四年級描寫物的作文錦集六篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的四年級描寫物的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級描寫物的作文 篇1

在我生日的那一天，爸爸送給我兩隻小鸚鵡，我高興得不得了。

一隻翅膀是碧綠嵌着鵝黃色，胸脯是純黃色，我叫它“黃黃”；另一隻翅膀是天藍嵌着灰白色，胸脯是純藍的，我叫它“藍藍”，它們伶俐活潑，可愛極了。

“黃黃”和“藍藍”體態優美，玲瓏小巧的頭上，長着兩隻圓溜溜的小眼睛，像天上的星星一眨一眨的，身上披着美麗的羽毛，兩隻健壯的腿躍上跳下，靈活極了，鼻子小得像芝麻，它們還有一張鋒利的'嘴巴，前部彎，後部垂直向下，不管多麼硬的果殼，它們都可以毫不費力地啄碎。

“黃黃”和“藍藍”有時候和睦相處，它們一起吃食，一起戲水，高興的時候，“藍藍”輕輕地啄“黃黃”的頭或身子，“黃黃”也輕輕地啄啄“藍藍”的頭和身子，還互相親嘴，但有時候它們會打架，“嘰嘰喳喳”地吵個不停，“藍藍”用力地啄“黃黃”，“黃黃”也用力啄“藍藍”，有時候它們還互相啄出羽毛來，這時只要我走過去對它們說：“別吵架了，要乖一點。”它們好象聽懂了我的話，又開始親嘴了，我見了，忍不住地笑了。有一次，我去餵它們，它們一躍躍上籠子上，腳抓住籠頂，頭就彎下來，像在給我表演雜技，我把食物放進盤子裏，它們立刻飛到盤子旁，大口大口地吃了起來，吃完之後，它們伸長頭兒，好象對我說：“小主人，我飽了，謝謝你”。

“黃黃”和“藍藍”真可愛，它們帶給了我很多快樂，我愛它們。

四年級描寫物的作文 篇2

人們的印象中，狗狗是很聽話的。可是，我家這隻狗，是十分調皮的，與其叫他真名，我更願意叫他搗蛋包。

它是一隻象牙白色的狗，身上有兩三個淺褐色的圓點，脖子上沒有一點雜毛。他的頭上的毛有一點點的黑色，這不是它天生的，只是十個月時，那時的它儼然有了一點搗蛋包的氣質，我把它抱到椅子上。他百般無聊地叫着，它很小，還不及我的小腿長，一不留神，一下子踩空，摔了下去，頭就跟地來了個親密接觸。毛變黑了，像揮之不去的童年一樣，黑毛也揮之不去了。它鼻子周圍有個紅外環。腿在同種狗中已算挺長的.了，大有“長腿歐巴”的感覺。

它一歲時，我已經跑不過它了，這位仁兄大概認定這一點，開始欺負我。好！你欺負我是吧，看我欺負你，我騎上自行車，一會就追上你。結果就是：我找不到這位仁兄了。回到家，這位仁兄正端坐在家裏，若無其事地朝我叫了叫，像是說：“啊，你回來了，幹什麼去了？玩的開心不？”我氣瘋了，抄了根棍子過來。哦，我的上帝，這貨又跑了。

當然它也不是屢教不改，好歹比一歲時聽話多了。不過這個搗蛋包一出家門，就玩地忘了時間，常常整夜不歸。倒是學貓頭鷹，白天睡大覺，晚上夜遊神，快成“貓頭狗”了。

它完美地搗蛋包、小壞蛋、貓頭鷹、夜遊神這些詞聚集於一身。形成了我最喜愛的這隻小狗。

四年級描寫物的作文 篇3

一天我去看望阿姨，阿姨家的大巴西龜生了四隻小巴西龜。它們很可愛，眼睛黑得像兩顆黑豆，轉來轉去可機靈了，巴西龜的`頭很小，是三角形，揹着一個堅硬的外殼。尾巴像一根牙籤那麼細小，四隻爪子非常鋒利。阿姨打算把只小巴西龜送給我。我用“勇往直前”分別給它們起了名字。

四隻小巴西龜全是嘴饞的傢伙。我把龜糧放在巴西龜們面前，“勇往直前”不由分說就爭搶起來。爭着爭着居然打起來了。小前用頭撞小勇，小直毫不客氣地給了小勇一爪。被抓的小前生氣了，連忙給小勇一爪了。小往剛得到一粒龜糧就連忙往另一邊跑去。三隻小巴西龜聞到了那顆龜糧的香味。連忙追小往。小勇因爲得太快，一摔就摔得四腳朝天。最後我把“勇往直前”分開再平均給它們兩粒龜糧。小往睡醒時吃掉了那龜糧。

四隻巴西龜不帶很嘴饞，而且很懶惰。星期天的下午。我去給四隻小巴西龜換水，發現四隻小巴西龜在水裏曬太陽睡大覺，一動不動。我把“勇往直前”翻過來它們也不理睬我，還是在睡覺。我把它們放在手掌上。

這四隻小巴西龜又饞又懶但我非常喜歡它們。

四年級描寫物的作文 篇4

這隻名叫“小灰”的小倉鼠，是我的同學沈凌宇的寵物。我一見到它，就不得不在心裏承認：它太可愛了！

小灰長着一身灰黑的茸毛，看上去很柔順。我直想摸一摸！可哪知我剛碰到它的背，它就急忙轉過身子，衝我“吱、吱”大叫，還張牙舞爪地向我撲來，要咬我！我嚇得急忙縮手，一邊擦着額頭上的冷汗。

沈凌宇在一旁哭笑不得地對我說：“它真是有眼無珠，以爲你要侵犯它！哈哈！”

我聽了，也禁不住啞然失笑。它真是可愛！俗話說：膽小如鼠。它不愧是倉鼠，如此謹慎膽小！

這時，籠子裏的小倉鼠好像吃厭了麥子，不斷朝葉小倩的餅乾大叫。葉小倩就拿出一片扔給小灰。小灰立刻來了精神，爬到餅乾一角，使勁啃起來。

我仔細觀察着它。它的'頭一動一動的，似乎在啃食。它的眼睛一心一意地盯着餅乾連我的來到也沒有查覺。真是隻地地道道的小饞鼠！

夜幕降臨，沈凌宇要離開了。我戀戀不捨地摸着小灰，喃喃地說：“再見了，小灰！以後，我還會來看你！”

四年級描寫物的作文 篇5

美麗的身影就像一片彩霞，時而紅、時而黃，待到夜幕降臨消失不見，仍舊儲存在人們的心底----

“等閒時得東風面，萬紫千紅總是春”。走進春天，走進美麗。走進清源山，我走進了春天的清源山，一覽日落的美麗!

上午的陽光映照在蔥綠的樹枝上映照在燦爛鮮豔的花兒上，給它們塗上了一層耀眼金光，栩栩生輝。我站在金色的臺階上，一睹清源山的風景----垂柳披着碧綠的長髮，風兒掠過柳枝，彷彿在爲它梳理着長髮，讓那如煙如霧的長髮頓時閃爍發亮，花兒張開着笑臉和小草呼應舞動着，歡歌笑語!又與楊樹熱情地向我們打招呼，和彩霞一起展現婀娜多姿的身姿-----彩霞!這時，我迅速地放下眼前的美景，我欣喜若狂地遙望您。

依依不捨地向山頂飛奔而去，“呼呼——呼呼——”我上氣不接下氣地呼吸着新鮮的空氣，氣喘吁吁地踏着吃力的步伐，終於到達了山頂，啊!只見太陽就像一位羞澀的姑娘，把“小腳丫“藏在了一片雲朵中全身散發着淡淡的金光，彩霞由淺到深，由金到紅，由紅到淡紫，太陽好似一個小畫家，轉眼間就完成了一幅“精心大作“，自己又慢慢地捲縮了起來，顏色也變紅了身上的光澤逐漸的淡去，好像是一盤紅彤彤的紅鴨蛋，令人“口水飛流直下三千尺“，又好像一顆裝飾在空中的火球，緩緩地下沉，又彷彿身上壓着一種無形的`、眼看不見的東西，似千斤重迫使太陽像老人一樣緩慢地倒下，舒舒服服的在山下睡一覺等待這新的一天的到來，等待着新的一天把自己的金光像水一樣潑灑在春風中、世界上，讓人感到這兒真美!

這兒鳥語花香、綠草如茵，更日落充裕每一天，這兒是清源山這兒真美!

四年級描寫物的作文 篇6

暑假的時候，媽媽領我和弟弟姐姐哥哥去奶奶家，那裏有一條清澈的小河，那條小河裏的水特別清澈，一點都不髒。

我相信那個地方肯定能讓我們玩得開心，我的弟弟哥哥還有我的姐姐，我們四個在那玩得非常開心，而且我們還下了河。

不大一會兒，我就抓到一條金黃色的小魚。我把這條小魚放到了手中，我就好好地觀察它，在我觀察它的過程中，我發現了這條小魚非常孤單，它現在不僅沒有了媽媽，還沒有小夥伴們，我沉默了一會兒，還是把它放回去吧!如果不把它放回去，它一定會死掉的。最後，我把它放了回去，把它放回小河的時候，它立刻就去找它的.媽媽和它的小夥伴去了，如果沒有了小夥伴們，它一定會不快樂的，後來，我看着它游到很遠。

小魚兒也是有生命，我們應該愛惜它們。默默地，我給那條小魚起了個名字叫紅。