“誰稀罕啊！”她也瞪了我一眼。

然而，我又不得已拿出試卷將不懂得題目問她。看着題目，她罵道“笨豬！”我氣憤地指着她，卻不得不爲解答題目而陪笑臉。她滿足的仔細耐心地向我講解題目。

在她的幫助下，我的成績由班級十幾名，一學期一學期進步着。這學期進入了前十名。當她聽說我進入前十時，“哇，不笨嘛。”

時光飛逝，小學快畢業了，爲了管理好班裏的小菜園，老師讓大家輪流值日，要求每天兩人負責澆水。她偷樂，因爲她認爲她有一個好同桌。放學後，她總是說：“今天有些事，反正你要澆水，幫我的也馬馬虎虎幹一下吧？”我拿來水壺，罵了句“懶蟲！”又輕輕點了下頭，看着她一溜煙消失在操場拐角處，我哭笑不得……我們一起走過的日子，有尷尬，有怨恨，有感激。

初中學習快一年了，我們各奔東西，雖然平時很少聯繫，但我時常想她，想起我們一起走過的日子，是鬥志昂揚，你追我趕，更是難過不捨，不捨我們一起走過的日子。

我們一起走過的日子作文9

翻書的時候，一張陳舊的照片悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，便拿起看了看。我看見了我的同校非同班的好朋友徐澤林。望着這張陳舊的照腦子裏悠然而生想起了我和他遊玩時的情景，望着這張陳舊的照片眼前浮現出他燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。

在初中畢業之際，我想對他說，我捨不得和他分別，我知道他會告訴我“天下無不散之筵席，相處之後終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏。”

澤林兄，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。

讓我們一起高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”

我相信，桃花謝了有再開的時候，我們一定還會相見，正像我們以前那樣緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結識了一位真誠的朋友。的確，我是在上幼兒園時認識的他。，只因爲這個緣故，我們成了好朋友，此後，我們在一起玩耍，一起學習，一起共度難關，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。

我一定會記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭並進，使我們走過的日子永遠充滿歡聲笑語，永遠幸福甜蜜。

“世界上最寶貴的東西莫過於真摯的友誼，最幸福的事莫過於靜靜的回憶甜蜜的往事。”真誠的他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復存在，你不知在何方，也不知何時才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄託着我無比的思念。

“王澤，你在想什麼？”弟弟推了我一下。

“哦！沒什麼。”我從回憶中醒來，重新夾好陳舊的照片，心裏默默地念道；“一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”。

我們一起走過的日子作文10

六年風雨，我們一同走過，因爲我們是朋友。——題記

畢業鈴聲彷彿還在耳邊迴盪，二年前我們小學畢業了。來不及說再見，來不及道珍重，我們匆匆離開了學校。當時的我們，多麼歡樂，多麼幸福。回到家才發現，原來明天見不到那張張熟悉的臉了。在這告別的最後一刻，我們怎麼如此無情？最後只能以一句“太興奮了”來敷衍安慰自己，但卻在心中留下了遺憾。

我無法釋懷這段給予我影響甚大的歲月，間或在夢中，在記憶的深處，勾勒出那一幅幅畫面。上課的時候，我們一個個爭先恐後地舉手，從老師的激勵中，我們的心靈得到滿足；下課了，沒有作業，沒有習題，我們可以在一起賽跑；春風洋溢的時候，我們會去操場放風箏，製作模型飛機。若是春雨綿綿，我們會在走廊上炫耀自己的小玩意，溜溜球、人物卡片都是我們的最愛；體育課時，我們會選擇50米短跑，或是坐在操場的扶欄上講故事，說到雙休日，那活動更是豐富多彩。春天，我們會到田野裏捉小蝌蚪；夏天，跑到山上去偷桃；秋天，躺在高高的谷堆上，仰望天空；冬天，在家門前的庭園裏，推雪羅漢，打雪仗。

一起走過的六年，是痛並快樂的六年。我們犯錯的時候，紅着臉頰在辦公室寫着檢討書；同學受傷的時候，我們心急如焚，到處尋求幫助；受人欺負時，我們團結一心，“衆志成城”……

想到這裏，我想起一段歌詞：

朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話/一輩子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤單過/一聲朋友你會懂/

這不正道出了我此時此刻這種悲喜交加的心情？唐代王勃有言“海內存知己，天涯若比鄰”，雖然當時你我無言告別，在記憶中留下空白，但願現在你也在案頭奮筆疾書，與我一同——將這遲來的祝福填入遺留的空白！

我們一起走過的日子作文11

不知不覺，我在外國語已經度過了六年的學習生活，我們即將畢業，去迎接新的學校、新的課程。在這六年裏，最令我難忘的，是老師們的教導和同學們的笑臉。

老師，您讓我們茁壯成長！當我們“缺水”時，是您無私奉獻，給我們澆水；當我們放棄時，也是您，來鼓勵我們，爲我們加油！在這六年裏，您的付出是最值得我們去回憶的，您教會了我們如何去做人，如何去面對困難。“您的臉上多了一條皺紋，而我們又多了一點知識”，這句話是對您辛勤付出的寫照。

即使我進入了新的學校，認識了新的同學，可我卻永遠忘不了陪伴我度過小學生涯的同學們，是你們帶給了我快樂，帶給了我收穫，也是你們讓單調漫長的小學生活增添了許多光彩。

記得二年級時，我還是一個害羞，內向的孩子。自從轉到了外國語，和同學一起去跑，去跳，漸漸地，我的性格有了大大的改變。我變得大方了，在課堂上經常會起來發言，演講；我變得活潑了，經常跟隨家人戶外爬山，旅行；我也變得樂於助人了，看到有人需要幫忙，會主動伸出援助之手……

有一次，濰外的張校長問過我“你在外國語最大的收穫是什麼？”我相信許多同學肯定回答學習方面的收穫，可我的回答是：“快樂”。是啊，濰外給我最大的變化，就是讓我的生活快樂起來。在學習之餘，我會和同學們一起，在操場上踢足球，打籃球，一起去體育鍛煉，來減輕學習的壓力。在濰外，其實還有許多豐富多彩的活動，如一年一度的“藝體節”，英語話劇比賽，跳蚤市場等等。我們即將畢業之時，學校還設立了“濰坊外國語自選課程超市”，讓我們選擇自己喜歡的課程，爲我們考上好的初中做準備。

濰外，我的母校，我會永遠記得您的！在這裏，我懂得了感恩，師恩難忘，感謝老師爲我們付出的一切！我收穫了友情，友誼長存，祝願友誼之樹四季長青！

我們一起走過的日子作文12

回憶

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經在這個學校度過了七個春夏秋冬，閉上眼睛，默默的冥想，我到底都做過了些什麼，是誰與我一起前行，並肩作戰呢……我所想說的、我所想回憶的，太多太多了……

坎坷

在我們奮鬥過的的道路上，回頭看看，阻擋道路的絆腳石早已變成了里程碑。我忍俊不禁，這便是我光輝的歷史。在坎坷的背後又是誰可以助我一臂之力，鼓勵我，幫助我，帶我渡過難關。這條道路上，不僅僅是我一個人的努力，還有那些幫助過我的人……

陪伴

在我傷心的時候，會有誰來安慰我；生氣的時候，會有誰來讓我對她發泄；高興時，會有誰來聽我訴說。誰可以在讓我隨叫隨到，誰可以是我永遠的避風港，誰可以什麼事都爲我着想，像親姐妹一樣，陪伴在我身邊，一直在……

謊言

在我考試失利或因種種原因難過的時候，必定會有誰問候：“潼，怎麼了？”“沒事，我很好。”這種不想讓別人爲我擔心的謊言我又會撒給誰呢？這善意的謊言，帶給我了種種“財富”，這種“財富”是富翁們沒有的，是任何人也買不到的，而這財富又是誰帶給我的……

答案

答案是時候揭曉了，我必須要感謝你們，我最愛的朋友們。謝謝你們這些年來包容我、幫助我、保護我……你們爲我做了太多，我不知道該用怎樣的言語去形容。在我成長的道路上，需要你們。一路上有你們，我便安心。這就是我的答案，唯一的答案。

永遠

我希望，我們可以永遠在一起，永遠是朋友，讓我永遠有個依靠。繼續奮鬥青春，爲自己的願望所努力，加油！朋友們，我永遠愛你們。

我們一起走過的日子作文13

“因爲我們是一家人，相親相愛的一家人。”這是多麼感人肺腑的歌詞啊！在學校裏，我的那些同學教師，他們就像是我的親人一樣，在我童年的記憶中留下了歡樂的足跡。

有難同當

今日，由於小陳調皮搗蛋，做操不認真，扣了一分，給班級抹了黑，把教師的臉都氣綠了，結果，教師讓他放學後到操場跑五圈，以示懲戒。這個懲罰對於體重超標的小陳來說簡直是不可能完成的任務。一放學，小陳就愁眉苦臉地來到操場，慢吞吞地跑起來，我趴在窗口同情地望着小陳，心想：誰叫你不認真做操呢，哎！這時，我又看到一個身影從小陳後面趕了上去，原先是我們班的體育委員，不明白體育委員對小陳說了什麼，小陳的腳步彷彿輕快了許多，就這樣，小陳在體育委員的鼓勵下，堅持跑完了五圈。我爲小陳鬆了一口氣，正想收拾書包回家，突然看到教師正站在操場的角落裏點頭微笑，不知是在讚許小陳意志堅強，還是爲體育委員的無私助人感到欣慰。我覺得生活在這樣一個“家庭”裏，真幸運。

有福同享

聽，教育裏怎樣一片歡呼聲？原先我們班被評爲五星級班級。有些同學興奮得把帽子扔上了天，有的同學使勁拍着手歡呼，還有些同學在纏着教師給些獎勵。大夥正在興頭是，只見班長和勞動委員一人拎着一個大袋子進來了，是什麼呀？打開袋子一看，是兩袋棒冰，原先教師早就想獎勵我們一下了。我吃着棒冰，心裏說不出的甜蜜，說不出的感慨，我爲與教師同學們一起努力的成就而高興。

共創完美

期末考試就要來了，期末複習像一把大錘子重重地砸在同學們的腦門上，可是，可沒把大家砸暈哦，反而砸出了大家的幹勁。瞧，教室裏成了讀書的海洋，有的同學在背課文，有的同學默古詩有的背英語，有的抄詞語。大家都忙得不亦樂乎。看到這些情景，我心裏充滿了自信，因爲大家都在努力打拼，爲更完美的明天奮鬥。

此刻每每想起與同學們一起走過的日子，我總是感到無比留戀，留戀那個和諧美滿、溫馨舒適的“家”。

我們一起走過的日子作文14

赤橙黃綠青藍紫，青青生活可謂色彩紛呈，匆匆時光可謂行雲流水，回眸深處，夢短春深，只記得我們一起走過的日子。

——題記

1、與友相伴，其樂無窮

行走在人生的叢林中，朋友，在365葉叢中閃着耀眼的光芒。不必去理會那瘋狂的攻擊，那寒心的哭泣，那不可理喻的抱怨，友情，沖刷掉了所有的不快樂，打開潘多拉的盒子，看友情的花在綻放，釋放出浸人的芳香，這時，我的整個靈魂都被這肆意的芳香塗滿，世界都醉了，朋友，與你走過的日子，讓我時刻牽掛，此生有你，謂爲何求？

2、與書相伴，其樂無窮

湮沒在席慕容淡淡的《夏日煙愁》中，心靈，又在金屋中得以薰陶，盪漾在冰心雋永的《繁星春水》裏，體味人間最真摯的愛，搖曳在司馬遷濃厚的《史記》中，感受歷史的魅力，跋涉在悠悠的古詩詞中，品味“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的惆悵，感受“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪邁，重拾“海到天邊天作岸，山登絕頂我爲峯”的信心，枕着書進入夢鄉，一不小心便從李清照的荷花叢中一蒿撐到陸游的深深庭院…書，與你走過的日子，讓我時刻思念，此生有你，有所何求？

3、與音樂相伴，其樂無窮

夜涼如水，在月光照映的泉水邊，傾聽《二泉映月》，便想起你，阿炳，在冷冷街頭踽踽獨行的藝人，我在心中祝福着你，感受《命運交響曲》的澎湃與激昂，品味《梁祝》古老動人的愛情傳說，音樂，與你走過的日子，讓我時刻眷戀，此生有你，不再有求。

友情伴着書香，書香伴着旋律，在人生路上迎進我的心扉，我們一起走過的日子裏，留下了串串瑰麗的腳印，我們一起走過的日子，如純潔的天空被剪碎的琉璃，在陽光的照耀下，灑便我的生命，照亮了我人生天空的每一寸空間。

我們一起走過的日子作文15

從幼兒園起我們就認識。然後，我們一起上學前班。再然後，我們上小學時又分到了一個班裏。

我的童年，就是跟着這個從小玩到大的同學一起走過的。

幼兒園

“嘿，你！還我玩具！”我霸道的奪過面前這個小胖子手中的玩具。偌大的玩具室裏立刻迴盪起其他小朋友的笑聲以及那個小胖子的抽噎聲。

“別，別哭呀。”天想得到，一個小男孩盡然這麼愛哭，“哎，我把玩具還你？成不成？”對方依舊無動於衷。“那……那你去大（１）班找吳老師來訓我怎麼樣？”

“咦？”對方果然止住了哭聲。“你也是大（１）班的？”

“嗯！”我使勁點點頭。

“我們是同學耶！”小胖子像發現了新大陸一樣高興。

於是，我在轉到這所幼兒園不到一週，在小胖子的幫助下順利與其他小朋友打成一片，玩得不亦樂乎。忘了說，一直被我叫做小胖子的男生，他真名叫：李莊。

小學

“嘿！小胖！你要進哪個班？”我突然從李莊背後跳了出來，把他嚇了一跳。

“我……我……”李莊的眼睛在三個班主任的介紹牌上游離，然後，便自顧自地分析起來：“一班的班主任，年輕又有活力；二班的老師，老成穩重；三班的嘛……有權，是教導主任……決定了，去三班吧！”李莊十分興奮。“你呢？”

“我嘛……去二班好了。二班裏頭我們學前一班的人比較多。”我也裝着十分努力地在分析。

其實，我們完全忽略了身後兩個家長臉上密密麻麻的黑線……

最後，我和李莊都進了二班，第三次成了同學。

六年級

大概所有人都知道，我爲什麼把六年級單獨提出來。

因爲，我們就是在這一年分別的。

我不想說什麼。

回首往事，有太多我們放不下的回憶，那一件件往事裏的我們，有笑有淚，互相鼓勵着，努力地走了下去。

就算分別，也別忘了彼此，別忘了一起走過童年的我們。