讚揚的滋味作文

我們都渴望得到一句讚揚的話，我們都需要被人承認和被人欣賞。每個人都喜歡被人恭維，誰都不願意默默無聞。以下是讚揚的滋味作文，歡迎閱讀。

　　讚揚的滋味作文1

啊！被表揚的滋味可真爽呀！

有時只是一句親切的話語，褒揚是一種寶貴的精神獎勵。有時只是一個眼神，有時只是表揚時的一個動作，有時只是一個微笑 …

會毫不猶豫地說，如果你要問我最喜歡哪位老師。毛老師。毛老師溫柔慈祥，和藹可親，善於發信同學們身上的閃光點。所以，只要一上毛老師的課，就會很快樂。

平時緘默寡言，一個很文靜的女孩。學習效果不算太好，有什麼好表揚的呢？但是發現，漸漸的受到老師的褒揚，尤其是上毛老師的課時，受到老師的表揚最多。

那是上英語課的時候，記得。老師讓我背書，大膽地站起來背書，背得很流利，老師聽了後很高興，親切地對我說： verygood 繼續加油。受到老師的表揚後，心裏樂滋滋的比吃了蜜還要甜，沒想到受表揚的滋味這麼爽。

有一位同學的 mp3 丟了老師讓我幫他找一下。當時想了想，還記得有一次。和同學玩時，看見了那個 mp3 就告訴他哪丟的去尋找，卻沒有找到但毛老師仍舊錶揚我說：協助同學很好，大家要向她學習。沒幫助他什麼，反而也受到老師的褒揚。

都會有人向你投來讚許、敬佩的目光，每個人受到他人的表揚時。會有一種幸福感在心頭來回盪漾，盪漾 …

　　讚揚的滋味作文2

在六十班這個集體裏快半年了，在這半年裏發生了很多事，有傷心的，有快樂的，有難忘……其中讓我難以忘懷的就是我的寫的作文被老師表揚了。

星期五，剛吃完飯，老師就抱着一堆本子走進了教室。大家看到老師來了就都飛快的回到了座位上。老師微笑着說：“下面我們來欣賞一下上一次同學們寫的作文。”我開始緊張起來，因爲我的作文水平一直不怎麼好。我兩手緊緊地握成拳狀，心裏一直在對自己說：加油！加油！這一次一定會有我。“這本是劉紫薇的……。”陳老師一邊走下講臺一邊說。“啊！我們組的！”我變得更緊張了。

陳老師接下來念的幾本全都是我們組的，這讓我更緊張，如果全組的作文都被老師唸了，只有我沒有，那怎麼辦！我抱着忐忑不安的心情聽着老師唸作文。不過，大家的作文寫的非常有趣，所以，老師在年的時候我幾乎都忘了剛纔的擔心，開始津津有味的欣賞着大家的作文。

“這本是王佳芮的。”陳老師的眼神落在了我的身上。“啊！什麼？我的作文？我的天啊，這是真的嗎？我的作文真的被老師念給大家聽了？”我自問自答着。很快本子發到了我的手裏。我迫不及待的打開本子我看到的是：那一排排被老師勾畫出來的佳句；那一個個句子前面的五星；那用紅筆畫的五個蘋果；那一句句鼓勵我的話語。看着它們，我的嘴角揚起了優美的曲線。

被老師表揚的滋味真不錯！

　　讚揚的滋味作文3

要說起被表揚的滋味，是一股有點不好意思，但又很開心。還有一股很強的決心，下次我要做得更好！

有的人被表揚心裏很高興，還有點想處處炫耀。

而我卻不同，被老師表揚時，也就是說：開始希望能在老師的名單裏有我，等點到我的時候，我又巴不得找個洞鑽進去。

有一次，上課。老師表揚到了我的.名字。我開始很興奮也很開心，後來見朋友的目光，我又很臉紅，很想巴不得躲起來，後來想一想：其實被表揚的滋味是不大好意思，也不過是自己做得事情把它完美的做好罷了。只於想鑽進洞裏，大概是心裏作用吧。

被表揚的滋味，對於我現在來說就是“興奮分子”與“搗蛋分子”想結合，纔有了不好意思。這樣是一種裏外不一呢！名錶着自己很想鑽進洞裏去。但實際上內心裏的“興奮分子”已經坐不住了，開始它們的慶祝晚會。

這時，我往往會看幾眼其他的同學，而他們卻很自然的一笑而過。開始的我，總認爲只有自己才顯得這麼窘，別人卻總是那麼的淡定。

後來，我想是自己想錯了，也許在他們心中，也會不好意思，翻起幾波巨大的海浪，讓自己的小船繼續前進……

被表揚的滋味，是一股有點不好意思，但又很開心的味道。還有一股很強的決心……

　　讚揚的滋味作文4

表揚的滋味真甜！在某一天我說了這樣一句話。

在我去補習班之前我非常垂頭喪氣，心想；又是去聽那無聊的英語課！之後我悶悶不樂的在那等着老師，突然一個陌生的人進來站在老師的位置說；大家好！我是你們的新老師，我姓張叫我張老師就行了。之後我們開始上課，我就像以前一樣看着黑板發呆，其他同學連看都不看，在那開小差，突然，張老師表揚我說；這位同學上課認真，大家要向他學習！我一下子臉紅了，我在想；我剛剛還發呆，沒想到還被表揚了，震撼啊！之後，我也只好乖乖的聽課，如果被老師發現在發呆，我可就丟臉丟大了。下課了，老爸考察我說；這個怎麼讀！我愣了一下就說；以前也沒要讀啊？老爸卻說；以後都要檢查，不會讀的話，你就捱打吧！我頓時嚇出一冷汗，又想；好險，我今天認真聽了課，否則後果不堪設想啊！我讀了出來，老爸讓我玩了2小時的電腦。

表揚的滋味真好，它提醒了我要認真，努力，使我受益匪淺啊！

　　讚揚的滋味作文5

每個人都想得到表揚，我也不例外。但是，這表揚可不是那麼容易拿的。所以，通過自己的努力拿到的表揚，定要格外珍惜。所以，我忘不了那次得到的表揚。

那天掛了大風，院子裏有一層落葉鋪成的地毯。媽媽有事，不能打掃院子，便吩咐我叫上幾個好朋友打掃院子。一接到媽媽的命令，我二話不說，交上了幾個好朋友幫忙打掃院子。當然，我是最賣力的一個。沒過多久，院子就被我們清理乾淨了。媽媽回來後，看着乾淨的院子，她十分高興，挨個把我們表揚了一番，還重點表揚了我！我心裏真是美滋滋的。

爲了得到媽媽的表揚，我開始努力幹活，經常忙活了大半天，媽媽也只是笑笑，就不再說什麼了。我覺得：既然幹活沒有表揚，爲什麼還要那麼賣力呀！於是，我便漸漸散漫了起來。終於有一天，我收到了媽媽的“黃牌”。

媽媽覺得我有點反常，便問我：“你怎麼了？以前不是這樣的呀！幹活怎麼越來越不認真了？”我低下頭，說：“您有沒有給我表揚，我爲什麼還要幹活啊？”媽媽摸了摸我的頭，說：“傻孩子，你以爲必須有收穫才能付出嗎？”看着媽媽的眼睛，我沒有說話。媽媽的眼睛如一汪深邃的潭水，看着它，我彷彿看透了一切。我陷入了沉思……

後來，我幹活不會漫不經心了，媽媽的表揚聲也時常在我耳邊環繞。

做某件事不一定要刻意想得到什麼纔去做，不要以爲你幫助了別人他就得給你報償。付出不代表吃虧，我很早之前就明白了這個道理！

　　讚揚的滋味作文6

在我成長的過程當中受到過許多的表揚，可是有一次表揚令我終生難忘。

我從小到大就一直跟着媽媽學手風琴，到現在已經有兩三年了。每年都有一次手風琴考級。今年媽媽給我報了三級，並順利地通過了。考級之前，媽媽給予我很大的鼓勵，我對自己也產生了剛強的自信。

一天，媽媽接到通知，考級的日子爲十月一日到十月三日，我知道考級的時間馬上就要到了，必須每天都得堅持練習考級曲目。

十月二日，也就是我考級的那天，爸爸和媽媽領我來到樓下的三寶樂飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸揹着手風琴來到了友誼宮，進考場之前，我渾身上下都在發抖，媽媽說：“到時候就專心拉琴就對了，不用想別的。”進了考場，我就照媽媽說的去做，拉得還挺好，我異常高興！

十一月份，考級成績下來了，那時，我還在班級裏專心致志地學習，媽媽把我叫出來，她說要告訴我一個好消息：考級通過了。我當時驚訝不已，媽媽誇我真行，還獎勵我了一支只有六釐米的鋼筆，還可以伸長，我非常喜歡它！

以後，我還要找到一個新的起點，向着自己的目標努力。