拾金不昧事蹟作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的拾金不昧事蹟作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　拾金不昧事蹟作文1

我坐在窗前沉思，窗外滴滴嗒塔的雨聲擾亂了我的思緒。把我引回了小學，那一幅拾金不昧的美景面前。

那是一個陽光燦爛，萬里無雲的日子。我們做完了一天一度的課間操後，同學小余找到了班主任，從書包裏掏出一百多元錢和一部手機，說是她早上上學拾到的。一百多元錢，還有手機，要是別人遇到了這樣的好事，肯定會揣進自己的荷包裏。可小余卻全部交給了老師，渴望找到失主。老師在全班表揚了小余，使我們對她產生了一種敬意。小余卻不好意思地說到：“這只是我身爲社會一員應該做的。”

尋找失主一事正在火熱進行之中，由於是在學校門口拾到失物的，所以學校縮小了排查範圍，最終失主找到了，是一位高年級的學生。她對小余真是感激不盡！

失主也找到了，她決定用一些錢感謝小余，可被小余拒絕了。學校買了一些文具也打算表揚小余可讚的品質，當獎品發到小余手上時，她笑了，笑的那麼燦爛。但她說的還是那句樸實的話：“這只是我身爲社會一員應該做的。”

一句多麼樸實的話呀！可又有多少人能言行一致呢？拾金不昧，說誰不會說，可一旦做起來，是很不容易的。

一個學生，照說自制力應比大人差點吧！可學生都能做到拾金不昧，有一些大人呢？一句“撿的當買的”就真的能問心無愧？摸摸自己的良心，再說這話。

我並不認爲學生會比大人強多少，但事實證明在某些方面，學生的確要比大人出色。拾金不昧，金，不僅是指財物，而更多應該看到的，是一顆發光發亮金子般的心。拾金不昧應該是無私，不考慮功利的。

窗外的雨聲，仍在滴滴嗒塔的下着。又把我的思緒拉回了現在，我似乎有了方向，去尋找那顆發光發亮金子般的心……

　　拾金不昧事蹟作文2

像往常一樣，吃過早飯我就早早的來到了學校，進行我的一天的學習，剛走進校門口，我就發現地上躺着一張五元的鈔票，我的心裏撲通撲通直跳，我向四周看了看，並沒有其他人，因爲這個時間還是比較早的。

我三步並作兩步走了過去，彎腰撿起了這張鈔票，心裏面彷彿有另外一個我在說，佔有它你可以拿着它買好多的東西，我手忙腳亂的把錢塞到書包裏，跑到了我的座位上，歇了好大一會我還沒有緩過勁，好想就如做夢一般，我使勁的.用手掐了我的胳膊，並不是夢，但我一下子清醒了過來。

爸爸經常教育我，天上不會掉餡餅，並不能隨意佔有別人的東西，要做一個誠實的孩子，經過一陣思想鬥爭，我決定來到校門口，等待失主，看着來來往往的學生，我站在那引來了好多人的注意，同班的同學還以爲我生病了，不過等了二十分鐘，我就看到一個人在匆匆的轉來轉去，並且視線始終沒有離開地面，我想肯定是他了，我走上前去，問他在找什麼，他說丟了五元錢。當我把錢遞給他的時候，他非常的驚訝，並且一個勁的謝我。

把錢還給失主後，我的心裏終於平靜了下來，原來做一個拾金不昧的孩子還是有一點難度呢。