四年級作文7篇[優秀]

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

有一天，媽媽帶我去剪頭髮，因爲夏天炎熱，媽媽怕我中暑，所以她請美髮師幫我剪了個“娃娃頭”，我覺得很醜，也怕走在路上被別人笑，現在我要開始說我剪髮的一天。

首先我們搭公車到美髮店，這個路程非常遙遠，漫長的等待讓我覺得腳好酸。一進門，阿姨說：“你好！”我都認識那些人，她們對我很好，請我喝飲料和特製的手工餅乾，當我咬下第一口時，就有一股清涼的薄荷味，真好吃。輪到我剪頭髮了，我坐在高椅上，等着美髮師幫我剪髮，一開始剪，有點癢，但之後就不會了，剪完後，美髮師再幫我吹頭，突然有一跟小小的頭髮刺進我的眼睛，我覺得好痛， 媽媽急忙的'跑過來安慰我，大家都說我剪的“娃娃頭”就像可愛的娃娃。

走出理髮店，我還是覺得有點癢，媽媽說回家洗澡時再處理，這次剪的新發型，現在已習慣也不再覺得害羞，因爲大家都稱讚我好可愛。

四年級作文 篇2

他的悲哀與無助，他的淒涼與哀婉，他的豪放與爽朗，早已流露在他的詩句中。這位唐代著名的詩仙——李白，他用那真摯的情懷感染了許多生靈，他用他的巧手，爲藍天織出了一條彩色的紗巾，使天空不再感到寒冷，寂寞也不會與它共舞。

今天，我與李白相約，他帶我走進了他的世界。

清晨，李白帶我乘舟從白帝城駛向故鄉江陵，一路上，兩岸猿猴不停地啼叫着，他高興地給我指着沿途的風景，他是多麼興奮啊，自己終於可以獲赦回到那朝思暮想的家鄉了！不知不覺，輕舟已穿過許多座青山，已經看得見岸邊的江陵了，只聽李白在我耳邊深情的吟誦着：“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”這首七言絕句，寫得流麗飄逸，驚世駭俗，但又不假雕琢，隨心所欲，渾然天成。

回到江陵後，我們正趕上松柏挺直的時節，看着那孤高挺直的松柏，他帶着孤傲且失落的語氣對我訴說：“松柏本孤直，難爲桃李顏。昭昭嚴子陵，垂釣滄波間。身將客星隱，心與浮雲閒。長揖萬乘君，還歸富春山。清風灑六合，邈然不可攀。使我長嘆息，冥棲岩石間。”李白領悟到了松柏的'個性，令他讚歎不已。

夜風微微襲來，轉眼已到了月夜時分，月亮雖不圓，卻勾起他無窮的回憶：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。”是啊，小時候的我們是多麼的天真爛漫，可惜好景不長，時光變幻，明月被吞食，輝煌的大唐墜入陰影，眼前頓時失去光明！

今天，在和李白相約的這段時間裏，我看到了我國古代文學史上的一座巔峯，李白用他的一生來詮釋浪漫，用他所有的古詩來蔑視權貴，他的確是一個時代的英雄，一個與衆不同的英雄！

四年級作文 篇3

今天，我期待已久的事情終於實現了——去湯溪峪溫泉泡澡。俗話說得好：“不看不知道，一看嚇一跳。”別誤會，我今天沒有受到驚嚇，而是被湯溪峪溫泉的美麗深深吸引了。

沿着溪水旁的簡易公路，我們邊走邊欣賞山野美景。有黃色的銀杏葉，有火紅的楓葉，有蒼翠的'松柏，還有倒映在溪水中的那些枯黃並夾帶着棕褐色的野草。五彩斑瀾，讓人驚歎大自然的神奇。

一路上，同學們笑聲不斷。李莉摘來一串野果，紅紅的，珍珠般大小，像微縮的蘋果。我和其他同學見到野果惹人喜愛，就故意調皮地搶。李莉可不上當，馬上兔子似地跑遠了。我們也不肯認輸。於是，一場追趕打鬧的劇目上演了，引得隨行老師哈哈大笑。

到了溫泉，同學們紛紛試水溫，個個被溫暖得開心大叫。我拋開羞澀，快速脫掉衣服，小心地走進溫泉池中。“好舒服呀！”鍾秀敏情不自禁的讚歎。只見她一會兒憋氣潛水，一會兒游來游去，水花四濺，盡情享受着。我和她不是很熟，所以我只在心裏表揚她。我看見彭超不下水，就拿話激勵她。可是彭超就是個害羞的人，她寧願看着我們歡笑，也不脫衣。我爲她感到可惜。

“溫泉泡澡舒服，但不能超過半小時，否則有危險。小學生控制在15分鐘左右，所以，請你們走出水池，穿好衣服，準備返校。”陳老師下“命令”啦。我依依不捨地離開了溫泉。

在返校的途中，好多同學興致勃勃地改寫唐詩。但我覺着累，或許是泡澡的緣故。所以那些好笑的打油詩我沒有精力去續寫。我在似睡非睡的朦朧中，盼望着更刺激的校外採風活動。

四年級作文 篇4

狐狸捉弄老虎的第二天，動物們一傳十，十傳百，整個森林的動物全知道了老虎被狐狸捉弄了，而且森林日報的頭條也寫下狐狸捉弄老虎的全過程。 老虎小時候沒上過學，可以說是目不識丁，所以根本不知道自己被狐狸捉弄了。一天，老虎肚子餓得咕咕直叫，就出去捕食。真是巧了，老虎剛從洞裏出來，就碰上一隻跑不動的老鹿。老虎馬上跑過去，把老鹿摁在地上，張開血盆大口，剛要咬，老鹿說話了；“老虎大王，您先別吃我，我要告訴您一件事.。”老虎放開了它。老鹿把狐狸捉弄老虎的事告訴了它，老虎聽後火冒三丈，決定要吃了狐狸。 狐狸知道老虎一定會報復它，馬上換了新家，並收買了周圍的鄰居，老虎萬一來了讓它們幫它說好話 老虎發現狐狸搬了新家後，發誓一定要找到狐狸。3天后，老虎找到了狐狸的新家，只聽“咣”的.一聲，門被老虎踹開了。老虎上去想要抓住狐狸，只見狐狸急忙倒茶，叫老虎坐下喝茶。

老虎壓了壓心中的怒火，坐了下來，說:“狐狸呀狐狸，你膽子太大了，竟敢捉弄我！”說着，老虎站起身，狠狠地拍着桌子。“大王，你是不是聽了別人的讒言了，我對您可是忠心耿耿啊！我怎麼敢捉弄您呢？不信您問問這附近的鄰居，它們可以作證。”老虎和狐狸去問了所有的鄰居，這些鄰居都說狐狸沒有捉弄老虎。老虎十分生氣，以爲是老鹿騙它。

老虎回去找老鹿 ，要吃了它 ，老鹿找來所有動物爲它澄清，老虎知道事實後去找狐狸，可是狐狸早跑的沒影了。

四年級作文 篇5

懂得棒球的人一定知道，最厲害的投手擅長投“變化球”，讓打擊手搞不清楚，揮棒落空，兩三下就將他三振出局。我的班主任張老師她也善於用“變化球”，因爲她每次給我們上的品德課都變化多端，精彩萬分。我把她的這種課稱爲“變化課”。

這節品德課她變化成友誼情深課。第一個環節遊戲叫“幸福抱成團”，全班分成兩組進行比賽，每組先圍成一個大大的圓圈，一邊唱歌，一邊在原地手舞足蹈起來。當張老師報“三”的時候我們就三個人抱在一起，報“四”的數字時就四個人抱在一起，以此類推。沒有報上的同學則被淘汰。在玩這個遊戲時，大家就像“無頭蒼蠅”一樣不停找各自的夥伴。以至於一開始許多同學都被淘汰了。張老師告訴我們這個遊戲就是讓我們體會同學間默契的重要性。要多留意觀察和顧及別人的感受，才能共同進步。

第二個環節遊戲叫“伸出你的手”，張老師讓我們每個人找一個搭檔，首先兩個人面對面，然後互相伸出一根手指表示不認識，在跺跺腳伸出兩根手指表示初次見面，最後點點頭伸出三根手指表示有點熟，相互握一下手。開始我們相互都有些害羞，做動作時都是面無表情，慢慢地熟悉起來，動作又快又滿臉笑容。這個遊戲讓我體會到要交朋友，就不能膽子小，要主動熱情第一時間伸出手跟對方打招呼。

第三個環節遊戲叫“相互說一說”，張老師先把全班按5個人分成一組，然後小組成員每個人輪流轉過身去，大家說說轉過身去的.同學的優缺點。大家在評價的時候有說有笑，我也通過這個遊戲知道了每個人都不是完美無缺的。

張老師的品德課就是這麼變化多端，每堂課都對我來說意義非凡。

四年級作文 篇6

暑假裏，爸爸媽媽帶着我到海寧市去看潮。

中午，我們來到了觀潮的地方，這時早已人山人海，你擁我擠。有的像推土機一樣拼命的向前衝；有的人像矮冬瓜，沒有辦法看見前面的景色，只好東望望，西看看；有的伸長脖子擠來擠去想讓自己看的`最清楚。我們好不容易來到了大壩上面，只見海灘上的貝殼千奇百怪，讓我眼花繚亂。

到了午後一點55分，海面開始出現了銀色帶子，在陽光下閃閃發亮。潮水也終於來了，我們歡呼起來。漸漸地，那帶子越來越粗，越來越近，緊接着變成了一條大大的浪潮齊頭並進，浩浩蕩蕩衝了過來，那聲音如同天在塌，地在裂一樣讓我震撼。這時浪潮變成了滔天巨浪，當我快速地眨了眨眼時，潮已經碰到了大壩上，衝擊起兩丈來高的浪花。足足過了半個時辰，潮水總算退了，我的心平靜了下來，看看沙灘上早就被海水淹沒了。

海寧的潮，你的魅力只有這點嗎？希望我能再次看到你的雄偉壯觀，氣勢磅礴。我愛你，海寧的潮水。

四年級作文 篇7

大大和小小是兩隻一模一樣的小狗，它們經常爲一件小事而發生爭吵。

一天，大大和小小又碰面了，大大認爲自己比小小高大，小小很不服氣。兩人爭論不休，誰也不肯服輸。於是，它們約定到哈哈鏡前分個高低。它倆“哼”的一聲，搖着尾巴，胸有成竹地走到鏡前。

大大在凹進去的一面照，發現自己很高大，很強壯，不禁爲自己喝彩，哈哈大笑，說:“我纔是動物之王——‘霸王狗’！以後再也不怕老虎了，免去了我的後顧之憂，真是可喜可賀呀，一定是我最近的飯量大。”說着，它又開始洋洋得意地欣賞着自己的'體型。

而小小呢，它徑直走到對面的鏡子旁，上前一看，渾身像觸了電似的毛髮直豎，吹鬍子瞪眼睛，說：“大大是大哥大，我不就是小哥小了嗎?我怎麼會像跳蚤一樣渺小呢?我現在不就變成了一隻哈巴狗嗎？唉，一定是我最近飯量小，早知道聽爸爸媽媽的話，不挑食就好了。”

從此，大大每天趾高氣揚，作威作福，見到小小就說：“嗨，哈巴狗，還敢跟我比嗎？勝負已定，以後別再跟我鬥了。”小小紅着臉點了點頭。

其實，它們誰也沒有實事求是地看到自己的真面目。