海邊垂釣小學作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的海邊垂釣小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們全家人都鍾愛釣魚。這不，週末一到，爸爸帶着我們前往梅山島。我們做好了充分的準備工作：一箱水、9根魚竿、蝦仁、蚯蚓......

終於到了海邊，呵，人還不少。我們選了個好地方坐下來。迎着涼爽的`海風，望着無邊無際的大海，一股愜意之情不禁油然而生，我醉了......泥灘上的小螃蟹悠閒地爬着，可它一見到我們便鑽進水中，嗚嗚，好可惜呀。

爸爸媽媽熟練地擺弄着魚竿，我在一旁學習，不到十分鐘，媽媽就釣上了一條小跳魚。我羨慕不已。我也學着大人先把魚竿拿穩，接着把線用力往後一拉，手迅速把線一放，線就輕鬆地彈出去了。我目不轉睛地盯着浮筒，生怕一個閃眼，魚兒就從眼皮子底下溜了。爲了使魚兒看見蚯蚓，我小動作地擺動魚竿。可是魚兒還是不見蹤影。“楠楠，你要沉住氣！”爸爸在一旁鼓勵我。突然，浮筒輕輕地動了兩下，“有魚！”我興奮地叫起來，我迫不及待地把魚竿提起來，魚兒卻逃得無影無蹤。“做事要有耐心，俗話說的好‘心急吃不了熱包子’。”聽了爸爸的話，我再次放下魚鉤，靜靜地注視着，手有點酸，我還是堅持着，“功夫不負有心人”魚兒終於上鉤了，我猛地一提，“好大的魚啊！”我樂得合不攏嘴。

我費盡心思終於把鉤子弄出了魚嘴，這時，只見我的老哥慢悠悠地提起魚竿，“oh,my god!”一隻價值百元的青蟹被提上來了，眼看要抓到了，螃蟹卻掉了下來。原來，螃蟹沒吃餌料，只是被勾住而已。這是竹籃打水——一場空。大家都笑了起來，哥哥也不好意思地笑了。接下來，大家經過一番奮戰，都有了戰利品。

突然，下起了小雨，可是，大家都不願離開，興致正濃呢！雨密密地下着，魚兒都從水裏跑出來了，我們又釣上了20來條。這不由得讓我想起了一首詩：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

我愛海釣！因爲它不僅帶給我無限的樂趣，還磨練了我的耐性，陶冶我的情操。