四年級的老師的作文彙總[6篇]

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的四年級的老師的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的老師的作文 篇1

科學家從海鷗身上得到啓示，發明了水上飛機。可以說海鷗是人類的“老師”。

其實，自然界可以充當人類“老師”的生物何止海鷗一種呢。

在以前，人們作戰時沒有雷達，經常被飛機偷襲，因此而戰敗。科學家經過長期研究蝙蝠，發現蝙蝠的視力十分的差，但卻能在夜間準確的'抓到獵物，這是爲什麼呢？原來，每隻蝙蝠都能發出一種“超聲波”，這種波遇到東西就會反射回來，而蝙蝠的耳朵就像“接收器”，根據信號來判斷是岩石還是獵物。科學家們根據這種原理，發明了雷達，這樣我們就能知道有沒有人來偷襲了。

別看人人都討厭蒼蠅，居然能夠區別出不同的氣味裏的成分，科學家們受它的啓發，發明了辨別有害氣體的分析儀，它一但發現有害氣質就會發出信號，便會報警，這種分析儀已被放在宇宙飛船的座艙裏，用來檢測艙內氣體的成分。

此外，人們模仿水母造出了風暴預測儀，模仿蝴蝶造出了衛星……

自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊！

四年級的老師的作文 篇2

這學年是我們的語文老師做班主任，她皮膚白白的眼睛大大的好像會說話。

這天她對我們說：“今天中午在食堂裏吃午飯一定要光盤，不要讓王校長捉住給班級拖後腿。”我們聽了一個勁兒的點頭，心裏卻想“天啊！我們的日子不好過啦！”中午到了，我們一個個排隊打飯，我心想千萬不要給我打太多的飯！可是飯還是和往常一樣多，菜還是我不喜歡吃的`青菜和最難吃的粉皮！我找到位置坐下來看了一眼語文老師似乎覺得她是第二個媽媽！盯着大傢伙說：“全都給我吃完，好長個子身體棒棒的。”吃完飯我給語文老師檢查盤子，看到我光盤了她的眼睛好像在說：“不錯，下次繼續。”

上語文課時老師很嚴肅的對我們說：“最近有人把桌子當椅子坐，誰能告訴我是爲什麼？”頓時班裏鴉雀無聲。我們心想完了老師要點名批評了。可老師卻說：“因爲今天是第一次所以先放過你們。”我們都鬆了一口氣。我覺得老師的眼睛好像在說：“這次先放過你們下次被我抓住就給我抄三遍課文！”其實我知道老師是怕我們把桌子弄翻了砸到腳。

我們的語文老師表面上看着對我們很兇其實她一點也不兇你是不是也這麼認爲呢。

四年級的老師的作文 篇3

在我童年的旅途當中，學校裏的一景一物給我留下了深刻印象。老師的教導使我受益，一位老師，她（他)就像我們自己的爸爸媽媽一樣，希望我們有更好的成就……不分晝夜的批改我們的作業，教過我的老師有很多，這些老師們都很優秀！但令我敬佩的一位老師是謝老師。

謝老師在其他老師面前或許很老，但在我的面前她長得很漂亮，個子高高的，一張櫻桃似的小嘴、鼻樑上有一副眼鏡……

謝老師是我在廣東埝坪小學一年級的語文老師同時又是一年級的班主任。第一天來上學，由於我是新生，所以太緊張了。在謝老師的領導下我認識了許多同學，一天天就這樣過去了，終於第一次測試就到了，謝老師在測試前鼓勵着我們，她說你們不要太緊張了，放鬆心情儘自己所能充分發揮自己。

測試成績下來了，我得了80分以上（低於90分）因此事我哭了起來，謝老師走在我面前鼓勵着我，她說：曼玉啊，你不要因爲這點小事而哭泣，老師相信你已經盡力了，以後做完題一定要多檢查幾遍……經過謝老師這樣一說，我從中學會堅強。以後的測試及考試中謝老師還是鼓勵着我們。……

謝老師在一年級的`每一天裏，在班裏有那個同學病了，她會第一時間來關心這位同學以及通知這位同學的家長，在我們遇到挫折時老師會激勵我們前進，和我們一起走過。謝老師她就像我的媽媽一樣關心和呵護着我……

謝老師就是我敬佩的一位和藹可親的老師！同時我也藉此機會向謝老師說一句：您辛苦了謝老師！我愛您——敬愛的謝老師！

四年級的老師的作文 篇4

我心目中的老師是這樣的，她是一位和藹可親的老師，有的時候老師會變的很嚴肅，也有時會變很有愛心。

我的.老師，我覺得她是世界上最可親的人。她講的故事是那麼生動有趣，她講的課是那麼淺顯易懂，她那雙和藹的眼睛總是笑眯眯地望着我們，還有，她總是看那麼一本本厚厚的書…。可是，不知爲什麼，她總是把作業盯得那麼緊，每當這時候，她那雙笑眯眯的眼睛就會變得那樣嚴肅，常常逼得我不得不趴到那張桌子上重新再寫。

一天清晨，上課鈴聲響後，同學們立刻走進教室，靜靜地等待於老師來上課。這節是數學課，可是等來的卻是代班的老師。他告訴我們，於老師病了，正在醫院裏看病，所以不能來，這節課就臨時由他來代。老師給我們發了張大卷子讓我們做。

我們一聽這消息，心裏可着急了，儘管學校給我們派了一名代課老師，但是在我們心目中，誰也代替不了於老師。我心想：我們一定不能爲於老師丟臉，一定要好好的讓她養病，好好讓他休息，所以整天我十分認真，專注地聽老師講課，連平時那些上課搗蛋的同學也安靜下來，認真聽講。

第二天，一大早於老師就帶病堅持來上班了，因爲她放不下班裏的59個孩子，這就是我最喜愛的老師，有蠟燭一樣的精神，燃燒自己照亮別人。

這就是我心目中的老師。

四年級的老師的作文 篇5

天空中的雲朵千姿百態，有時像一片薄霧，稀稀的；有時似一塊塊棉花糖，又白又多，很好吃的樣子；還有時如許多頑皮的小孩子，一會兒飄到這，一會兒飄到那……我的學校如同一片一望無際的藍天，裏面“漂浮着許多各種各樣的雲”，我的老師就是其中一朵引人注目的白雲。

她長着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上還架着一副藍黑相間的眼鏡，顯得格外滿腹經綸。每次上課，爲了讓同學們更加註意力集中，她會讓我們盯着她的眼睛，所以，每位同學都能從她的眼睛裏領悟到很多道理。記得那一次，馬上就要期末考試了，我帶病去學校，老師得知後，一整天都像自己的孩子一樣對我，關心我，時不時就問我要不要緊，提醒我不舒服就對老師說，回家好好休息。我發現那天她的眼睛裏似乎有些不安，這讓我覺得老師是十分的關心我，頓時，我心裏就像被暖爐烘了一樣，覺得暖暖的。那天，我覺得她就像媽媽一樣，給我的是家人般的溫暖……

說我的老師像片雲，那當然是千變萬化。就在當天，我的同桌在課上如同搖頭電風扇，是不是就向後轉，與另一個同學講話，儘管我提醒了，他也還是不聽。正在他又轉過去的時候，被老師的火眼金睛給掃描到了，一直親切溫柔的'她瞬間變了臉，老師立馬停下講課，嚴厲的批評了他們倆，他們都慚愧地低下了頭，似乎已經知道了自己的錯誤，以後會改正的……

這就是我的語文老師——孫老師。一位宛如雲朵的老師，給了我們似溫暖陽光的愛，讓我們在“藍藍的天空”中快樂的學習，健康的成長！老師，您辛苦了！

四年級的老師的作文 篇6

我有一個老師姓周名彩玲。她是一位從事教師職業多年的女教師。周老師高高的鼻樑上架了一副黃色的眼鏡，顯得非常有學問。

在我心裏，她像一位慈祥的媽媽。

一次體育課上，我不小心摔了一跤，這時我的`腿上感到了陣陣火辣辣的感覺，眼淚也不斷地流了出來。心想:一定出血了。要不然不會那麼痛。陸怡晴和楊瑛見了連忙把我送到醫務室。衛生老師剛幫我塗好藥，忽然樓梯上傳來了急促的跑步聲，那會是誰?怎麼腳步聲這麼熟悉?我不由得朝門口望去，原來是周老師。周老師進來時口裏喘着粗氣，說：“怎麼樣?要不要緊呀?”然後走到我的身邊，蹲下來，小心翼翼地把我的褲腳往上卷。當她發現只是輕傷時。舒了口氣自言自語地說：“還好，只是擦破點小皮。”說完在我腿上吹了幾口氣，又說：“龐昕妍，你最堅強了，只是擦破點小皮，怎麼能把你哭成那樣呢?”她迅速地抽了幾張餐巾紙，輕輕地幫我擦乾了眼淚。聽周老師這麼一說，我不好意思的笑了。

我們休息了一會兒後，周老師說：“到我辦公室去休息吧。你能走了嗎?要不我扶你?”說完居然蹲了下來。我連忙搖手，說：“我雖然摔痛了，但路還是可以走的。”就這樣，周老師一隻手扶着我的腿，一隻手拉着我的手，一步一步的往前行。雖然路很短，但在我心中，這段路永遠走不完。剛到辦公室不久，吃飯的鈴聲響起來了。周老師說：“你坐好吧，被動了，我幫你去拿飯。”過了一會兒她果然把我的飯送了過來，然後自己纔回到了食堂。

老師，雖然這件小事是兩年前的事了，可這件事深深地刻在了我的心裏。你的愛就像母愛一樣偉大。