表揚的滋味小學作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的表揚的滋味小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

表揚的滋味小學作文1

表揚的滋味，大部分都是喜悅的，得意的，偶爾也有羞澀的，說不出的感覺。我有過許多次表揚，大部分都是喜悅的，記憶不是很深。但最讓我記憶深刻的，是一次說不出滋味的表揚。

那時我上三年級。有一次，我忘記寫了一科的作業，早晨到學校纔想起來。我十分着急，“怎麼辦，我怎麼辦？”我急中生“智”，想出了一個歪點子：借別人的“參考”一下。我也是迫不得已，因爲這一科目的老師十分嚴格，不然，我也不會這樣的。於是，趁我的同桌不在，大致看了一下，糊里糊塗地寫完了。

第一節就是那節課，老師正好講作業。我心裏默唸着：“千萬別點到我，別點到我…”講到最後一道題時，點了幾個同學回答。我鬆了一口氣。可是那幾位同學居然都沒答對，老師又點了一位同學，那位同學就是我！（一般，作業的最後一題是特別難的）我支支吾吾地站起來，老師以爲我太緊張了，所以說：“別緊張，放鬆一點。”哎呀，我怎麼放鬆的了呀！我稀裏糊塗的照着我“參考”說完，老師十分滿意，還表揚了我！說的大致是這是最難的一題，比我好的.同學都沒答對，我卻答對了什麼的。

這滋味難受死啦！我再也不這樣啦！

表揚的滋味小學作文2

大家都知道表揚的意思，可知道表揚的滋味嗎？那種滋味很美妙，很難忘，很高興。在學校裏，只有我表現好，不做小動作，不說話，認真聽講，就可以得到老師的表揚；在家裏，只有我做好自己的每一件事情，按時完成作業，懂事聽話，我就可以得到爸爸媽媽的物質表揚（有時候只有一塊巧克力，可我吃起來和平時的味道就不一樣）。

上週在一次上數學課的時候，我就得到了數學老師五次的表揚。有回答問題積極的，有坐姿端正的，有注意力集中的……聽着老師誇獎的話語，我心裏比吃了棒棒糖還要甜，同學們向我投來羨慕的目光，平時嚴厲的老師這時候也微笑着望着我，我好象看到，那神情裏有稱讚，還有鼓勵，更多的是希望我能保持自己的行爲，給同學們做個榜樣！下課了，當我要向無話不說的好朋友（她在三年級另一個班）炫耀時，我突然想起了一年級的王老師教給我的一句話：“驕傲使人落後，謙虛使人進步！”這句話，我怎麼可能會把它忘掉了呢。我偷偷的笑了，今天我的運氣怎麼這麼好，表揚的滋味真不錯呀！

在以後的學習中，我會更加的努力，不但保持自己的好習慣，還要做的更好，讓這種美好甜蜜的滋味和好運氣一直陪伴着我長大！