拾金不昧作文

拾金不昧作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的拾金不昧作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

拾金不昧作文1

在我們的生活中處處都有美德。寬容是一種美德，勇敢是一種美德，勤奮是一種美德，堅強是一種美德，誠信是一種美德，樂於助人是一種美德......

今天要講的主人公，她就生活在我們身邊。俗話說得好“美德就像一朵花，美德少年人人誇。”她就是來自五6中隊拾金不昧的美德少年——蔡城怡。

在去年暑假，她做了一件好人好事：

那一天上午，蔡城怡在她爺爺單位門口玩耍。這時，一輛電瓶車從小路中朝她開來，擦肩而過時，蔡城怡看見兩團東西從電瓶車的踏板上掉了下來。走近一瞧，竟然是什麼也沒包的兩打面值100元的錢！蔡城怡來不及思考，一把抓起錢就朝着漸遠的電瓶車追上去。可是小小的她終究追不上車的速度，電瓶車飛快向前駛去，走遠了。蔡城怡頓時汗流浹背，看看周圍，一個人也沒有，怎麼辦呢？

手裏攥着兩大捆錢，想到失主發現丟了這麼多錢以後着急的心情，蔡城怡決定在這裏等待失主回來找。她先到爺爺單位裏拿了一張報紙將錢包了起來，再又回到了大馬路上，在火辣辣的太陽底下等了很久，都沒看到那位阿姨回來。於是，在爺爺的陪伴下，他們來到了附近的派出所，把錢交給了警察叔叔。警察叔叔很快聯繫到了當天中午那位因丟了錢而來報警的女士。當那位阿姨匆匆趕到派出所，得知錢沒丟時，她緊緊抓住蔡城怡的手，激動地說：“小朋友啊，真是太感謝你了！通過這件事，我知道了這個世界還是好人多。我也會教育我女兒向你學習，做一個拾金不昧的好少年。謝謝你！非常感謝你！這兩萬塊錢對我真的很重要。”爲了表示感謝，阿姨還拿出了一些錢給蔡城怡，蔡城怡斷然拒絕，她說：“這是我應該做的。老師經常教育我們要做一個誠實的人，撿到東西要交公，不能佔爲己有，任何一個少先隊員遇到這樣的事，都會這麼做的！”蔡城怡拾金不昧的事蹟感動了周圍所有的人，第二天，社會傳真就報道了她拾金不昧的經過，那位阿姨還給蔡城怡及學校送來感謝信和錦旗。

蔡城怡就是這樣一位熱心的好少年！在班級裏，她就像一個知心姐姐。同學們有困難了，她總是第一個上前提供幫助；同學們有煩惱了，她總是盡全力地替大家排憂解難……我們常常看到她洋溢着燦爛的笑容，認真地學習着，健康地成長着！

拾金不昧作文2

每個人的心目中，都有自己崇拜、敬仰的偶像，我也不例外。我的偶像是一個拾金不昧的陌生老奶奶。

那是發生在去年暑假中的一件事，那天，在浙江工作的小舅來我家做客，我們一家人坐在小舅的汽車上，一塊去廣場玩。很快汽車到了廣場，我們幾個小孩一下車便被廣場上刺激好玩的機動遊戲吸引住了。我們各自找自己喜歡的機動遊戲玩了起來，大人們就在一旁聊天。快要回家時，小舅突然發現自己的手包不見了。小舅急得團團轉，眉頭皺成了一個大疙瘩，心裏像塞了一團亂麻，嘴裏不停地說：“怎麼辦，手包裏有許多重要的東西，如果找不回來，可怎麼辦啊？”看小舅這麼着急，媽媽和姨媽也開始幫忙找手包，我們小孩子幫不上忙，只能在一旁乾着急。找了很久也沒找到小舅的手包。

回到小舅家，大家的心情都很低落，誰都不說話，家中的氣壓低極了，像無數繃緊的弦，張在室內，輕輕一碰，就會引起斷裂。我們幾個小孩都安靜地坐客廳的角落裏，誰都不敢大聲說話，大家都害怕不小心做錯什麼事，會引來大人們的責罵。媽媽和小舅正商量怎麼去補辦丟失的證件。就在這時門鈴響了，我趕緊跑去開門。門口站着一位陌生的老奶奶，老奶奶的頭上佈滿了銀髮，擡頭紋和眼角紋都很重，藍色的上衣和黑色的褲子上佈滿了灰塵，她笑xx問道：“小朋友，你爸媽在家嗎？”，“媽媽，有客人來了，你過來看看。”我大聲叫道。媽媽走過來，問道：“請問您找誰？”，“哦，我剛剛在廣場的打掃衛生時，撿到了一個手包，問很多人，都找不到失主，後來我從手包裏找了一張身份證，根據身份證上的地址，我找了過來。”老奶奶說。小舅一聽這話，高興得跳了起來，他拉着老奶奶的手，不停地道謝，小舅還拿了幾百塊錢，塞給老奶奶，感謝老奶奶幫他找到手包。可老奶奶說什麼都肯拿，她笑着對我們說：“撿到東西，應該馬上交還給失主，我只是做了應該做的事，怎麼能拿報酬呢！”說完，她把錢還給了小舅。說完，她又親切地衝我們笑了笑，那笑容是那麼美麗，彷彿一朵動人的鮮花綻放在我的眼前。

儘管這件事已經過去很長時間了，但老奶奶的樣子，已經深深地刻印在我的腦海裏。

拾金不昧作文3

每個人在人生道路上都有許多經歷。在這些經歷的事中，有難忘的，快樂的，辛酸的．．．我也不例外。

在那個寒假我經歷了一件令我終生難忘的一件事。寒假的一天，我和幾個小夥伴約好了每人帶25元錢去西餐廳吃午飯。我從我的紅包裏取出25元錢，向西餐廳奔去。剛到門口，我看見了幾個小夥伴，他們改變了主意，說：“反正離吃飯時間還有一點時間，不如先到遊樂場玩一會，用不了多少錢，還夠吃西餐的。”說完，我們一齊走到了遊樂場。我們在裏面瘋狂地玩着。我無意間看看手錶，“呀，快12點了。”於是我便喊大家說：“去西餐廳啦，快12點了！。”於是我們走着，不知不覺已經來到西餐廳了。我們進去找了個位置坐下來，叫服務員點東西。當菜上齊了，大家點玩西餐準備付錢的時候，另我意想不到的事情發生了：我的錢不翼而飛！這時服務員還笑眯眯地說：“小朋友，一共16元，請付錢吧。”可，可我．．．我一時緊張地說不出話來。“阿姨，我的錢都丟了！”正在這時，不知從哪裏冒出來一個小女孩，她對我說：“大哥哥，你是不是把錢弄丟了呀？”我焦急萬分地說：“是呀，我的錢都丟了，二十多啊！”“大哥哥，給，這是你的錢，我撿到了。”她用天真的聲音對我說。說完小妹妹伸出她那隻攥得緊緊的小手，鬆開了，把帶着體溫的的錢給了我。我數了數，剛好夠數。因爲當時情況緊急，所以我也沒有多想，便把錢交給了服務員。當把錢給了服務員後，我回頭一想，不對啊，她怎麼會知道…。當我們離開時，我聽見兩位服務員在那裏議論着，“那位小姑娘真好，那男孩的錢丟了，她就把自己的錢給了那男孩啊？”…“什麼，這錢，不是我的？”我飛快地跑出餐廳，想去再找找那個小妹妹，可她早已沒有了蹤影。霎時，我心裏涌出一股暖流，涌出一股激動。多麼令人難望的一件事！

每當我想起這件事時，我心中就會滿懷激動。多麼善良的女孩，想到的不是自己，而是他人。這難道不值得我們學習嗎？

拾金不昧作文4

拾金不昧是我們中華民族的一種美德。拾金不昧，“金”不僅是指財物，更是指一顆發光發亮金子般的心。

我和媽媽來到菜場買菜，我對媽媽抱怨：“大冬天的，出來幹什麼，冷死了。”媽媽笑着對我說：“大冬天的就更應該出來了，多走動走動就可以暖和身子啊！”我反駁不過媽媽，只好生着悶氣。

來到攤位前，我發現了一隻錢包，打開錢包，裏面竟然有好多東西，身份證、鑰匙圈和一百多元現金都在裏面。多麼貴重的東西啊，失主一定很着急吧。

媽媽見我愣在那裏，推了一下我：“發什麼呆呢，走了！”我對媽媽說：“我撿到了一隻錢包，裏面的東西好貴重，失主一定很着急，現在我們該怎麼辦？”

媽媽微笑了一下，說：“我們應該在這裏等待失主來臨，可是要有耐心才行哦！”

我理直氣壯地說：“沒關係，我願意等！”

北風呼呼地吹着，刺在我的臉上生疼生疼的。忽然，一個老奶奶走了過來，低着頭好像在尋找着什麼，一副很着急的樣子，我見了趕忙跑了過去，問老奶奶：“老奶奶，您是不是掉了什麼東西呀？我可以幫上你嗎？”老奶奶嘆了一口氣，說：“哎，我丟了一隻錢包，裏面有很多值錢的東西，我的鑰匙圈、身份證、手機和現金都在裏面，這下該怎麼辦纔好啊！”我興奮極了，拿出手中的錢包，問：“老奶奶，這是您的錢包嗎？我剛剛在這裏正好撿到了一隻錢包。”老奶奶高興得合不攏嘴，說：“正是，正是，小姑娘，謝謝你呀！”我心中的大石頭落了下來，突然想起了什麼，對老奶奶說：“不用謝，您看看有沒有少些什麼？” “不少，不少。”老奶奶從錢包裏掏出１０元錢，說，“小姑娘，太謝謝你了，這１０元錢你拿去買點熱的東西吃吧！” “不用了，正這是我們少先隊員應該做的，老奶奶再見！”我擺了擺手笑着對老奶奶說完。

拾金不昧正是我們少先隊員應該做的，幫助了別人而不求回報也是我們少先隊員的美德。

拾金不昧作文5

時間過得飛快，一眨眼小學的生活結束了，我進入了初中，告別了同窗六年的小學同學。初中是一個新的開始，在這裏有許多新的同學需要我們去認識。這不，纔開學兩天我就認識了一位拾金不昧的新同學——劉豔秋。

劉豔秋大大的眼睛，小小的鼻樑，扎着一個馬尾辮，給人很清爽的感覺。

開學第一天，我和劉豔秋就坐在一起成了同桌，老師安排我們倆這個組掃清潔區，在打掃的時候，劉豔秋很大方的問我：“你叫什麼名字？”我說我叫李曼麗。她說她叫劉豔秋。就這樣我倆認識了。我倆邊打掃邊聊天，正聊得投機時，劉豔秋突然說：“看地上那是什麼？”我倆趕緊跑過去，一看倆人大吃一驚，地上竟然有四百元錢，我問劉豔秋：“怎麼辦？”此時，她沉思了片刻，小聲喃道：“現在失主一定很焦急，我得想辦法找到失主”。現在往哪兒找失主呢？她緊皺起眉頭向我望望，而後撿起錢飛快的往教學樓上跑去。我當時心裏想，這個人怎麼這個樣子呢？還沒等我發個言呢？不會是想獨吞這四百元錢吧，我氣沖沖的走了。

第二天，我改變了對劉豔秋的看法，原來是她把拾到的錢的交給了老師。老師在班上表揚了劉豔秋同學拾金不昧，當聽到老師的表揚，我的臉紅了下來，是我誤解了她。劉豔秋拾金不昧的精神得到了學校的大力表揚。事後我問劉豔秋當時怎麼那麼毫不猶豫的把錢給老師的。劉豔秋笑了一笑說：“從小老師、家長就教我們要拾金不昧，更何況這又不是自己的錢。假如你是那位失主，你丟了四百元錢也一定會很着急的，所以我當時就沒多想。”聽了她的話我當時對她拾金不昧精神的敬佩之情油然而生。我被她的那種精神深深的感動了。

雖然我和劉豔秋同學只認識了短短兩天，但是她卻在我的心中留下了永不磨滅的印象，我從她身上學到了很多，那就是：做人要誠實，不要佔小便宜，要有拾金不昧的精神…。如果你問我在初中認識了哪個給你印象最深的朋友，我會毫不猶豫地告訴你：我認識了拾金不昧的劉豔秋。

拾金不昧作文6

拾金不昧歷來是中華民族的傳統美德，而作爲一名少先隊員，就更應該具有這樣的美德。

四年級下學期的某一天，我和往常一樣走去坐公交車。在路上，我看見一位年輕的叔叔，把手伸進口袋裏，拿出一部手機。這時，一張五十元人民幣，藉着他掏出手機向外的力，滑了出來，我看見後得意的想：哈哈，這五十元錢歸我啦！我要先去吃一頓肯德基，然後去超市買許多好吃的零食。

想到這裏，我快步走過去，到了那張錢邊上我想：如果我現在撿起來的話，一定很容易被他發現。於是，我想等他走遠了，再撿起來。我故意裝作沒看見，東張張，西望望。終於，等到那個叔叔走遠了。我正想彎下腰去撿起來，突然，一個東西碰了一下我的肩膀，我由於做賊心虛，猛地一回頭，看見是一位同學。他笑着對我說：“剛剛的事情我可全看見了。”我在想：哎呀，那我的東西可不就全泡湯了。我正在苦惱的想對策，我對他說：“要不我倆一人一半，怎麼樣？”他回答：“我纔不要，我是想讓你把錢還回去。”我連忙說“好的，我馬上去還給他。”說完後，我故意裝着跑過去。

在跑的時候，我在心裏暗暗想：哈哈，這人真笨給他錢不要，還讓我還回去，我纔沒那麼笨呢！我只要裝着走過去，等他走遠了，在往回走，這樣就不會被他發現了。可是我脖子上的紅領巾好像在提醒我作爲一位少先隊員，應該具有拾金不昧的'品德。這不是你的錢，是他人付出勞動汗水纔得到的，你不應該擁有這些錢，你應該還回去，你這樣是不對的。我越是不想這些話，他就越是浮現在我的腦海中。終於，我戰勝了金錢的誘惑。於是，我跑到那位叔叔面前，把錢遞給了他。他看見後對我說：“小朋友，謝謝。”在這一刻，我感覺輕鬆多了。

回家以後，媽媽問我爲什麼這麼遲迴來，我把事情告訴了媽媽，媽媽不到沒有批評我，還表揚我是一個合格的少先隊員。

拾金不昧作文7

今天是中秋節，我們全家都團聚一起去茶城餐廳吃飯。因爲人還沒有到齊，我就和爸爸先在一樓的沙發上休息。我蹲在沙發上左顧右盼，突然發現離沙發不遠處躺着一部手機。我連蹦帶跳、三步並一步迅速地跑過去。我撿起手機一看，哇！是蘋果4S！我的心怦怦地狂跳，我趕緊向四周觀看，還好沒人發現。我趕緊把手機裝進口袋，若無其事地走回沙發。過了一會兒，媽媽她們來了，人到齊後我們就到二樓包廂吃飯了。我心裏又害怕又緊張，如果不還給失主，媽媽知道肯定要批評我的，還給失主，我又很捨不得，這可是我正盼望已久的手機。我心裏矛盾極了。手伸進口袋緊緊握住手機，生怕它又掉了。

大家高興地喝酒、吃飯、聊天，而我卻呆坐在一旁，毫無食慾。這時，媽媽注意到了我，問我是不是不舒服，不想吃，我說不是。媽媽說：“那你怎麼坐着不動啊？”我想了一下，終於還是鼓起勇氣跟媽媽說：“媽媽，我在一樓撿到了一隻蘋果手機，我能不能放起來自己用啊？”這時，大姨她們說：“沒關係，撿來的，你自己放着吧！”我一聽，興奮極了。這時媽媽說：“這可不對，如果是你掉了一隻蘋果手機，你會怎樣？”我一聽，媽媽肯定是叫我還給失主，眼淚霎時奪眶而出。我噘着嘴巴，滿臉不高興。媽媽看着我又說：“你是一個三好學生啊！我們要做一個誠實、善良、拾金不昧的好學生啊！你想想丟手機的人發現後會有多麼難過，多麼着急，是嗎？”聽了媽媽的一番話，考慮再三，儘管我心裏是十二分的不願意，但我決定聽從媽媽的教導，做一個品德高尚的好學生，把手機還給失主。

正想着，手機響了，原來正是失主發現丟手機後打來了，媽媽就帶我去把手機還給了她，雖然，她只說了一聲“謝謝！”但我不後悔！以後我還會這麼做的！

拾金不昧作文8

我今年14歲，身材結實勻稱，經常穿着一件普普通通的白色T恤，烏黑油亮的頭髮，臉龐白皙，寬闊的額頭，眼若流星，鼻樑高挺，鏡子中這個風度翩翩，儀表堂堂的小男孩就是我。（肖像式開頭，給讀者印象深刻，引出下文。）

記得，那是我上小學時發生的一件事。（簡單敘述，過渡。）

放學了，我都這一人走在回家的路上。遠處，夕陽西下，天空中飄着幾朵被染的通紅的雲彩，像紅色的棉花糖。聳入雲霄的幾座大樓，好似整個城市的鎮市之寶。近處，微風徐徐吹來，像母親的手輕輕的撫摸着你。楊柳也隨着風的吹動，像輕盈窈窕的少女在舞動優美的舞姿。（事情的開始，爲使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

忽然，前面有張紅色的紙片向我走來，我眉頭緊鎖，剎那間，我恍然大悟，像箭一般飛向那裏，只見一張“百元大鈔”向我招手，我環顧四周，發現周圍一個人都沒有，於是我弓下身子，快速的用手撿起，連忙放進兜裏，生怕把這張“百元大鈔”弄丟。正在我準備去找路旁的交警叔叔時，看見前面有一位，看上去十多歲的小妹妹，正坐在花壇上哭，我走過去問道“：小妹妹，你怎麼了？”小妹妹不理我，只是用眼睛瞟了一眼，便繼續哭了起來。我又問道“：小妹妹……”最後，我實在沒有辦法，只好去找交警叔叔了。（事情的過程，下文要另起一段。）

走到交警叔叔的面前，我把事情的來龍去脈說了一遍，交警叔叔立刻跟我過來了。這時，那位小妹妹已經不再哭了，而是在尋找什麼，交警叔叔走上前問道“：孩子，你在找什麼呀？”這時小妹妹連忙從交警叔叔和我的身上掃了一便又一便，這纔開口說話。她對我們說她的錢丟了，正在找錢。於是，我們也幫找了起來。可是怎麼也找不到，後來我想起我剛剛撿到的“百元大鈔”。我便把事情原原本本的說了出來，並將百元大鈔歸懷（還）於那位妹妹。（事情的結束。本文描寫技巧運用嫺熟很好，但是選材給人虛假之感，望你今後多在選材上苦下功夫爲宜。）

這就是我，一個拾金不昧的我，你們願意和我交朋友嗎？（卒章顯志+反問結尾。）

拾金不昧作文9

一天，放學了，小盛和小頓這兩個好朋友走在回家的小道上。

小盛走在前面，突然，他瞪着大大的眼睛，露出了微笑說：“哇，好閃的筆啊，一支金光閃閃的筆耶。”小盛趕緊跑上前，正彎腰準備去撿的時候，不料被小頓搶先了一步，將筆撿了起來：“手快有，手慢沒，這天我可真是走了好運。”小盛見筆被人搶走了，想了一下，就說：“我們不是好朋友嗎？你就讓給我吧！”小頓可不吃這一套：“我也是你的朋友，也不見你讓給我！”小盛見軟的不行就來硬，那臉色就像孫猴子的臉——說變就變，生氣地說：“你是想打是嗎？”小盛準備打小頓時。突然，小頓說：“等等，我有一個好辦法，不如你給我錢，你再去當了。”小盛卻說：“要是你拿的錢多了，那我豈不是很吃虧？”小頓塌着腰，合了襠，鼓着眼珠子，生氣地說：“那你是什麼意思？想打架嗎？”小盛板着臉：“我們來摔跤，誰贏誰就拿這支筆。”小頓說：“行。”小盛應聲答道。

倆人把書包和那支筆放在旁邊。各自虎勢兒一站，公雞鵮架似的對起陣來。兩人走了三四圈，揪在了一齊。小頓想去鉤小盛的腿，誰知，小盛別住了腳，一扯，幸虧小頓閃得快，要不就輸了。小頓單憑力氣是不行的，因爲對手是力氣很大的。所以要用技巧，小頓立刻衝上去，圍着小盛轉了幾圈，衝上前去撓了幾下，小盛笑了起來，小頓立刻靠近小盛摔了個仰面朝天。小頓準備拿起金筆，背上書包，要回去。突然，半路“殺”出一個程咬金——小杰，他走了過來，便問：“你們在幹什麼？”小頓立刻將事情一五一十地告訴了小杰。聽完後，小杰嚴肅起來：“我們就應將筆歸還給失主，老師不是經常說我們就應做一個拾金不昧的好少年，此刻有一個好機會，我們一齊還給失主吧。機不可失，時不再來。”“怎樣物歸原主呢？”小頓問道。小杰不慌不忙地說：“我們能夠交給老師處理，而不就應在這兒搶。”聽了小杰的一番話後，他們都認識到了自我的錯誤。

透過這件事情，讓我們明白了一個道理——要做一個拾金不昧的好少年。

拾金不昧作文10

近日，四川成都一所高校的學生爆料，在學校保衛處認領自己丟失的蘋果手機，卻被要求繳費十元才能領走。這又在網上掀起了一番不大不小的波瀾。有的人對設立失物招領費這一行爲表示不理解，認爲物品在學校丟失，學校就有義務將丟失物品還給學生。而我恰好對此持相反觀點。

首先，學校是學生們學習生活的地方，學校的職責在於教學生學習，做人，保障學生人身安全。法律上並未規定學校有義務歸還學生丟失物品，也就是說，學校並無“拾金不昧”這一義務。其次，學校設立“失物招領費”，是將費用獎勵給撿到物品的人，其目的是爲鼓勵學校裏拾金不昧的良好風氣，而並非學校私吞。再者，撿到物品的人能夠將物品歸還，而不是據爲己有，是拾金者本人具有高尚的道德情操，我們難道不該對其嘉獎嗎？並不是所有人都有如此高的道德意識，別人將物品歸還是源於他本身的道德修養，我們應鼓勵這一行爲，但不能將這一標準強加於所有人身上，這本身就是不道德的。

校方設立“失物招領費”，一方面是爲提高學生的思想水平，另一方面，也是爲嘉獎拾金不昧者。我認爲學校的做法是有其合理之處的。

但是，拾金不昧者本身並不期望得到報酬，因爲如果想要得到報酬，大可直接將蘋果手機據爲己有，他們這麼做的理由，是出於爲丟失者的心情和經濟着想。可不希望得到報酬不代表不應該得到報酬。報酬，只是對他們的嘉獎，因爲他們並沒有義務去幫你做這些事情，但他們做了，難道丟失者們就不應該去感謝他們嗎？而且報酬並不一定要用金錢來給予別人，可以是真摯的感謝，又或是交一個真心的朋友。從這點來看，“失物招領費”這一制度也並不太完善。

總體上來說，校方這一做法還是很好的，只是欠缺一些“人情味”。在我看來，拾金不昧，並不是需要報酬，而是應當得到報酬。失主找回自己的物品卻連口頭上的感謝也不說，只會令人懷疑你的素質，也令人感到心寒。長此以往，我們的社會將是怎樣的社會？

拾金不昧，並不是義務，它需要好的方式來鼓勵。而報酬，也並不只是金錢，還有人與人之間的溫情。