改寫《小兒垂釣》作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的改寫《小兒垂釣》作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

改寫《小兒垂釣》作文1

昨天剛過雨，清早起來空氣涼爽，我打算去郊外走走，於是，我騎上我的青驢上路了。

一路走來景色宜人，奼紫嫣紅的是那些花兒，青翠欲滴的是那些草兒，翩翩飛舞的是那些蝶兒，忙忙碌碌的是那些蜂兒。走在林間的小路上，更是神清氣爽。

轉過一個山彎兒，眼前出現了一條小河，不遠處有幾戶農家散落在田地之間。我催驢向河邊走去，想一睹河邊的風景。來到了河邊，我下了驢，放它在岸邊吃草。只見河面波光粼粼，偶爾還能見到一羣小魚游來游去。水邊的草有的已經沒過了膝蓋，我沿着河岸望去，突然發現綠草叢間有一叢亂蓬蓬的“黑草”，我走近一些再看，竟然是一個穿着短衣短褲的小孩子，他圓乎乎的小臉，那叢“黑草”是這個小娃兒束起的頭髮。他側身坐在一塊兒長滿青苔的石頭上，眼睛專注的盯着垂在水面上的魚竿，那樣子可愛又俏皮。

我再往前走，打算問問前面的路。那小娃兒聽見我的腳步聲，微微向我轉過頭，不等我開口，像是看出了我的想法，用一隻手握住魚竿，另一隻手向我筆劃着，一會兒把手指放到嘴邊，一會兒又指向魚竿，努努嘴、眨眨眼，現出一副焦急樣子。我可被他逗笑了，這真是一個可愛有趣的孩子，我一下子領會了他的意思，他在告訴我，他在釣魚，讓我不要把他的魚嚇跑。我便高興的坐了下來，和他一起等待。過了一會兒，那個孩子猛地一提竿，大喊道：“釣上魚了！”我也被他的情緒感染了，一時間竟忘了我是來問路的。

快樂的出遊結束了，傍晚回到家，想起那個釣魚的小娃兒，我寫下了這首《小兒垂釣》。

改寫《小兒垂釣》作文2

陽春三月，二牛要去河邊釣魚，因爲他經常看到別人家的孩子提着又肥又大的魚。決定向那些孩子們露一手。於是便拿起魚竿，提起竹簍向小河邊走去。

二牛來到了小河邊，被周圍的景物迷住了，綠油油的草地上長滿了五顏六色的小花，花香撲鼻，河邊長滿了一棵棵高大的樹，還有幾隻小鳥在樹上唱歌。可二牛還是記着釣魚，便東看看，西瞧瞧，找到一塊乾淨的大石頭坐了下來，他把工具放下，順便挖了幾隻蚯蚓。開始釣魚了，二牛小心翼翼地取出魚竿，把竹簍放到他旁邊，把蚯蚓栓在魚鉤上。用力一拋，把魚鉤拋進河裏，認認真真地釣起魚來。

正當二牛釣得起勁時，聽見了一陣腳步聲，二牛回頭一看，原來是穿着鎧甲，手拿金箍棒的齊天大聖——孫悟空。孫悟空問：“小屁孩，告訴俺老孫，去土耳其怎麼走啊？”二牛聽見了，把右手擡起來擺了擺，孫悟空又問了一遍，二牛不耐煩了，把頭擡起來，白了孫悟空一眼，又繼續釣魚。孫悟空生氣了“敢這麼對俺老孫，是不是活的不耐煩了。”他拿着金箍棒向二牛走去，可是突然想到師傅的緊箍咒，便轉身走了。突然，魚竿動了一下，二牛猛一拉魚竿，躍出了一條又肥又大的鯉魚，二牛高興極了：“哇，太好了，我終於釣到大魚啦！啊哈哈哈！”

二牛把鯉魚放進了竹簍裏，收起魚竿，把竹簍提起來，挎着魚竿連蹦帶跳地回家了。

改寫《小兒垂釣》作文3

一個陽光明媚的夏日，一個小孩兒來到湖邊學釣魚。金燦燦的陽光，映照得天空格外的藍，好似透明的藍寶石。小孩兒放下揹着的竹筐，取出釣魚竿釣魚。

只見他的頭髮蓬鬆鬆的，紅撲撲的臉蛋上滲透着晶瑩的細汗。他拿出一個裝着蚯蚓的盒子，抓起一條蚯蚓掛在那長滿紅繡的魚鉤上。使勁一拋，魚線飛了出去，落到了水裏。小孩兒側坐在一塊長滿青苔的岩石上，周圍茂盛的花木正好遮住了他的身子。魚兒們都不知道有人在等他們上鉤，仍然悠閒地游來游去，四處覓食。

小孩兒全神貫注地盯着水面上的浮標，身子一動不動的，靜靜等待魚兒上鉤。

一隻肥大的魚兒向小孩兒的浮標游來，在魚鉤周圍徘徊。眼看魚兒就要咬鉤了，一個路人走了過來，他大聲問小孩兒：“那個孩子，你知道花柳村怎麼走嗎？”小孩兒聽到了，連忙向路人招了招手。路人以爲他沒聽見，又問了一遍。見小孩兒對自己不理不睬，路人感到很奇怪。他走到小孩兒身邊，看到小孩兒正在專心致志地釣魚，就輕聲問他：“小孩兒，你知道花柳村怎麼走嗎？”小孩兒聽了，輕輕地指了指右邊的那條小道。路人看見後就向那條小道走了過去。魚兒這時已經咬鉤了，小孩兒眼疾手快，把魚竿一提，一條大魚在魚竿上擺來擺去。小孩兒把它丟進竹筐裏，繼續釣魚。

當縷縷炊煙從村莊升起時，小孩兒已經釣了滿滿一筐魚。他收起漁具，背上竹筐。夕陽映照着他的臉，嘴角是掩不住的喜悅。他滿載而歸，和家人一起忙碌着，準備享用一頓豐盛的大餐……

改寫《小兒垂釣》作文4

在一個風和日麗、陽光明媚的早晨，有一個男孩急匆匆地從家門口一個勁地往河邊跑，爹孃一邊跑一邊喊：“孩兒你早飯還沒吃呢，衣服才穿這麼一點小心着涼，還有你的頭髮沒梳，出去會被人笑話的。”“爹孃，我沒事的，早飯等我回來再吃，等我釣回幾條大魚您老就好好想清福吧。”男孩喘着粗氣說。“這孩子真不聽話，我們鄉下人都種田種了十幾年了，他也不體諒體諒我們，哎呀。”爹孃嘆了一口氣說。

小孩到了路邊，拿着魚竿坐了一會兒，不一會就有一條小魚上鉤了，男孩把魚放進了桶子裏，小男孩心裏可高興了，過了十五分鐘左右，這次是一條大魚上鉤了，男孩心裏更樂

了，又過了十五分鐘左右，又一條大魚上鉤了，小男孩心裏比吃了糖還甜。在這時，一位路人走過來，路人正着急着不知去王家莊的路怎麼走，突然看見那個正在河邊釣魚的男孩就想問路怎麼走，但男孩怕把魚兒們嚇跑，便向路人招手過來講，講完以後，路人非常感謝男孩，送了男孩一雙新鞋子，男孩看見了新鞋子立刻把舊鞋裝進盒子裏，說了聲謝謝又去釣魚了。“這個小孩真聽話。”路人笑咪咪地說。到了傍晚他左手拿着魚竿，右手拿着桶子唱着小曲回家了。

夏天，小孩想吃魚，但是沒有魚竿，小就跑到竹林裏，他在地下撿了一個竹子，然後撿了一跳繩子，轉身就往水池裏跑，小孩就把竹子和繩子做成一個魚竿，魚乾做好了，但是沒有魚餌這麼才能把魚釣上來，小孩就四處看，忙的滿頭大汗，終於找到5條魚餌，

改寫《小兒垂釣》作文5

剛好這年夏季非常涼爽，很多人都去湖邊靜坐着釣魚，不久很多人都不來釣魚了，夏季的一天有一個小孩坐在湖邊那高高的莓苔從中釣魚。他非常安靜，就怕驚動了魚，不久我走過去問：“小朋友，你家住哪？”那小孩對我搖手，於是我就不再叨擾他了。

一天早晨，9歲的小牛娃一起牀，臉都沒顧得上洗，頭也沒梳，就急急忙忙地拿起頭天晚上準備好的釣魚工具，向河邊飛快地跑去。

小牛娃高興地來到了河邊一看，河水很深、很綠，上面還有美麗的荷花呢！

小牛娃側着身子，坐在了莓苔上。河邊的草很高，把他的身子遮住了，只露出了一個小腦袋。

小牛娃在魚釣上裝好魚餌，把魚釣向河裏一甩，只見魚釣“刷”地一下沉入河中，魚漂靜靜地浮在水面上。小牛娃目不轉睛地盯着魚漂。可是魚漂一動不動。小牛娃把魚釣提起來，又放了一些魚餌，再甩出去。 過了一會兒，魚漂還是一動不動，於是他又提起魚竿，在魚釣上又放了一些魚餌，再把魚釣甩出去，靜靜地等啊等。不一會，只見魚漂在水面上動了一下，他全神貫注地盯着魚漂。正在這時，一位過路人向他喊道：“小孩子，去張大人家怎麼走啊？”小牛娃急忙向他搖了搖手，意思是說：別大聲說話，我正在釣魚。這時，小牛娃把魚竿猛地向上一挑，一條大鯉魚被釣了上來。

他把魚放到魚簍裏，收拾好魚具，高高興興地向那個問路人走去，一邊走，一邊說：“是去張大人家嗎？我知道，跟我走吧。”

改寫《小兒垂釣》作文6

烈日當頭的正午，詩人胡令能信步走在鄉間小道上。頭頂是縷縷白雲，小徑兩旁樹木叢生，百草風茂，附近靜靜的池水宛如明鏡，池中幾條小魚在歡快地遊着，真是一幅美不勝收的畫卷啊！

不經意間，他發現了一個蓬頭垢面的小孩子，正小心翼翼地側着身子坐着。綠草掩映着他那瘦小的身體，他正專心致志地學釣魚呢。爲何要蹲在如此隱蔽的地方學習釣魚呢？哦，原來這聰明的孩子是爲了不讓路人驚擾到自己。只見這個天真無邪的小孩子雙手緊握那根簡陋的魚竿，眼光時刻不離那根魚竿，身子一動不動，靜靜地等待着魚兒上鉤。

這時，十分安靜，只聽得見草的“沙沙”聲，那小孩聚精會神地盯着魚絲，嘿，有條小魚遊近魚鉤，小孩一陣歡喜，禁不住輕輕笑了一聲，誰知這卻驚動了魚兒，那條快上鉤的魚兒一下子“溜”了。小孩見了，吸取了教訓，便不敢疏忽大意了。當他再次專注地釣魚時，忽然有一位不知情的路人大聲打聽道路：“小朋友，請問到飯館如何走？”那小孩子一驚，連忙回頭，皺起眉頭用食指貼着嘴，示意路人別出聲。他猶豫了片刻，伸出一隻小手，向路人招招手。路人走到身邊，半蹲下身子，小孩子側過頭，輕聲嘀咕了幾句。路人會心一笑，輕輕地走開了。胡令能看着這又天真又機靈的小孩子，詩興大發，不禁口占一絕：《小兒垂釣》。

改寫《小兒垂釣》作文7

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

夏天的早上，一個調皮的你，學着大人的模樣，拿着魚竿，小腳丫在地上啪嗒啪嗒地走着，急忙走到混濁的荷花池邊。

你坐在長滿野草的石頭上。你身旁的草長過你的頭頂，彷彿在給你遮擋陽光。鳥兒在天上一邊飛着，一邊給你唱着好聽悅耳的歌曲，風微微吹過荷花池，荷花池浮起了一圈圈的波紋，像電扇一樣給你吹着涼風。

很快，一隻可憐的魚兒就被你釣了起來，時不時還把尾巴擺幾下，好似還想繼續“游泳”。你頓時高興起來，連你正在釣魚也忘光了呢。

你這一高興，魚都嚇跑了。你吸收了教訓。你再次把魚食放上魚鉤，過了好幾個時辰，也沒有釣上魚兒。

中午，烈日洋洋，你的身影映在了荷花池上。荷葉漂浮在河池上，跟着水流飄動。荷葉像一個個亭亭玉立的小姑娘，在你面前翩翩起舞。一隻蜻蜓飛到你的竹竿上。看着它那樣輕盈的翅膀，你便想起了那翩翩起舞的少女。

“啪嗒啪嗒”，是一位路人的腳步聲。那位路人看見了你，便大聲問：“小孩，你知道往桃花林的路怎麼走嗎？”

你把右手舉起來搖了搖，把手放在嘴前嘟起小嘴巴長噓了一聲，再用手指了指水面，好像那位路人知道了你的意思似的，就靜悄悄地走開了。

你又靜悄悄地發現了一羣正在津津有味吃魚食的小魚兒們，你便抓緊時間釣了上來。這時，魚鷹也張開雙翅，飛向了白中泛紅的天空，在空中自由自在的飛翔。只是，這樣的機會，你也看不到幾次。

你拿着魚竿，提着一桶魚，高高興興地回家了。看來要有耐心嘛。

改寫《小兒垂釣》作文8

一個夏日的早晨，風和日麗晴空萬里，小草張開了惺忪的雙眼，花兒綻開了美麗的笑容，小鳥嘰嘰喳喳地唱着美妙動聽的歌兒，天上的雲有的像活潑可愛的小白兔，有的像聰明伶俐的小狗，還有的像頑皮的猴子……一切都是那麼美好。

這時，一個娃娃提着小桶，拿着釣魚竿，哼着歌兒，一蹦一跳地奔向河邊。他找了一個僻靜的地方，坐在了一塊長滿青苔而又舒服的地方，小心翼翼地坐了下來。學着大人的樣子，拿起魚鉤甩向河面，只見娃兒疑神地想：“這次我會釣上大魚嗎？”一陣清風吹過，河面碧波粼粼，娃兒四周的草兒豎了起來，把娃兒的周圍都包圍起來。就在剛不一會兒，一位頭戴灰色帽子，身穿灰色長跑，手提包包，看似從外地來的人，一邊用袖子擦着滿頭大汗，一邊看着前面的路不知該如何選擇，於是，他左看右看發現了娃兒，就輕聲喊着：“請問去某某人家怎麼走？”，娃兒沒應，然後他就提高了分貝，可是娃兒還是聽不到，所以路人又大聲喊到，娃兒看了這種情況不知所措，趕緊伸出左手向路人搖手，路人看見了，疑惑不解，就走過去看了個究竟，與此同時，娃兒的魚也上鉤了，啪一聲，魚兒釣上來了，娃兒見了，笑得甜滋滋的，高興極了，路人見孩子滿臉歡笑。

後來，娃兒對路人解釋到：“叔叔，剛纔不應你，其實我是怕應了會把魚兒嚇跑，對不起了，”路人聽了，哈哈一笑，從娃兒那邊問了路，然後便走了。

改寫《小兒垂釣》作文9

星期天的清晨，天剛亮，大地醒了，天空像一張透明的網籠罩着大地。

一個八歲的小牛娃剛醒，連洗臉刷牙梳頭都沒有顧得上，拿起魚竿和魚桶就準備去釣魚。小男孩一路狂奔到了河邊，池水清清的像一面鏡子，粗壯的大樹又高又大，小花五顏六色的，把小草都染上了美麗的顏色。一陣微風吹過，池水泛起了層層波紋。小男孩東看看西望望，看看哪兒有一個合適的地方。突然，小男孩兒看見了一塊長滿青苔的石頭。心裏想：坐在那塊石頭上一定可以釣到大魚。

小男孩飛快地跑到那塊石頭旁邊坐下，拿起魚竿，掛上了魚餌，向前一扔“撲通”一聲，魚鉤扔進了水裏，小男孩靜靜地坐在石頭上，屏住呼吸，目不轉睛地盯着魚竿小聲地說：“小魚啊小魚，快點上鉤吧，這樣我回家就可以吃紅燒魚了！”

說完，一位路人走了過來，揹着小包，好像走了很久纔到這裏。那位路人恭恭敬敬地對小男孩說：“你好，請問劉大爺家在哪裏？”小男孩一聲不說擺了擺手。路人似乎看懂了手勢的意思，好像是：“等一會兒，別那麼大聲地說話，我在釣魚。”過了一會兒，魚鉤往下動了，小男孩用力一拉說道：“哈哈，是條大魚！”小男孩高興地收起漁具說：“你說劉大爺家對吧？我知道，跟我走吧！”

說完，小男孩高興地帶着路人走到了劉大爺家裏。

改寫《小兒垂釣》作文10

在烈日當頭的正午，詩人胡令能信步在鄉間小道上。頭頂是縷縷垂柳，小徑兩旁樹木叢生，百草豐茂，好一處風水寶地。那小路附近靜靜的池水宛如明鏡，池中幾條小魚在歡快地遊着，真是一幅美不勝收的畫卷啊！不經意間，他發現了一個蓬頭垢面的淘氣小孩兒，正小心翼翼地斜着身子藏在草叢中。綠草掩映着他那小小的身體，小孩正專心致志地學着釣魚呢。爲何要蹲在如此隱蔽的地方學習釣魚呢？哦，原來這聰明的孩子是爲了不讓過路的行人驚擾到自己。只見這個天真可愛的小孩兒雙手緊緊地握着那根簡陋的魚竿，眼光時刻不離那根魚竿，身體一動不動，靜靜地等待着小魚兒上鉤。這時，只聽得見草的“沙沙”聲，十分安靜，那小孩聚精會神地盯着魚線，嘿，有條小魚遊近魚鉤，小孩兒一陣欣喜，禁不住輕輕笑了一聲，誰知這卻驚動了魚兒，那條快上鉤的魚兒一下子“溜”了。小孩見了，吸取了教訓，便不敢疏忽大意了。當他再次專注地釣魚時，忽然有一位不知情的路人大聲打聽道路：“喂，小孩兒，請問到杏花村如何走？”那孩子一驚，連忙回過頭、皺起眉頭，用一根食指貼着嘴，示意路人別出聲。他思索了片刻，伸出一隻小手，向路人招招手，意思是要路人靠近一些，他會輕聲作答的。路人會意地走到小孩身邊，半蹲下身子，小孩子側過頭，輕聲嘀咕了幾句。路人會心一笑，輕輕地走開了。胡令能看着這又天真又機靈的孩子，詩興大發，不禁口占一絕：

小兒垂釣

蓬頭稚子學垂綸，

側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，

怕得魚驚不應人。

改寫《小兒垂釣》作文11

這是一片美麗的草地，碧綠的草地上長滿了青苔，一個孩子戴着一頂金色的草帽，安安靜靜地坐在草地上，等待小魚上釣。他拿着一根又細又長的竹竿，緊緊握在手中，他認真的看着魚竿有沒有什麼動靜，風一吹過，小草輕輕的撫摸着小男孩的身體，可是這位認真的小朋友一動不動，目不轉睛的看着小河。清澈的小河，小魚兒們在河底游來游去，隱隱約約的聚焦在一起，就像是小河裏的紅太陽。太陽照在小河上，現在河裏有了兩個太陽，是兩個假太陽，藍藍的天空，就像藍藍的小河。天空中飛舞的小鳥，就像一條條五顏六色的綵帶，蜻蜓在小河上飛呀飛呀，飛累了，就停在荷葉上，休息一會兒，又飛到另一片荷葉上，就像一根電話線，在這兩片荷葉上飛來飛去，像飛機一樣的小蜻蜓，在每一朵花上灑下了濃濃的香味。

有動靜！小男孩的魚竿動了，小魚兒被香香的魚食吸引住了，小魚兒在吃魚食的那一時刻，小男孩看到了魚竿在動，他一拉竿，小魚兒被嚇到了，緊緊咬着魚食不放，小魚被釣上來了，裝進一個魚簍裏。小魚在裏面游來游去，不知如何是好，小男孩把魚帶到了自己的家裏。

夜晚到了，月亮彎彎像小船，星星閃閃是燈光，現在的夜晚，不是那樣的黑，而是閃着金色的光芒，多麼美好的一天，星星蓋滿了世界，讓我們的生活變的越來越美好！

改寫《小兒垂釣》作文12

暮春時節，天高雲淡，湖邊楊柳依依。岸邊長滿了蘆葦和雜草，水中肥美的魚兒嬉戲着。這時，一位身穿黃短袍，紅短褲的小孩扛着漁具來到湖邊釣魚。他的頭又圓又大，頭髮十分蓬亂。泛着紅暈的臉蛋上鑲嵌着兩顆水靈靈的大眼睛，顯得特精神。

他找了一塊長滿青苔的大石頭坐下，茂密的雜草遮掩了他的身形，他拿起魚竿將魚餌裝上去，學着大人的樣子把魚線甩出去，魚鉤落入水中打破了水面的平靜，而他的'眼睛一眨不眨的盯住浮標，嘴裏還不時喃喃自語。只要有一點風吹草動，他就趕緊提起魚杆看看魚兒有沒有上鉤，但每次都是竹籃打水--一場空。

他只好繼續監視浮標，忽然浮標猛地被拉下去，他心中一陣狂喜：“哎呀，總算有魚上鉤啦！”他立刻屏住呼吸，正準備收杆。這時遠處傳來一陣洪亮的叫喊聲；“小朋友！小朋友！請問哪裏有客棧呀？”小孩一驚，心中十分着急，哎呀，這下可不好啦，魚兒肯定會被嚇跑的，是誰呀？他趕緊回頭，定睛一看。原來是位過路人，他身穿灰長袍，腋下夾着行李包，滿臉倦意，像是走了很遠的路似的。小孩立馬豎起眉頭，將手指放在嘴前，事宜不要說話，並向路人招手示意，讓路人靠近些自己再回答。路人一看，急忙站在那鞠躬表示歉意再輕輕的走過來。小孩把嘴靠近路人的耳旁告訴了他，路人回了個禮，便悄無聲息地離開了。

小孩只好耐着性子繼續釣魚，浮標終於一下子被拉了下去。小孩瞧見了趕忙收杆，釣上了一條又肥又大的草魚。小孩樂得合不攏嘴，便又繼續釣起來。不一會兒，桶裏就裝滿了魚兒。他提着桶兒，唱着歌兒，滿載而歸了。

改寫《小兒垂釣》作文13

萬物復甦的春天來了！大自然顯得一片生機勃勃，又細又長的柳枝在春風的吹拂下像一個個亭亭玉立的少女一樣翩翩起舞，五顏六色的小花也竟相開放，就連小草也悄悄地探出了腦袋，還把自己的頭髮染綠了……

一個頭發亂蓬的小男孩肩上扛着魚竿，手裏拎着魚婁，蹦蹦跳跳地來到了小河邊。他找了一塊長滿青苔的石頭，側身坐在那裏，長長的青草遮住了他的身子，十分隱蔽的地形連魚兒都難以察覺，他裝好魚餌，拿起魚竿，高高舉起，然後用力向前一拋，湖面上頓時盪漾起小圓暈。你看，他的眼睛一動不動地盯着水面的浮子，專心致志地釣起魚來，也顧不得欣賞身邊的美景。

正在這時，有一位老先生從這裏路過。他身穿長袍，掖下夾着一個包袱，滿臉的倦意，像行了很遠的路似的。他心急火燎地環顧四周，好像迷路了。忽然看見了釣魚的小男孩，眼前一亮，便大聲喊道：“喂，小朋友，請問到洛陽怎麼走？”只見小男孩頭也不回地擺擺手，好像在告訴他：“別大聲喊，你過來，我會小聲地告訴你的。”老先生心領神會地走過來，看見魚竿才恍然大悟，小男孩在老先生耳旁竊竊私語。老先生滿意地點點頭，繼續趕路。

夕陽西下，小男孩一邊哼着歌，一邊收拾好魚竿魚婁滿載而歸。詩人胡令能看此情景，不禁口占一絕：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓臺草映身。路人見問遙招手，怕得魚驚不應人。

改寫《小兒垂釣》作文14

一天早上，10歲的小狗娃一起牀，顧不得洗臉、梳頭，蓬着一頭亂髮，就急急忙忙的拿起昨日晚上準備好的釣魚工具，向河邊飛快的跑去。

小狗娃高興地來到河邊一看，河水很深很綠，河面還有荷花呢！幾片荷葉漂浮在水面，河岸岸邊的土有點溼，昨天剛下過雨，今天正好釣魚。只見他側着身子，坐在草從中，周圍的青草把他的身子遮住了，只露出了一個小腦袋。

小狗娃在魚鉤上裝好魚餌，把魚鉤向河裏一甩，只見魚鉤“刷”的一下就沉入河中，魚漂靜靜地浮在水面上。小狗娃目不轉睛的盯着魚漂，可是魚漂還是一動不動。小狗娃把魚鉤提起來，又放了一些魚餌，再向河中間甩了出去。他靜靜地等啊等，不一會兒，只見魚漂在水上動了一下，於是小狗娃全神貫注的盯着魚漂。

正在這時，一位過路人向他喊道：“小孩子，去張大爺家怎麼走啊？”小狗娃急忙向他擺擺手，意思是說：請別出聲，我正在釣魚，魚餌馬上就要上鉤了。這時只見魚漂猛的一沉，小狗娃趕緊把魚竿往上一提，一條大鯉魚被釣了上來。

小狗娃興高采烈的說：“今天真爽，我釣到了一條大鯉魚。”然後他收拾好漁具，提着魚簍邊走邊對那個路人說：“您好，您要找張大爺嗎？我帶你去吧，我知道他的家！”

詩人看到這裏，感嘆地寫下了一首詩：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

改寫《小兒垂釣》作文15

一天，三毛肚子餓了，可是自己家很貧窮，沒有吃的，於是拿着昨天做好的魚竿就出去釣魚了。

三毛神奇十足的來到了河邊，河邊的景色真美啊！柳樹姑娘梳着自己那嫩綠的頭髮，風一吹來，頭髮就跳起舞來，三毛找了一個石頭就坐了下來，他取下魚餌握住魚竿，把魚餌掛了上去，把魚竿擡到耳後，使勁一甩，魚鉤飛了出去，他心想：今天我會釣到什麼魚，大不大，肥不肥啊，如果肥，今晚就可以吃紅燒魚了。三毛就在那兒等着盼着，盼望着大魚快快上鉤，回家吃紅燒魚。

不一會兒，三毛就釣到了一尾紅鯉魚，可把他給高興壞了，一蹦三尺高，還喊着：“今晚可以吃紅燒魚了！”正當第二條魚快要上鉤之時，一個穿着白色大衣，手裏拿着一壺酒，另一隻手拿着手機的人出現了。三毛仔細一看，是大名鼎鼎的李白詩仙，李白說道：“小毛孩，這裏是哪裏，楚雄往哪裏走。”三毛聽見了，急忙搖手示意：不要過來，會驚動魚的。李白沒有看見三毛的手勢，又問了一次，三毛憤怒了，瞅了李白一眼，又釣起了魚來，李白心想：這孩子是不是啞巴，又前去詢問路人了。李白走了後，魚沒聽到聲音又咬鉤，又是一尾紅鯉魚，三毛急忙把魚放進魚籠，收拾好東西回家了。

回家的路上，三毛遇到了李白，跑上去說：“這裏是大姚，楚雄往那邊走。”