四年級作文3篇（優）

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的四年級作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

金色的腳印隨着沙丘的邊線翻越着，偶爾會有車輪碾過的痕跡。

還未走進，沙漠，便以爲只是一片被晨光鍍上了金的.汪洋大海。幾乎沒有植物的綠。太陽從沙峯上冒出，黑暗的陰影，也被第一縷光明趕走。接着，是一片微風將沙捲起，沙隨風飄在空中，像一朵沙漠玫瑰在空中盛開，完成了它們愛飛的夢。

待走進，沙細如水，撈一手沙，看着柔軟、溫熱的沙從指尖慢慢流過，時間也如同沙從指縫流失。登上沙峯，俯視着那些小沙丘，正迎風挺立着，就算風強行把沙帶走，消失在峯頂驕傲的沙，也不會懼怕。

細小的沙永遠屬於沙漠，就像一滴水永遠留在大海。沙呀，你飛吧，不要管沙漠的花言巧語，飛出這無際的沙漠，不要被它所拘留，你可以像鳥一樣自由，跟花一起開放，隨小溪一起流淌，與樹葉一起飄落………

美麗的沙漠啊，卻只能被人們踩在腳下。

別做那微不足道的沙粒，要去廣袤的地方見見世面。你飛吧！像白雲一樣飄浮在鑽藍的天空，像駿馬馳騁在草原，飛過高樓大廈，超過大海，去告訴人們自由。

四年級作文 篇2

上個星期五,柯老師宣佈本寶寶和其他9名同學分兩組下週做學校的值崗護導員,本寶寶的心情真是既高興又緊張。

當值崗護導員,每天早上和下午上學時間本寶寶穿着校服,戴着紅領巾像小戰士一樣筆直地站在校門口,向全校的每一位老師敬禮、問好,這對於我來說除了光榮,還擔着很大的責任。尤其是做值崗護導員,每天要早早到校,我擔心自己睡過了,耽誤事情。這使我有些擔心,還有些憂慮。

爲了順順利利地當好值崗護導員,本寶寶頭天晚上就將校服、紅領巾等服飾提前準備好,將上學的作業、課本、學習用具全部裝進書包裏,防止星期一上學時丟三落四,手忙腳亂。

星期一天剛矇矇亮,本寶寶就早早的爬起來,迅速穿好衣服、洗臉刷牙,然後吃完飯,由媽媽開車帶着來到學校,。

進了學校,發現整個學校冷冷清清。本寶寶趕緊跑進教室把書包放下來,準備到校門口當值崗護導員。教室裏,已經來了兩個值崗護導員,過了一會兒,他們都陸續來到。

我們分好組,戴上鮮豔的'值崗護導員披風,雄赳赳、氣昂昂地來到校門口。天氣雖然很冷,但我們個個迎着風挺拔地站着,內心充滿了驕傲。

校長先生也走到我們中間,我們既緊張又激動地看着他。他一邊檢查着我們的穿戴、站姿,一邊鼓勵我們認真當好值崗護導員。

老師和同學們陸續來到學校。我們向老師敬禮、問好,向同學招手、歡迎,內心充滿了無比的自豪感。

過往的老師和同學都誇我們,很精神、有朝氣,真神氣。我們也個個歡欣鼓舞,滿心的歡喜映在我們的臉上。我們親愛的柯老師笑盈盈地走過來給拍了照，給我們留下了幸福的永恆。

四年級作文 篇3

今天是中秋節，我和媽媽還有朋友們一起去燒烤。

到了目的地，我和小夥伴們看見了溪水，迫不及待地跑過去，定眼一看有成羣結隊、密密麻麻的小魚在水裏自由自在地游來游去。我情不自禁的下水想捉幾條小魚，可是我手剛剛伸進水裏，魚就不見了蹤影。不到幾秒鐘，魚又從石縫裏探出了半個腦袋，看看四周有沒有危險。我一動不動站在水中，不知不覺中好像有東西在我的.腳趾頭上咬了一口。我嚇得一下提起腳。媽媽走過來說：“別緊張，這些小魚不是來咬你的，而是親你，它們是在吃掉你腳上的死皮，來做食物。”我聽了以後，放鬆下來，讓小魚盡情的來我的腳上尋找特別的食物，我也來盡情的享受着天然的魚療。

這時，叔叔阿姨們說：“可以吃烤肉串了。”我心裏想：再美的食物也比不上與大自然小魚的親密接觸。