小學四年級作文300字(集合10篇)

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學四年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文300字 篇1

我的家鄉有一顆高大的梧桐樹，它一直陪伴着我成長，陪着我過了許多個日日夜夜。

春天，梧桐樹經歷了嚴寒，在春雨的滋潤下，光禿禿枝幹抽出了嫩綠的葉子。有的柔柔的，軟軟的，嫩嫩的，像嬰兒的手掌，有的綠綠的，像一個嬌小的姑娘穿着一身綠衣裳，還有的就是卷着的……

夏天，梧桐樹的葉子非常的茂盛，那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀着的我們的`眼睛。梧桐樹像一位士兵挺立着，又像一把綠色的大傘，爲我們遮風擋雨。幾個老爺爺在梧桐樹下下棋，小朋友們在嬉戲打鬧，婦女們在聊着家中的事。梧桐樹下一片歡聲笑語。

秋天，梧桐樹的葉子變黃了。一片片葉子從樹上飛下來，宛如一隻只蝴蝶翩翩起舞，又宛若一隻只可愛的黃蓉在空中飛翔。瞧，那一個個小絨絨掛在樹上，像好吃的桂圓。

冬天，梧桐樹葉子基本上都凋落了，一陣大雪過後，梧桐樹穿上了一身雪白色的衣裳。小朋友們在下面堆雪人，打雪仗。

這就是梧桐樹的一年四季，你喜歡哪一季？

小學四年級作文300字 篇2

最近，我們家多了兩位新成員，它們是——“鸚鵡”。

乍一看，兩隻鸚鵡像雙胞胎一樣。它們都穿着一身黃色的衣服，戴着橘紅色的帽子。它白色的羽毛上有點橘紅色點綴着，看起來特別的美。仔細看時你會發現，它們的眼睛大小不一樣。我管大眼睛的鸚鵡叫大鸚，小眼睛的鸚鵡叫小鵡。

首先，先讓我們認識一下大鸚！大鸚它有潔癖，它總是把自己的羽毛整理得非常乾淨，如果它第一層的活動場地髒了，它就會飛到第二層的樹杆上。一旦發現活動場地被清理乾淨，它會回到第一層開心的玩耍。

接下出場的是小鵡，因爲它很貪吃，所以它長得比大鸚強壯很多。它很聰明，每次吃飼料時，都會把飼料的.殼吐出來。等它吃飽喝足後便開始展示它的歌喉，唱出娓娓動聽的歌聲，十足一個歌唱家。

它們倆很有默契，一隻在放聲歌唱，另一隻總是跳來跳去的，似乎在伴舞呢！此外，我還發現它們的另一個特點——每次聽到妹妹放音樂它們都會隨着音樂又唱又跳的。一直跳個不停，那姿態輕盈優美，我常常被它們所着迷。

這兩隻鸚鵡給我的生活增添了許多歡樂，我愛我們家的大鸚小鵡。

小學四年級作文300字 篇3

書是知識的來源，書可以讓我長知識，懂道理。我們可以在書中長到好詞好句，把它寫在自己的文中，就像在綠油油的樹冠中開出美麗的花朵。讀書使我快樂，每一篇篇故事都像一場場刺激的旅程，每一場旅程都讓我流連忘返。

遇到喜歡的書我總是愛不釋手，學習之餘，我總會找一本書津津有味地看起來。每天睡覺前我都會靜靜的讀一會書。記得有一次我像正在投入的看書，聽到門“吱”的響了一聲，原來是媽媽下班了，我擡頭一看鐘表已是夜裏十點多。我趕快把小夜燈關上，然後閉上眼睛裝睡。如果這些被媽媽發現的話，會少不了一通嘮叨。

每當節假時我最歡喜歡去的地方就是圖書館了，拿到書後我就會情不自禁的催促自己翻看。在圖書室裏我像被施了魔法一樣不願離開書本，我想整日的'沉浸在書海之中，在書海中徜徉。讀書時，書中描繪的場景，彷彿就出現在我的眼前，書就像擁有神奇的魔力，讓我看了難以忘記。

小朋友們，讀書是一件這麼快樂的事情，你們喜歡讀書嗎？

小學四年級作文300字 篇4

家鄉是我們經常談的話題，那麼今天，我們也來談一談家鄉的美景、特產和發展吧！

我家鄉的美景有很多，不過我只介紹其中一個，它就是：金沙湖。一到節假日，就有許多人在這裏玩耍。漫步在沙灘上，沐浴着陽光，多麼舒服呀！給人一種飄飄欲仙的感覺。沙灘、湖水、遊人構成了一幅美麗而又奇妙的'畫卷。

我家鄉的特產也有很多：嫩而香的大糕、香脆的果子、焦又香的黑豬肉。對了，還有我們經常吃的火鍋。怎樣，還不少吧？有空，你也來嚐嚐吧！

我家鄉的發展也很快，例如:以前，這裏的四岔路口很不平穩，而且也沒有紅綠燈，很容易發生交通事故。現在呢，走在四岔路口上，就如同走在自己家裏的光滑的地板磚上。紅綠燈也在四面豎了起來，日夜不息的工作着。這現代化的科技也發生在我爺爺奶奶住的農村裏了！原本，那裏只有矮小的一層樓屋子。而現在，連三層的都有了，還豎起了紅綠燈和攝像頭。我爲此事而感到高興。

對了，再補充一個。我家鄉的風土人情也很好：樂於助人、開朗的性格、有責任感等。

啊，我美麗的家鄉！

小學四年級作文300字 篇5

我的家鄉在農村，且不提農村那古樸的小橋流水，也不提那引人入勝的青松蒼柏，單是這農家小院，就極富詩情畫意

夏天到了，那株挨着牆角的桃樹，已掩飾不住內心的喜悅，將它豐碩的果實展現在人們面前好大好大呵，白裏透紅你甚至會感到那果實甜甜的汁液要往外溢摘一個嚐嚐吧，管讓你口“福”心服

秋天來了，無論是盆栽的還是地上的作物，均是一派可喜的景象大白菜、大包菜都捲起了葉子，像縮着頭的羅漢，蹲在那裏，只等你去收穫還有牆角種的絲瓜、扁豆都爬着牆、牽着藤兒，和牆外的樹枝纏繞在一起由下向上望，便是一個個絲瓜吊着，一串串扁豆懸着特別是下雨的'時候你會看到一片水滴滴的綠色世界，景色更迷人

冬天，我家那小小的庭院卻在冷落中見生機逢着下大雪時這裏又是一塊粉裝玉砌的小天地

這就是我喜愛且魂系夢牽的農家小院，我愛這農家小院

小學四年級作文300字 篇6

寒冷的冬天過去了，春天已經邁着輕盈的腳步來到了人間。校園裏，青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

玉蘭樹前幾天還在爲禿頭而煩惱呢，突然，白色天使降臨到了玉蘭樹的枝幹上，玉蘭開花了，雪白雪白的，中間的花蕊正散發着清香。於是，小蜜蜂就若隱若現地在白玉蘭上跳起了拉丁舞!黃鸝鳥看到盛開的玉蘭花，也趕過來湊熱鬧。

校園一角的迎春花也粉墨登場了，它可是春天的代表性植物，怎麼會甘落後呢?迎春花是用一串串風鈴似的'小花來展現自己的，那大片大片的金黃色，才能顯現出它的高貴典雅。

當大家爭論誰更美麗的時候，櫻花邁着傲慢的腳步來到我們身邊，粉紅色的身體散發着淡淡的清香，“啊哦，真美，真香!”大家忍不住吸了吸鼻子。

我們的校園，百花爭奇鬥豔，五彩繽紛。這些迷人的花朵，把校園打扮得非常美麗。

小學四年級作文300字 篇7

窗外的細雨無情地拍打着窗戶，發出滴滴的響聲，坐在桌旁的我，看着桌上的'相冊，不禁回想起一件難忘的事……

記得六歲那年，爸爸媽媽給我買了一輛漂亮的自行車，我急着想讓他們教，他們只好無奈地答應了。剛開始，我急於求成，還沒踩好，就摔了個狗啃泥。我趴在地上哇哇大哭。媽媽走過來親切地對我說：“學任何事，都要有耐心，不能着急。”我聽了又重新開始，把左腳踩在踏板上，右腳不緊不慢地踩在另外一隻踏板上，用左腳保持平橫。可不幸，還是沒成功，剛踏了一會兒，就又掉了下來。

我更加灰心了，“爲什麼我這麼努力，還是沒成功。”媽媽好像能看出我的心思，說：“學自行車，不僅要有耐心，還要有技巧……”我聽了媽媽的話又試了許多次，還一直鼓勵自己。過了好久，終於能騎一段路了，我一蹦三尺高。後來，我又學習了許多高難度動作，如“神龍擺尾”、“急速轉彎”等，有一次我竟然還騎到外婆家去了。

輕輕地關上成長的相冊，我驚奇地發現在成長的路上不僅讓我獲得了快樂，還讓我明白了，無論學習什麼東西，都要有耐心，堅持到底就一定會成功！

小學四年級作文300字 篇8

我的課餘生活豐富多彩，也是富有意義的，我有很多愛好，但我最癡迷的還是看書。

我以"小書蟲"自居，這可不是吹的，對我來說，看書是我生活中一種不可缺少的樂趣。

四歲時，我就已經認識很多字了，這可一點都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有着不可分離的關係。那時候，在媽媽溫暖的懷裏，聽着她用甜甜的.嗓音，娓娓動聽地講着故事，我就很開心。後來，媽媽還特意去書店給我買了一大堆書，我開心得手舞足蹈。

現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與醜陋，知道了善良與邪惡。記得有一回，我在家裏讀書，被裏面的故事情節吸引住了，直到媽媽叫我去吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先盛飯。這時，我看見主人公要跳樓了，我身臨其境，大叫一聲：“不，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的。”這時候，媽媽破門而入了，笑眯眯地對我說：“你可真不愧是個‘小書迷’呀！”

書可以淨化人的心靈，所以，愛書吧，它是知識的源泉。

小學四年級作文300字 篇9

上三年級時，老師把我和他安排在一起，我和他便成了同桌。

他，留着小平頭，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴巴整天唧唧喳喳。

他很野蠻，一次我不小心踩住了他的腳，我連說了聲“對不起”，可他還是無情地踢了我一腳。我很生氣，我對他說：“我都已經給你道過歉了，還踢我？”我一腳踢下去，狠狠地說：“你把我的白襪子弄髒了！”本以爲個氣勢能把他嚇倒，沒想到他變得更野蠻了，“你也把我的皮鞋踩髒了！”於是，桌下一場“戰爭開始了”，我一踢，他一踩，我倆誰也不讓誰，桌子下一片混亂，要不是上課鈴響，我們還不知道鬥到何時呢！

他很愛助人爲樂，記得有一次，上美術課時，我沒有水彩筆，坐在位置上東張西望，正見同學們埋頭畫畫，我的`同桌問：“怎麼了？”我說：“我沒帶水彩筆。”同桌就把水彩筆遞給我，他不光對我，對其他人也是非常樂意的，同學們沒帶鉛筆，橡皮，紅筆……經常被他幫助過。

他就是我的同桌—雷偉濤，一個“野蠻”又樂於肋人的陽光男孩。

小學四年級作文300字 篇10

老師，我想對您說，您是辛勤的園丁，澆灌着祖國的花朵；您是紅燭，照亮了我們前進的方向。

老師您辛苦了。清晨，當我們睜開朦朧的雙眼，不情願的起牀，抱怨時間過得太快時，您早已出了家門，行駛在上班的路上。我們來到教室，幹完自己的值日，您早已來到了教師。催促我們開始早讀，因爲有了您的催促，我們才背得這樣熟練。當我考試好的時候，您在我耳邊說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”當我考試考的不好的時候，您在我耳邊說：“失敗是成功之母”。

老師，謝謝您！當我收到委屈時，第一個給我安慰的人是您；當我享受成功，第一個給我祝福的是您；當我犯了錯誤，第一個給我指出來的也是您。

老師，我想對您說；“我忘不了您的苦口婆心的教導；忘不了您那偉大的.愛。

老師，您歇一歇吧。當我們下課出去玩耍的時候，您還在辦公室裏認真地備課。晚上，當我們寫完作業，鑽進暖和的被窩裏，您還在仔細的批改作業，我們都睡覺了，而您還沒睡，我敬愛的老師，您還在燈下工作着。

老師，我想對您說， 謝謝您，我的老師。