難忘的日子作文(通用15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的難忘的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的日子作文1
步入長隆，那火辣辣的太陽，將我在一路上的疲憊蒸融了。同學們三步跨坐兩步走向自己喜愛的遊樂設施。
垂直過山車
“王何貝妮，你敢不敢玩垂直過山車？看你的樣子，膽子一定很小！我敢打賭你不敢。”林韋舜得意的笑了笑。
“誰說我不敢玩，你憑什麼以貌取人？”我不服氣的說。
“好好，你敢玩。我看你看到了局勢再下決定吧。到時候可別當縮頭烏龜。哈哈…… ……”我哼了一聲。
到了那兒，我看到了，看到了！一直等着我挑戰的垂直過山車。排着隊，我的心怦怦的跳，難道真的就像林韋舜說的？
“王何貝妮！”
“別吵，林韋舜。”我正想轉過去瞪他一眼，這才發現是尹威華。“什麼事”我問。
“當你做上去你會發現已經晚了，你真的不後悔？”“你，你竟敢恐嚇我！”聽了這些，我的心跳得更厲害。不行，王何貝妮，拿出你的勇氣！
該我們了，我硬着頭皮上列車，到了頂端。真的，難道真的和他們說的一樣？不，不是這樣的。突然，過山車奮力衝刺，頓時我也衝了下去。經過幾環，衝向水池，濺起了水花。細小的水珠打在臉頰上，感到絲絲涼意，沁人心脾。本是帶着忐忑的心，但現在，已是帶着喜悅回來。
叢林漂流
接着，我們又玩了水上世界——叢林漂流。我們穿着雨衣就下船了。船，不，應該是艇，漂着漂着，艇身撞擊着水，使水像遇難者似的涌上來，終於，緊張的時刻到了。我們遇到了一個瀑布，把我們淋得像落湯雞一樣，離開了瀑布，水越來越多。梨花般的水花拍打着 岩石發出 喜悅的聲音而我們也 坐在艇裏 歡笑着……
U型滑板
“哇，好大的U型滑板！”我興奮的說，“真想上去體驗一把！”“黑呀，你這小子還挺大膽的，越玩越起勁了！”我轉過頭原來是林韋舜。我沒理他，轉身飛奔向滑板。做上去真是舒服極了，真是非一般的感覺。身體也跟隨着擺動起來，輕飄飄的，有故事中的感覺，風在我耳邊呼呼的吹着，臉頰上感覺到絲絲涼爽。隨着遊戲鈴聲… …
太陽仍是那樣，散發着光和熱。她將我的喜悅溶解了。坐在回家的車上，我思緒起伏我的深深地知道何不把我現在的喜悅留在升學後？現在應珍惜最後在小學的日子，珍惜每一份友誼，向新目標奮進。望着窗外，夕陽造就火燒雲，把天空染成了絢爛的橘黃色。在這襯托下我多想把我的童年定格在着美好的一瞬間。
難忘的日子作文2
難忘的那段日子，那段快樂而又傷感的日子……在那段日子中，我與朋友度過了充實的三個月；在那段日子中，我收穫了許多快樂；在那段日子中，我從朋友那裏懂得了要珍惜現在你所擁有的一切，難忘的那段日子作文。那個讓我收穫了許多快樂的朋友，不過是一隻平平常常的兔子。一直到現在，我怎麼也忘不了那隻曾經給我帶來歡樂的兔子。
忘不了，兔子盯着我時那疑惑的眼神；忘不了，兔子吃草時那貪婪的神情；忘不了，兔子走路時那笨拙的模樣；忘不了，兔子睡覺時打鼾的聲音；忘不了，兔子爬樓梯時發出的響聲；忘不了，兔子躺在地上曬太陽的情景……兔子的每一個動作，每一個表情，我都忘不了。記得爸爸給我買兔子時，我高興了好半天。在公交車上好不容易佔了個位子，我都讓了一半給兔子。那時的兔子，小巧玲瓏，只有我一個巴掌大，白白的毛，短短的尾巴，棕色的耳朵，黑色的眼睛，怎麼看都不像是一隻兔子，倒像一個可愛的小精靈。從那天起，每天傍晚，我都帶着兔子出去溜達溜達。小區裏的人都很奇怪，只聽說過溜狗，什麼時候有人溜兔子了？但是我並不介意別人怎麼說，依然每天出去溜兔子。閒暇之際，我會逗兔子玩。訓練它爬樓梯，訓練它跑步；抱着它坐在樹墩上；把它放進自行車的籃子裏，騎着自行車滿院子飛……每當看到兔子努力地爬樓梯，但是卻怎麼也上不去時，我都會笑出聲來，然後過去把它的前爪搭在樓梯上，幫它爬樓梯。
每當我看到兔子在下樓梯時小心翼翼地用腳爪去試探時，我都會搞惡作劇，突然把它抱起來，放在下一級臺階上，然後看着它把耳朵貼在背上，瑟瑟發抖。當我騎着自行車時，兔子會從籃子裏探出一個小腦袋來，這時，我就會停下來，輕輕地拍一下它的腦袋，等它把腦袋縮回去了，再繼續騎自行車。雖然兔子一不打鳴二不亂叫三不咬東西，但是不管怎麼樣，我們這兒畢竟不是農村，不能想養什麼就養什麼。終於有一天，在兔子被狗咬了之後，媽媽要爸爸把兔子放走了。那天晚上我哭了，是躲在被子裏哭的，哭得很傷心。我恨我自己沒有保護好兔子，也恨那隻把我的兔子咬傷的狗，更恨爸爸媽媽。那一天裏，我似乎覺得所有的人都非常可恨。時間一轉眼就過去了一年。時光沖淡了我一年前的許多記憶，但卻沒有沖淡我對兔子的思念。
我始終都記得那隻兔子，那隻長着白白的毛，短短的尾巴，棕色的耳朵，黑色眼睛的兔子，那隻曾經給我帶來歡樂的兔子。我每時每刻都在盼望着，盼望着在我吃飯時，會聽到兔子用前爪撓門的聲音；盼望着在我出門時，會發現自己後面有一隻兔子；盼望着在我疊被子時，會突然從被子底下鑽出一隻兔子。然而，這是不可能的，那隻可愛的兔子，永遠都不會回來了。難忘的那段日子，那段和兔子一起度過的日子。
難忘的日子作文3
今天，對我來說是一件非常重要的日子。我們學校舞蹈隊的同學經過這麼多日子艱苦訓練，終於要去參加省藝術節選拔了。這也是我倒數第二次能在燈光閃閃的舞臺上與同學們一起跳舞了，過了這次，我想，今生可能不會再有這樣的事了。
選拔比賽在杭州師範大學。一路上，同學們有的閉目養神，似乎爲了等會兒的比賽養精蓄銳呢！有的在與別的同學有說有笑，似乎胸有成竹，一點也不緊張；還有的同學正聚精會神地看着窗外風馳而過的風景。
到了目的地，我對周圍的一切東西充滿了一肚子的好奇心，但沒表現出來。剛到舞臺上就只能看見一片黑色。我很緊張，心想：“這舞臺燈不會壞了吧！會不會從上面掉下來？”輪到我們上臺了，我懷着一顆忐忑不安的心，慢慢地走上舞臺。雖然非常擔心，但也只能硬着頭皮往上衝了。
音樂一響，大鼓上的同學立即信心滿滿地揮動棒槌，鬥志昂揚地敲擊起來，1聲、2聲、3聲、4聲。鼓聲就是號令，鼓聲一響，我們也紛紛敲打手裏的小鼓。我用盡全力去跳，可還是覺得不夠好。“要手有手，要腳有腳，要身子有身子，你說你爲什麼不做地更好呢！”我心中的那隻小鳥暗暗責備自己。我不由振作了精神，渾身充滿了力量，要蹦就蹦起來，要彎腰就彎下去，做得有模有樣。
忽然，我瞥見旁邊的一個同學出錯了——他搶了一拍。我不由慌了神。一顆心“啪”、“啪”、“啪”的跳着，汗也一下子流了下來。這一個失誤，在我看來就像天塌下來一樣糟糕，我感覺剛纔的努力都毫無價值了，腦殼跟着疼了起來，像是頭腦中的人打了我的腦骨子了。怎麼辦？怎麼辦？
這時候，心裏又有一個聲音在對我說：“你不能放棄，如果放棄了那就真的毫無價值了，你是所前二小的一員，是學校的代表，這一次還代表着蕭山的學校。你一定要堅持。”聽了這句話，我感覺剛纔逃走的信心又回來了。上大鼓，下大鼓的時候，都非常有力量；打鼓的時候也充滿了力量，就像一個百斤重的棒打下去一樣，讓人精神抖擻。
終於，樂曲聲慢慢隱去，我們也漸漸停下了舞蹈，擺出了最後的造型。我覺得這一段時間就像是過了一個世紀那麼漫長。但是我對自己很滿意，因爲我一個動作都沒做錯。
今天，對我來說真的是難忘的一天。我相信，生命的意義就在於這一次次的努力拼搏。拼搏，才能開出燦爛的花朵！
難忘的日子作文4
三年的初中生活即將結束，這三年必將給我留下永生難忘的美好回憶。
我的初一生活是那麼無聊，那時的我是多麼無知。根據考試分班，我在班裏佔據中上等的成績，進班後，因爲沒有適應初中生活，以爲還和小學一樣，時間應該很寬鬆。漸漸的，我就和一些不學習的，也可以說是學習不好的學生，拉幫結夥，一起上網，從此迷戀上了網絡遊戲，那時星期一第八節課就放學了，老師們要去開例會，我經常在星期一放學和他們一起上網。因此我的成績一落千丈，尤其是對本來不感冒的英語，喪失了信心。
現在想起三年前的我真是可笑至極。
初二的我顯得成熟穩重多了，也知道學習是爲了自己將來有更好的生活做鋪墊，所以我爲了自己的未來，忍痛將網癮戒掉了，和一些成績不錯的同學一起學習，並和他們成爲了朋友，逐漸的發展到了兄弟。在他們和王士壁老師、牛小娟老師的幫助下，我的成績終於提升到了中上游。放學後，我們會適當地做一些運動，操場上，如果看到一些身影，不用說，那肯定是我們。相比初一，我的生活變得充實、豐富多了。
在春季運動會上，我參加跳遠項目，不幸落在了我的頭上，我的腰受傷了，導致我沒能參加八年級最重要的一次考試——生物、地理結業考試，我不得不留級。
朋友們，沒能和你們一起畢業非常遺憾。
那天是他們畢業的日子，更巧的是那天是端午節，也是我的生日。
在畢業典禮上，聽到王士壁老師和我們內定的老大靳尚卿的講話，我哭了，那是我在學校的第一次哭，我多麼想和他們一起畢業！整個典禮我都沉浸在感動之中。
放學了，我在學校門口遇到了我的好兄弟，他說讓我到九11班去看看。到了班級我和他們擁抱，並互相鼓勵，我又哭了，他們也都哭了，因爲這次的離別，不知下次見面是什麼時候。他們說，等到我畢業那天，他們應該放假，一定會在回來看我的……
如今，我快畢業了，你們真的回來看我嗎？想到這裏，我都會說：“會的，一定會的，因爲我們是好朋友，是夥伴，是兄弟。
初三了，我終於初三了，也就意味着，我三年的初中生活快要結束了，在這段時間裏我結識了許多新朋友，在和他們一起學習的過程中我的成績也有了很大的提高。
和初一、初二相比，我覺得一天24小時都是不夠用，學習的壓力會讓我們每天晚上提筆和難題鬥爭到深夜，我常常想：如果一天25個小時該多好，那一小時留給我補覺該多好！
時光匆匆流去，把閃爍的珍珠灑落在記憶的沙灘上，我要將這些珍珠收藏在心底……
難忘的日子作文5
人生彷彿就是一條項鍊，一顆顆形狀各異的珍珠連成一條項鍊。那麼一生中最令人難以忘懷的一天，一定是那最大最耀眼的一顆。
每一個人都有這麼一天是最難忘的。有的是發生在家裏，偷玩了好久電腦而感到難忘；有的是發生在遊樂園，爸爸媽媽抽空陪“我”玩了一天而感到難忘；還有的是發生在考場，被同學惡搞，還監考老師誤解而感到難忘，沒錯！那就是我一生中最難忘的一天。
那是在我五年級的期末考試中，鈴聲響了，我們似羣蜂般衝進教室，安靜地坐下來考題，老師羅裏吧嗦地講了一大堆考場紀律規則，可我一點也沒聽。
“叮鈴鈴！”開考的鈴聲響起，教室裏漸漸變得安靜，彷彿鈴聲的魔力把空氣都凝固了一般。
突然，一個微弱的聲音打斷了這份安靜，“嘿，俞燁濤。”我扭頭轉去，原來是坐在我旁邊的吳文軒叫我。
他把頭伸了過來，我怕他要抄試卷，便連忙把試卷遮住。我問道：“你想幹嘛？”
他把嘴動了動，應該是怕被監考老師發現吧。
我不耐煩地說：“你這是要鬧哪樣啊！我可沒學過脣語。”
他小聲地說：“江湖救急啊，你能不能借我一支筆，我的筆壞了。”
我可沒空搭理他，便轉過去繼續考試，因爲他今天早上可是帶了一盒的筆，還到處炫耀，我向他借的時候，他可是轉頭就走，理也不理我。現如今我爲何要借他，還騙我說沒了，鬼信啊！
他不甘心地又叫了我一下，我習慣性地轉了過去，手也跟着轉了過去，他趁勢手疾眼快地搶走了我的筆，我還被他嚇了一大跳。
他高興地說：“謝謝啦！”
怎麼可以這樣，我就帶了這麼一支筆啊！他這不是成心不讓我考試嗎？不行，我得想個辦法搶回來才行。我小心翼翼地干擾他，不讓他寫。
不料被老師發現了，老師起身說：“哎哎哎！那邊的同學，你知道你在幹嘛嗎？你這樣打擾其他同學考試是違反了考場紀律，是要扣十分的。”說着就拿着紅筆走了過來。
我連忙解釋：“老師，你誤會我了。是他先搶我筆的，不然我何必要去幹擾他呢。你說是不是，所以你應該在他的試卷上扣分，而不是在我的試卷上。”
吳文軒站起來說：“你這分明是胡說，這筆明明是我的，是你要搶我筆，我不給，你還干擾我。”
我嘆了一口氣說：“胡說的人是你，你還狡辯。俗話說得好：羣衆的眼睛是雪亮的。那麼讓其他同學來說說，這筆到底是誰的。”
甄子傑站了起來說：“我知道這筆是俞燁濤的，他還借給我。”
老師站了一會兒，思考了一下後說：“好，我明白了，原來是你的錯。我要在你的試卷上扣個二十分，讓你好好地反省反省。”話音剛落便在吳文軒的試卷上大大地寫了-20。
吳文軒抱頭痛哭起來，老師從他手裏搶來了我的筆並還給了我，然後讓我們繼續考試。
難忘的日子作文6
生活是五彩斑斕的，它就像一艘航行在蔚藍色大海上的小船，不時的激起一朵朵可愛的浪花，印在我人生的筆記本中。
記得是我八歲生日的那天，太陽公公慈愛般的撫照着萬物。一切都充滿生機——春姑娘在時間富人的召喚下醒來了，我的心情也像這初春的早晨一樣，充滿了歡喜。
早晨，我按捺住心中的喜悅，起了一個大早，穿上了媽媽新買的粉色外衣，精心地打扮一番，又幫媽媽把屋裏屋外打掃了一遍。媽媽想來後，看我這麼乖，說：“乖女兒，今天咱們去調兵，給你過一個快樂的生日！”我高興得一蹦三尺高！
坐在爸爸的摩托車上，柔柔的春風拂過我的臉頰，讓我心曠神怡。路邊的小樹正向我彎腰微笑，好像祝我生日快樂……啊！一切都那麼美好。
我們先來到了山上公園。春天的公園是那麼的美麗！粉紅的桃花連成一片，成爲了公園裏一條亮麗的風景線；那邊的小草冒出陸路的芽苞，像一個個可愛的小娃娃……我們先去拍了幾張照片，然後又去了鐵橋，鐵橋真的很使人害怕，搖搖晃晃的，看着前面的人都“順利”地過去了，我也躍躍欲試起來，鼓足勇氣，邁出了第一步。接着，我走到了剛纔想都不敢想的中間，鐵橋開始劇烈搖晃起來。我害怕了，自己處於這進退兩難的境地。“爸爸，快來幫幫我……”我已記不得情急之下自己究竟說了些什麼，只是祈求爸爸能夠快點幫我脫離苦海。可是爸爸好像沒聽見似的，無動於衷。唉，怎麼辦？看見身邊比自己還小的小朋友都走了過去，我怎麼能輸給他們呢！生性好強的我，長吸了一口氣，邁出了一小步，可隨之而來的鐵橋的劇烈晃動又讓我膽怯了。我必須戰勝自己，戰勝鐵橋，於是我鼓足勇氣，唱着“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江……”邁出了一步，二步，三步……啊！我終於成功了！我高興地尖叫起來，一種成就感在心中油然而生……爸爸也向我投來了讚許的目光，說：“我的寶貝女兒，這就是爸爸送給你的特別的生日禮物——戰勝困難的膽量和勇氣。”我終於明白了原來爸爸是有意帶我來走鐵索橋的，爸爸是有意裝作沒聽見我的求救聲的，原來爸爸是想讓膽小的我鍛鍊鍛鍊呀，這真是一份特殊的生日禮物。
遊玩結束了，我也精疲力竭的回到了家。今天真是好玩，有趣又難忘，難忘這春天美麗的景緻；難忘這公園驚險的鐵橋；更難忘爸爸這份特殊的“禮物”。
感謝這份特殊的“禮物”！感謝父愛！感謝這個讓我難忘的日子！
難忘的日子作文7
小時侯，我曾經有許多夢想，想當律師，爲無辜者聲辯;想當醫生，爲病痛者治療，解除他們的病痛;想當偵探，調查一個個迷案，並把它偵破……當然，理想是無止境的，但現在的我已 決定 ：我要當英雄!想知道爲什麼嗎?那得從那難忘的那段日子——去年的春天開始說起……
20xx年的春天，一嘲戰爭”打破了我們原本安寧的生活，這場沒有硝煙的戰爭，就是——非典，它，讓我懂得了許多。
以前，我一直認爲社會上舍己救人的人是鳳毛麟角，而自私的人卻越來越多，在我心中，能夠捨己救人的人是大英雄，是神!但他們似乎是高不可攀、遙不可及的。但在這一場沒有硝煙的 抗擊 “非典”戰役中，許許多多的英雄走進了我們身邊，他們和我們多麼貼近。
現在有一位還活着的捨己救人的白衣“天使”——鍾南山院士，他就在我們身邊。在網上，在電視中我們經常看到了他許多感人的事蹟。其中我記得最深的是他在中央臺“面對面”欄目 中與 主持人的幾句對話：
“你放棄和自己的家人在一起生活，來這兒工作，不後悔嗎?”
“不後悔。”
“那爲什麼呢?”
“因爲現在非典越來越嚴重，他已經很快得影響到了我國的發展，我們是醫生，國家發生了這麼重大的醫學問題，身爲一個醫生，我不能置之不理，我們要拯救國家!”
“那你日以繼夜的工作，不累嗎?”
“本來，我是覺得累的，可是，我一看見那些人，我就不會覺得累了，因爲，我認爲這是爲祖國做貢獻，爲祖國做貢獻是我的光榮，所以我就不覺得累了，我就會覺得很開心。”
“你不怕有生命危險嗎?”
“明知有生命危險，但也不能畏懼，既然選擇了醫護的職業，在病人需要的時候，就要往前衝，沒有退路。”
鍾南山說得是多麼輕鬆自然，是多麼果斷，似乎不需要考慮!他這勇敢的選擇，這樸實的言語，道出了奮戰在抗擊“非典”第一線千千萬萬的白衣天使共同的心聲——爲了治病救人，爲了 祖國 和人民的需要，醫護工作者迎着困難，迎着風險上，沒有絲毫理由退縮，即使倒下了，也無悔無怨。他們都很平凡，但是，他們的事蹟卻是那麼的令人敬佩。我想，我真的是被他打動了 ，被 他的那股精神打動了!同爲一個平凡的人，他們做的事爲什麼總是那麼偉大?老師說如果一個人從小就有爲他人，爲祖國着想的品質，長大就會成爲一個偉大的人。我想我現在還小，所以 我也 要像鍾南山爺爺一樣，從小樹立一個爲祖國、爲人民着想的崇高理想，刻苦學習，等我長大了，等到祖國需要我的時候，我也會毫不退縮，忘我工作，做毫不畏懼的英雄。
20xx年的春天，一嘲戰爭”打破了我們原本安寧的生活，但，它改變了我的夢想，使我懂得了許多，難忘那段日子……
難忘的日子作文8
雖然，現在我六年級了，但一年級的上學事件卻一直在我腦海裏回放着。
“小潘，明天你就不是幼兒園的小朋友了，是一年級的小學生了哦！”“好……好！”我結結巴巴地跟“母皇”大人說道。表面上鎮定自若，實際忐忑不安。我真的能適應小學生活嗎？我能做完作業嗎？我能和幼兒園一樣，不管男生還是女生都可以和睦相處嗎？這些問題不斷地像石頭一樣，讓我壓力山大，寢食難安。開學前一天，我躺在牀上翻來覆去，就是睡不着。“明天就要開始小學的學習生涯了！”我小聲嘟噥着，給自己打氣。
開學報道日像個大胖子一步一步走來了。我揹着小書包，穿上似西裝又非西裝的衣服，在老媽的帶領下，來到了學校。我站在門前，猶豫了許久，才低下頭悄無聲息地走進教室，教室裏已經有了幾位同學。老師還沒來，他們正在教室裏玩耍着。
一位戴着眼鏡的刺蝟頭同學正和幾個男同學玩着手指遊戲。他見到我，率先衝了過來，用大得驚人的聲音叫道：“同學，你好！來玩嗎？”我被他的聲音嚇了一跳，不過馬上反應過來，有點結巴地回答“好！當……當然。”“那還不快來！”那位同學把我的手用力一拉，我差點沒站穩，就被拽了過去。“這同學挺熱情的啊！”這位同學，正是今日的大力任。
“我撞！耶，我贏嘍！”我正與任同學玩得不亦樂乎，吱呀一聲教室門開了。我回頭一望，立即呆若木雞：“怎麼又進來一個我？我的克隆體嗎？”進來的那位同學，頭頂與我同款西瓜頭，眯眯眼（現在變大了），瘦臉（現在是個肉餅臉），五官幾乎與我一模一樣。這難道不是另一個我嗎？那位同學見我也是一愣。尷尬地對視許久，我才結結巴巴紅着臉說：“嗯，你好，同學！”說完不好意思地按了按衣角。“哈哈哈哈……”那位同學笑得合不攏嘴：“我們長得太像了吧？”這時，我也沒繃住，和“克隆體”一起開心地笑起來。這位同學，便是今日的萬小寶。
“哎喲！”課間，我不知道被何人的神腿絆了一跤，摔了個狗啃屎。雖然不算很疼，但也在地上趴了一陣。這時有一位大高個男同學跑了過來，伸出胖嘟嘟的手慰問道：“童鞋，沒事吧？”我一邊拉着他的手站起來，一邊回答道：“沒事沒事，謝謝啦！”沒想到高個子同學說道：“我叫楊明軒，交個朋友吧！”他臉上洋溢着憨憨的笑容，讓我的內心暖暖的。我擡頭望着他，笑容也被他傳染了。
此時，我終於知道，小學並沒有那麼可怕，新的學校，新的面孔，但似乎並不陌生。那一句句“你來玩嗎？”“交個朋友吧！”就像寒風中的一縷縷陽光，黑暗裏的一根根火柴，讓我被溫暖包圍着。我朝着那位同學憨憨一笑，一拍他的肩頭：“走，好哥們，玩去！”“好咧！”這位，便是我今日的死黨老楊。
20xx年xx月xx日，那個我永遠都忘不了的日子。
難忘的日子作文9
都說分數是學生的命根，而第一次的月考更是讓老師爲你留下好印象的一個非常好的出發點。每個學生都很拼命，在食堂吃飯排隊的途中還不忘了捧着老師給的重要知識總結嘰裏呱啦地揹着。看着讓人心慌得很，於是回到教室也拼命地盯着書看。經過這麼多天的折騰，我的黑眼圈“終於”又加深了。 月考進行時，急促的讀書聲在監考老師踏入考場門的那一刻結束了，緊接着就是刷刷的髮捲聲。奇怪了，明明是月考，怎麼搞得跟期末大考似的。還沒等我想明白，答題的鈴聲就響起了，只好埋頭去對付那一道道看似簡單卻極其複雜的考題。 我寫考卷的速度很快，不一會兒就寫好了。對於我自身來說，往往自我感覺良好就是大事不妙的前兆。我很平靜，回到家後，依然做着老師的家庭作業，任由父母去談論月考。是的，已經考完了，即使我再感悟也感悟不出個好成績來。於是，月考成績就在我的平靜心態下出來了。 揉揉自己的眼睛，我不敢相信那就是我的成績，那根本就不是我該考出來的。英語怎麼會是112分呢?是哪裏出了錯，讓我錯了8分?正在我疑惑不解的時候，答題捲髮下來了，都是滿分的，莫非是答題卡上出現了問題。那就只能在老師講聽力和閱讀理解題的時候找到答案了。
最後，通過中間的一系列過程，結果出來了——機器出了問題。轉眼間，112分就變成了119分，這誤差也忒大了點兒吧。 語文讓我看着當然是美滋滋的，不過對在座的博友來說我考出的成績根本就不算是什麼，109分，一個一般般的分數。不過，語文老師說，我的成績是班級第三名，全年級第10名。呵!好吧，就憑我這成績也能考成這般效果。翻了翻卷子，哇!作文扣了5分，咋這麼嚴重呢?看看小葛的，竟扣了9分!哇塞，虧她扣了這麼多還能考107分，實在是太不可思議了。 數學…啥也不想說了，就是細心不細心的問題了，選擇題錯了三題，每題3分，共9分，其他的都對了。咦?那怎麼會考96分呢?噢!是第四面。真是我的剋星數字呀，第四面本應得的16分，卻只得了5分。原來是自己只算了前面兩個數的，後面以爲就是按這個規律下去了。但是誰知…於是起到了多米諾骨牌的效應，後面一大串兒的題目全部都錯了。我可憐的十一分就這麼飛了。哎呀!等等，這120-9-11=100，那麼…是老師把我的分數弄錯了。
科學，可真是讓我大吃一驚。科學是我的弱項，我可是最不喜歡科學的了，所以想着考出來的成績一定也不咋地。竟然又考了個100分。課內的內容掌握得都差不多了，但是看圖卻不會看。細胞什麼的根本不知道，有些細胞的`圖片竟然還一時間叫不出名字。那可是科學一大忌呀，抽時間一定要多看看圖，背背書。 月考大總結：仔細、耐心、踏實，審題要仔細，課內知識一定要百分百掌握，課外的也要多看看。還要掌握學習的方法，使自身的學習效率提高。
難忘的日子作文10
在少陽實踐基地的三天，我們體驗軍人生活，學習生活技藝，感悟人生道理。這些珍貴的記憶，都被我記錄下來，成爲永久的回憶。
在少陽，我們學做小軍人，嚴格要求自己，做到更快、更高、更強。清晨，在鈴聲的催促下，我們飛快地穿好衣服，老練地蹬上“戰靴”，準備踏上一天的“征程”。我們手忙腳亂地疊着被子，可是它們像在和我們作對，偏偏往一邊斜。收拾完自己的牀鋪，我們已累得滿頭大汗了。正在這時，哨子響了，我們匆匆忙忙集合，趕往餐廳就餐。吃完後，我們分工合作，有的抹桌子，有的洗碗盆。還有的刷筷子。洗餐具時，同學們力求乾淨，碗筷衝了十幾遍才把它們放回餐桌。中飯晚飯，餐餐如此，同學們竟沒喊一個“累”字。可到了睡覺時間，同學們由於第一次離開父母，身在曹營心在漢，都不能入眠。而第二天一早，同學們的被子都落在了地上。唉，看來在獨立生活能力方面，我們還要繼續努力啊!
在所有的課程中，就屬陶藝課給我留下的印象最深刻，陶藝給我的感覺古樸優雅，陶藝與茶文化結合，有着悠久歷史的陶文化風情獨特。踏進陶藝製作室，看到牆上的陶文化介紹，觸摸着製陶的工具，我就彷彿化身爲百年之前的一位陶匠，將在這裏完成一件傾注我心血的紫砂壺。
老師開始講課了。製作茶壺真不簡單，它要經過多道繁瑣的工序，必須十分謹慎，不能出半點差錯。比如壺身的用泥量很有講究，如果“泥餅”錘得太薄，做成的壺身就會扁掉，反之，壺身做得過厚就顯得笨拙。所以老師花了整整兩個小時，一步一步給我們講解。有些同學耐不住性子，去摸具和泥錘，很快就縮了回來，警覺的四處觀望，因爲這位老師恩威並濟，嚴格而又和藹，我們都不敢輕易造次。開始製陶了，我按着老師講的步驟一步步做着，錘泥餅，做壺身，做壺柄、壺鈕。每一步，我都做得小心翼翼……當我成功地將各部件通過紫砂泥粘好，也成功地用汗水和着泥水給自己打扮成一個準陶匠的形象後，我的第一件紫砂壺終於誕生了!我定眼一看，哇，好胖啊!再看看其他同學，也做得“不像樣”，比如孔靖文的“豁嘴的茶壺”，扁得像張餅。原來得做茶壺是這麼難，需要千錘百煉啊!但是每個同學對自己的作品都小心翼翼，畢竟這可是我們生平第一件陶藝作品啊!
這幾天的訓練我明白了：人的雙手是最好的工具。自己親手製作的東西，最有意義!
難忘的日子作文11
我永遠也無法遺忘那個日子。
那個日子，陽光是如此的耀眼，燦爛的光輝躍進眼中，留下一片陰影。樹枝垂下，似乎是要安撫我悲傷的心，輕輕地摩挲着我的髮絲。周圍的人們打鬧着，嬉戲着，嘴角總是仰着好看的角度，流着淚的我是如此的突兀、不和諧。我悲傷着，不停地用淚水在空中劃過一道道弧線。
就在那天，我徹徹底底地失去了6年來最知心的朋友。
那天，我想打電話找你出去玩。一想到你，我那天一般的心情，竟變得無限的好。
我深深地記得，以前的我們曾經並排着走在大街上，手牽着手，就像兩個劉姥姥一樣，指着大街上的奇特的商品嬉戲，笑聲從街頭傳到巷尾……
我深深地記得，以前的我們曾經在桂花飄香的季節，在廣場的桂花樹下拾着桂花，小心翼翼的把桂花放進各自的揹包裏，連同友誼……
我深深的記得，以前我們曾經喝着同一杯飲料，吃着同一個麪包。我說：我可得了感冒。你卻說；沒關係，要生病我們一起生，大不了一起去醫院打針……
我深深地記得……
當我正想打給你，電話卻響了。上面顯示着你號碼，我激動地拿起電話，想着我們是多麼的心有靈犀，但接起電話，我卻感覺到，那頭的你竟異常的沉默。
沉默一下後，你突然對我說：我們的友誼就到此爲止吧。我突然從天堂降到了地獄，彷彿一個青天霹靂在我頭頂炸開。
你說：你受夠了我上初中後的冷漠；受夠了我總是向你訴苦卻總是不願意傾聽你的煩惱；受夠了我的自私；受夠了我的一切的一切……
你說：你像我的玩偶，在我沒有其他玩具的時候，纔會想起你，若是不需要，就丟在一邊。你像我的僕人，我總是對你揮着則來，揮之則去。所以你要擺脫我，要離開我。
然後連辯解的時間都不留給我，留給我“嘟嘟“的電話聲。
以及無盡的悲傷和寂寞。
在那一天，以前的所有的都成爲了回憶，都變成了我的記得。我問着自己，我爲什麼會失去你？你爲什麼要離開我？
望着桌上還沒有來得及換去的去年的日曆，我明白了，因爲我上初中後，有近兩年沒有與你聯繫了。
是時間，將我們緊握的雙手硬生生地拉開了；是時間，將我們靠得緊緊的兩顆心分隔兩地，讓我們的距離越來越遠。
只是從前的我，認爲我們的友誼是鑽石，亙古不變；認爲我們的距離無論兩人分隔再遠，心與心永遠在一起；認爲我們那些美麗的回憶，會像線一樣將我們緊緊的拴在一起，永遠不分開。
可是我徹徹底底的錯了，沒有維護的友誼是無法永恆的；沒有任何的親密距離，能抵禦時間的分離；記憶像倒在手掌裏的水，無論你是推開還是緊握，水都會在指縫中，一點一點的流淌乾淨。
只是我明白得太晚。
我想，這個悲傷的日子，我永遠無法忘懷。
難忘的日子作文12
20xx年4月20號，週二，對於我來講將成爲一個難忘的日子。
因爲這一天我們北大青鳥新東方中心所有員工的一起去參加了一天的拓展訓練。之前我害怕自己通不過那些訓練項目，因爲平時自己就不太愛運動，最近這一個星期又感冒了，身體很不舒服，怕堅持不下來，或者難度太大通不過，不過還好，在大家的鼓勵，團隊的配合之下，我還是通過了每一個訓練項目，真的很開心。
首先由主教練把我們一行28人分成2個對，我們隊叫“雪狼隊”，另一對是“翱翔之鷹”。我們的口號是：狼行天下，我行！；我們的隊歌是：世間自有公道付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好，步步高。我們的隊形設計成一個V字形。
我們參加的訓練項目分別爲：相依爲命，空中單槓，同心杆，盲人方陣，信息驛站，七巧板，求生牆。這些項目每一個都給我們很多的感想和啓示，而其中給我感觸最大的是：盲人方陣和求生牆。
盲人方陣是在大家都被蒙上眼睛的時候，找出有結的繩子擺成一個最大的四方形，每個人平均站在這個四邊形的外面，心得體會《拓展訓練感想》。開始大家都很慌張因爲每個人都被蒙上了眼睛誰也看不到東西，只能靠大家的聽覺，還有就是對隊友的信任，這個項目雖然我們有一小塊繩子沒有找到，但是我們做得還是比較成功的，我們用比較短的時間完成了一個正規的四方形。這個項目讓我知道了要想取得最後的成功，要有一個好的正確的方案，要有一個好的領導者，團隊的每一個人都要服從領導的安排，有一個好的執行力。
求生牆使我們的最後一個項目，這個項目是我們所有的人一塊完成的。在剛開始看到那面4米高的牆的時候，第一反應是我肯定過不去，太高了，但是當大家討論完我們的方案後，我就知道我們每一個人都會過去的。我們的男同志都非常踊躍的要當那個人梯，我們是踩着下面男同事的肩上去的，在這時他們拋棄的男人所有的面子，解救了我們，在這裏要感謝被我們踩過肩的同事門，最終我們以20分鐘28秒的時間完成了這個項目，比我們的預計時間早了5分鐘，這都是大家齊心協力配合的成果。
經過這一天的訓練，雖然大家都很累，但是每個人臉上都綻放着那種叫做興奮的神彩。 通過這次拓展訓練，感觸良多，我相信大家在以後的工作生活會做得更好。
難忘的日子作文13
那天,我一進家門,弟弟就興奮地告訴我，媽媽又給我們拿回許多水果。看着弟弟歡天喜地的吃着，我卻高興不起來。
兩天了,爸爸還沒有回來,他到底去做什麼了,從我記事以來，爸爸從來沒有離開我們這麼長時間呀,我還發現媽媽總是魂不守舍,面帶憂愁,有時眼睛還紅紅的,像哭過一樣,話也比平時少了許多,而且平時非常節約的媽媽還不斷的拿回許多水果和營養品,我越想越疑惑，迫不及待地問媽媽：“媽媽，爸爸怎麼還不回來?哪裏來的這些水果？”媽媽猶豫着，我看見淚水在媽媽的眼裏打轉，過了一會兒，媽媽才說：“那好吧,我不再隱瞞你們了,我可以告訴你們，但你們不要害怕。”媽媽的話使我的心飄的更高了。“你爸爸出車禍了,不過只是傷了胳膊,沒大事。”我眼前浮現出電視裏出車禍時的景象,害怕極了,立刻抽泣起來，弟弟更是嚎啕大哭。媽媽極力勸我們：“你爸爸沒大事,別害怕,不要哭，一會兒我帶你們去醫院看爸爸。”媽媽雖然這樣說,可我知道她更着急,那天中午,我們連飯都沒吃,就急着往醫院趕。
路上,我和弟弟邊走邊聽媽媽講事情的經過。原來,爸爸坐車去娘子關辦事,在去的路上,車子突然掉下了路邊的懸崖，所幸傷的不重，我仔細地聽着媽媽說，卻不敢想像當時的情景：爸爸渾身是血的躺在地上……我趕緊閉上眼睛，可眼前卻是很深很深的溝裏爸爸在掙扎……。我們走的很快，卻總也走不到醫院，我多想馬上看到爸爸。
終於到病房了，雖然媽媽在路上千叮嚀萬囑咐我們見到爸爸時一定不要哭，可我們推開門看見滿是傷的爸爸的一瞬間，我們倆還是哭了。爸爸努力地笑着，說：“不要怕，過來，爸爸沒事，不疼。”但在淚眼朦朧中，我看到爸爸的臉上到處都是縫着的傷，胳膊掛在胸前，手用紗布包着，我輕輕地摸着爸爸的臉、胳膊和手，問爸爸疼不疼，雖然爸爸很輕鬆地說不疼，可我能想到一定很疼，那都是爸爸在安慰我們，裝出來的。
在隨後的幾天裏，我和弟弟一放學就到醫院陪爸爸。儘管爸爸總是說他不疼、沒事，可我還是好多次看到，爸爸疼的直咬牙,我的眼淚就會控制不住地往下流。看着爸爸那麼強壯的身體卻連牀都起不了，連飯都不能自己吃，我心裏就不是滋味。媽媽爲了照顧爸爸和我們，醫院家裏兩邊跑，也是累得疲憊不堪，我盼望爸爸快點好。我和弟弟給爸爸倒水、拿藥、餵飯，幫爸爸翻身。同病房的人都誇爸爸有一對好兒女，在醫生和家人的精心照料下，爸爸終於出院了。
忘不了爸爸忍痛安慰我們的表情，忘不了媽媽強裝平靜照顧我們的身形，忘不了我做“小大人”的那些日子，忘不了，忘不了，永遠也忘不了我們全家共同面對困難的那些日子。
難忘的日子作文14
童年的那些日子，像春天的爛漫笑容，像夏天快樂的歌唱，像秋天安靜的聆聽，或像冬天勇敢的攀行，但我還是忘不了那段特別的日子。
還記得那是一個美妙的上學之夜。天黑的很快，月亮如一把黃白相間的小香蕉，提醒誘惑着我們。所以大家都顯得格外精神。與此同時，老師也不知不覺忘掉了疲憊。
夜晚，到了放學的時間，當我匆匆背上書包準備回家之時，老師卻在這時猛然間把手拉在了我的肩上。剎那間，一種突如其來的興奮與不安感一下子涌上了心頭。
這時同學們都已經走散了，而我卻被老師攔了下來。我不禁開始了亂想：糟糕！今天下午上課不聽講，被老師發現了，老師這可是要‘秋後算賬’啊！我還要回家吃飯呢！正當我陷入沉思時，老師卻一下子拉住我，把我按在了椅子上，讓我拿出作業本！而我被這突如其來的“好事”驚呆了，但我又照做。
望着老師那親切的眼神，我緩和了許多，那慈祥的眼神，在月光的照亮下格外仁慈，如同媽媽一般的溫柔打動了我，像深深的潭水一般。仔仔細細地給我複習上午所講的內容，在我的書上又圈又畫，時不時地站上黑板，重現上午的情景。與此同時還認真的分析我的錯題，並與我討論原因，甚至將我的作業也教會了一大半。
這時，在這猛然間不經意間的對視，我看到了她那烏黑頭髮中，絲絲的白髮已如霜似雪。那些許的皺紋已都是因爲我們這些學生，然而此時老師還在爲我補習，她也有女兒，她的女兒也需要媽媽，而此時老師卻爲了我不顧自己的家庭。
我依舊專心致志地聽講，同時時間也在悄無聲息的度過了。望着這明亮的月光，我不禁想讓時光停止，不再流逝，讓我們學生與老師不再老去。時間已經到了要說再見的時候，我彎下了腰，爲老師深深彎下了腰，以表致謝，直到岔角路口我們才依依分別！
此時月亮是最亮的時候，這暖暖的月光不單單的照在了我的臉上，而是深深滋潤了我的心。
此時，老師們已經陪伴了我許許多多的春夏秋冬，在這些如詩如畫的快樂的日子中，您給予了我無數的關懷，感謝有您對我們的付出，感謝您陪我走過了這段難忘的日子，我對您感激不盡。
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散！唯有老師，您依然如舊！就在這春夏秋冬的鼓勵中，我已經長大，可我永遠忘不了那段日子，難忘又特別。
難忘的日子作文15
人們常說逝去的日子是首歌，可我覺得逝去的日子是記憶才最合適。即使它是虛無縹緲的東西，可我們高三學子都想沉浸在記憶裏不想醒來。
當試卷鋪天蓋地壓下來的時候，當學校發的資料在我們面前平地而起的時候，當難得的週末裏我們如同平時一樣在夢中不明不白被驚醒的時候，當八月十五我們揹着月光在教室埋頭苦幹的時候，當人們開始說“新年快樂”而我們就要背起行囊到學校去“充電”的時候，當……的時候，我是那麼的羨慕初中時候的那種無憂無慮的生活。我常常拿着試卷盯着資料回到過去，等到老師發現我走神然後在我的桌子上響亮地敲幾聲後我纔不得不從過去中醒來。
初中時候的日子過得那個才叫暢快，每天學累了去玩，玩累了去睡，睡累了也該吃飯了，吃飽再去學。周而復始，就象物體做着規則的圓周運動一樣，雖然是“簡單規律”了點，可對於現在的我，卻只是一種可想而不可及的奢望——我對“三角生活”徹底沒了興趣。
曾幾何時，有人狂呼減負，國務院召開緊急教育會議，全國各省市各縣鎮學校也順着浪尖大聲呼籲。可後來，國務院的討論結果我不知道，學校卻變本加厲的讓我們的資料更上一層樓。理由是：“經典物理學”裏面的“黃金定律”——壓力提供動力。
我不敢說我國教育如何如何，我沒有韓寒那大言不慚地把教育制度批判得一文不值的勇氣，如果非要說我叛逆，好吧，我承認，但我也不過發發牢騷而已。可我真的有很強烈的興趣想知道每年中學生走向“極樂世界”的流量這麼大，歸根到底究竟是什麼原因。
前面有更美麗的“天國”在等待着我們這些高中生，我現在也只有拼的份兒了，就爲了達到“天國”，拿到“天國”的“通行證”。這也是千萬學子所夢寐以求的——“通行證”代表什麼？它代表着我們的光輝前程。
我真的很累了，不覺又回到初中的日子：我們甩着籃球在賽場上奔馳，我們拿着乒乓球板在球檯上拼殺，我們抱着吉他在宿舍裏“開演唱會”，我們穿起冰鞋在滑動着追趕……
咚！咚！咚……我的桌子又出現向亮的“爵士鼓”聲，原來又是班主任在敲打我的課桌。轉眼，數學老師就抱着分量比她還大的試卷風塵僕僕而來……物理、英語、化學、生物等還在後面排着長龍隊伍……
“糟了糟了！數學還沒複習消化完明天又講新的啦……”
“慘了慘了！物理試卷還百茫茫的一片……”
“完了完了！再過三天又得月底模擬啦……”
“死了死了！眼鏡又模糊了，又要換啦……”
……
我忙裏偷閒，聽着周杰倫的《回到過去》，似乎在歌聲裏我才能找到一絲的慰籍。
今天就這樣過去了，而明天，也會象今天一樣過去的。高三生活也會過去的。我不知道，在未來的哪一天，我還會不會執筆寫上《懷念高三的日子》。
