記一次多彩的活動作文4篇示例

我們的校園生活多姿多彩，總會有各種校園活動，那你會怎麼寫校園活動呢？本文是小編爲大家收集整理的記一次多彩的活動作文4篇，歡迎參考借鑑。

　　記一次多彩的活動作文【一】

上個星期五上午，我們班在操場上舉行了一次有趣的拔河比賽。

首先，老師把我們分成了兩個組，分別是“蘿蔔”組和“白菜組”。我和另外兩個女同學被老師分到了“白菜組”。隨後，老師宣佈了遊戲規則。李老師先告訴了我們拔河的祕訣。祕訣是：大家要腳頂腳，好一齊用力。然後告訴我們：“你們哪一組先拉過離你們近的那條白線，哪一組就勝利了，你們要加油哦！”宣佈完規則，我們就安靜下樓了。

我們來到了樓下的操場上，只見空地上有一根大概長20米的粗麻繩，在這一根麻繩的中間繫着一根鮮紅的紅色布條，旁邊還有一些家長、教師和其它班的同學。也許，他們是爲了看熱鬧而來的吧！

我們懷着怦怦跳的心和緊張、激動的心情從地上拿起了粗糙的，讓我們一決勝負的麻繩，並且緊緊的握住它。看看四周，每一個參賽選手都緊緊的咬緊牙關，準備迎接這次挑戰。隨着，“一、二、三、開始！”的號令和一聲哨聲響，我們開始了比賽。只見大家一齊往後退。雖說大家開始都是腳挨腳，可是比賽一開始，大家的腳步就亂了。只見大家的身子往後斜，紅布條左右移動。雖然第一局我們勝了，可二、三局卻是“蘿蔔組”勝。之後，我們帶着快樂和失落的心情回到了教室。

這次比賽告訴我們：只要人心齊，泰山也能移。看來以後一定要團結一心，才能勝利而歸。

　　記一次多彩的活動作文【二】

晚上，華美暑期夏令營開展遊園活動，我和吳怡興致勃勃地來到小學部操場參加遊戲。

遊園活動裏的遊戲可真多，吹泡泡、夾彈子、猜謎語、寶鈴球，飛刀，踩氣球、釣魚數也數不完。還有那些美麗、可愛的獎品好讓我羨慕……。一張獎票能換一瓶吹泡泡、小手帕、小皮球等，三張能換小水槍、小公仔扇等，六張能換大水槍，八張能換一個大公仔，還有許多小食品等。只要你在參加各類活動中，能達到要求就可以拿到1—2張獎票，我和吳怡腳不停、手不住地參加各種遊戲。

我最喜歡玩釣魚，你用一個帶磁鐵的魚杆放在水裏，只要魚嘴一碰到磁鐵就可以把魚釣起來。這遊戲看起來簡單，做起來就不那麼容易了。模型小魚只有嘴角帶一點磁鐵，魚杆也是隻有魚鉤尖帶一點磁鐵，小魚在水裏不停地晃動，魚鉤在水裏也是不停地晃動。要想釣到魚，就得輕輕出氣，手還不能晃動，還要一心一意、集中精神，眼明手快才能釣到魚。當我把一條條魚釣起來時，別提有多高興了！我還玩了寶鈴球、飛刀、夾彈子等等。

我把這些獎票積少成多然後就去換獎品。我換了一瓶吹泡泡、一張小手帕、一把小公仔扇還有一些小食品，看着這些獎品我高興極了。

我希望常常有這樣快樂的夜晚，真有意思。

　　記一次多彩的活動作文【三】

一棟教學樓，一棟辦公樓，五間幼兒園教室，一排活動室，還有二個花壇，就構成了我的校園。

進入校園，映入眼簾的是一棟高大的教學樓，粉色和藍色交錯的油漆讓你眼前一亮。旁邊的花壇有着各種各樣的花，兩旁的大樹像個威武的戰士守護着校園。

踏着清晨的一縷陽光，呼吸着新鮮的空氣來到了學校。校園裏一片寂靜，兩棵大樹上已經掛滿了露珠但仍然威風凜凜。火紅的杜鵑花帶着晚霞的幾分輕柔，黃色的迎春花裝點着清晨的校園。“鈴鈴鈴??”鈴聲響了，校園頓時熱鬧起來??

中午，驕陽似火，藍天使飄幾朵白雲，白雲下的'學校格外寂靜。在花壇裏，紅的、綠的、黃的花競相開放，在太陽的襯托下它們顯得更美了。看！這是誰不畏驕陽？原來是值周生呀，他們早早的來到了學校。

傍晚，同學們已經放學了，這時的太陽不那麼熱了。天上的白雲也變成了晚霞，學校在晚霞的籠罩下彷彿變成了金色，花和大樹也變了顏色。整個學校彷彿成了仙境，美麗極了！太陽還剩下了最後一縷陽光，那一刻陽光消失了，整個學校被黑夜給吞沒了。

這就是我的校園。我永遠愛着我的校園！

　　記一次多彩的活動作文【四】

在校園裏，有許多豐富多彩的活動，如小義工、我爲他人寫作業、榮譽桌、三星評比、文明達標生、領操員……這些雙創活動使我們時時刻刻約束自己的行爲習慣，也充實了我們的課餘生活。

在學校制定的七項制度中，我最喜歡的就是“我爲他人寫作業”。因爲在寫作業時，在自己的作業本上可以龍飛鳳舞，想怎麼寫就怎麼寫。然而，一旦與同學交換作業，讓我們在別人的作業本上寫作業，爲了贏得別人的好評、爲了能讓自己的字體吸引別人的眼球、爲了能讓自己的優秀作業成爲他人學習的榜樣，我們一定會盡自己的全力，爲他人寫作業，儘量把字體寫的工整而漂亮。

我就是“我爲他人寫作業”這項制度的受益者。有一天，我拿着同桌的作業本寫作業，一翻開他的作業本，哇！他的字寫得真難看！我心想：反正同桌寫的字這麼難看，我隨便寫寫就行了，他也會感到我的字強於他。第二天，老師把作業本發下來，我的作業只得了“良”，而我又驚奇地發現，同桌在我的作業本上寫的字十分工整、好看，是正規的楷書！這件事讓我羞愧無比，被我時刻記在心裏。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以後的作業中，我也努力把字寫好。

“我爲他人寫作業”制度讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理，並真正地把它運動到生活中去，那就是：無論是寫作業還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施於人。