形形色色的人作文寫同學

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的形形色色的人作文寫同學，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“睿睿，你在摳什麼，上課要認真聽講！”課堂上，老師又在批評睿睿了。

睿睿是我的同桌，他可是一個只愛玩，不愛學習的一個人。這樣來評價他，可一點都不冤枉。他上課從不不認真聽講，不管上語文數學還是英語課，每節課至少也要讓老師點名批評三次以上。唉，接下來就我給大家詳細介紹吧。

叮鈴鈴……上課的鈴聲響起來了。睿睿卻遲遲未坐在他的位置上，我都替他着急，不用說，他又去離教室很遠的地方接水了，下課瘋玩，上課接水喝水是他的套路。這不，老師都開始講課了，他才一本正經地提着水杯，在教室門口理直氣壯地喊“報告”，給老師一種接水人太多，才遲到的假象。一節課只有四十分鐘，老師怎會因爲這樣的小事批評他，佔用大家學習的寶貴時間，老師用目光示意他回到自己的座位，就繼續講課。而回到座位上的.睿睿，課堂上的作妖開始。他裝模作樣地打開課本，根本沒有翻到今天學習的那一頁，我提醒他翻錯了，卻被他狠狠瞪了一眼，還甩過來三個字“要你管”！他的手可是一刻也不閒着，他開始搓翻開的課本，一頁紙從最外邊搓起，搓成一個小紙筒，然後再抻開，再搓，直到把這頁書紙折磨得皺巴巴的，他纔像完成了一件藝術品似的，翻開下一頁繼續進行……這個把戲玩煩了，他開始想起自己剛接的那杯水，打開，水倒在杯蓋裏，用手蘸蘸，灑在前邊同學的衣服上，前邊認真聽講的同學哪能注意到背後的這些小動作。而睿睿像佔大便宜一樣，在偷偷地笑，還不忘用眼神威脅我：別告老師。等老師往這邊瞅的時候，他又裝模作樣地在聽講，和大家一起回答問題。哼，真是個戲精。老師講完了，讓大家做練習，同學們都在認真完成，壓根就沒聽講的他此時卻坐在在位置上發呆。組長提醒他趕快做題，他也像沒長耳朵一樣，只等着大家做完，趁機搶過來抄作業。

但一說到玩兒，他的精神就來了。上體育課時，課堂上無精打采的他，就像換了個人似的，精神煥發、活力四射！瞧，球場上的他，就像獵豹一樣快速奔跑，手抱籃球縱深一躍，朝籃球框飛去，別看他個子不高，可是個扣籃高手。打球打得滿頭大汗，衣服都溼了，他還是不感覺累。他恨不得天天都上體育課、所有的科目都改成體育課。這不，放學了，趁着同學們站路隊的時間，他又溜到操場上打了一會球，直到被老師拽着衣服拎到路隊裏才肯罷休。

這就是我的同桌，既貪玩又癡迷打球的睿睿。