我們一起走過的日子作文3篇

　　篇一：我們一起走過的日子

從幼兒園起我們就認識。然後，我們一起上學前班。再然後，我們上小學時又分到了一個班裏。

我的童年，就是跟着這個從小玩到大的同學一起走過的。

幼兒園

嘿，你！還我玩具！我霸道的奪過面前這個小胖子手中的玩具。偌大的玩具室裏立刻迴盪起其他小朋友的笑聲以及那個小胖子的抽噎聲。

別，別哭呀。天想得到，一個小男孩盡然這麼愛哭，哎，我把玩具還你？成不成？對方依舊無動於衷。那那你去大（１）班找吳老師來訓我怎麼樣？

咦？對方果然止住了哭聲。你也是大（１）班的？

嗯！我使勁點點頭。

我們是同學耶！小胖子像發現了新大陸一樣高興。

於是，我在轉到這所幼兒園不到一週，在小胖子的幫助下順利與其他小朋友打成一片，玩得不亦樂乎。忘了說，一直被我叫做小胖子的男生，他真名叫：李莊。

小學

嘿！小胖！你要進哪個班？我突然從李莊背後跳了出來，把他嚇了一跳。

我我李莊的眼睛在三個班主任的介紹牌上游離，然後，便自顧自地分析起來：一班的班主任，年輕又有活力；二班的老師，老成穩重；三班的嘛有權，是教導主任決定了，去三班吧！李莊十分興奮。你呢？

我嘛去二班好了。二班裏頭我們學前一班的人比較多。我也裝着十分努力地在分析。

其實，我們完全忽略了身後兩個家長臉上密密麻麻的黑線

最後，我和李莊都進了二班，第三次成了同學。

六年級

大概所有人都知道，我爲什麼把六年級單獨提出來。

因爲，我們就是在這一年分別的。

我不想說什麼。

回首往事，有太多我們放不下的回憶，那一件件往事裏的我們，有笑有淚，互相鼓勵着，努力地走了下去。

就算分別，也別忘了彼此，別忘了一起走過童年的我們。

　　篇二：我們一起走過的日子

六年風雨，我們一同走過，因爲我們是朋友。題記

畢業鈴聲彷彿還在耳邊迴盪，二年前我們小學畢業了。來不及說再見，來不及道珍重，我們匆匆離開了學校。當時的我們，多麼歡樂，多麼幸福。回到家才發現，原來明天見不到那張張熟悉的臉了。在這告別的最後一刻，我們怎麼如此無情？最後只能以一句太興奮了來敷衍安慰自己，但卻在心中留下了遺憾。

我無法釋懷這段給予我影響甚大的歲月，間或在夢中，在記憶的深處，勾勒出那一幅幅畫面。上課的時候，我們一個個爭先恐後地舉手，從老師的激勵中，我們的心靈得到滿足；下課了，沒有作業，沒有習題，我們可以在一起賽跑；春風洋溢的時候，我們會去操場放風箏，製作模型飛機。若是春雨綿綿，我們會在走廊上炫耀自己的小玩意，溜溜球、人物卡片都是我們的最愛；體育課時，我們會選擇50米短跑，或是坐在操場的扶欄上講故事，說到雙休日，那活動更是豐富多彩。春天，我們會到田野裏捉小蝌蚪；夏天，跑到山上去偷桃；秋天，躺在高高的谷堆上，仰望天空；冬天，在家門前的庭園裏，推雪羅漢，打雪仗。

一起走過的六年，是痛並快樂的六年。我們犯錯的時候，紅着臉頰在辦公室寫着檢討書；同學受傷的時候，我們心急如焚，到處尋求幫助；受人欺負時，我們團結一心，衆志成城

想到這裏，我想起一段歌詞：

朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話/一輩子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤單過/一聲朋友你會懂/

這不正道出了我此時此刻這種悲喜交加的心情？唐代王勃有言海內存知己，天涯若比鄰，雖然當時你我無言告別，在記憶中留下空白，但願現在你也在案頭奮筆疾書，與我一同將這遲來的祝福填入遺留的空白！

　　篇三：我們一起走過的日子

回憶起我和那幾位好友的種種，回憶起我和那幾位好友的往事，嘴角的笑意又不知多了幾多。內心的那種溫暖也隨之盪漾，清清的擊起波紋，好和諧。我們的感情也隨之昇華，永恆

那天體育課，本來是歡快的一節課，卻和王潔、周靜文、何旭、羅羣發生了不愉快的事。我們幾個問羅羣是不是背後說過我們壞話。我們之所以問，是因爲聽到了許多流言蜚語，我們不得不看看朋友讀此做出的解釋。

我沒有，我只不過是心裏爲自己不平！羅羣皺着眉頭解釋說，我一說話老師就批評我，我站起來老師讓我坐下。而周靜文和何旭說話老師也不管！

其實不是這樣的，別人讓何旭幫他撿東西，何旭什麼也沒說。爲此，你給她告了老師，老師批評了她，她都快要哭了。我爲何旭辯解。

我心裏很不平衡！老師偏向周靜文！羅羣哭了。

老師誰也不偏向！我大聲說

真的！王潔說。

我也哭了：就剩幾個月了，我們不想留下任何遺憾！

我們都哭了，眼圈都是紅紅的。我們把手搭在了一起，我感到了一股暖流從體內流過，好溫暖，好溫暖。我們想互望着，會心地笑了。

明媚的陽光在天空閃耀着，成了我們彼此友誼的見證。明亮的陽光在我們每個人的眼前晃過，在我們的心裏閃過，把我們心中的灰暗消除。取之的，是那溫暖明亮的陽光。

我們就因這一件小事而彼此信賴着，那一起走過的日子，也揮之不去地回到心裏，我們的心緊緊連在一起，永遠，永遠