四年級優秀作文3篇(熱)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級優秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級優秀作文 篇1

我有一個美麗的校園，尤其是校園裏的那棵大榕樹。

春天來了，榕樹樹梢悄悄佈滿了翠綠的嫩芽，舒展着它柔軟的枝葉，葉片嫩綠嫩綠的，太陽一出來，樹葉油亮亮的`，顯得格外精神，微風拂過，密密層層的樹葉抖動着，好像一個個生命在顫動。它又像一把大傘，當春雨飄下來時，它密密的葉子，爲我們遮擋着濛濛的細雨。

夏天來了，大榕樹的葉子變成了深綠色，鬱鬱蔥蔥的枝葉，活像一把張開的綠絨大傘，當太陽照射下來時，它把火熱的驕陽擋在外面，讓我們在樹下盡情的玩耍、乘涼。

秋天來了，榕樹換上了金黃的衣服，小草也換上了金燦燦的秋裝。榕樹的葉子紛紛飄落在地上，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅欲飛，有的像舞蹈家在輕盈地轉圈。落葉在地上鋪成一堆堆，很像一座小山。

冬天，最奇怪的是我們學校的大榕樹竟然一片葉子都不落，不想其它的樹，樹葉掉的滿地都是，像是一個老爺爺頭髮，掉得光禿禿的。

我愛我的校園，更愛校園裏的大榕樹。

四年級優秀作文 篇2

在陽光明媚的早晨，小鴨正在公園散步，“哎呀”小鴨一不小心掉進了坑裏，它一邊大叫救命，一邊跳着想出去來。

這時，小猴.小熊和聽見了“救命”的聲音連忙跑去看，原來是小鴨掉進了坑裏。它們就一起想法子。

大象一拍腦袋想到了一個主意，說“我可以用我的.鼻子把小鴨救上來呀!"說完大象就把鼻子伸進坑裏，可大象的鼻子還是太短了，怎麼也夠不着小鴨。小猴靈機一動也想到了一個辦法說“我們可以用竹子之類的把小鴨救上來呀！”小猴不知在哪裏找到了一根長長的竹竿。它們把竹竿放下去。可是竹竿太光滑，小鴨怎麼也抓不住。突然，小熊眼睛一亮，想到了一個好法子，說“我們可以把水倒進坑裏，讓小鴨浮上來呀！”說着小熊提來一桶桶水往下倒，慢慢地，慢慢地小鴨浮上來了。

小鴨被救上來後，連忙對小猴.大象和小熊說：“謝謝你們，謝謝你們，要不然我還不知道該怎麼辦呢！”說完它們一起高興地走了。

四年級優秀作文 篇3

今天，我去了塔子山公園的鳥語林。

一進門，真讓人大開眼界。有高貴的天鵝；有會說話的鸚鵡 ；有成雙成對的鴛鴦；還有捕魚達人——鸕鶿······看，美麗的孔雀高傲的昂着頭，拖着長長的尾巴在院子裏踱步，好像在說：“看我多漂亮！”

我最期待的明星鳥的表演開始了。有的'鳥很聰明，會做簡單的算術題；有的鳥很愛衛生，把舞臺上所有的垃圾都拾進了垃圾車，最後還把 “愛護環境，人人有責。” 的標牌擺在舞臺上。頓時，表演場上響起了熱烈的掌聲。還有的鳥很愛運動，還會打保齡球呢 ！鸚鵡小花登場了，它身上的羽毛光滑紅亮，尾巴是藍色的，兩隻眼睛炯炯有神，真像是大明星登場，他熟練的騎着單車在舞臺上遛了一圈，又走上鋼絲騎上單車，叼着鐵球。他這是要在鋼絲上騎單車嗎？我真爲它捏一把汗。只見它在鋼絲上慢慢地移動着，眼看就快到終點了，卻停了下來，原來是向觀衆們索要掌聲。在觀衆們的鼓勵下，小花順利的完成了任務······

這是我第一次到鳥語林參觀，可謂是不需此行。鳥類是我們的好朋友，希望同學麼好好愛護它們喲！