猜猜猜的作文

引導語：很多人都喜歡玩有關猜的遊戲，那麼要怎樣寫一份有關猜猜猜的作文呢？接下來是小編爲你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　猜猜猜的作文一

“哈哈哈哈”教室裏傳來一陣陣歡笑聲，我走進教室，想看個究竟，原來同學們正在玩“你演我們猜”的遊戲。

老師對同學們說：“你演我們猜這個遊戲很簡單，只要我在紙上寫一個詞，然後一個同學上來表演，其他坐在座位上的同學來猜猜這是什麼”。

比賽開始了，我第一個來演，當我看到那個詞時，被嚇了一跳，然後慢吞吞地開始表演起來。我彎着腰一步一步慢慢地走起路來，這時，有一個同學說：“是老奶奶！”我嘆了口氣，心想：唉，我表演的像女的嗎？我只好再演一邊了，這一次我用手摸着假鬍子，終於有一個同學喊道：“是老爺爺”。這時，我鬆了口氣，心想：“終於有人猜對了，這個詞有那麼難猜嗎？

第二輪，我的同桌上去演，當他看到那個詞的時候目瞪口呆了，對老師說：“我纔不演這個呢！”“你試一試吧！”老師說。同桌旋轉起來像是在跳舞，在我思考的時候，有一個同學大聲地說：“是短裙”，這時，老師高興地說：“答對了！”原來答案是短裙呀，難怪同桌嚇得目瞪口呆。

“哈哈哈哈！”我們在歡笑聲中結束了比賽。

　　猜猜猜的.作文二

陽光明媚的一天，大家都開開心心地來到時代作文，都在思索着同一個問題，今天，肖老師會給我們上一堂怎樣精彩的課呢？

老師終於在我們的期盼中露面了，她微笑而神祕地說：“今天這堂課，我們要做一個名叫‘首尾對對碰’的遊戲。”賣了一會兒關子之後，老師開始給我們講遊戲規則：6人一組，背對站立。老師告訴第一個同學詞語，第一個同學表演給下一個同學看，依次類推，最後一個同學猜詞語，猜對則加分。猜的過程中不能出聲提醒，否則猜出無效。

分好組後，隊員們都熱火朝天地討論着誰站第一，誰站最後，儘可能的配合默契，最後我成爲了第一把手。

遊戲開始了，肖老師在我耳邊輕聲說了要猜的詞語，我冥思苦想了一會，然後用手拉住兩隻耳朵，另一隻手在面前左右甩動。後面的同學依葫蘆畫瓢的依次表演。你知道是什麼嗎？對了，是大象，我們組的最後一個同學也猜對了，頓時，隊友們歡呼雀躍起來。比賽在如火如荼的進行着，看得出來，每組隊員的臉上都寫滿了“緊張”，都在努力表演，生怕自己組落後。

在遊戲過程中，讓我印象最深的要數“貝殼”了，當老師告訴我這個詞語時，我頓時傻了眼，這個要怎麼表演啊？小腦袋思索了好久，絞盡腦汁，我還是沒能很好的表演出來，真是覺得對不起自己的隊友們。不過慶幸，最終我們組以多一分的優勢險勝對方。

通過這次遊戲，我懂得了要更多的瞭解身邊的同學朋友，增加彼此的友誼和默契。

　　猜猜猜的作文三

六一”兒童節就要到了，今天，我們班要舉行一次“六一”猜猜猜的活動。同學們一個個興高采烈，非常激動，我也高興極了！

活動開始了，我先看到一個謎語說“1+1”——打一字。我想來想去，突然想出來這個字是我們常說的一個姓：“王”字！猜出謎底的我好高興啊！我繼續往前走，看到這樣的謎語：“公雞綠尾巴，一頭鑽到地底下。——打一物品。我猜來猜去，怎麼也猜不着，一看謎底，原來是個“紅蘿蔔”呀！真形象！

看到這兒，我想起大姨教我的一個謎語，忍不住讓大家也來猜一猜：

“一點一橫一大甩，拐一拐甩兩甩，拐一拐甩兩甩，左一甩右一甩，

一甩一甩又一甩。”——打一字

大家你看看我，我看看你，都沒猜到。哈哈，讓我悄悄的告訴你吧：這是個“廖”字，我們還沒學呢！

時間過得真快呀，不知不覺“六一”猜猜猜活動就要結束了，我們都很開心！因爲它既讓我們多動腦筋，又增長了知識！