【合集】小學四年級作文300字10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文300字 篇1

今天，風和日曆，陽光燦爛。我一起牀就聽見在院子喂小雞的爺爺在高興地喊：“笑笑，我捉住了一隻麻雀，快來看呀”。

我穿上鞋子跑到院子裏看見爺爺右手喂着雞食，左手提着鳥籠子。籠子裏趴着一隻小麻雀，那芝麻大的眼睛，尖尖的嘴巴，一層層還沒完全長齊的絨毛。啊！多麼可愛的`小麻雀呀！我高興地歡呼起來！

下午，學完二胡回到家聽到小麻煩在“喳喳”地叫，我連忙衝到院子裏看可愛的小麻雀，只見小麻雀在籠子裏跳來跳去，好像在四處尋找它的媽媽。看！那雙炯炯有神的眼睛，已經佈滿了傷心地淚花，它一定是想它的媽媽了！我感到了小麻雀的孤獨。我連忙打開籠子，想給它一條生路讓它去找媽媽。雖然小麻雀也非常想飛回家，可是它卻怎麼也飛不動。我準備幫助它，我將它放在手心裏輕輕地往空中一撂，誰知一下撂到了水溝裏，我怕它在那會被貓給吃了，又給它捧了回來，又撂了一下，這下又撂到了汽車上，就這樣經過了一次次的失敗和磨難，我終於給小麻雀撂到了大樹上，這下我終於放心了。

我默默地爲小麻雀祈禱，希望它能平平安安的回家和家人過一個美滿團圓的中秋節！

小學四年級作文300字 篇2

星期二，老師帶領我們全班同學到二七區教育基地進行參觀學習。我們都非常激動，懷着一顆好奇心出發了。

一下車，老師便帶領我們走進教室，給我們講防災知識和自護自救的方法。然後，老師帶領我們去了植物園，她指着一個像皮球一樣圓的葉子，告訴我們它叫：“黃陽球”，“黃陽球”旁邊有一棵高大的.樹木，叫：“法國梧桐樹”，它可以吸收空氣中的灰塵，淨化空氣。還有“搖錢樹”，它的花像一個個“大元寶”。我們還認識了“大葉女貞”和“廣玉蘭”等其它植物。

接着，我們走進了菜園，菜園裏有白胖胖的大白菜；有綠油油的生菜和香菜；有又細又長的大蔥；還有像鞭炮一樣的紅辣椒。

這次的郊遊，我從中學習到了很多知識。既開闊了我的眼界又體會到了快樂！

小學四年級作文300字 篇3

今天是什麼神奇日子？我成了文具！不知道那裏的我怎麼生活？

轉眼間，我的休息時鐘到了睡覺的時刻，倒頭大睡，“呼呼”我很快進入了夢鄉。

“咦？怎麼回事？”我發現這裏的'一切都巨大無比。桌子像摩天大廈，檯燈像龐然大物，書像大怪物似的向我壓來。紙像地，燈像太陽，文具盒都成了供我睡覺的牀了。原來我成了鉛筆！

一個“大樓”把我放到了“地”上，似乎有什麼事。那“大樓”用我的頭在“地“上寫字。不一會兒，我的頭就成了平頭。

好戲還在後頭呢！“大樓”把我塞進“冰箱”裏，我定睛一看，那是鉛筆刨！難道我又要身處在“刀的龍捲”中而無可奈何嗎？難道歷史又要重新上演了嗎？難不成還是“筆的復仇”或是懲罰我對筆的殘忍？

該怎麼辦？我開始忽思亂想，頭腦一片漆黑。慌亂之中，我看見刀片正張牙舞爪的向我撲過來。那刀片就像殺筆不眨眼的儈子手像我靠近。“救命”最後我只能在絕望中驚聲尖叫。

“真是死裏逃生啊！”我醒過來後想。九死一生的我逃過這一劫，此時的我還在喘着粗氣，沒想到，那時我還以爲自己是隻鉛筆呢！

小學四年級作文300字 篇4

猜領袖巨人史家分校 申恪 四年級 指導教師 丁志敏今天上作文課時，老師和我們做了一個叫＂猜領袖＂的遊戲。這個遊戲的規則是：先找一名同學當領袖，再找一名同學當猜者。遊戲開始時同學們跟着領袖做動作，每個動作做完三遍以後必須換一個動作，猜者猜不出來就必須表演一個節目。遊戲開始了，第一局時，猜者很快的就猜出了領袖是誰。這時老師說“同學們，你們知道爲什麼他這麼快就猜出了領袖是誰？”“因爲我們的目光都集中在領袖身上了。”“那你們怎樣就可以不用把目光看着領袖做動作？”“用餘光看着領袖。”“看領袖旁邊的`人。”第二局開始了，剛開始時,猜者還興高采烈,可是到了後來,只見她手託着下巴,眉頭皺得越來越緊。正是因爲我們步調一致，換動作的時候就像一個人似的。最後她終於猜不出誰是領袖，給大家講了一個故事。這個遊戲可真好玩呀。這個遊戲告訴了我們一個道理，做事情要齊心協力。這個遊戲還鍛鍊了我們的反應。

小學四年級作文300字 篇5

“今天沒有作業！”老師在放學前對大家說。話音未落，同學們立刻歡呼起來：“耶！解放嘍！”。有的向天花板扔帽子；有的扔鉛筆袋；有的甚至把書包都扔上了天。

放學後，我感到那麼輕鬆：那好玩的賽爾號與拳皇1。6；那“美味”的圖書大餐；那部“喜羊羊與灰太狼”電視節目……全都能光臨我的小天地啦！我第一次感到學習是那麼輕鬆，那麼愉快彷彿老師那嚴肅的臉變得溫柔了；媽媽那板着的臉舒展開來了。

當我回到家，外公給我倒了一杯熱茶，外婆給我拿了一盒餅乾，我坐到沙發上，一邊看電視，一邊一口水，一塊餅乾地吃了起來。 晚飯後，我玩上了拳皇1。6小遊戲，用“李模式”特瑞將所有的對手殺了個底朝天，玩出所有關卡後，我又玩了賽爾號，將“伏魔空間”裏的`精靈全部打敗…… “起來，給我起來！”。咦？是誰在使用“獅吼功”啊？！我勉強睜開雙眼，出現在眼前的是……是……是一大堆作業，我的手和腳都軟了……

小學四年級作文300字 篇6

週末，小學生四年級作文400字，星期六下午，媽媽帶我來海邊玩。熾熱的太陽照着藍藍的大海，沙灘邊的花兒被照得鮮豔奪目。來遊玩的`人真不少，瞧！有的人還沒來得及脫下衣服，有的人已換上了泳衣。有的人在沙灘上打球，有的人光着腳丫在海邊撈東西。我也按捺不住了。

立馬我跑到沙灘上，撿起一根木棒，想要挖一個洞，可這沙子太細了，工具又太簡單，沙子總會落下來，重新填滿坑。於是，我就利用別人挖的坑，準備做一個小池子，我利用瓶子裝滿水，一瓶接一瓶倒進裏面去，但每次水都流到了深處，好一會過去了，池子裏才積了一點水。我向四周望去，想找到解決的辦法，突然，我想到了一個點子。

等別人積滿水的池子和我挖的池子中間劃了一條線，然後順着這條線逐漸挖寬、挖深。並做成有利我的地勢，我正在把水引到我的池子裏。玩累了，媽媽讓我休息一會，說一會要回去了，可我覺得還沒玩到一會就要回家了，我有點戀戀不捨，快樂的時光總是很快，希望下次還能來玩。

小學四年級作文300字 篇7

昨天，老師宣佈了一個振奮人心的消息：明天去野炊。聽了這個消息，我們班立刻沸騰起來，你看，張浩澤高興得手舞足蹈起來：你看，盧晶晶高興得眼睛都眯成了一條縫，你看我們大家都高興得大喊起來了。

第二天到了，振奮人心的一天也到了。我們全班同學早早的來到教室，個個精神抖擻，興致昂然，只等老師發號施令了。。當老師嘴裏剛說出：到操場集合，我們就像一頭頭野牛衝出了教室。。等所有的隊員都站好了隊，我們就興高采烈的走向目的地。

目的地到了，老師說同學們今天就看你們各個組的`水平發揮了。大家的興致更高了。只見我們這組的男生飛快跑去找石頭和柴禾，負責煮飯工作。女生們也不甘示弱，紛紛跑去清清的小河邊洗起菜來，還不時的嘻笑着。我和張明敏用石頭壘了一個石竈，把洗好的米放在鍋里加了適量的水，蓋上蓋子，放在石竈上，再放上柴禾，再用備用的酒精點燃，大火立刻旺起來了，照在我們喜悅的臉上。女生們很快的洗好了菜，於是大家又忙着準備起來。有的切菜，有的加柴木，大家心裏都在想：我們可不能輸給別的同學，一定要讓老師吃上最可口的飯菜。所以大家都把看家本領拿了出來，飯一會兒

小學四年級作文300字 篇8

在我五歲生日那年，奶奶送給我了一個小熊形狀的儲蓄罐，我十分喜歡它。它陪伴了我六個春夏秋冬。它幫我養成了存錢的好習慣。

有一次，我去買鉛筆，剩了三元錢。我回到家，把錢遞給媽媽，媽媽笑着對我說：“你要趕快讓你小熊胖起來哦！”說完，媽媽把錢遞給我，我笑嘻嘻地接過錢，把它放進了我的儲蓄罐裏。在我寫作業的時候，小熊總是憨憨的看着我，好像在說：“小主人，不要亂花錢哦！”我總是對小熊呵呵一笑，露出開心的笑臉。

一年一度的運動會到了，我十分興奮。從小熊的“肚子”裏取出五元錢去買飲料。“媽媽，我去買飲料啦！”我大聲對正在廚房裏洗碗的媽媽說。媽媽說：“去吧！”我興沖沖地衝出家門，來到樓下的商店。快踏進商店門口的`那一刻，我想起了小熊對我說的話，頓時感覺天一下亮了。我哼着歌，快活地朝家走去。剛進家門，媽媽問我：“你怎麼沒買飲料呢？”我說：“張老師說可以帶白開水去，我要節約錢，再說了白開水更健康。”媽媽聽了，臉上露出欣慰的笑容。

每當看到我的小熊，就能想起小熊常對我說的話：“要節約用錢哦！”

小學四年級作文300字 篇9

大家好，我是一支鋼筆，別看我全身上下白白的，普普通通，我的用處可多着呢！自從來到主人家中，我就全心爲主人服務。

現在我要着重介紹我的作用了！我的使命就是幫助主人書寫，我能寫出各種美麗的字，幫助主人完成各類作業。每天，主人都會用我來寫字，他的筆在我身上撓來撓去，癢得我忍不住大笑起來。但是看到主人通過我寫出來的字那麼好看，我又覺得特別自豪。

記得有一次，我被小主人忘在了學校裏，當時教室裏空無一人，我又緊張又害怕，生怕會被偷走。突然，我聽到一陣急促的'腳步聲，我還以爲是小偷呢，嚇得大氣也不敢出。結果，是小主人來找我了。他把我拿了起來，拍掉我身上的灰塵，從裏到外仔細檢查了一輪之後，自言自語地說：“還好，還好，我的鋼筆沒被人拿走，嚇死我了。”說完，主人開開心心地把我帶回家了，我的心裏就像吃了蜜一樣甜。

有一個這麼愛我的小主人，我好幸福呀！我心裏暗暗地下定決心：我要一直幫助小主人，陪伴他學到更多知識。

小學四年級作文300字 篇10

今天是9月10日。上午，我和全校同學一起來到操場上共同慶祝第三十個教師節。

操場四周彩旗飛舞，大大的氣球飄揚在操場上空，鼓樂隊的同學敲起了歡快的鑼鼓，放飛的白鴿一圈圈在天空盤旋，這一切都顯得今天是一個無比特別、無比隆重的日子。

升旗儀式結束後，精彩的演出開始了。有的同學唱起了動聽的歌曲，表達對老師無限的尊敬；有的同學跳起來歡快的舞蹈，表達對老師無限的愛戴；也有的同學朗誦了充滿深情的詩歌，表達對老師無限的`感激……最吸引人的是老師們表演的相聲，幽默詼諧的話語引得同學們一陣陣地大笑，讓我們看到一向嚴肅認真的老師們也有這樣風趣的一面。

看着臺上的表演，我不由得浮想聯翩。當我們剛入校門還是一個懵懂孩童時，是老師您用最動聽生動的語言向我們傳授了知識；當我們不小心犯了錯誤時，是老師您啓迪了我們的心靈，矯正了我們前進的方向；當我們遇到困難退縮時，是老師您使我們堅定了信念，勇敢地繼續前進……一陣陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，教師節慶祝活動圓滿結束了。望着臺上老師們慈祥的臉龐，我要衷心地大聲地向老師說：“老師，我愛您！”