尷尬時刻作文600字

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的尷尬時刻作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

尷尬時刻作文600字1

這件事發生在一節數學課上。

記得那節數學課是學小數和分數互換的。老師講完了方法，就在黑板上出了幾道題讓我們在練習本上做。我於是埋頭就開始練習起來。正當我埋頭苦幹的時候，老師就下了一道“命令”：“下面有請幾位同學來黑板上面做。”我更加快速地演算着，正當我做到最後一道題的時候，老師突然叫了我的名字：“鍾嘉皓，你到黑板上來做。”我一看，原來我要做的是最後一道題：分數化成小數。頓時，我心裏非常着急，怎麼辦呢？

我慢吞吞地走上講臺，心裏很忐忑，想着該怎麼辦纔好呢？終於來到了講臺上，在粉筆盒裏拿出一根粉筆，面向黑板，可能是因爲太緊張了，我盯着那道題腦，頭腦裏像一堆亂草，不停地想着：“分數化成小數，分數化成小數……怎麼換來着？”我右手緊緊握着的粉筆幾乎被我的手汗染溼了，看着其他同學輕輕鬆鬆地寫完後，回到了座位上。我更加緊張了。講臺上只有我一個人孤零零地站着，冷汗從額頭上滑落，劃過眼角流過臉頰，從下巴滴到地上。

就在這時候，站在旁邊的老師說話了：“你行不行啊？”我轉過頭，結結巴巴地對老師說：“老……老師，我……我這一道題不……不會做……”老師無可奈何看了我一眼，說了一句：“你回座位上去吧！”我低着頭，把粉筆放回到粉筆盒裏，又慢慢地走回到自己的座位上。在回座位的途中，我聽到了一些同學在竊竊私語：“這麼簡單的題都不會，真是蠢！”

我回到座位，我的同桌輕聲對我說：“這麼簡單的題都不會，不就是分子除以分母嗎？”我尷尬笑了一下：“嗯，只是忘啦，呵呵……”

下課時有許多同學還在在議論着上課時的情形，我只好躲進廁所裏“避難”了。

那尷尬的一瞬間，一直刻在我的心間。從那以後，我再也不敢不認真學數學了。

尷尬時刻作文600字2

唉，現在只要一想到那件事，我就慚愧無比，那一刻的“尷尬”時時在提醒着我……

那是在寒假裏的一天，天很冷。爸爸送我去南京學習。快過春節了，每一輛公交車上的人都很多。和每次坐車一樣，我只管往車上擠，爸爸也緊跟在我的後面擠上車來。一會兒，一個有座位的叔叔下車了，我趕緊坐到了座位上。當時，我心裏感覺好美，沒想到這麼擁擠的情況下我還能有位子坐，真是幸運呀！

坐在我旁邊的是一位老奶奶，我友好地看她一眼，這時她也正在看着我，不過她的眼神有些令我不明白，也有些……她這麼看着我想幹啥？她難道是……這裏可是公共場所，我纔不怕呢！何況我爸爸也在我旁邊站着呢！……胡思亂想了一番，我仍舊坦然地坐在座位上沒有說話。沒想到這時，她竟然拉住我，說：“小朋友，你上車沒有刷卡吧？”“啊！？我……”我趕緊回答，“我爸爸幫我刷卡的。”話沒有說完，我只感覺到渾身熱極了，尤其是臉燒得厲害……她微笑着搖搖頭，接着說：“沒有，我注意看了，你爸爸只刷了一次卡。”聽了她這句話，我的心裏一怔，我想起，這幾天每次坐車爸爸真的只是爲自己刷卡。還記得媽媽曾經說我個子不夠高，加上現在的無人售票車的司機管大乘客還管不過來，哪有空注意小孩？因此，我坐車刷卡也就只是成了“偶然爲之”的事情了，更多的時候是“免費乘車”的，也從沒有感到過不好意思。然而，今天，今天……我找不出能形容我此時內心尷尬的詞：醜，我真醜……忽然間，我覺得這座位怎麼會讓我這麼不舒服？我在心裏不住地埋怨：爸爸呀爸爸，你爲什麼不幫我刷卡呢？害得我這麼丟臉……那位老奶奶見我不說話了，又說：“我的孫女每次坐公交車，都提醒我要給她也刷卡，而且每次都看着我刷。你可要記住啊，不能貪小便宜，現在貪小，長大貪大。要從小做起呀……”

此時，我不知道該說些什麼，只覺得羞愧萬分，恨不得趕快到站下車。

尷尬時刻作文600字3

“叮鈴鈴……”鈴聲歡快地響起，沉靜的教室沸騰起來。我隨之也興奮地叫了聲：“排隊！” 沒想到我的尷尬時刻接踵而至。

尷尬時刻一——快慢不協調

這可是我第一次帶隊，一直是一項夢寐以求的“職位”。我舉着班牌，按着自己平時的速度帶着隊伍輕鬆出發了，心中不免有點沾沾自喜：哼，帶隊有啥難的，只不 過比平常多說幾句話而已！我如此想着 ，腳步也變得更加輕盈。突然，我感覺背後似乎有人拉着我的衣服，便扭頭一看：果然，一個小個子同學緊緊地揪着我的衣服不放，她指手畫腳的，示意讓我慢一 點。我向後眺望，我的天哪，竟然有一半同學跟不上我的節奏，將隊伍拖得很長很長。我的臉霎時通紅，趕緊放慢腳步。走着走着，我感覺氣氛又不對勁了，便四處 張望，只見樓道冷冷清清的，唯有我們一隊人孤零零的走着。我乾脆跑了起來，可後面的同學還沉浸在剛纔的“烏龜速度”中，眼神迷茫，都有些不知所措。算了， 不管啦！後面響起了一陣陣亂七八糟的腳步聲。

尷尬時刻二——整隊風波

我歷盡“千辛萬苦”，終於將隊伍帶到了操場。因爲我帶隊失誤，早操鈴聲已經悠揚地響起。我匆匆忙忙地喊道：“全……體……立正！”別看我平時是個大嗓門， 可到了緊要關頭，聲音實在是太輕了，完全沒有平時那排山倒海之氣勢！同學們迴應我的，只是一張張嬉皮笑臉。我無奈又緊張：“呈早操，哦，不對！呈早操隊形 散……哦，又不對……”我自言自語。瞬間，該死的口吃犯了，惹得同學們鬨堂大笑。我尷尬之極，陪着苦笑了一會，立刻讓領操的同學登場。

尷尬時刻三——操後危機

早操做完了，我望着自由玩耍的同學們，高呼：“排隊了———”我故意把聲音拖得長長的，可同學們仍是一副愛理不理的樣子，我的怒氣急驟上升。瞪大眼睛，活像一頭西班牙鬥牛，怒吼到嗓子都有點啞了，同學們大概於心不忍了，終於靜下來了。

我的第一次帶隊出操，怎一個“慘”字形容啊！

尷尬時刻作文600字4

童年是個金色的盒子，裏面裝滿了故事：有的故事讓我們捧腹大笑，有的故事則讓我們尷尬不已。

那天，我在家裏畫了一幅或許會聞名世界的不朽“傑作”——山水水彩畫。我喜氣洋洋地欣賞自己的“傑作”，越看越喜歡，越看越自豪。我甚至設想着今生今世去畫壇上縱橫馳騁，建功立業，揚名四海，流芳百世。

這時，一位“海拔”1.782m的先生——我的老爸，走進了大門。我興奮地衝着他大喊：“‘海拔’特高的那位先生，請過來看一看，本人手中有一幅‘世界名畫’，一定會讓你歎爲觀止的！”老爸一個箭步跑過來，迫不及待地說：“畫家小姐，‘名畫’在哪兒？快讓老爸瞧瞧！”我喜形於色，手舞足蹈地說：“‘世界名畫’就在這兒，請你過目。然後請你不吝詞彙稱讚一番，並對你的寶貝女兒表示熱烈地祝賀！”

哪知，老爸的話卻讓我瞬間從從洗具跌落到杯具中。只見他皺起了兩座山似的眉，搖了足足一分鐘的頭，嘆了整整60秒鐘的氣，說：“你的畫畫得慘不忍睹啊！這兒一個色彩窟窿，哪兒一個形象空白，簡直就是‘敦煌石窟’呀！”老爸說完，又哈哈大笑了30秒，末了又加了一句，“怎麼樣，這個名字不錯吧？”在老爸無情的冷嘲熱諷下，我的臉霎時紅得像火焰山似的，火辣辣的熱，一直熱到了耳根。我尷尬極了，50秒後又沮喪極了。

禍不單行，媽媽也笑嘻嘻地趕過來湊熱鬧，“幸災樂禍”地說：“孩子，你剛纔還像個得意洋洋的紅番茄，怎麼轉眼成了一個霜打的茄子了？”媽媽的話讓我更尷尬了，我真想找個地縫鑽進去。心想：不朽的傑作卻被比喻成“敦煌石窟”，滿臉窘態的寶貝女兒卻被比喻成霜打的茄子，餐具呀！

回想那天的事情，我至今覺得臉紅耳熱。有人說：人生就像一張茶几，上面擺滿了洗具、杯具和餐具。而那天，我經歷了洗具、杯具和餐具。

尷尬時刻作文600字5

尷尬的時刻真的讓人很難堪哪，你有這樣的經歷和體會嗎?我是有過那麼一次難忘的尷尬時刻的，下面我就來給大家說說吧。

那是在學校的“童心頌祖國”朗誦比賽上發生的事情。

“童心頌祖國現在開始!”聽着主持人的聲音，我的心就快要從口裏跳出來了。因爲很快就會輪到我了。

隨着比賽進程的推進，我的心“怦，怦，怦”地跳得越來越快。我前面參賽的同學都發揮得不錯，朗誦得一帆風順，給觀衆帶來很美好的`感受。也正因此，我的心裏像被壓上了千斤重擔。

終於輪到我上場了。我穩定了一下情緒，上臺，開始，還算順利。我懸着的心放下了一半。

我真感覺良好地往下朗誦，突然，忘詞了，這下慘了!在我近旁的李老師見我停了下來，就趕緊提醒我說：“王秀文，快背下一段。”

可是我腦子裏什麼也想不起來了，怎麼辦呀!這時我都快急哭了。我竭盡全力地想，想了好一會兒纔有了點眉目，最後總算完成了比賽。緊張的時刻結束了。當我下臺的時候所 有人的目光都看着我，我覺得那目光非常異樣。

放學了，我沮喪地回家了。一到家我把書包一放就躺在了牀上，心裏很難受，最後淚水情不自禁地從臉上流下來，像散了架的珍珠似的掉了下來。

過了一會，我朦朦朧朧地睡着了。又過了一會，我醒來了，但是心裏還是有一塊大石頭壓着，讓人難受得不想不想出門了，上學了。這次，真是太令我沒臉面了。

第二天，我去上學，老師看到我垂頭喪氣的，知道怎麼回事後便安慰我：“失敗是成功之母啊，不要氣餒，只要努力，總會獲得成功的。”

聽了老師的話，我仔細地想：每個人都有成功和失敗，成功固然讓一個人充滿信心，而失敗也可以讓人得到很多經驗教訓，只要我認真總結經驗教訓，對以後的學習不也會有很大的促進嗎?下次比賽，我一定要更精心準備，克服緊張心理，爭取圓滿成功!

尷尬時刻作文600字6

來政治班已經有兩個星期了……政治班……政治班。誒……空虛……

高二已經有很多天啦……班上的同學都處在疲憊狀態。

今天，開始上早上的第二節課時。空氣彷彿已經凝固了，可怕的沉靜像一個大塑料口帶死死地罩在班上(這是我個人的心情表現，如有雷同，純屬巧合)，但是就在這時的下一秒的上課卻有一件驚天地，泣鬼神(內心感覺)的事情發生了……就是這件事改變了歷史，讓世界多了一個心情歡快的人(那就是我一天的心情從這一秒開始變得興奮了呀)……

事情是這樣的：早上，政治老師來上我班的課，發了作業本(還沒上課時)，我看到的我的政治作業本上有評語是四個醒目的字“XXXX”……當時我就知道有事情發生了……

時間到了上課，上課鈴響了，我的心在顫抖……內心有一種緊張和擔心在不斷地彷徨和……在黑暗中吶喊……還不時帶有一定的呻吟……

其實那四個字是“字很漂亮”……我是在興奮中害怕。這時，老師發話了……首先是講我們班有很多學生的字很難看，但後來講：“我們班有一個同學的字很漂亮。叫黃子軍(一邊說一邊介紹我坐在哪個位置)……當時全班有124顆像葡萄一樣黑的眼睛……像越戰的子彈一樣全部向我掃來(好像想把我整個人生吞下肚子似的)。於是我啓動了防導彈系統(把超紅的臉藏到桌下)……我是很少遇到這樣恐怖而龐大的場面的。事後想想，都是“字”惹的禍，搞到我尷尬了整節課。但慶幸的是我的字給了老師一個好的第一印象。

練字啊練字啊……真是有一種神奇的魔力……讓我興奮，讓我的生活帶來美好的回憶………

尷尬時刻作文600字7

在記憶的心扉中，兒時得趣事層出不窮，可最讓我記憶深刻也是追悔莫及的還是那次在舞蹈班的尷尬事。

每個星期六，我都有三門課等着我去尋師問道，經常攪得我忘東忘西。這不，來了舞蹈班忘了帶舞蹈服！我大吃一驚，拍着自己的大腦門，心想：怎麼回事，我這神奇大腦怎麼連這點芝麻小事都記不住了？好在讓我安心的是毛老師從來不會罵我的。可後來，讓我始料未及的卻是同學們熾熱的、如刀山劍林般的目光。

我忐忑不安的走進教室，當她們換衣服的時候我只能呆呆的看着她們，心理很不是滋味。我自嘲的笑着想，我也算破了全班吉尼斯紀錄了。壓腿時同學們穿着整齊舞服站到自己的位置上，只有我遲遲沒有進去。

老師看了一眼我空缺的位置，疑惑不解地問：“孫佳哲沒來？不對呀，屏幕上莫顯示呀。”

“我在這哪！”我小聲的說。

老師一轉頭，看着我，那眼神彷彿要穿透我的身體，到我的心中游歷一番。這個感覺讓我好難受，像一塊大石頭壓在身上使我無法掙脫。我知道，我心虛了。

“你怎麼不穿舞服？”

我結結巴巴的回答，“老師。我。我。沒帶。”

這話一出，全班人立馬轉過頭來，有的人十分關心，有的人卻冷嘲熱諷，想看看老師怎麼拿我開涮。那電擊似的眼神猛射在我身上。我頓時臉紅到了耳根，恨不得讓神仙下凡施法將我轉移。

這時，毛老師那溫柔的聲音解放了我，“下次一定要記住吆，去壓腿吧！”我馬上進了隊裏。

從此以後，我再也不敢忘記帶任何東西，並暗暗下定決心，以後再也不出現這種尷尬。

尷尬時刻作文600字8

“八三”，那鮮紅的“八三”，如烙印般深深地印在我的腦海中，時刻提醒着我……

那是我五年級的第一場考試。憑着我四年級期末考試第一名的自信，我自以爲這次考試也不是問題，於是，考試的前一天，我安心地拿着那本手中的漫畫不放，直到睡覺前……

考試那天，試卷發下來了，我覺得題目並不難，“順利”地完成了考試，只有課文填空空出了兩格，當時，我還想，如果我昨天覆習了，一百分絕對沒問題。

第二天，試卷改好了，發了下來。我盯着那眼前的分數一愣，“八十三！”這是我第一次看到自己考出了九十分以下的分數。我期待地看了看姓名，希望不是……可是沒錯！只見試卷上密密麻麻的錯別字和文不對題的錯誤，當然，也少不了沒背熟的課文填空。作文寫得也十分不堪入目，整整扣了六分！我拿着試卷，默默的坐在位子上，盯着那令我感到難以置信“八三”。我想了很多，如果認真得考，不寫錯別字，我就可以得幾分“如果考試前一天我複習了，我就能加多少分，如果我認真寫作文……

這件事發生後，那“八十三”就深深地刻在了我的心裏。每當我想要偷懶出去玩的時候，我就從櫃子裏翻出那“八十三”，於是就使我拋掉了玩得興趣，經常能剋制住自己，坐在書桌前看書。

我不想再因爲粗心、懶惰，而再失去分數，丟失自己。我不想再變成那無知的“我”。我想起這個數字，就想起了那使我心裏如灌滿鉛一般沉重和塞滿豬毛一樣難受的教訓。學習如逆水行舟，不進則退，這個教訓將是我在學海上乘風破浪的照明燈，使我一生受益。

尷尬時刻作文600字9

每個人都會有尷尬的時刻，當然，我也不例外，我也有許多尷尬的時刻，下面，我就給大家講講我記憶中影響最深的一個尷尬時刻吧！

那是在我讀四年級的時候，一個星期五放學前的最後一節課，因爲是星期五，所以，我的心老早就飛向了外邊，老師在說了一大堆話後，終於放學了。我回過神來後，對我的同桌說道：“老師剛纔講了些什麼呀？”同桌聽到後，便開完玩笑的說：“老師說你最近表現不錯，所以叫你明天中午去她家吃飯。”我聽了後，信以爲真的跟同桌道謝後，便回了家。第二天，開吃中午飯時，我騎着自行車去了老師家，過了一會兒後，便到了。我來到了老師門前，按響了門鈴，一個小女孩出來開的門，估計是老師的女兒吧。我走了進去，剛好碰到老師在吃飯，老師見到我後，疑惑的說：“許諾，你怎麼今天來老師家了呢？”我聽了後，便說：“老師，你不記得了嗎？是你在星期五的最後一節課時叫我到你家來吃飯的呀！其實老師，我成績和平時的表現是不錯，不過，你也不用那麼破那個飛呀！”老師聽了後，苦笑不得說：“許諾，我記得我沒有叫你來呀！我只是佈置完作業後就驕傲你們放學了呀！”我心想到：糟糕，同桌一定是騙我的，完蛋了，真羞啊，我剛纔還說了那麼多那個的話，真是羞死了！我的臉紅的像蘋果似的，如果地下有一條縫的話，我恨不得鑽進去。老師緊接着又說：“既然來了，就吃了飯再走吧。”我聽了後，急忙推辭道：“不了，不了，我回家吃。老師再見！”說完後，便騎着自行車跑了。看，這就是我的尷尬時刻，現在一想起來都覺得羞。

尷尬時刻作文600字10

“哎呀！又要遲到啦！媽媽你怎麼不叫醒我呀！”我一邊快速地穿衣服，一邊埋怨媽媽。這時，媽媽一臉無辜地看着我，說：“我是想把你叫醒來着，可是看你睡得那麼香，我想一會兒再叫你，誰知，晚了。”“算了！我不跟你說了，浪費時間！”我隨手拿起個麪包，把門一關，走了！

我快速地向學校跑去，看見那些奶奶們都高高興興地提着手裏的菜回家來了，我心想：完了！我怎麼這麼倒黴啊！我已經是第幾次遲到了啊！我的紀律分啊！嗚嗚……。我終於累得停了下來，想起上次遲到的情景：我站在教室中央，班主任圍着我來回轉，氣得滿臉通紅，接着當着全班的面狠狠地批評了我，唾沫星子濺得老高——雖然她平時還是很喜歡我的……

今天是怎麼了？我覺得路好長啊！怎麼還沒到？我又跑了起來。“老天爺啊！幫幫我吧！我‘杯具’了啊！發發慈悲吧！”路上一個學生都沒有，這讓我更加着急了！我跑得更快了！直到跑到連身邊有什麼東西都不知道了！看不清了！

終於跑進了校門，跑到了教室門口，我累得把手靠在後門框上喘着粗氣。可我也不敢多耽誤，趕緊擡頭看看教室裏的動向：教室裏安靜得很，同學們都在認真地做題，還好，班主任還沒來，我悄悄地，做賊似的摸到了座位旁，這才發現：老師就在我的座位上！她打量了我一眼，先是異乎尋常地笑了起來，接着馬上嚴肅起來，對着全班說：“同學們，轉過頭來，先放下手中的筆，看看我們這位後來的同學。”同學們紛紛轉過頭來，接着是鬨堂大笑！有的女生捂着小嘴笑；有的男生笑得前俯後仰；還有的笑得從椅子上摔下來！連老師也忍不住笑了！我心想：怎麼了？他們怎麼笑成這樣！再看看我，“呀！”我猛地叫了一聲，原來，我。。。。。。我還穿着拖鞋！完了，完了，真是丟臉丟到家了！這下我死定了！

總的說來，今天可真是“禍不單行”啊！

尷尬時刻作文600字11

人人都有第一次，而我的第一次主持經歷卻是那麼地尷尬。

這天早上，陽光燦爛，新星廣場的舞臺藉助了天然的燈光，顯得更加耀眼。我和一個搭檔穿着準備好的制服走上了舞臺。這就是我的“第一次”——主持澤國二小特有的讀書展示活動。

兩天前，我被一位老師選爲本次讀書活動的主持人後，夜夜勤練，終於到了檢驗成果的時刻了！我精神抖擻地拿起話筒：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！”臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲，我更加自信了，接着說：“今天，我們迎來了新學期的歡聲笑語……”我嘆了一口氣，嚥了咽口水，“更迎來了我們的‘好書猜猜猜，有獎等你拿’的新環節。”雖然我很自信，但我還是有一點小緊張。

後來，我在臺下目不轉睛地盯着臺上表演的老師，只見那位老師體態自然，妙語連珠，講得繪聲繪色。想想剛纔自己在臺上那怯生生的樣子，我真的覺得自己太笨了，不就是講幾句話嘛！有什麼好怕的。這時，校長笑眯眯地走過來，跟我的搭檔說：“過會兒，我要給人頒獎，請幫我說一下。”

上臺了，我的搭檔沒有說校長要給誰頒獎，卻說了下一句臺詞。我立刻皺起了眉頭，轉過頭去，不假思索地問搭檔：“校長不是說要頒獎嗎？”搭檔立即接了一句：“校長剛剛又說不用說了，人沒到齊不頒了。”我們兩個就像在說相聲，你一言，我一語，卻不知我們的談話早就通過手中的話筒，傳遍了整個會場。臺下頓時笑成了一團，同學們笑得前仰後合。這時，我才察覺到我是在舞臺上。我的臉刷地一下紅得像關公，心裏的小鹿在亂竄，“撲通撲通”地跳個不停，站着也不是，坐着也不是，走着也不是，停下也不是，真想抓住哈利·波特的魔杖，消失在現場。我像無頭蒼蠅一樣慌里慌張地講完後面的臺詞，畏畏縮縮地下了臺。

來到臺下，我都不敢與旁邊老師的眼睛對視，我真的覺得很尷尬，多麼後悔剛纔在臺上的表現。不過，吃一塹長一智，經歷過挫折，以後纔會有更多的經驗。

尷尬時刻作文600字12

人生中，一定有許多尷尬的時刻，說起那件事，我哭笑不得。那一次，我嚐到了尷尬的滋味。

學校要選主持人了，我信心十足地向老師報了名。下課，同學們一個個說我一定會當上小主持人的，說我演講比賽得到縣一等獎，很厲害，我也對自己很有把握。

主持人選拔前的幾天，我都在準備稿子，一天把稿子準備好，一天把稿子讀熟，還有一天把稿子背出。然後就是讀了改，改了讀，經過三天的忙碌，稿子終於背得滾瓜爛熟了。比賽開始了，選手們一個個上臺演講，馬上要到我了，心裏覺得像有一隻小兔子在裏面蹦來跳去，我有點緊張。“敬愛的老師們，親愛的同學們……”隨着一聲響亮的話語，我出場了。看着評委老師和臺下的同學們，我的心緊張得快爆炸了！講着講着，評委老師滿意地點了點頭，同學們也露出了笑臉，我的心也不緊張了。可不知怎麼的，快結束的演講時，我卡殼了，不論我怎麼想，都想不出來了，腦子中一片空白。看着評委老師疑惑的表情，聽着同學們的竊竊私語，我尷尬極了！我的臉紅到了脖子根，眉毛微皺，雙手握着拳，恨不得找個地縫鑽下去。我心想：哎呀，這下完了，我一定不能被選上了，都怪我沒有好好準備，不然今天我也不會落到現在這種地步。於是，我匆匆說一句：“謝謝大家！”就走了。推開門，走到門外，外面的天不太藍，旁邊的樹也垂着，似乎全世界都黯淡無光。

我嚐到了尷尬的滋味，那滋味太不好受了，我一輩子都不想嚐了。但這次的尷尬給了我一個啓示：謙虛使人進步，驕傲使人落後。以後無論做什麼，我都要做到準備更充分。

尷尬時刻作文600字13

在我三年級的時候，每逢星期天我就會和媽媽、姐姐去南京玩。因爲當時爸爸很忙，沒時間開車帶我們去玩，所以我們只能公共汽車去南京玩。在那天之前，我從來沒有遭遇過尷尬的事，但在那個星期天，因爲我的好心使我陷入了尷尬中。

那天，我們仨上了車，車上人實在太多了，我們站在了後面。在我旁邊站着以爲大媽，手裏提着一個大包，臉都漲的通紅了，可能是因爲天太熱，也可能是站累了。而在他旁邊坐着一個大學生摸樣的人，手裏拿着一本雜誌正在津津有味的看着，我看着這樣的畫面有點氣憤。接着還發生了讓我更氣憤的事。

司機忽然剎車，那位大媽沒有站穩，正倒在那位大學生身上。那位大學生皺了一下眉，然後把身子側了過去。那位大媽見狀趕緊站了起來，往我們這邊靠了靠。過了一會到站了，有人上車，我們被車上的人用力的擠着，那位大媽又沒站穩，又倒在了那位大學生身上。大學生生氣的站了起來，用力的推了大媽一下，使得大媽撞在了我們身上。我氣憤極了，不是因爲大媽撞到了我，而是因爲那位大學生的無禮行爲，於是我大聲的對他說：“大哥哥，這位已經站的很難受了，你還那樣推她，真沒禮貌。”誰知那位大媽一臉不悅的對我說：“你這個小孩，怎麼管起我兒子來了，是我讓他坐的，我願意，你管得着嗎？”這時全車的目光都聚集到我身上，我頓時感覺臉很燙。這時，我還看到那位大學生向我投來得意的目光，好象在對我說：“誰要你多管閒事。”還好這時車到站了，我立馬衝了下去。

直到現在我還在想，爲什麼自己的一番好意，換來的卻是我的尷尬和懊惱。

尷尬時刻作文600字14

一想起“尷尬”這詞，我不免回憶起那段往事。從小學一年起到現在，我不知道被老師批評多少次了，每次都足以讓我全身出汗，不知如何處理。不過，第一次尷尬是我記得最清楚的。

二年級時，數學老師正在教我們學習“方向”這一課，說實話王老師講的課的確是好極了，每個人都聽得入了迷，就像站在臺上講課的不是老師，而是他們自己了。老師的話語不停地傳向教室的每一個角落，就連班上最最頑皮的同學也仔細的聽着，沒有絲毫分神，因爲有三節課都是王老師的，她不在乎同學們不聽她的課，因爲她有三次連續幫我們複習的課，也就是因爲這樣，她一次又一次的容忍了我。

我在座位上一直都玩弄我的鉛筆盒，一直沒有注意到老師的神情，我依舊玩弄着我的鉛筆盒，就在這時老師有意識的咳了一聲，我擡頭看了一下黑板，又看了一下老師，她用目光教育着我，同時也是在給我留面子。我放下手中的鉛筆盒，聽着老師講課，老師達到了她的目的，又開始上課，不過我依然不那麼老實，一雙手又伸向了鉛筆盒，老師看見了，她已經到了忍無可忍的地步，平時說話非常柔和的數學老師第一次用粗暴、尖銳的語氣對我說“李代婧，你站起來”，老師非常生氣，我當着全班人的面慢慢吞吞站了起來。

老師的話彷彿是一把利劍刺中了我，我非常慚愧地望着老師，從小到大我從未當着全班這麼多人的面被老師訓斥。當時，我的臉龐就像一個熟透了的柿子，紅紅的。老師嘟囔了兩句又開始上課。

我當時非常尷尬，如果當時有一個地洞，我會立刻鑽進去，心中充滿了害怕、緊張，當着全班人的面，羞死了！我當時幻想着自己是掌握時空的人，一下子可以時光倒轉，哎！可惜我沒有那本事。

不過，後來數學老師還是讓我坐下了，那一堂課我也補回來了。

尷尬時刻作文600字15

生活中處處可見令人難堪的事，人生這麼長，經歷這麼多，擁有着無數點點滴滴，幾乎每個人都有過尷尬時刻。

初三時，因成績的分配與相處已久的同班同學分開，我來到了一個陌生又熟悉的班級。陌生是因爲身邊已不是那羣瘋瘋癲癲的舊識，熟悉的是因爲這間教室曾經我們也坐在一起過幾個星期。因換班，所以就遇到許多尷尬的時候。以前上廁所都會拉上幾個要好的同學一起去。後來想叫在其他班的好友一起去，卻叫不出口，叫了也沒人應，或是被她的新友叫走了，多令我尷尬。放學了，想和舊友一起走，但舊友身邊又有一位新朋友，三個人一起走，各自心不在焉，多令我尷尬。像我這無趣又呆愣的性格，尷尬的事幾乎天天有。

最令我頭疼又因爲它引起的事也很多，它就是我的眼鏡。很不幸的是，因爲年少無知，四年級時我就在鼻子上架了一個框架，我近視了。歷史長達五年，碰到過許多因它引發的尷尬的事。小學時，就被許多人盤問過，問我爲什麼戴這個東西?我總是無奈地告訴一次又一次。記得一位同學說：“她是博士，才戴上這個眼鏡的，又因爲沒有學好，被家長放到小學重讀的。”同學們聽後哈哈大笑，而我的臉上火辣辣的，很尷尬，只好腳底抹油溜走了。

記得小時候，見媽媽工作回來很累，就想幫她洗完。洗完了老媽也回來了。媽媽見廚房並無剩碗，我便自豪地告訴她，是我洗的，平時看老媽洗我就學會了。可當媽媽摸了一下我洗的碗，苦笑道：“女兒，你只洗了一次吧？還沒衝乾淨呢！”我“啊”地叫了起來，真尷尬。媽媽卻安慰我：“你已經很棒了！下次做好就行。”

尷尬的事情總是時有發生的，就看大家怎麼理解了。其實有些尷尬是可以讓人破涕爲笑，可以讓人感到欣慰的。尷尬是生活中的調劑品、潤滑油。