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小學四年級優秀作文(優選4篇)

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在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學四年級優秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學四年級優秀作文(優選4篇)

小學四年級優秀作文 篇1

人們從大自然中攝取了許多靈感。比如:公路上的反射鏡模擬貓的眼睛;能在水上跑的機械人仿照蛇怪蜥蜴。大自然的一切都給了我們不一樣的啓示,只要用心觀察就能找到其中的奧祕。

有一次,我在公園遊玩時,一不小心蹂斷了一條蚯蚓,我趕緊把腳移開,蹲下來看它接下來要怎麼做?我看着斷成兩截的'蚯蚓,心想:它會不會死啊,它在動,是在做最後的掙扎嗎?我在那裏觀察了一會兒,竟驚奇地發現,那兩截“屍體”居然慢慢變成了兩條蚯蚓,鑽進泥土裏去了。

我不可解回到家中,查找了相關資料,終於知道了,原來,一條蚯蚓,它體內含有大量的再生細胞,這些細胞能夠讓蚯蚓再生。這樣不但能夠死而復生,而且還會多出一條蚯蚓呢!

如果,我們把蚯蚓的再生細胞提取出來,可以做成再生藥品,用在比較大的傷口上,沒幾天,傷口就會康復,不必再等到一個月,就不會耽誤時間,還可以減少很多沒必要的痛苦。

大自然的生物真神奇啊!原來世間萬物都給了我們不同的發明和創造的啓示。只要細心觀察,認真思考,積極發明,你的發明一定能造福人類!

小學四年級優秀作文 篇2

我發現釣金魚真的很有樂趣。

週末,我約了幾位好朋友一起去綠博園釣金魚。來到魚池邊,我看見水裏有那麼多五彩的金魚,心想:“哇,真漂亮啊!要是我能釣到幾條,那該有多好啊!”我拿起一條準備好的蚯蚓,把它拉成兩半,一半放進袋子裏,一半掛在魚鉤上,再把魚鉤放進水中,同時密切注意水中的動靜。我忽然看見一大羣魚圍了過來,連忙提起魚鉤,唉!或許是因爲魚竿提的太快,金魚掉回水裏,其他的金魚也嚇的全部逃跑了。我心想:“金魚呀,你們爲什麼不讓我釣上來呢?”說着我便繼續釣。這一次,當我看見一大羣魚圍過來時,我並沒有立刻提起魚竿,而是耐心的等待了好幾分鐘,才提上來。沒想到,這次魚鉤上不僅沒有魚,甚至連蚯蚓都沒有了!我心裏很失望,看着滿池的金魚,我想:“沒關係,那麼多的金魚,我一定能釣上來的,一定要有耐心,堅持。”

釣魚的時候,我悄悄看了看朋友們的魚桶。呀!他們都已經釣到魚啦!這時的我着急起來了,立刻動用外公傳授給我的釣魚“獨門祕籍”來釣。咦?爲什麼我的魚竿動得這麼猛烈?我小心翼翼地探出身體,看了看水裏。啊!原來是一條紅白相間的.小金魚,嘴巴被鉤住了,正試圖逃脫呢!我輕輕地拉了下魚竿,見小金魚跟着跳動,我便立刻把魚鉤提上來,小金魚也跟着上來了。我高興地大喊:“上鉤了,上鉤了!”我的一位好朋友被我的叫聲嚇到了,差點栽進水裏。我把這條小金魚放進我的魚桶裏,並把魚鉤從它嘴裏取出來。還好,蚯蚓沒有被它吃掉。這時,我纔看清楚它的全貌:小金魚身上大部分是白色的,頭頂和尾巴卻是紅色的,整個身體只有我的食指那麼長,可愛極了。很快我又釣到了第二條、第三條、第四條小魚,看着朋友們羨慕的目光,我更加開心了。

我發現釣魚真的很有趣哦!

小學四年級優秀作文 篇3

在不遠的將來,也許不需要等到下個世紀,我們將會有一種神奇的教室,它不需要佔用土地,在天空中漂浮,不需要很多的人員管理,全部智能化自動化運行……它的神奇絕對超出你的想象!

它的外觀很華麗,是耀眼的的金色,特別引人注目,它有着一個三角形的身體,尖尖的'屋頂上,有個像翅膀一樣很大的太陽能發電站,源源不斷地爲教室提供能量,讓它可以一邊在天空飛翔,一邊滿足教學工作的需要。

它的門是隱藏式的,通過自動伸縮的舷梯,進入教室,瞬間就有種飛上天的感覺,室內滿眼是天藍色,點綴着朵朵白雲,彷彿沒有牆壁和窗戶的存在,和天空自然融爲一體,非常的舒適、輕鬆,讓你永遠都有一種好心情!教室的一角,有一個隱藏的房間,那就是智能控制室,按下紅色的按鈕,噴氣發動機就會緩緩啓動,接着慢慢伸出兩個長長的機翼,其它飛行裝置隨後進入狀態,就可以在天空自由的翱翔。綠色代表大地,按下這個按鈕,它就會長出四個輪子,變成陸地探險車,帶你開啓暢爽的叢林探索、休閒度假之旅呢!要是想去海上學習海洋知識,只用按下藍色按鈕,它就會變成一艘豪華的郵輪,連船上的餐廳也是一級棒,用手一揮,便會有桌椅冒出來,豐盛的菜餚、各色飲品、甜點、酒水,任你挑選,全部自動化配送。如果感覺熱了,按下黃色按鈕,空調便會自動打開,清涼的空氣呼呼的冒出來,好不愜意!困了的話,按下帶有牀的團的黑色按鈕,機器人管家會親自把你扶到牀上,牀頭會自動熄燈,播放催眠曲,讓你有個良好的做夢空間,助你入睡,要是煩的不想聽,一揮手就悄然而止。

在這裏學習生活,會讓你感覺輕鬆自在、樂趣橫生,會讓你永遠覺得信心滿滿,創意無限!祝福我們吧,希望在不遠遠的將來,你、我,我們能成爲科學家,研製出這樣全自動、多功能、智能化的神奇教室!

小學四年級優秀作文 篇4

“呼呼——呼呼”風不停地拍打着車窗,老爸開着車行駛在寂靜的`大街上。

不久,就到了人民醫院。老媽等車一停,就拉起我急匆匆地跑向急診部。剛跨進急診部的大門,老媽就帶我去量體溫。煎熬了五分鐘後,護士取出溫度計一看,是 39.3攝氏度 ,比剛纔降了一點。護士讓我上樓去看醫生。

到了樓上的小兒科,醫生問了我一大堆問題:“你吃了什麼?有沒有咳嗽?晚上有沒有什麼不舒服?有……”然後又用棉籤壓我的舌頭,疼死我了。最後,我怯怯地問:“要不要打針?”醫生回答:“不用,吃藥就行。”我這才長吁了一口氣。