四年級學生作文範例（8篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的四年級學生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文 篇1

我的家住在農村，我的家鄉雖然沒有那黃山四絕、天山美麗，但是我覺得我的家鄉的景色非常美麗。我的家鄉被四周的山圍繞着，山上的樹有松樹，還有楓樹······

春天，冰雪融化了，樹木發芽了，周圍的山披上了綠裝。顯得格外清新，道路的兩旁開滿了金色的蒲公英花，像鋪了一層厚厚的地毯。漂亮極了。

到了夏天，家鄉池塘裏的荷花開了，青蛙呱呱地叫着。蜻蜓也不放過這美麗的景色，早早的落到了荷花包上，不由得讓我想起了那首詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

秋天迎來了一片豐收的景象，到處是金黃色，稻穗彎下了腰，向我們點頭。高粱漲紅了臉，像喝醉了酒。

冬天我的`家鄉就變成了銀白色了，四周的山披上了白色的衣裳，在陽光的照耀下閃閃發光。

我的家鄉好美啊！我愛我的家鄉！

四年級學生作文 篇2

曾經有人告訴我，過往雲煙，一笑而過，切勿浪費。我不以爲然。曾經也有人告訴過我，你的青春可以輕狂，可以幻想，但不可以荒廢。我司空見慣。

以前，媽媽說，歲月似水，繁華一瞬，流水而過，沒有一絲痕跡可尋。我笑着回答，媽媽，我知道你是要我好好學習，勿要一事無成。我照做了。卻發現，回首春秋，清淺歲月裏的就只有無聊的功課。我懶散，您說我太過放縱。我粗心，您說您對我過於失望。我只想說我的.青春應該有我做主。我不希望當我老年之日，回想之時，留下的是些許遺憾。我知道，我沒有別人的天賦異稟，也沒有他人的勤奮刻苦。我也知道，在您的世界裏，我是最棒的。您會拿我與其他孩子對比，可能只是給我壓力，希望我進步。但您可曾想過，我要的只是一個少女應該有的青春。

媽媽，我知道我不聽話，惹您生氣，是我的不對。我也知道，當我沒吵架時，您說的狠話只是在氣頭上。可是我畢竟是個孩子，不會費勁心思的去想您話中之意。可能有時的誤解，是因爲年齡，時代，接觸事物等種種不同。但是，我衷心希望，您能從我的角度出發，考慮下我的心情。不要以爲安排我的一切生活就是爲我好。最後，我向您致敬。媽媽，我愛你。

四年級學生作文 篇3

那天，老師在黑板上出了這樣一道題目：兩支鋼筆和一支圓珠筆共16元，兩支圓珠筆和一支鋼筆共11元。那麼一支鋼筆多少元?

寫完，老師說：“給你們10分鐘時間。”我連忙低下頭開始做題目。我想啊想啊，一直想不出來，那時已經過了4分鐘了。我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕別的同學都會做，只有我不會做。如果被老師當場批評，那不是很丟臉?多希望現在有一個美麗的仙子告訴這題該怎麼做啊!一轉眼又過去了兩分鐘多，我偷偷地向四周的同學望去，只見他們有的`託着下巴認真地思考，有的死死地看着題目，還有的跟我一樣，東張西望。

老師走了一圈，回到講臺上對我們說：“你們可以試着把文字改成算式!”聽老師這麼一說我連忙在紙上寫了兩個算式。2鋼+1圓=16元;1鋼+2圓=11元。我眼前一亮，心裏暗暗高興。這16和11的差不正是鋼筆比圓珠筆貴的價錢嗎!我以爲馬上就可以算出來了，那接下來該怎麼做呢?這個5有什麼用?我真是一場歡喜一場空啊，停在這裏做不出，我不是白高興一場了!我垂頭喪氣地趴在桌上。老師好像看出了我的心思，來到我身邊，提醒我：你可以用假設法，想象你買筆的情形。被老師這麼一說，我感覺豁然開朗：如果我不買這隻圓珠筆，老闆就要還給我5元啦。那3只圓珠筆就要6元，每隻圓珠筆就是2元。

這麼難的一道題目被我破解了。原來只要多動腦，奧數也會變得很簡單。

四年級學生作文 篇4

我有一個鉛筆盒，它是我二年級時數學、語文考雙百分時老師獎勵的。

這個鉛筆盒上面有一個“MICKEY MOUSE”的英文字母，這些字母旁邊有一個米奇老鼠的頭像，正咧着嘴笑，印得栩栩如生。

這個鉛筆盒的`右邊是小型削筆機和米妮的全身圖像。

這個鉛筆盒“房子”裏面住着許多居民，他們橫七豎八地“躺在牀上”。這些“居民”分別是：圓珠筆妹妹、紅筆老師、尺子教練、橡皮弟弟、水筆哥哥、四色筆媽媽、油性筆爸爸和熒光筆姐姐。下課時，他們靜靜地“躺在房子”裏；但一上課，“居民們”就炸開了鍋。上語文課時圓珠筆妹妹就溫順地躺在我手中，讓我用她寫字、做筆記；上美術課時，油性筆爸爸一下子跳到我手上，幫助我畫出美麗的圖畫·······這就是我所喜愛的鉛筆盒，你喜歡它嗎？

四年級學生作文 篇5

今天是20xx年的八月十五中秋節。祝大家節日快樂！

晚上，一輪明亮的圓圓的月亮掛在漆黑的天空上，非常耀眼。今天的月亮可是二十年來最明亮的'！報紙上說，今年的中秋月亮離地球比較遠，比平時的滿月小一點，我可是一點也沒有覺得月亮小。

今天是中秋節，晚上，爸爸說帶我們去灘塗玩，我高興地又蹦又跳。

爸爸的車開了十分鐘後，我突然發現，那高大的房子不見了，變成了寬闊的田野；明亮的路燈不見了，變成了一棵棵漆黑的大樹。我們好像在黑暗的山洞裏行駛，使人感覺非常恐怖。這時，前方出現了燈光，一線希望又在我的心中油然而生。

來到灘塗，那裏人山人海，有的人在燒烤，有的人在和朋友交談，還有的人在做運動。這時，我的恐怖和擔心都被拋到九霄雲外了，取而代之的是高興與興奮。

來到堤壩上，我立馬被眼前美麗的景象給迷住了，天上又圓又亮的月亮倒映在水中彷彿一顆巨大的珍珠，放在蔚藍的貝殼裏。月光灑在水面上，波光粼粼，神祕莫測。浪花拍打着石頭，每拍打一下就發出嘩嘩的聲音，好像在彈奏一首優美的樂曲。這時，一個巨浪打來，飛快地碰一下牆，立馬退了回去和下一個浪合在了一起，好像在玩接力跑……

這天晚上，我上牀之後，仍然在回想灘塗的美景，非常興奮。在牀上翻來覆去，總是睡不着。

四年級學生作文 篇6

我的家鄉雖然並不富裕，但卻擁有它的迷人之處，那就是它的四季。

萬紫千紅的春天來到了，我的家鄉是一派生機勃勃的景象。走進家鄉，映入眼簾的是一顆顆剛剛換上綠色衣服的一棵棵楊樹、梧桐樹，粉紅色的桃花，在春風的吹拂下，漲紅了臉，給家鄉增添了美麗的色彩。一望無際的麥田開始返青，隨着天氣的變暖，麥子越長越高，結出了綠綠的麥穗，使家鄉成爲了綠色的海洋。

驕陽似火的夏天到來了，人們都拿着扇子來到綠茵茵的大樹下乘涼，有的小朋友在樹下玩耍，有的小朋友拿着吊牀拴在樹上，躺在上面，搖來搖去，都玩兒得非常的開心，這時，你在看一望無際的麥田，金黃的麥穗在陽光的照耀下，像金子一樣在閃閃發光。夏天是花草樹木長得最旺盛的季節。

秋天，帶着落葉的聲音來了，樹上的葉子像美麗的彩蝶從空中飛落下來，慢慢的就鋪成了一條路，踩上去軟綿綿的，像鋪上了一條~的地毯。田野上的莊家成熟了，玉米露出了一排排金色的牙齒;紅紅的.高粱像一個個燃燒的火把;雪白的棉花像大海一樣激起了白色的浪花;稻子笑彎了腰，農民伯伯笑得合不攏嘴。秋天的果園，是一片熱鬧的景象，各種各樣的水果爭先恐後的成熟了，柿子像燈籠似的掛在樹上，紅紅的蘋果像小妹妹的臉頰，葡萄像一串串小珍珠，紅豔豔的山渣，黃澄澄的大鴨梨，他們的香味佈滿整個果園，到處都是豐收的景象。

白雪皚皚的冬天來到了，我喜歡鵝毛大雪的冬天，因爲雪是那麼的潔白，小朋友們在雪地裏盡情的在打雪仗，堆雪人，他們歡快的笑聲傳遍整個村莊。

家鄉的四季，每個季節都有自己的特點，都有自己的驕傲，家鄉的四季真美啊!

四年級學生作文 篇7

是它，在我困難時讓我學會勇敢;是它，在我遇到挫折時讓我學會堅強;是它，在我傷心時給予我安慰;是它，讓我領悟人生的真諦。

記得上次語文考試，考了個不及格，望着那鮮紅的59分，內心有說不出的難受，眼淚不知何時奪眶而出。我靜靜地趴在桌子上，任憑淚水盡情的訴說。過了好一陣，心中的“潮水”才似乎平靜下來，可卻怎麼也高興不起來。桌上放着一本書，我無奈的翻開書，無意中發現書中有這樣一句話：“遇到挫折要勇敢面對，傷心疲憊，你由我來陪。”是呀！我的心情一下子由灰暗變得豁然開朗，只要有書陪伴，什麼困難面對不了。

不知不覺中，我迷戀上了書，竟到了“衣帶漸寬寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的地步。

我喜愛讀書，陶醉於李清照的“物事人非”，癡迷於蘇軾的“悲歡離合”，徐志的《一棵開花的樹》更令我消魂……

我喜愛讀書，尤其是散文。她的崇高磨練我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴謹啓迪我的神智，她的神祕激發我的求知慾。散文如同一曲輕婉柔和的無標題音樂，如同一首首悽清的民謠，從她的'韻腳裏，我領悟到了人生的真諦。它就像一位學識淵博的朋友，讓我懂得了人生。

後來，我又接觸到了《寂寞的感覺》、《人生》、《平凡的世界》……我竟有種“夢裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺，

書，讓我一輩子受益匪淺，書是我一生的財富，是我最忠誠、善良的朋友。

四年級學生作文 篇8

冬天來了，嚴冷的冬天北風呼嘯，下起了鵝毛大雪，家家戶戶都關上了門。

路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了。建築物像瓊樓玉宇似的閃着耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又彷彿妙手的畫家爲大地繪成了一幅白色、純潔的圖

案，看起來真叫人不忍心把腳踩上去。

第二天一大早，我和幾個夥伴聚在一起，總共有三人，按年齡我排老大，其次有老二，還有老三。開使做好堆雪人的提前準備任務，然後我對他們倆說，你們倆各滾一大一小的雪

球過來。我去準備需要的東西，‘咯吱“咯吱：的聲音把我催到了家裏，到了房子急急匆匆的找了個袋子，裝了一個紅蘿蔔、兩個大棗、一

個小豆角還有一些煤灰。拿完東西，我飛快的`向堆雪人的方向跑去。

啊！好漂亮的兩個學球。只見老二老三滿頭大汗，簡直就沒有感覺到一絲冷意。‘累不累，’我問他們，他們倆異口同聲的說‘‘不累’’那好吧，趕快找個地方安排好。接着他倆去做整修雪球的工作，然後我就拿出兩個大紅棗，按到第一個雪人的臉上做眼睛，又拿出一個紅蘿蔔按到了雪人的眼睛下面做鼻子，又取出一個小豆角按了雪人的鼻子下面做嘴巴。老二看了一下‘哎呀，雪人沒有手嗎？我急中生智的從旁邊找了兩根樹枝插到雪人的兩側，第一個雪人做完了。接着我又拿出一些煤灰給第二個雪人畫出了眼睛、鼻子和嘴巴還有兩個耳朵。又找了兩根樹枝插到雪人頭部下方的兩側做大手，緊接着取出了一些煤灰畫在了第一個雪人的頭部兩側做耳朵。這時天色以晚，我們三個人同時站在兩個雪人面前看了看，啊！

好漂亮的雪人啊！