記一次多彩的活動作文五篇

對學生親自經歷過的一次活動或某一件事，提高它的利用率，儘可能引導學生對這些活動和事物進行多向的觀察、說話、評議、敘述等語言基本功訓練，使學生有更多表達的機會、成功的機會、快樂的機會。以下是記一次多彩的活動作文五篇，歡迎閱讀。

　　記一次多彩的活動作文1

要說活動，最令我難忘的活動就是五年級運動會上那場拔河比賽了，那場面，我至今還記憶猶新呢！

那是一個晴空萬里的下午，學校要舉行運動會，最刺激，最關鍵的就是拔河比賽了，比賽組分別是我們二班和一班，同學們都很期待。

只見地上有一條如同蛇一般的繩子，中央還綁着一條紅絲帶，地上有一條界線，這就是比賽場地；看看隊員們：各個“身強力壯”，看上去毫不遜色，他們正在做着賽前準備，一副鬥志昂揚的樣子，老師也忙得不亦樂乎，他正在眉飛色舞的給同學們講拔河的技術要領呢！

一陣準備後，最刺激，最激動人心的時刻到來了??比賽開始了。隊員們抓緊繩子，一陣刺耳的哨響後，雙方開始了“鬥爭”。兩隊爭得不分高下，瞧！一班的同學咬着牙，瞪着眼，身子向後傾着；我們班的同學更是了得，看！他們使勁拽着繩子，腳蹭着地，一雙雙充滿“殺氣”的眼睛，整張臉憋得通紅，特別賣力；一旁的同學拼命爲一班喊着：“加油，加油……”我們二班的同學也不甘示弱，用180分貝的聲音大喊着：“二班加油，二班加油……”那氣勢真是排山倒海呀！一陣較勁後，我們和一班拉成了一勝一負，終於，決定勝負的第三局開始了。

一聲哨響，我們班的同學拼命向後拉，腳挨着腳，皺着眉頭，有些男同學胳膊上都爆出了青筋……頃刻間，風，停止了吹動，鳥兒停止了鳴叫，雲朵停止了飄動，一切都戛然而止，好像都停止了呼吸，爲我們緊張，爲我們加油……近了，快近了，那條紅絲帶向我們這邊慢慢移動着，好像在說：“同學們，好好幹，把我拉過來！”就在那一瞬間，紅絲帶向我們飄了過來，我們贏了！好幾個同學一下子躺在了地上，但他們顧不上疼，站起來大喊着：“耶！我們贏了，我們贏了！”好多同學擁了過來，嘴角都彎到了眉梢……

啊！多激烈的拔河比賽啊！讓我們收穫了快樂，我忘不了那場拔河比賽！

　　記一次多彩的活動作文2

在我的腦海裏，我們舉行過有趣的兒童節，舉行過無比歡欣的教師節，舉行過快樂、溫馨的元旦節，但最讓我難忘的是冬季長跑對抗賽。

每個班選出兩位男生和兩位女生“長跑健將”，在操場上比跑。跑步分爲：一年級與二年級比，三年級與四年級比，五年級與六年級比。

老師讓我們拿着凳子去操場上。我們魚貫而出地走出教室，在跑步賽道的後面例成一隊，爲跑步運動員加油。

我們班跑步的臥虎藏龍有：楊濤、凌晨琪、李炎、賈若梅，我們班的榮譽寄託在他們的肩上。

我當監督員，如果有同學推人或抄近路跑就記住，然後再向體育老師回報，扣他分，嚴重一些就罰下場。

我站在東南面的跑到裏面，向監控器似地觀察跑步運動員犯規的一些蛛絲馬跡。

過了一會兒，到我們班與六年級比跑了，依我估計，我們班肯定會得團體冠軍獎狀的。

“嘟”的一聲，楊濤雖然步伐短了一些，但速度是快如電極如風。他一下子超過了所有人。這時，我們班女聲的“獅吼功”聲若如雷，勢如奔馬。“楊濤加油！凌晨琪加油……”嚇了我一跳，我說：“太誇張了吧？”這時，六年級的賈雲涵衝了過來，超過了凌晨琪，這時，我的心開始緊張起來。我小聲地說：“賈雲涵，畫個圈圈詛咒你。”我多麼希望凌晨琪會超過賈雲涵。現在他們已經跑了18圈，我們對第一的楊濤已經是安下了100個心，可對於第三的凌晨琪是十五個水桶——七上八下。我大聲地說：“凌晨琪，加油！凌晨琪超了賈雲涵！”這時，凌晨琪瞬間加速，快跑完了，離終點近了，更近了，凌晨琪猛衝過了終點，但還是沒有超過賈雲涵。

我想：楊濤能得第一，他一定是肯爲跑步付出。如果我們爲學習付出，就一定會取得優異的成績。

　　記一次多彩的活動作文3

在人的生命中，有許多難忘的事情，有的是快樂的，有的是悲傷的，有的是紀念的……在我的腦海裏有許許多多的事情，特別是學校的一次活動。

那次我們全校，觀看了“國王的禮物”簡直好看死了！

從前有個擁有全天下最多禮物的國王，但是一點也不快樂。突然有一天，國王從一個毛毛蟲嘴裏知道了有一個禮物叫七彩拼被。可是，拼被只送給窮人不送給國王，除非他把皇宮裏所有的禮物都送給需要的人，她才送。

國王生氣了，把拼被人抓到深山給大熊當點心，但拼被人還給大熊做了柔軟的枕頭；國王又把拼被人抓到小島上，一羣麻雀將拼被人救回岸上。國王該怎麼辦？拼被人又會對國王產生什麼樣的影響？後來國王左思右想，決定把禮物送給了需要禮物的人。最終，國王才明白快樂的祕密：傳遞愛與分享的真諦，明白“施”和“受”可以讓生命如此豐富和充滿快樂！得到了他最想的到得快樂。

這次的觀看給了我視覺的衝浪，還懂得了人越大方越可以得到許許多多的快樂。

　　記一次多彩的活動作文4

在小學生活裏，每個人都有領自己難忘的事，在我的小學生活中，令我難忘的是一次野炊活動。

那是一個陽光明媚的日子，在老師的帶領下，我們提着大包小包的柴火，蔬菜等。乘上了公交車。在車上，我們有說有笑，時間就像流水，很快我們就到了目的地——清港楊根村。對於我們來說，這是我們有生以來第一次野炊。

下了公交車，遠遠望去，一片湛藍的天空和廣闊的土地。在空地上，許多同學早已忙得熱火朝天，我們也不甘示弱，立馬準備起來。

老師讓我們找一個地方“安營紮寨”就這樣野炊開始了。我們這小組的五名同學在地盤上鋪好桌布後，男生去搬磚塊，女生拿出食物。之後，在老師的幫助下搭建好了爐竈，放上了鍋。

爐竈雖然搭好了，鍋也放好了。但我們點好火也是幾經波折。火苗就像個脆弱的嬰兒，一不留神，就會有所閃失。我們這組人對燒火大多都是門外漢，只有我和另一位同學會燒火，解決了這個問題。於是，我們先開始炒青菜，先向鍋中到一點油加熱後，再把青菜放進去，炒了許多下後“作品”出世了!牛肉麪也隨後登場。終於，要開始煮最好吃的菜了。此時，負責燒火的我們倆以是滿頭大汗，但依然很有幹勁。我們要煮的是可樂雞翅，先把水燒開，再把雞翅放進去去腥，再把水倒了，倒入可樂，等待好幾分鐘後，可樂雞翅做好了。在吃的時候，我感到分外快樂。

燒這頓飯是多麼辛苦啊!在吃時之所以感到快樂是因爲這是我們的“勞動成果”，這次野炊讓我體會到了“苦盡甘來”。

這次活動給我留下了深刻的印象，也給我留下了美好的回憶！

　　記一次多彩的活動作文5

時光飛逝，轉眼間我們就要告別令人難忘的小學生活，成爲初中生，在六年的日子裏，我們經歷了許多難忘的事，其中五年級時的一堂品德課令人記憶深刻。

那天，劉老師剛走上講臺，就宣佈：“今天我們上一堂室外品德課，到操場上舉行‘兩人三足’比賽，鍛鍊團結協作的精神”。這句話的時候，我們都用期待的目光看着她，她的話停住了，問我們：“你們想不想在操場上舉行這樣的比賽？”能有這樣不上體育課還能在操場上玩的機會，我們當然不會錯過，於是，不約而同而響亮地應和：“想。”就這樣，我們興奮地跟着劉老師來到了教學樓後的操場，走到塑膠跑道上，老師用手圈了一個大概的區域，說：“你們以這裏爲起點，到那兒是終點，比誰用的時間短。”話音剛落，人羣中就有人喊“誰有紅領巾，借我一條。” 看到這種狀況，劉老師讓一組走完全程的時候，就把紅領巾借給下一組的同學。要開始比賽了，我和李佳藝被排在第五組，第一組同學出發了，他們的配合並不好，在路上屢次跌倒，跌跌撞撞地走到終點，第二組、第三組……終於到我們這組了，我們一遍喊着“一二一”的口號，一邊有節奏地向終點走去，雖然速度很慢，可是我們總算在路上沒有摔跤，順利地走到了終點，老師宣佈了成績，雖然我並沒有得第一，但我們感受到了團結協作的重要性，也給我們帶來了快樂。

這次活動雖然並不大，但是它給我們留下了深刻的印象，告訴我們：默契在和別人合作時是很重要的。