四年級的作文優選（4篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的四年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

11月18日那天上午，我懷着興奮不已的心情坐上了寬敞明亮的大巴，去海淀少年宮學習各種工藝。那天，天氣晴朗，萬里無雲。雖然已進入了初冬，微風裏夾帶着絲絲涼意，但是太陽照在人身上還是暖陽陽的，讓人感到特別的舒暢!

一到海淀少年宮，映入眼簾的是一棟棟拔地而起的高樓，一顆顆挺秀挺拔的`大樹，還有那一顆顆顏色不一、形狀不同的小花小草，它們把青少年活動管理中心大院裏面裝扮得環境優雅、乾淨整潔。這裏真是值得大家嚮往的地方。忽然，出現了一個聲音:第七列是電子工藝。太棒了!終於叫到我們組了!當老師叫我們上樓時，我們組的同學興奮地朝着電子工藝室奔去!到了工藝室，看到我們這次要實踐活動要用的材料就很好奇:一根鐵絲、一個電烙鐵，還有一些零件和一個電池盒。老師講了一些做熒光棒的程序，然後我們就不由自主地動起來。我先把電烙鐵的開關打開，手握電烙鐵，去燙那個二極管。燙了兩秒之後它很快就冷卻在開關上。我剛剛把電烙鐵閣上去就一下子融化在開關了。我趕緊收回來，生怕那個傢伙把我的受給燙壞了。然後，我又把紅色導線的尖彎曲了一下，掛在開關的第二個孔上，再用電烙鐵把它燙一下，讓它冷卻會兒，使它粘在開關上。下面的步驟有些難:要把黑色導線融化在二極管上。我一聽就害怕，那有這麼難的事？我趕緊讓老師幫忙。老師先拿電烙鐵燙了一下二極管，頓時出現了一個小包，然後用黑色導線燙了一下二極管。過了幾秒鐘，這個步驟終於做好了!終於做出了理想中的熒光棒!

時間過得飛快，不知不覺中已經到了返校的時間。這次實踐活動不僅使我大飽了眼福，還讓我充分體會到了動手的艱辛和快樂。此次做手工的活動給我留下了珍貴又難忘的美好記憶!希望再次舉行!

四年級的作文 篇2

剛放寒假的一天，媽媽告訴我下午要到特殊學校，他們中很多學生很貧困，我們要去獻愛心。中午，我和媽媽找了一些平時不怎麼穿的衣服裝成一包，媽媽還帶上好一大堆蒐集來的舊掛曆，我在心裏琢磨着這有什麼用呢。

下午，我和媽媽跟她們單位的幾個同事一起來到特殊學校，特殊學校在縣城的老城區，在一條較窄的巷子裏面，從外面看起來和我現在就讀的東辰學校相差太大了。學校只有一棟舊樓房，就是學校的教學樓，操場小得只能叫做巷道。教室裏的課桌椅非常陳舊，黑板也很舊，還有很多裂縫。特殊學校裏面設置了聾班、啞班、盲班，每個班都有二三十個學生。

我們先來到啞班，裏面的同學們不會說話，只有和我們用手語交流，但我們去的所有人都看不懂手語，只能在黑板上寫字交談。聾班的學生看見我們來了很興奮，因爲聽不見我們說話，所以他們在教室裏亂撞，差一點在我剛進門的時候將我撞在地上。盲班的教室裏靜悄悄的，一點也不像聾班那樣吵鬧，同學們都在認真地用一個錐子在桌上刺，我感到很好奇，就去看了一下，發現每個人桌子上都有一塊“鋼板”，“鋼板”上有很多方格和小孔，就像我們的作文紙被鋼化了一樣，老師說把紙放在厚厚的'“鋼板”上，用錐子就可以寫出盲文了。這時，我才知道媽媽拿掛曆的用處，原來是給盲班的同學們準備的“寫字本”，因爲他們的筆是錐子，一般的紙太薄了。我拿着一個同學的錐子和“鋼板”，在她的紙上錐了一個字母“X”，我想她應該會認識吧，但她告訴我不認識這個字母，因爲盲文中沒有這個字。盲班的學生還集體爲我們表演了吹奏葫蘆絲。

下課了，特殊學校的老師把同學都帶到操場，媽媽和我又去買了好多糖果，同學們高興極了，一窩蜂涌到我們身邊，我親自分發給了他們。

每個班級都看完了，我們將所帶的衣服和掛曆送給了小朋友們，媽媽單位的同事也送給同學們很多文具，還給學校捐了一些錢。

離開時，我想到他們都是殘疾人，學校也很舊，甚至連象樣的課本也沒有，和他們相比我真是太幸福了，不但有健康的身體，還有這麼漂亮的學校，我一定要認真學習，天天向上！

四年級的作文 篇3

芳草碧綠，小草幽香，家纔是最好的港灣。

很多時候人們都會說世上只有媽媽好，我也贊同這樣的說法，可是，爸爸也是我心中永遠的那樣的高大形象。

爸爸總是那樣無怨無悔，有時候累了的時，也很少抱怨，只是喜歡用酒來放鬆自己。我常常看到這一幕：喝完酒的.爸爸蜷縮着躺在沙發上睡着了，桌子上的東西都沒收拾，只好讓我來做這些工作了。

我想說我的爸爸跟別人不一樣，每次我生病的時候，我都不敢告訴他，因爲他不像別的孩子的父親一樣，孩子生病了，自然會很着急而又擔心，可是我的爸爸他會罵我，說我成天不好好照顧自己，衣服叫多穿一件都不聽…以至於有時生病了還得堅持去上課，有時候，我便會覺得很委屈，爲什麼生病了沒關心我還要責怪我可是，時間一久，我也不會覺得委屈和責怪爸爸了。

還記得小時候，那時還在上小學，首要任務務必就是好好讀書了，哪裏懂得什麼每當放假，爸爸就會陪我做作業，因此，我可以算是班上的尖子了。還記得那次，要期末考了，很在乎自己的成績，每天晚上，爸爸都會在我身邊看我睡着。

不知道是不是在這個家庭當中發生了許多不該發生的事，笑得很開心過，哭得很傷心過，我記得我很久以前就已經懂事了，很容易滿足，甚至是有人要免費給我東西我都不會要，慢慢的，我變得內向。

爸爸讓我明白了很多東西，我是在爸爸的“管教”之下長大的，不聽話的時候該打也會打的，聽話的時候，該表揚的也會表揚。

這就是我的爸爸，我親愛的爸爸，不管被管教多少次，我都不會怪他，因爲他是我的爸爸。

四年級的作文 篇4

大家好，我叫王丹蕊。你們是不是很想知道我的校園是怎樣的呢！那就讓我給你們介紹介紹吧！

我的校園坐落在一個美麗的城市——井岸。他的名字叫井岸鎮第一小學。一進門就可以看到一個非常漂亮的金魚池。你可別小看這金魚池，這裏面可住着十幾條小金魚呢！那些小金魚常常在金魚池的假山裏玩做迷藏呢！他們可靈敏了，如果他的同伴發出一點聲音，他都會立刻去哪個地方把他的同伴捉起來。下課時，那些活潑可愛的小金魚還會給我們表演鯉魚跳龍門呢！每次表演完的時候，都會說一聲：“祝你們身體健康，學習進步。”

再往裏走，就可以看見一個生機勃勃的生物園。春風吹過，這些植物搖擺他們的'樹枝，好像在對我們打招呼呢！

走進深處，就可以看見一個運動場了。哪裏可大了，聚集兩千多人開個會都不成問題！再看看那些運動員們，他們可強壯了！他們比賽的時候，不分上下，可激烈了！你看了準會暈倒呢！呵呵……

這就是我的校園，如果你也想對大家分享你的校園。那就趕快動筆吧！