[優]四年級作文7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文 篇1

喜歡用文字來描述自己的喜歡，在我的童話裏，不管你怎麼覺得好了，我不會給你做任何回答，因爲我的理由就是，不爲什麼，因爲我喜歡。對這句話，你們應該會覺得很熟悉吧。那麼，不管從前你們是怎麼樣來評價一個人好了，那都是過去，這是特別緻給一些從前是“這樣”的人，-------請換個角度來評價別人，Thankyou！

在我的童話裏，很簡單，不過我喜歡。雖然沒有像白雪公主裏，身邊有七個小矮人陪伴，有那樣美麗的容貌，但我不覺得什麼，每個人的人生都有自己的含義，你有你的精彩，我有我的特別。還記得那句話嗎？每個人都是上帝的`天使，每個人來到這個世界上都擁有最基本的權利，那就是尊重，與別人的呵護。看了戴爾·卡耐基的人性的弱點，我想說，批評是一種愚蠢的行爲，那麼請真誠的讚賞別人！也許，每個人就是這樣一點一點的改變，所以你會很美，很美。那麼，請那些對於追求外在美的人······

過着自己喜歡的生活，做自己喜歡的事，不管別人怎麼說，堅持自己的觀點，我喜歡這樣，我喜歡自己，我喜歡詩情畫意的生活，但我知道自己目前還未有這個能力，但是我相信，不管怎樣，請相信你能行······還是那句詩吧······若，人生若只如初見，多好。他仍是他的曠世名主，她仍是她的絕代佳人，江山美人兩不相······慢慢的去讀懂它吧······

四年級作文 篇2

一路花香，一路歡歌，我們來到了鄉下的爺爺家。爺爺家的坪裏這個時候已經停了好幾輛車了，咦，怎麼這麼熱鬧呢？哦，原來今天就是中秋佳節呀！

爲了讓我們吃到豐盛的飯菜，爺爺準備用網弄兩條大魚上來。可爸爸卻不以爲然的說：“這有什麼難的？我馬上給你們釣兩條上來。”可是等了半天，連一條在我們家池塘裏最常見的小草魚都沒有釣到。爺爺見勢搖了搖頭，便叫上家裏的大小男子漢們一起下水網魚。

爺爺和叔叔先拿着網下了水，然後是“中秋”爺爺（因中秋節出生而得名）拉着網的'另一頭圍着池塘繞到了對面。過一陣子便開始收網啦。纔剛收一點，魚兒就像感覺到自己要被抓起來似的，在水裏瘋狂的跳躍。有的魚爲了逃跑，便急速、連續地跳躍着；有的想跳的更高更遠，無奈怎麼也跳不起來；還有的跳出去後又糊里糊塗的跳了回來……男子漢們齊心協力，總算是把魚給撈上來了。

有了魚，接下來大家開始殺雞、宰鴨，準備飯菜啦。大家分工合作，很快就把飯菜準備好了。一家人圍坐在大圓桌旁，桌子上擺放着鮮魚湯、小炒牛肉、紅燒肉、燉雞……豐富的飯菜讓人忍不住直流口水，我們邊吃邊聊，好不熱鬧！

晚飯過後，我們就坐在坪裏等着賞月。可今天的月亮躲在雲層裏，怎麼都不出來。於是我們就生起一堆篝火，大家圍坐在篝火旁，一邊吃着月餅，一邊說笑。高興處，我們忍不住載歌載舞起來。雖然沒有月亮，但明亮的篝火映襯着每個人的臉頰，心中都感到無比的幸福！

張九齡說“海上生明月，天涯共此時。”他望月懷遠，想必是格外思念親人。我很慶幸，我可以在這團圓佳節與家人歡聚。雖然無月，但我今夜夢中花好月圓。

四年級作文 篇3

從前，有隻小灰兔。他很聽話，成天學習。

有一天，小灰兔學習累了，去外面休息，遇到了大灰狼。

大灰狼說：“咦，哈哈，你變成我的晚餐了！”

小灰兔沒說話，一直盯着一叢草。

小灰兔突然說了一聲：“哦！”

大灰狼很好奇，問：“哦什麼哦？”

小灰兔回答：“我問一叢草我有什麼？那一叢草說去問老鷹下面的小草。”

到了老鷹那裏，小灰兔又說：“哦！”

“哦什麼哦？”老鷹問。

“他說要找一下狐狸下的草。”小灰兔說。

到了狐狸那裏，小灰兔又說：“哦！”

“哦什麼哦？”狐狸問。

“他說要找一下大象下的`草。”小灰兔說。

到了大象那裏，小灰兔又說：“哦！”

“哦什麼哦？”大象問。

“他說要找一下老鼠下的草。”小灰兔說。

到了老鼠那裏，小灰兔又說：“哦！”

“哦什麼哦？”老鼠問。

“他說要討論一下。”小灰兔說。

它們開始討論起來，大灰狼正打算在大夥們討論時吃了小灰兔、老鼠、狐狸。

老鼠被擠在外面，小灰兔傳個紙，被老鼠看見了。

上面寫着：“大灰狼要吃小灰兔，大夥幫我，快！”

老鼠告訴老鷹，老鷹告訴狐狸，狐狸告訴大象。大夥一起踩死了大灰狼。樂呵呵的走了。小灰兔也回家了。

大灰狼還不知道，爲什麼他的陰謀不成功。

四年級作文 篇4

在我的印象裏，你是那麼陌生。幾年回來一次，又，匆匆的，離開。

記憶裏，六歲那年。

你難得在北京回家來一次，那天下着茫茫的大雪。我滿懷欣喜地和媽媽一塊兒去接你，來到火車站，人山人海，擁擠不堪，我費了好大的勁兒才擠到火車門口，打開車門，映入眼前的卻不是你那一雙深情的眼睛，而是又一波人羣。

”怎麼回事？654班車沒姐姐啊！“我着急的問媽媽。

”剛纔我接了個電話，你姐姐今年忙得很，她說不回了……"

”啊……“我沮喪的一轉頭，鼻頭一酸，眼睛裏就涌出了淚水，鹹鹹的，苦苦的，不好喝……

也是從那時起，我從來沒有看見過你。心裏，早已不是盼着你快點回來，而是——無盡的憤怒。

黃昏，我在窗臺上看書，上面寫着：”我的姐姐。”我被這題目吸引了，饒有興趣地讀起來。上面寫着一個叫沈萌萌的小女孩，她有一個非常棒的姐姐，她姐姐很愛沈萌萌，每天陪她玩，什麼飛行棋、洋娃娃、拼圖……她姐姐每天給沈萌萌帶來很多很多好吃的，什麼棒棒糖、朱古力、巧克杯……而且什麼好玩的、好吃的都有，還有生日派對呢！看到這裏，我的鼻尖沁出了一層薄薄的汗，嘴裏有幾滴鹹溼的淚水，一陣鹹鹹的、苦苦的滋味沁入了肺腑。小小的心臟，有一種刀割般的痛苦，真的——好疼，好疼……

這時，門鈴響了。我用衣袖擦了擦淚水，把紅腫的眼睛揉了揉，便熟悉的打開了門。映入眼簾的，是一個美麗的女人，她……是你吧？

”小雨！“你驚喜的把我抱住，那笑容真溫暖，猶如一個小小的太陽。我本能的掙脫開，對你這個陌生的.女子增添了幾分好感，但是——你爲什麼知道我的名字？

”你是誰？”我問道。你的臉好像沒那麼驚喜了，但很快又微笑起來。真的，我無法否認你，真的好美。粉紅色的臉頰上有一個巧巧的小鼻子，白皙的皮膚上有着最顯眼的塗了紅色口紅的嘴巴，笑起來彎彎的，即像彎彎的月亮，又像紅色的小帆船；一頭栗色的頭髮金光閃閃，猶如寶石一般，長長的，很隨意的用了一個粉紅色的髮卡夾在上面。最美的還是那雙眼睛，烏黑亮麗，有寶石般的光澤，睜得大極了，彷彿要把小小的我給裝進去。你的臉上寫滿了高興歡喜。

”小雨，我是你的姐姐呀！不記得了嗎？”你說話真好聽，清脆悅耳。但是，你是我的姐姐。我的大腦一片空白，那麼漂亮的人，是我姐姐？那個狠心的姐姐，難道是你？怎麼可能？

”你……你是我姐姐？那……你爲什麼現在突然回來？"我的眼裏寫滿了憤怒，對着你喊道。

”小雨……對不起……“你的眼裏也寫滿了自責，臉上的笑容變得很僵硬，語氣也很哀怨。

”無聊！”

”小雨……聽我說……“

”不用解釋了！”我生氣極了，轉身往房間裏跑，你也追了過來。

”幹嘛！”我衝你大吼。

”小雨……對不起，我太忙了……沒考慮過你的感受，對不起。我不是一個合格的姐姐，希望你能體諒……“

她也抽泣着，一行淚水順着粉紅色的臉頰留下來，滴到冰涼的地板上。我也哭了，趴在地上抱頭的哭：”你知道不知道，我每天想你……看不到你……晚上睡覺前都要把……把你的照片拿出來看一會兒才能睡着……“我把我埋藏在心裏最深的話說了出來，一股腦的，順着淚水說道。你很着急，拿起一張紙巾擦着我的眼淚……

後來我才知道，你回來是爲了讓我和爸爸媽媽到北京去住。我也不知道我的氣消沒消，但是，仍有些氣惱。二

轉到北京，家很漂亮舒適。我的房間很大很漂亮，粉紅色的牆壁和一張大大的彩色公主牀，旁邊有幾個穿着小花裙的洋娃娃；小書桌靠在窗邊，是白色，上面有幾本書和一臺粉紅色的蘋果電腦，還有一臺天藍色的小熊圖案的檯燈……真好！這是我的房間了嗎？這個驚喜大到我無法想象的境界。

”喜歡嗎？“你穿着一件紫色蕾絲花邊的裙子笑着問我。

”還行。”我裝出一份勉強還行的表情，你有點失望了。

”那……換一套吧。”

”不要！”我大聲喊道。你又微笑了，笑的嘴脣都彎起來，潔白的牙齒露了出來，真可愛。

四年級作文 篇5

今天上午我們班舉行了詩詞比賽，老師要求每位同學要上臺背誦《水調歌頭》這首詩，並且要帶上自己的感情與動作。

老師對我們說誰要做第一個吃螃蟹的人上臺來背這首古詩，全班沒有舉手，唯有孟洋同學微微的舉起了自己的手。他上臺背誦這首詩的時候，聲音洪亮，富有感情，他擡着頭表示“把酒問青天”，他雙手張開表示“千里共嬋娟”。他動作優美，語言生動，一下子就贏得了班上同學的熱烈掌聲。

孟洋同學起了一個好頭，帶動陳依然同學成爲第二位勇敢的嘗試者。陳依然與他截然不同，簡直就是別有一番風格。雖然依然同學的.動作像木偶一樣緩慢，但是也能表達出她對詩詞的濃厚感情。

老師又問誰願意第三個上來嘗試，可是全班還是沒有人舉手。無奈之下，老師想了一個辦法，可以兩人組合上臺表演，同學們一下子舉手的人越來越多。老師先挑了李亦豐、張笑霖兩位同學，他們一唱一和，是絕對的二人搭檔。

但是老師認爲他們的動作仍然不夠精彩，於是鄭皓升與於雅若這一組就登臺了，對動作進行了完善，比前面那一組更加到位，感情和動作融爲一體，同時朗誦與感情也融爲一體，真是青出於藍而勝於藍！

看了他們的表演，其實我也很想上去。老師總共給了我兩次機會，第一次是她問有誰願意上臺表演，但是由於我膽子太小沒敢舉手，就被孟洋、陳依然兩位同學搶先了。後來這兩位同學表演完，老師又問全班誰要表演，我又沒敢舉手，又浪費了一次機會。直到可以兩人組合的時候，覺得這樣比單人獨自表演要好一些，我纔敢舉手，可惜老師沒有叫到我。

回家後，我把這件事告訴了爸爸，爸爸開玩笑地對我說：“獨自登臺你不敢，只敢組合來表演，這簡直就是南郭先生濫竽充數。”我很不服氣，這怎麼能叫濫竽充數呢？南郭先生他是完全不會，可是我卻會背這首詩呀。爸爸又說：“你不敢上臺有啥用啊，算是濫竽充數了一半吧，你和南郭先生是五十步笑百步。”

我聽後很慚愧，之後一定要改掉這個毛病，無論成功還是失敗，都要積極參加任何活動。如果不參加，又怎能體會到其中成功的喜悅，或者失敗的痛苦呢？所以我們不能總是在臺下當觀衆看別人表演，而是要自己勇於嘗試，纔會突破自己，戰勝自己。

四年級作文 篇6

每次回家看到妹妹在書桌上寫作業時，我就會想起曾經陪伴我寫作業的小書桌。小書桌你還記得我幹得那件“漂亮”事嗎？

每天放學回家，我總會在小書桌上寫作業，直到有一天，我在電視上看到了一個廣告：一個人把書桌改裝成多功能書桌，想放什麼東西就放什麼東西。我看了之後，自言自語地說道：“我也要把小書桌改裝成多功能書桌，想放幾本書都沒問題。”

我拿出了錘子和釘子，把一顆顆釘子釘在書桌上，鼓搗半天，本以爲自己馬上就要大功告成，可最後，多功能書桌沒改成，小書桌美麗的“臉”卻被我改得變成了“醜八怪”，不但沒改裝好，桌子也被我毀了。最後，爸爸看見了，就把小書桌丟到了垃圾箱旁，讓我永遠都見不到它。

小書桌，對不起，如果不是我，你怎麼會變成“醜八怪”呢？如果不是我，你又怎麼會被爸爸“趕”出家門呢？小書桌，對不起，如果時間可以倒流，從現在開始，我一定會好好待你，讓你繼續陪我學習，伴我成長。

四年級作文 篇7

我的夢，沉浸在昔日的長河中，我的淚，又會在夢醒時分。 我的夢，沉浸在昔日的長河中，我的淚，又會在夢醒時分。有時只是一次次的回憶，我只想：記起那夢醒時分的美好回憶！！曾經的種種，以後的回憶。我也只是一次次的'逃避；逃避什麼人，逃避什麼事。都只是有我自己的回憶，以後的種種：我應該一點點的忘記，去擁有自己想做的事。 我自己曾很努力的愛上一個人，但我想說：你想我原來看過的一個人，在夢裏，你和一個人是哪麼的相像，也許這也是我想看到你的原因吧！

青春編織我的夢想。不浪漫，也不多彩。或許是堪稱中國婦女運動之先驅的秦怡老師給了我這個夢，又或許是血友病院的孩子們給了我這個夢，抑或其餘。反正，我有一個夢，註定平庸，註定黯淡，註定乏味，卻相當真摯，沒有目的，沒有私利，沒有雜質，那夢已在心裏深深紮根。這是一個真實的夢，夢醒後只有淚溼的枕頭懂得我的一顆真摯的心。我希望世界沒有病痛，沒有死亡，沒有分離，沒有悲傷……只願陽光永遠普照大地，希望永不泯滅。 夢只是現實生活的一種虛幻的補充，是對生活中不能實現的事物的一種心靈的慰藉，我不能沉溺於夢境中。但有的夢也包含着自己對未來人生的一種憧憬，一種希望。它爲自己提供了動力，這種夢就像迷失在莽莽原始森林中的人看見的丁點火星，讓他披荊斬棘，開闢一條光明大道。