【精選】四年級有趣的作文集合九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的四年級有趣的作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級有趣的作文 篇1

老師剛踏進教室，便神祕地對我們說：“今天，我來給你們變個神奇的魔術！”一聽老師這麼說，我們情不自禁的歡呼起來，彷彿要把教室給掀翻了。

老師先把兩個同學的書一張一張地交錯夾在一起，書夾好了，便讓一男一女兩個同學上來把書拉開。一看，原來是這樣的.魔術，我們的興奮就一下子消失得無影無蹤了，情不自禁也想：這不就是張飛吃豆芽——-小菜一碟嗎？但是他們一上來拉就發現不是想象中那麼簡單了。男生在一旁咬牙切齒地拉，似乎馬上就要勝利了，女生則前腿緊繃着，側着身子，屏住呼吸，用力地向後拉去，誰知，他們拉了幾下也沒反應，只好無奈地笑了笑，灰溜溜地走到座位上。

過了一會兒，又上來了兩個人高馬大的“戰士”準備挑戰。只看見“戰士”們臉微微泛紅，橫眉瞪眼，似乎想把書撕破，觀衆們立刻高聲喊着加油！加油！“戰士”們在同學們的加油聲中又換了一個姿勢，他們都用腳頂着桌椅，手用力扯着書本，太陽穴上的青筯一鼓一鼓地躍動着。我們目不轉睛地盯着書本，心中又興奮又困惑。在震耳欲聾的加油聲中，書本仍高傲地望着“戰士”們，似乎在說別費力氣了，投降吧！反正你們也拉不動的！果真，不一會兒兩位“戰士”便一臉無奈地敗下了場。

同學們，你們想知道究竟是什麼東西在搗亂讓書本拉不開呢？哦――，原來是摩擦力在搗鬼呀！這真是一節有趣的試驗課。通過這次實驗讓我們懂得了任何魔術的背後，總是藏着科學道理的！

四年級有趣的作文 篇2

我們學校裏的新鮮事可多了，想知道嗎？請聽我慢慢道來。

“哇，好漂亮！”這是這學期開學走進我們學校的幾乎所有人驚呼。的確，我們學校今年的變化非常大，學校被打扮的十分漂亮。首先最大的變化是教室內外的牆壁。一、二年級教室裏外的牆壁都被刷成粉紅色，三、四年級的牆壁被刷成了綠色，五、六年級的牆壁被刷成了黃色。不同年級的學生坐在這些不同顏色牆壁的教室裏，學生們心裏別提有多激動了！以前我們只能看到統一的白色牆壁，氣氛很是沉悶，而現在卻大不相同了！這些五彩的顏色給我們的校園增添了活力，也讓我們學生感到興奮。我們真的好高興有了這樣的變化！

其次，是我們學校的活動區的變化。我們的活動區的牆壁上一改往日的風貌，活動區的牆壁被分成幾個大的板塊:歷史上的今天、百草園、小眼睛大世界。歷史上的今天這個板塊是由我們全校的學生分配任務，共同收集了歷史上在同一天發生的歷史上的重大事件，然後記錄下來，放在一個個小抽屜裏，下課後學生可以翻閱。百草園這個板塊主要是用來介紹地球上的各種各樣的植物，我們可以通過它瞭解到各種各樣的植物的特徵，這些都大大地豐富了我們的課外知識。小眼睛大世界板塊是由一個放大鏡和許多圖片組成的，課間休息的時候，我們可以通過放大鏡看裏面的圖片，這些圖片中有的是世界上著名的建築物，有的是世界各地的美麗的城市風景。通過這個板塊，我們不出校園就可以瞭解到外面的世界，開拓了我們的視野。五六年級的.活動區裏有涼亭，柱子上刻的是《弟子規》，涼亭裏有木凳，學生們可以在這裏讀書休息。還可以讀一讀弟子規，這樣弟子規的內容不知不覺就記住了，真是一件一舉兩得的事情啊！

從教室向前走，在學校大門的右邊，你會看到我們上課間操和體育課的操場也發生了喜人的變化，現在，操場上增添了許多暫新的各種各樣的健身器材，我們在學習之餘可以來這裏強身健體。操場的地面被鋪成了紅白相間的塑膠跑道，同學們在上體育課的時候可以在這裏盡情地鍛鍊，我們現在在操場上跑步再也不怕被摔傷了。

操場四周的圍牆也有了新的面貌，它們被愛好繪畫的同學們穿上了新衣服，我們把它叫作塗鴉牆，我們學校的版畫可是全國赫赫有名的啊！全國首屆“同根同源共譜華章”少兒小版畫作品展頒獎晚會今年是在我們學校舉行的呢！所以，操場四周的圍牆可漂亮了！

學校的最前面，也就是走進大門口的地方，這學期還增添了噴泉，噴泉的設計可奇怪了！她的造型是三本書，裏面還有水呢！在噴泉的中央立着一條金魚和海豚，從他們的嘴裏還吐出可愛的水花呢！我們學校的新鮮事簡直說不完。

我們學校很美很有趣很新鮮吧！

四年級有趣的作文 篇3

週四下午，火球般的太陽讓我們感到十分炎熱。

第一節課來學的時候，我看見我的同桌化好妝了，她說要去參加表演，妝化的特別濃，頭髮扎的也很好看，上數學課的時候，我一直看着我的'同桌的臉，她那妝容迷住了我，簡直太好看了。

第一節課下課，她就下樓去參加表演了。

第二節上課，老師突然讓我們拿着《道德與法治》書和文具盒，讓穿校服的同學到樓下站隊，讓沒穿校服的同學在教室裏抄課文。我們站好了隊伍，老師讓班長帶我們去錄播室2號室，我們到了那裏，坐到座位上，我和好朋友坐在一起。

老師這一次給我們講的是垃圾分類與變廢爲寶。老師給我們每人發了一個橘子，讓一個同學去收橘子皮，一會兒做實驗要用的東西。

老師先讓我們玩了一個小遊戲，垃圾分類小遊戲。老師接着讓我們討論了一些問題。最後，老師又讓我們做了一些小實驗，特別好玩。

老師又讓我們玩了變廢爲寶的小遊戲，簡單實用。老師還讓我們做了一些小手工，真有趣。

下課了，我和同學們回到了教室。

今天的課堂和以前不一樣，大家都感到很快樂！

四年級有趣的作文 篇4

今天的太陽真好，照在廣場道路旁的小攤上。

一位媽媽拉着兒子的手，走在回家的路上。那位媽媽有一頭烏黑的長頭髮，長在圓圓的頭上，炯炯有神的眼睛像兩顆紫葡萄，又大又圓。下面有一隻挺拔的鼻子，鼻子下面有一張紅紅的的嘴巴。媽媽和兒子長的剛好相反，兒子的臉是尖尖的瓜子臉呢！

好不容易小攤路過了一位客人，客人拉着自己兒子手準備回家，可是他的兒子拉着他的手不放，還對他的媽媽說：“媽媽！媽媽！我想要一個玩具。”他的媽媽皺着眉頭，態度非常強硬地說：“快回家，爸爸在做飯，再說我們家裏那麼多玩具買了又不玩，太浪費媽媽和爸爸掙的錢了，總有一天你會體驗到媽媽和爸爸的辛苦勞動的。”兒子拉着媽媽的衣服不放，還跳了起來。“如果你把我跟你買玩具跳起來的`精力放在運動會上，那你們班會得第一的。”媽媽不耐煩的說。這時小攤上的老奶奶拿起了一種玩具，放在地上，兒子的媽媽說：“這是新款嗎？”“當然是新款。”老奶奶指着這個新款玩具說：“這不僅是新款，而且又便宜，適合小學一年級的小朋友玩，這是最後一個，千萬要珍惜。”“兒子啊！你現在上四年級啦！還要這些玩具，小心你爸爸打你呀！”“不要！不要！我就是要這個玩具。”兒子跳上跳下地說：“這裏有沒有老師。”忽然一個熟悉的身影，原來是老師，兒子趕緊放下玩具，連忙拉着媽媽回家了。

這就是最難忘的，最有趣的一幕啊！

四年級有趣的作文 篇5

今天下午，我們上了一節有趣的語文課。上課了。

丁老師親切地說：誰能用茂密的造句？同學們立刻爭先恐後地舉起了手，有的說茂密的枝葉，有的說茂密的`樹林，還有的說茂密的葉子&&我的前桌張津赫也舉了手，丁老師說：茂密的張津赫！我們聽了哈哈大笑，丁老師也笑起來了，我們大聲地學着老師說：茂密的張津赫！茂密的張津赫。

哈哈哈！張津赫也笑了！這節課我和同學們都特別高興，這真是一節有趣的語文課！多麼高興啊！多麼難忘啊！

四年級有趣的作文 篇6

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們馬上坐到座位上，鴉雀無聲地等王老師來上課。過了一會，王老師拿着科學器材走進教室。

哎，這節課是語文課，王老師葫蘆裏賣的是啥藥？把科學器材都拿來了，我迷惑不解地問。王老師拿出兩個乒乓球大小的土豆、兩個盛滿水的容器、一個酒精燈、打火機等器材。

王老師說：“下面，我們來做一個實驗，大家好嗎？”我們異口同聲回答：“好”。王老師把一個土豆放進了大容器裏，土豆沉入水底，很正常。接着，王老師又把另外那個土豆放進了小一點容器裏，土豆竟然沒有沉入水底，浮在上面。我們頓時大吃一驚目瞪口呆。我發現只有呂川一、尹益堅及個別同學沒有大驚小怪，靜靜地坐在位子上。王老師問：“爲什麼小容器裏的土豆會浮上來，而大容器裏的土豆不會浮呢？誰知道！”教室裏馬上像炸開了鍋似的紛紛議論起來，尹一堅說：“小容器裏的是鹽水！”我不相信。王老師拍了三下手，示意我們安靜，叫同學舉手回答，有同學說是清水，有同學說是汽水，也有同學說是鹽酸，答案五花八門，呂川一胸有成竹舉起手來說：“小容器裏的一定是鹽水。”隨後，很多同學舉起手回答是鹽水。阮喜匯說：“我知道，歐洲有個海叫死海，人不會沉入水裏，淹不死人。”陳凱琪說：“鹽水的浮力大。”

王老師說：“耳聽爲虛，眼見爲實。”王老師把酒精燈點燃，在玻璃上放了少許的小容器裏的'水，玻璃在酒精燈上燒了會，冒起了青煙。王老師說：“真的是鹽水，同學們真厲害。”

我懂得了平時我們要多注意觀察身邊生活的道理，我們要擁有一雙能發現美的眼睛。

四年級有趣的作文 篇7

暑假班裏，我最喜歡的課就在今天的下午，你們猜是什麼？不不不，你們都猜錯了，是——毛線畫。

也許你們會問：“毛線畫是什麼？”讓我來告訴你們吧。毛線畫，就是用毛線來作畫，一張紙，一瓶膠水，一把剪刀，再來一些五彩的毛線，這就是所有的材料了。

製作毛線畫時，首先要把白紙平平整整地放在桌上，然後用膠水在上面劃一筆，再剪一段毛線下來，粘在膠水上固定，這就是簡單的線條了。然而，單單隻會這個還遠遠不夠呢！還要學會對摺、繞圈、剪碎……

今天，我們要做的是各種各樣的魚。首先，我們都開始仔細地構圖，一個個都卯足了勁兒，想要做出完美的作品。我最佩服的就是班上的翁夢婷了，不知道她的.好手藝是怎麼練成的，每一筆每一劃都那麼出彩。不過，這次的製作過程，我最關注的不是班上的亮點翁夢婷，而是笑點張燁。張燁在做毛線畫時，直接把毛線搓成了一團粘上去的，結果變成了一坨一坨的，我們全班的人看了，都笑趴在桌上了，連張燁自己也笑得像朵花似的。老師還開玩笑似的說：“張燁，你這是‘土豪’毛線畫嗎？這毛線堆的，多厚重啊！”“哈哈哈哈···”教室裏又是一陣爽朗的笑聲。

做毛線畫可真有趣啊！

四年級有趣的作文 篇8

星期四，我們學校舉行了盛大的春季運動會，我們的班級風采都展現了

出來。下面就讓我們來欣賞這一盛況吧！

今天早上，我們先舉行了隆重的檢閱，之後，開始各項特長班展示，有拉丁舞、武術、太極、花樣跳繩和“倍兒爽”舞蹈表演。我們每一個班都熱鬧了起來，

聽起來都很贊。

但最讓我覺得與衆不同的是那天中午和下午的的比賽。

我們坐在觀衆區，期待着我們班的`跑步健將們發揮出他們的最佳表現，我們的學校熱鬧起來啦！觀衆區的老師和同學在爲他們班的比賽選手們鼓氣加油。跑道上，幾位運動員飛快地奔向終點，爲自己的班級爭光。下午，到該我上場的時候啦。我的比賽項目是保齡球，看一次能用軟排球打到幾個有半瓶水的瓶子，該我的時候，因爲緊張，再加上用力過猛，排球從瓶子上飛過去了，唉！真可惜，一人只有一次機會。

這真是一次有趣的運動會，我要把它記錄下來！

四年級有趣的作文 篇9

暑假裏我過得十分愉快，特別是在做數學的時候，興趣越來越濃了，我漸漸的喜歡上了數學，並學習了很多的我還沒有學過的知識，我非常高興。

這天，我寫完了今天所有要完成的作業，但我不知怎麼不想出去玩了，所以，我找媽媽教我做一些五年級要學的.題。

媽媽一聽我想學習一下，就給我講了講五年級學的稍微難一點的分數，我馬上有了興趣，專心致志的聽了起來。媽媽出了一道題：

5分之3加6分之4等於幾？

我馬上傻了眼，這分母不一樣，怎麼算啊？媽媽笑了，我教你吧：“

首先要找他們的公倍數，公約數，而且還要找最小的。”“啊？那什麼是公約數，什麼是公倍數呢？”我撈撈頭，“最小公倍數就是比如：2和4，他們就有公倍數4除以2就等於2，它們的公倍數就是2，然後，就讓2和4相乘，2和2相乘，兩分子同時和2相乘，的出來的相加，答案就出來了。但是如果答案分子比分母大，那這個答案就叫假分數，要把它化簡，就要看分母加多少等於大的分子，接着把算出來的寫在分子那，再在分數前面寫1就大功告成了。

你會了嗎？我會了。