人與動物 小學生五年級作文

人與動物_小學生五年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的人與動物_小學生五年級作文，希望對大家有所幫助。

人與動物_小學生五年級作文1

冰心奶奶曾經說過:美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美，表現在動物上，就造就了動物的美；融匯在環境中，就造就了環境的美。有兩個人與動物的故事。

第一個：從前，有一個農夫，他種了花生。有一羣猴子看到了，去偷吃花生。農夫看見了，拿一個石頭砸中一個猴子的腿，它們去報告自己的大王。有一次，農夫正好不在家，它們就去雞窩，拔光了雞的毛，那雞就成了替罪羊。這個故事要告訴我們要跟動物和睦相處。

第二個：一個沙漠的旅行者看到一隻餓得骨瘦如柴的白狼。旅行者可憐它，於是把所有吃的東西都拿出來餵給它吃。有一次，他被一羣狼包圍起來，他知道自己已經無路可退了，也手無寸鐵，便閉上眼睛等着狼羣攻擊。過了好久，他感覺自己好像沒死，他睜開眼睛一看，原來是救過的白狼。其實：無論是人還是動物，都會懂得知恩圖報。沙漠的旅行者救白狼，它也會在你受到威脅的時候拔刀相助。

世界上有一種美叫做和諧的美，它是在人和動物，動物和動物之間誕生出來的。

人與動物_小學生五年級作文2

將中午吃剩的魚端到樓下那隻流浪貓面前，它一愣，飛速地跑走了。我顯然忘了我已經回家了。

去過2次馬來西亞，印象最深的就是那的貓狗都不認生。陌生人來了都不怕，反而和他們很親密。

記得有一次在馬步島上，有一隻全身棕黃色毛的狗，有半個我那麼大。性情很溫順，在那個島上，第二天早上起牀，發現它趴在房門口，好像在看門一樣。我從餐廳回來時，它一直盯着我手裏那片面包，我便撕了一塊丟給它，它立馬爬起來，把它吃掉了，吃完後，用期待的眼神看着我，還搖着尾巴呢。於是一塊，兩塊，三塊，終於麪包喂完了。那隻狗好像知道了什麼，搖了搖尾巴，衝我“汪”了一聲，便又趴下了。

還有一次，是在馬布島的碼頭上，那時爸爸在潛水，我便在碼頭上隨便走走，這時一個外國女士走過來，把打開的包放在地上，突然一隻小貓竄了過來，直接趴在那人的包上睡着了。那人輕輕地對我笑了笑，然後放輕聲音說“It's so cute."並沒有將其趕走。

我忽然想起，一箇中國小男孩在一家海鮮店裏追貓趕貓而家長置之不理的事。這就是各國之間文化教育的差距啊!

人與動物_小學生五年級作文3

從前，我奶奶跟我買了一隻小貓，我一進門就看見了，心想：真好，又可有個朋友做了。每天一放學我就帶他在院子裏到處玩，有時也讓同學來這玩，讓它高興，它每次和別人玩時都在地上到處跑，好像在捉弄我們我那些貪玩的女生像幾條魚在那活蹦亂跳，不知死該。那貓野心可大，一玩就玩個大半天，才肯入睡。它只肯跟我一人睡，有時把它放到自幾的巢裏，它還會悄悄跑到我被窩裏來的，它從小到大一直和我行影不離。 一天中午，我放學回來後，爲奶奶小貓呢？

他一聲不說我一找什麼也沒看見，就問媽媽，小貓呢？他說：“被奶奶丟了，我大哭一場。 他們最後怕我了，又在菜場給我帶了一隻小黑貓，它不像一前那隻，它特別調皮，又不跟着我，還亂跑，總只睡自幾的窩它又不肯捉老鼠，我們大家很討厭它。最後還是被丟了我每次在回家的路上都看見一隻貓，很像我以前我那隻，我時不時會頭看一看。

因那隻貓被拿到了鄉下，再也回不了了，所以我每次都很一一不捨，直到有一天我在院子發現了一隻和它一模一樣的貓，我拍了拍掌，它竟非快的跑來一跳，到了我懷裏，那心情誰能理解，我不忍心看它那樣，迫不急待的跑回家，給它洗了個澡，它還不停的舔我的臉，我們都成了大肉餅了，臉都通紅，可開心呢！ 在我們的歡笑中一天一天的過去，時間一天一天的過去，我們天天都歡迎的面對，都快樂的離開！

人與動物_小學生五年級作文4

我曾在銀屏上看到這樣一個畫面：一支對準了一隻正在餵奶的母猴。母猴發覺了，眼中流露出哀憐，將懷中小猴高高舉起，放在樹上，自己跪了下來，用手拍打自己的胸脯，意思是要殺就殺我吧，不要傷了孩子。要是你是那個獵人，你忍心開槍嗎？

在精神文明日趨發達的今天，人類往往把自己的感情看得很重，常常認爲動物是無感情的。其實不然，動物有時情比人重。狗往往被人看成最低下的，狗被用來罵人便是很好的證明。許多人動不動拿狗來發泄情緒，一腳踹在狗肚上，狗哀叫着走開了，但它不會記仇，過後仍然對你很好。此時的人類會不會感到慚愧。人們竟沒有像一向被自己視作的東西那樣不記仇恨，還在那裏喊什麼寬容，可笑！人類很聰明，真的非常聰明。人類不但會利用自己的感情，而且會利用動物的感情。獵人在捕熊時，要是一隻夾子夾住了一隻母熊，他不會急於捉住，而是等另一個公熊過來，往往“一夾雙熊”。人類真的是好聰明，聰明得有些殘忍。其實，往深處想一想，動物也是地球上的主人，是地球上的“另類人”，我們無權剝奪它們的生存之權。親愛的美食家們，當你們一口一口吃着動物肉的時候，有沒有想到自己是在吃另類的“人肉”，人吃“人”，恐怖！請愛護動物，讓它們成爲你的朋友，這樣的朋友不會出賣你，絕對信得過，可比真正的人類好多了。

人與動物_小學生五年級作文5

今天我讀完《第七條獵狗》囫圇吞棗，大有不求甚解的滋味。

裏面有許多令人回味的小故事。如《狼妻》，寫了作者照顧一隻將要分娩的母狼，由於作者殺害了公狼，披着狼皮來冒充，母狼要吃掉作者時，卻因一時想起作者救過自己的孩子，放了作者。《暮色》講了王爲了自己的母親，寧願自己去死。還有《狼“狽”》、《災之犬》、《逼上梁山的豹》等摧人淚下的故事。

人世間還有這麼真摯的情感！我們真該感到慚愧。有的人爲了財產反目成仇，想方設法陷害別人；有的人甚至因爲分數，和朋友大打出手……而動物們卻能做到團結一心，用生命來孝敬母親，爲了保護主人與齶魚搏鬥……動物們能做到的，人卻末必能做到。

不過也有的人熱愛動物，保護動物。動物與人之間互相幫助，互相扶持，也是很珍貴的情感。

我多麼希望人與動物之間真摯，美好的情感能夠永遠盪漾在世間！

人與動物_小學生五年級作文6

我家有一個開心果，你們猜猜他是誰肯定不是我，他就是我的弟弟。

我的弟弟很可愛，弟弟的身材胖墩墩的，高高的。走起路來一搖一搖的。真可愛!他的頭髮短短的。烏黑烏黑的，一張像蘋果一樣的胖臉蛋，濃濃的眉毛像月牙一樣。一雙明亮的大眼睛，這就是我的弟弟——楊國宏。 弟弟最大的特點就是胖和高。不認識的人見到了他，說我弟弟都有三歲了。其實我弟弟還不到兩歲。有人說：“這孩子真胖!“我弟弟本來就胖啊!現在就已經十六千克了。

可愛的孩子也有其人的時候啊!弟弟成天翻我的書包，拿我的東西。這不，我所有的橡皮都被他”嚇跑了。“其實是被弟弟扔到了一旁。

那一次，弟弟要看電視，可是媽媽不讓看。弟弟老是哭，怎麼辦呢我萬般無奈之下才打開電視。弟弟又想看這個臺，又想看那個臺。我按遙控器都來不及。不一會媽媽做完飯從廚房出來了，看到了我們在看電視。嗨!!好人做好事，卻被人冤枉，被媽媽打了一頓。

我覺得弟弟又可愛，又是個淘氣包。我非常喜歡我的弟弟，你是不是也喜歡我的弟弟呢

弟弟爲我們家帶來了很多歡樂，我希望弟弟能夠快快樂樂的成長。

人與動物_小學生五年級作文7

螳螂，是人類的朋友，是大自然的朋友，它可以幫人們幫忙去除蚊子，去除害蟲，它也是大自然的生物，但是，我希望大家不要破壞這美麗而優雅的大自然人與動物的作文。

今天，天氣甚是舒爽，我坐在門市的路邊上，聽着歌曲、望着星空，無憂無慮。自由自在，休閒自如。非常開心，但是今天有一隻螳螂飛到我的身上，我也並沒有在意，三舅看見了拿出打火機，把這是小巧的螳螂拿走了，它極力犯抗着，但是一切都是徒勞，三舅把打火機點着，直衝這隻可愛的小螳螂，火點燃了螳螂的觸鬚、前爪、翅膀，可憐的小螳螂眼中閃爍着絕望的表情，我叫三舅別點了，三舅點完後就把小螳螂給了我，我看見這隻小螳螂還是極力反抗着，它是無辜的。也許是在我的衣服上休息一會在去某個地方，結果卻惹來殺身之禍。

我想對三舅和全世界的人說：“人與動物是一家人，雖然沒有血緣關係，但是，我們是在一個太空、一個星系、一個星球啊！大自然賦予了我們寶貴的生命，我們都常說，我們是高級動物，是，我們是高級動物，但是如果我們變成低等動物，高等動物拿火燒你的觸鬚、前爪、翅膀的時候，是什麼樣的？我希望大家能與動物、大自然、地球美好的相處，切記人類屬於地球，但地球不是屬於人類一個種族的！還有動物、植物、微生物…

人與動物_小學生五年級作文8

我喜歡春天的溫暖，喜歡夏天的炎熱，喜歡冬天的白雪；但是，我更加喜歡涼爽而美麗的秋天。

秋天是豐收的季節。你看！紅紅的蘋果、黃黃的鴨梨、金黃的稻穀都成熟了。紅紅的蘋果像一張張笑臉。他們看着這美麗的秋天感到驕傲與自豪！於是，高興地笑了起來，他們笑哇笑哇，把整個秋天笑樂起來了。黃黃的鴨梨像一個個小燈籠，他們在樹上搖哇搖哇，把整個秋天都搖亮了起來。 秋天也是美麗的。看！菊花、玫瑰、桂花、百合、一串紅等都盛開了！

它們在秋天的'懷抱裏顯得更加燦爛、美麗。芬芳撲鼻而來，五彩繽紛的菊花我最喜歡了！站在遠遠的地方也能聞出菊花那香香的氣味。菊花的顏色也很特別，有紫紅的、雪白的、淡黃的美麗的菊花在秋雨裏頻頻點頭。我也喜歡美麗的玫瑰，玫瑰的氣味非常好聞，香香的，當我聞它的氣味時，我真想把它一口吞下去呢。

秋天是涼爽的，秋天是果實累累的，秋天更是美麗的，我愛美麗的秋天！

人與動物_小學生五年級作文9

乍一看這題目，你們一定會認爲我家養了一隻鸚鵡吧！其實呀，它是一個玩具，名叫“酷酷”。

酷酷是我的表哥去澳大利亞旅遊時買來送給我的禮物。我對它愛不釋手：它全身雪白，一張像老鷹一樣的又肖又利的黑色彎喙，黑黑的雙腳上有着鋒利的爪子。頭頂上還有一撮漂亮的“頭髮”，黃白相間，直直地豎起來，像搖滾歌手的時尚髮型。它那兩顆黑寶石般的眼睛，炯炯有神，散發着酷酷的光芒，簡直酷斃了—它的大名也是由此而來。

如果你不小心碰到它的肚子，它會發出短促的“啊—啊—啊—”的聲音，好像在說：“啊喲！你小心點，壓疼我了！”如果我不高興，雙手用力擠壓它的身體，它會“啊—啊—啊—”急促歡快地叫起來，好像在說：“小主人，別不開心了，快笑一個，‘茄子—’！”逗得我撲哧一笑，所有的不開心頓時煙消雲散。當我做作業不專心，伸手去按它的肚子玩時，它就會發脾氣了，發出長長的三聲“啊—啊—啊—”，好似在說：“主人，你再不好好做作業，我就不理你了！”隨即，它立刻會銷聲匿跡。我只好乖乖地放下它，又繼續做起功課來。

這隻小鸚鵡“酷酷”與我朝夕相處，它是我的好朋友，是我最忠實的玩伴。我喜歡這隻酷酷的小鸚鵡—“酷酷”。

人與動物_小學生五年級作文10

每當我看見人與動物和諧相處的情景時，就會想起《貓狗共處》、《斑羚飛渡》、《災之犬》等等寫人與動物之間感情的小說。你要問他們都出自哪裏，它們都出自《斑羚飛渡》這本書。

《斑羚飛渡》稱得上是一本寫大林莽動物生死傳奇的書。它不僅因內容著名，還因作者著名。《斑羚飛渡》的作者是沈石溪，他1952年生於上海，1969年初中畢業赴西雙版納傣族村寨插隊落戶，他享有中國動物小說大王的桂冠。

書中，我最喜歡《保姆蟒》。這篇小說講的是：一隻巨蟒爲一個孩子當保姆，照看得十分周全，孩子也十分喜歡它。但是他的父母對它很反感，便趁蟒蛇出去覓食時，把家搬走了。蟒蛇回來後，發現孩子不見了，就摟着孩子的襯衫，幾天不吃不喝，最後餓死了。

誰說蛇都是冷血動物？蛇也有好的。只要你對它好，它也不會反咬你一口。不要因爲有些動物長着尖尖的牙或尖尖的角，你就可以以除害爲藉口殺掉它們。如果不是這樣，東北虎、華南虎、犀牛都哪去了？

我們不說大的動物，說小的。今年，在街上又多了一家賣鴿子肉的。要知道鴿子可是和平的使者呀！要是像我們這樣吃下去，鴿子也會變成稀有動物的！

所以，我們一定要善待動物，保護動物。

人與動物_小學生五年級作文11

人與動物生活在同一個世界上，地球是大家的，人與人之間要互相幫助。在人和動物之間也不例外。

一場傾盆大雨剛剛平息，小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在雨後溫哥華的街頭。小鴨子們好奇的望着來來往往的車流，和行色匆匆的路人。不知不覺中，兩隻小鴨子一不小心滑進了路邊打開的下水井中。

下水井非常深，四周一片漆黑，兩隻小鴨子發現媽媽和兄弟們都不在身邊，非常害怕。由於大雨剛過後，污水流得非常急，小鴨子驚慌失措地拍打着水，發出刺耳的“嘎嘎”聲。

鴨媽媽使勁把脖子往下伸，可就是夠不到小鴨子。在這一瞬間，從鴨媽媽的眼睛中流露出絕望的神情，但馬上，它的目光又堅定了起來。它用溫柔的聲音對井裏的小鴨子叫着，小鴨子們立刻不出聲了，反而有節奏地打起了水。鴨媽媽用急切的目光掃視着四周，最後落在了馬路對面的巡警身上。它的眼神裏一下子充滿了希望。面對着急速的車流，鴨媽媽並沒有冒失地穿過去，而是和小鴨子一起衝馬路對面大聲叫着。司機們明白了它們的意思，於是開始減速。飛速的車流立刻緩了下來，漸漸地讓出了一條寬闊的道路。

鴨媽媽一搖一擺地走了過去，一邊走一邊友好地叫着，並向四周的司機們點頭致意。終於，它們找到了巡警，於是小鴨子和媽媽一起懇求地叫着，然後圍在巡警腳邊，小鴨子們輕輕地叼着巡警的褲腿，鴨媽媽則用身體蹭巡警的腿。終於，巡警注意到了它們，於是鴨媽媽向馬路對面大叫，眼中閃着傷心的神情。這時，從對面的下水井中傳來了小鴨子筋疲力盡的叫聲，巡警一下子明白了鴨媽媽的意思。

事不宜遲，機制的巡警從頭上摘下了帽子，然後又把繩子系在上面，緊接着馬上抱起鴨媽媽和它的孩子們年穿過了馬路，來到了下水井旁。只見巡警把帽子用繩子小心翼翼地放下去。鴨媽媽站在井口，耐心地叫着。小鴨子望望媽媽，又看看身後的帽子，都游到了裏面。

巡警終於把小鴨子救了上來。鴨媽媽又是點頭又是哈腰，不時發出歡快的叫聲。小鴨子見到了自己的媽媽，高興地撲到了它的懷裏。鴨媽媽用翅膀撫去了小鴨子身上的水，然後又把所有的寶寶們都擁到自己的懷裏。巡警不想打擾這溫馨的一家，默默地走了。

目睹這件事的人們，無不爲之感動，他們一齊歡呼起來，慶祝這美好的時刻。是啊，動物是人類的朋友，人們對待動物也應該像對待人一樣，這樣就可以構成一個充滿和諧和友誼的美好世界！

人與動物_小學生五年級作文12

記得是三年級的時候，我參加了一個活動——放飛小鳥。

那一天，我起了一個大早，驅車趕往東湖鳥語林。在那裏，我領了一隻小鳥，那小鳥金黃色的小嘴上還帶着一絲紅暈，紅紅的羽毛上帶一點金色，美極了!主持人一聲令下，我用雙手託着小鳥，高高舉起，那小鳥展開雙翅，用力的扇着。不一會，小鳥就騰空了，一點一點地往上飛，又過了一會，天空上就有了它矯健的身影。我高聲呼喊着：小鳥，再見!

通過這個活動讓我明白了：小鳥是人類的朋友，而我們的朋友正遭遇着規模巨大的獵捕，許多昔日以億計數的鳥類已瀕危。每種鳥類的數量都正在急劇減少，也許，千百年後，美麗的地球上再也不會見到有鳥兒在天空上飛翔的身影;也許，在不久的將來，鳥兒將像藍熊一樣稀有、珍貴;也許，以後，鳥兒將會成爲一個傳說;也許……

讓我們一起來保護鳥兒吧!讓我們一起爲了我們的朋友能在美麗的地球上生存下去而努力吧!

讓我們不留餘力地爲保護鳥兒一起加油吧!

人與動物_小學生五年級作文13

人與動物都是地球這個大家庭的成員，所以我們應該尊重動物，不是嗎？要知道動物是？我們人類的好朋友，我們更加要保護動物，愛護環境，給動物一個自由自在的家！讓動物們開心。快樂。和諧的生活，讓動物不再瀕臨滅絕！讓我們和動物做一對真正的好朋友吧！

最近，我在電視上看過一部名叫《白色星球》的影片，裏面講述的是在北極中，動物們和諧生活的片段。其中包括了許許多多快要瀕臨滅絕的動物。也反映出了北極的美！！同時提醒警示人們保護動物。讓動物們可以更加美好地生活！可是，在生活中，我們又是怎麼愛護和保護動物的呢？？我們不僅沒有愛護和保護動物，反而變本加厲得去破壞動物門賴以生存的環境！！破壞動物們生存的家園！

確實如此，動物給予我們許多許多：羊，帶給我們溫暖；魚，帶給了我們食物；狗，帶給了我們忠誠；鴿子，帶給了我們和平。但這一切都只是爲了一個人，那就是我們自己！

有時，我會覺得，我們是多麼的殘忍：把小鳥關進鳥籠；把百獸之王老虎供人蔘觀；把……真不知道人們是否想過：小鳥多麼的可憐！它不能在藍天中自由的飛翔是多麼可悲；而老虎呢？它本是百獸之王，現在卻被放在這裏，讓人蔘觀，供人欣賞，它多麼渴望自由···

唉！我真心希望，人與動物之間可以和諧相處。願人類還動物們一片自由的藍天！

人與動物_小學生五年級作文14

小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來，愛吃蘿蔔和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。”每當我聽到這首歌謠，就會想起舅舅家的小白兔——小辣椒和小淘氣。

它倆的耳朵很長，不時會把耳朵垂下來，看上去可真想害羞的小姑娘;眼睛像兩顆紅寶石，鑲嵌在小小的黑鼻子的上面，三半嘴在吃東西的時候就像嬰兒吃飯，慢慢吞吞的;身上長滿了潔白無瑕的毛茸茸的毛;尾巴幾乎是看不見的。它倆是一對至死之交的好姐妹，但是脾氣十分孬。

有一件事是我至今難忘。有一次，舅舅把兩隻兔子寄在我家，我們全家人去外面吃午飯，忘了給它們拿食物。它們就在家裏“大鬧天宮”，自個兒跳進廚房，拖了滿地的白菜、蘿蔔，還在地上撒了幾泡尿，全家人回來，看見了這場景，都驚呆了。媽媽長嘆了一口氣。

雖然這不是我家的兔子，但它們給我的印象很深，尤其是它們調皮的樣子使我至今難忘!

我喜歡小白兔!

人與動物_小學生五年級作文15

奶奶家有一隻小狗，頭上扎着一個小辮，卷卷的，因而得名叫捲毛。

它的毛都是黑色的，有一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，可逗人了。

它可貪玩了!一天晚上，快要吃飯了，捲毛還在外面玩，不願意回來。

奶奶讓我把它找回來，我費了九牛二虎之力終於把它叫回來了，可是剛到家門口，聽身後就沒音樂了，回頭一看，呀!捲毛又跑去玩啦，沒辦法，只能讓奶奶再去找。

捲毛也很貪吃。

一次，我買了一根火腿，正好想做點別的事情，就順手把火腿放在了桌子上。

等我做完事情後回來一看，發現火腿和捲毛不見了。

我於是滿屋子到處找，最後在捲毛的窩邊，看見捲毛正在津津有味地吃着火腿，我又可氣、又可笑。

捲毛更多的時候是可愛，它好像能理解人，具有靈性。

記得有一次，奶奶的腿不小心被碰了一下，流了很多血，疼得很厲害。

捲毛跑到奶奶的身邊，用舌頭給奶奶舔傷口，還用嘴幫奶奶銜來了布，高興得奶奶每次見人就誇捲毛。

這就是奶奶家的小狗-捲毛。

雖然它有些調皮，但我還是很喜歡它，以致我現在搬家到別的地方後，還常常懷念起奶奶家的捲毛。