【實用】四年級故事作文（通用26篇）

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級故事作文，歡迎閱讀與收藏。

四年級故事作文 篇1

一天，一隻老鼠在森林裏找食物吃。一陣風吹來，鳥蛋不小心從樹上掉下來。

老鼠走來走去，看到了鳥蛋，心裏美滋滋的，想；多好的鳥蛋呀！我終於找到食物了。然後，老鼠悄悄地把鳥蛋拿回了洞穴，燒開一桶水，水滾得冒出了一顆顆泡泡。

突然，鳥蛋滾來滾去，一隻小鳥衝破了蛋殼，慢慢地在外面走來走去。老鼠親切的對小鳥說：“小鳥請去洗澡吧！”小鳥看着滾燙的水對老鼠說：“這水這麼熱怎麼洗？我還是回家洗吧！你把我送回家，上帝就會完成你所有的願望。”老鼠說：“真的麼？那好吧。”於是，老鼠就把小鳥送回了家。

到了家，小鳥的爸爸媽媽向老鼠道謝，小鳥對老鼠說：“你去河邊，然後，奇蹟就會出現。”於是，老鼠按着小鳥說得去做。趁着這個時機，小鳥和爸爸媽媽們悄悄地走了。

過了很久，奇蹟還沒出現，老鼠知道上當了，它很後悔，早知道就不相信小鳥的話啦！

四年級故事作文 篇2

母親節快到了，我呢，送我媽媽一個禮盒，裏面裝着一個小鏡子。突然，我看見爺爺媽媽在嘀咕什麼，我偷聽了一下，原來，爸爸媽媽在商量送他們的母親什麼東西呢。我就突然想到：“沒有奶奶，就沒有我們的父母，沒有父母怎麼會有我們呢？”我就決定把母親節的第二天定爲“長輩節”。

就這樣我和姐姐就忙開了，我們決定我先上場，然後，我姐姐上場，這樣，奶奶肯定會樂開懷的。之後，我們就拿出自己的零花錢，四處買東西，先買日用品，再買補身的，又到了文具店，買了奶奶喜歡的鉛筆，又去水果店買了一些水果，又給奶奶買了一臺收音機，連我們的壓歲錢都用上了。

“長輩節”到了，我們拿出我和姐姐精心挑選的禮物，我們誰也沒有告訴，我和姐姐悄悄地來到了奶奶家，我先上場了，先敲敲門，奶奶開門了。我說：“奶奶，今天是‘長輩節’，祝您健康長壽。”

姐姐又上場了，也說了祝賀的話。說完就把禮物送到奶奶面前。奶奶見了說：“兒子女兒都想着我，孫女們也都惦記着我。”說完就把我們摟在懷裏，看着奶奶，我心想：“我們都有奶奶高了，還經常讓奶奶操心，奶奶太辛苦了。”

四年級故事作文 篇3

除夕之夜，我們全家五口人，圍坐在一張桌子旁正吃得津津有味，只聽見門外響起一陣震耳欲聾的鞭炮聲。我吹牛說：“我會放花炮。”媽媽說我吹牛，我再也忍不住了，急忙放下飯碗，抱起沙發上的一堆花炮，拿起茶几上的火柴，像一陣風似的衝出門外。

下了樓，媽媽也跟着我下來了。 我想：早知道，就不應該說大話，這下麻煩可大了。我只好硬着頭皮，劃了一根火柴，準備放花炮。我走了過去，剛要彎下腰要點花炮，這時我恐懼的心理竟然戰勝了勇敢，我扔下了火柴，就往回跑。媽媽看見我這副狼狽樣兒，說：“害怕了吧，我來教你，”我答應了。

聽了媽媽的講解後，我又鼓起了勇氣，拿了一根火柴，向花炮那邊走去，我心裏像有一隻小兔子，怦怦直跳，不知道這一次能不能成功。我又一次彎下了腰，心想：要是來不及跑開，可能會被炸傷，我可就要死定了，我又放棄了，有點不好意思，就跑去找媽媽。媽媽親切地摸了摸我的頭，說：“你要勇敢，再去試一次吧。”聽了媽媽對我的鼓勵，我又一次鼓起勇氣，心想：這一次，我不能再讓媽媽失望，我一定成功！

於是，我又拿了一根火柴，向花炮走去，我每走一步，要成功的信念就越堅定，走到了花炮旁，我彎下腰，手握緊了火柴，頭上滲出了一層汗，我想：我一定能放出漂亮的花炮！於是我果斷地伸出了手，點燃了花炮就跑出了老遠。我閉着眼睛，把耳朵捂得越來越緊，我只覺得心“怦怦”直跳，好像要從嗓子眼裏跳出來了。

我剛睜開眼睛，“嘭……啪”，花炮飛上了天，我高興極了，看着自己放得煙花，真爲自己感到高興。心想：我真棒！我又轉過頭，看見媽媽正在爲我的表現鼓掌。

當、當、當……，零點的鐘聲敲響了，難忘的一年過去了，新的一年來到了。我也在成長過程中，向前跨了一大步。我們歡呼着，啊，那幸福之花開在天上，開在地上，開在老百姓的心上……。我永遠都會記住這一次的經歷，這次經歷的放花炮的小故事，在我的成長冊上，留下了寶貴的一筆。

四年級故事作文 篇4

文具盒裏傳出了爭吵聲。原來是鉛筆、橡皮和尺子正在爭論呢！

鉛筆拍拍自己胸脯說：“我的作用最大，小主人每天的作業，不是我，他怎麼會完成呢？要是沒有我，那世界上生產你來幹嘛？”橡皮急了，也傲慢地大聲說：“我的作用才最大呢！

我專門糾正小主人寫錯的錯誤，所以他每次的考試都能拿得到一百分，要是沒有我，小主人肯定不能拿到好成績。“尺子聽得煩了，說：“你們有什麼了不起，要是沒有我，小主人就畫不了直線。”他倆三個正在爭吵得不休息的時候，小主人拿起鉛筆開始考試了，頓時，工工整整的鉛筆字寫在了作業本上。鉛筆望着鉛筆字顯出一副得意的神情。

突然，小主人打了一個噴嚏。這下可糟了，正寫的一個字不但寫錯了，而且還拉了長長一道，鉛筆犯愁了：這可咋辦呀？作業得不了優了。這時，小主人拿出橡皮，輕擦兩下，把錯字和長道擦掉。

小主人又拿起尺子做了連線的題目。尺子和橡皮說：“你是沒用的，我們纔有用。”鉛筆正要申辯，文具盒說：“你們別爭了，各有各的長處，各有各的短處，你們應該做到：要看到自己的短處，也要看到別人的長處。”尺子、橡皮和鉛筆的臉慢慢變紅了。

四年級故事作文 篇5

現在小木偶擁有人類全部全部的表情了，他高興極了。

擁有全部表情的小木偶，興沖沖上了大街，小木偶找到剛剛把他拋到很遠的熊警官，小木偶對那個熊警官說“警官，那個紅書包是我的！”熊警官兇巴巴地說：“你有什麼可以證明那個紅書包是你的！”小木偶自信地說：“我知道書包裏有什麼。”熊警官說：“好！我們去找小紅狐狸看看你說的是不是真的。

如果你敢騙我的話，我就把你的腿折斷！”小木偶“嗯”了一聲便和熊警官一起去找小紅狐狸了。

沒過多久，終於找到了小紅狐狸，小木偶拽住小紅狐狸的手說：“那個紅書包是我的！”小紅狐狸吞吞吐吐地說：“你……有什麼證據！”小木偶生氣了，說：“我知道里面有什麼”小紅狐狸說：“裏……面……有什麼？”小木偶回答道：“嗯……裏面有兩個玩具、三本故事書和一包薯條。”熊警官對小紅狐狸說：“真的是這樣的嗎？”小紅狐狸真好對兄弟官說實話了，把紅書包還給了小木偶。

小木偶拿到書包之後，去找了老婆婆和小兔子說了原因，還有對不起，老婆婆和小兔子都爲他的誠實感到高興，並且原諒了他。

接着，他又踏上了冒險的旅程。

四年級故事作文 篇6

紅領巾，是我小時候夢寐以求的東西。聽大人們說，紅領巾是用戰士們的鮮血染成的，所以它給了我一種莊嚴肅穆的感覺。每當有佩戴着紅領巾的少先隊員經過我的眼前，我就會向他們投去羨慕的目光。

那一年，我終於揹着書包，邁進了校園。在學校裏，我努力學習，爭當一名好學生，因爲這樣才能掛上紅領巾。有一天，我終於夢想成真，胸前掛上了鮮豔的紅領巾。

當我面對隊旗宣完誓後，我就在心裏默默的下定決心：紅領巾，你等着，我一定會爲你增光添彩，使你變得更加鮮豔、美麗。

於是，我上課認真聽講，做作業仔細認真。功夫不負有心人，我終於在學習上取得了成就。我望着紅領巾，微微一笑，而紅領巾也彷彿在對我說：“祝賀你，不過要把好的保持下去，不能驕傲自滿。”

紅領巾時時刻刻鼓舞着我，他不但是使我成績優異，而且讓我成爲了一個善良、有愛心的人。

有一次，我乘公交車去外婆家。到了第三站的時候，走上來一位提着籃子、白髮蒼蒼而且又步履蹣跚的老奶奶。這時，我剛想起來讓座，卻又想到：離外婆家還遠着呢，如果讓了座，

一直站着會很吃力。但是，我的眼睛不經意地瞟到了紅領巾上。

我是一名少先隊員，怎麼能夠爲了自己而不體諒別人的感受呢？接着，我就鼓起勇氣，對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶連聲道謝。雖然到外婆家後我的雙腿非常的累，但是，我覺得這一天很有意義。

四年級故事作文 篇7

舊的龜兔賽跑，大家可能都聽說過，由於兔子的驕傲自大，導致他的可悲下場。

早晨，太陽公公邁着輕盈的步子爬上山頭，把光和熱送給大地媽媽，小白兔蹦蹦跳跳來到小河邊散步。動物們也紛紛來到河邊，唱的唱，跳的跳，跑的跑，叫的叫……好一派熱鬧的景象，既像街上賣菜的市場亂紅紅的，又像鬥牛的訓練場，緊張有序。

烏龜挺胸擡頭，慢條斯理的從小白兔面前走過，還踩了小白兔一腳。按理說他應該向小白兔道歉，可他面不改色，還大聲嚷嚷:“擋住我的去路了，還不快滾開！”小兔子很生氣，說:“你別驕傲，有本事我們來場比賽如何？”“比就比，誰怕誰！”烏龜爽快的答應了。

第二天烏龜和兔子找來了小馬做裁判，小馬喊:“預備——開始！”小兔已經跑的很遠了，烏龜還在慢慢的爬着。過了好一會兒，烏龜問兔子你跑這麼遠了，怎麼還沒見那棵樹呢？

兔子聽了想烏龜會不會騙我呢？可他喊的聲音很着急。於是兔子停了下來，也對烏龜喊:“是啊，我跑那麼遠了，怎麼沒見那棵樹呢？”於是兔子和烏龜一起尋找那顆樹，找了很久，他們也沒有發現，卻發現一個個枯樹樁。原來樹都被人砍掉了，他們只好傷心的離開了那熟悉的地方，回了家。

但是烏龜和兔子和好了，他們決定永遠都不比賽了，而是要一起保護森林的每一棵樹。

四年級故事作文 篇8

在那遙遠的地方，有一個鮮爲人知的王國。那裏住着各式各樣的汽車，他們之間發生着激動人心的故事。

某一個豔陽高照的早晨，一輛吉普越野車精神抖擻的上路了。

它哼着輕快的小歌，驕傲的“飛”在路上。迎面走來了一輛大卡車，而越野車仍在渾然不知的飛翔呢。大卡車着急的按了一次又一次喇叭，這時那輛沉浸在自己那個世外桃源的越野車才硬被拉回了現實。

越野車擡頭一看，一個龐然大物“飛”來，它的剎車這時怎麼也不靈，這真是“叫天天不靈，叫地地不靈”。

它急得滿頭大汗，可又能怎樣?它最終還是和大卡車來了個“親密接吻”。不過不幸中的萬幸，卡車打了個好大的方向，來了個甩尾，只是一點點尾巴“親吻”了一下越野車。越野車一瘸一拐地走了，嘴裏還唸唸有詞:“那個大塊頭沒長眼睛啊，可把我撞得疼死了!”

它卻還不知如果不是卡車及時避過，它現在就是堆廢鐵了!它滿懷仇恨的向前走，看到一個窄小的道路，最多容得下一輛小車通過。它明明看見一輛白色的跑車迎面走在路上，不一會兒就到了。可是小肚雞腸的它，硬着擠了上去，心裏詛咒着：敢擋本車王的路，去死吧!它想着衝了上去，跑車看到迎面而來的越野車亂了陣腳。它輕輕移動方向，儘量多些地方給越野車通過。不識好歹的越野車，一副洋洋得意的樣子，誰知速度太快，方向沒穩住，一頭“栽”進了萬丈深淵。

“留得青山在，不怕沒柴燒。”只有懂得退讓，以退爲進才能取得勝利。有時退讓不是屈服，而是更好的生存。只有能屈能伸的人才會取得成功。汽車王國的故事讓我們明白：處世讓一步爲高，待人寬一分是福。

四年級故事作文 篇9

烏龜和兔子又要賽跑了，每隻烏龜都贏，看看今天誰會贏吧！

一個星期後，兔子又向烏龜發起挑戰書烏龜說，信不信，和上次一樣，還是我贏。兔子連忙說道＂我纔不信，信裏就有鬼了，這次我一定贏！”

大老虎是裁判，只聽，一聲槍響。選手們像風火輪一樣的跑。反而烏龜卻慢悠悠的跑着……

兔子已經是遙遙領先兔子的粉絲欣喜若狂。突然，一個胡蘿蔔分散了兔子的注意力，兔子一直在看胡蘿蔔。沒看路，所以撞到了一棵樹上，兔子的粉絲真是喂兔子着急。

而烏龜，他的粉絲絲毫的叫着，烏龜加油，烏龜加油，兔子漏油！

比賽馬上結束了，兔子醒來了，看到烏龜還有一步之遙就要到終點了！兔子如飛毛腿似的跑了過去，但是烏龜還是到了終點後，兔子後悔極了，早知道就不看那胡蘿蔔了！

烏龜的粉絲叫着＂烏龜牛逼”，“烏龜666”，反俄兔子的粉絲對他實在是太失望了。

你還知道哪些童話故事？下課後一起來說一說吧！

四年級故事作文 篇10

車，是人們的交通工具。我們家也有車。

我，有輛車。它是在我過生日時媽媽送我的。它有一套美麗的外衣，黑色的大眼，還會“丁鈴鈴”“轟鳴”。它就是——一輛自行車。

在我的車還未來到我身邊時，我哭着喊着要買。晚上，哭着哭着我就睡了。結果，第二天媽媽就買回來一輛自行車。我興奮極了，馬上開始磨練起來。現在，我已經完全可以掌控它了。

弟弟，有輛車。你們是知道的，那肯定就是滑板車了。這輛滑板車身穿黑色西裝，高仰着頭，還可以增高呢！弟弟非常喜歡它，總是對它愛不釋手。每天下午放學後，總是要踏着它出門溜達溜達，回來還要小心翼翼地幫它洗澡。

媽媽，有輛車。一身雪白的外衣，總不讓人厭煩，它就是家家戶戶都有的——轎車。它總是帶給我們歡樂，帶我們去旅遊，帶我們去走親、逛友……

爸爸的車很平凡，一輛摩托車。爸爸在家時總是騎它，去送我上學，去買菜……

車，你是人們的交通工具，也是連接人與外界的橋樑。

四年級故事作文 篇11

水是生命之源，如果我們不節約用水，那最後一滴水可能就是你的眼淚。

一天，我洗漱完畢，像往常一樣把臉盆放在洗面池內，便回屋睡覺。“滴答——滴答——”這聲音從晚上一直響到早上，影響我的睡眠，我揉了揉眼睛，特意去看一看。

我隨着聲音向源頭走去，好像是從衛生間傳來的，接近了。我躡手躡腳地推開門，是從洗面池那兒傳來的。水龍頭滴着水，“滴答——滴答——”水滴下來，蕩成一圈漣漪。原來是我昨晚沒有擰緊水龍頭的緣故。這些水滴居然能彙集成這麼大的一盆水。

一早起來，我穿好衣服後就開始用那盆水刷牙和洗臉，然後，用洗臉水澆花。我還叫媽媽，用洗菜的水衝馬桶、澆花。

如果人人都這麼做，那可以節約多少水呀！

四年級故事作文 篇12

我是一條農村的`路，身材苗條，修好沒幾年，已經是坑坑窪窪了。幾年來，也沒有人幫我清掃，雞鴨、貓狗隨意地在我身上拉屎撒尿，髒得連我自己都覺得噁心。有時候，路旁的人家看不下去幫我掃幾下！可是那也是“各掃門前雪”，絕大部分時候我還 是髒兮兮的。

更慘的是今年四月，來了一輛小型挖掘機，在我身上打了數不清的洞。幾天後，打過洞的地方又被挖開了，一條大路變成了兩條小路，簡直就是把我開膛破肚了。後來埋一進了管子，又用土填好。因爲那時正是雨季，挖破的地方變成了水溝，一下雨人們就只能穿雨靴出門。幾個月過去了，我一直是一條破路，再這樣下去，我身上的疤永遠也好不了。我真希望早點回到原來的樣子，方便人們出行。

聽村裏人說，農村和城市是不一樣的。城市裏要講究整潔衛生，不能影響一交一通，路當然得快點修好，時刻保潔。農村裏嘛，……

哎……爲什麼同樣是路遭遇卻不一樣呢？

四年級故事作文 篇13

早晨，我打開窗戶看到陽光明媚，風和日麗，我想今天一定是個好天氣，於是我決定去森林裏看看。

走進森林就感覺到新鮮的空氣迎面而來，微風輕輕拂過 ，好像一雙雙小手撫摸着我的臉，小鳥在枝頭唱起了個歌，小魚在水裏跳起了舞。小猴子活蹦亂跳地對着我做鬼臉，樂得我哈哈大笑。

走着走着，我看見有個臺子我不知道這是幹嘛的，於是我連忙跑去去問動物們，噢!我知道了，原來待會要開表演會呀！我等呀等終於開始了，開始是小獅子跳火環，然後是小猴子騎單車，然後是兩隻小熊在表演拳擊，最後是飼養員在和老虎握手。……其中我最喜歡的是小猴子騎單車，我覺得這些動物個個都聰明靈活，以後我一定 要好好愛護這些小動物讓它們給我們帶來更多的快樂！

這次森林遊玩真是太有趣了，太開心了。

四年級故事作文 篇14

願所有的人都能做這樣一堵牆。

——題記

它是這片即將變爲大廈林立的土地上的唯一一堵牆。

它的兩面是潔白的，毫無瑕疵的白。

它爲那些無家可歸的人阻擋風寒，看着他們香甜的睡着，它很高興。雖然他們的衣服把它蹭髒了，但它看起來仍像原來一樣毫無瑕疵的白。

小孩子們也喜歡到它的腳下玩耍，他們在它的身上畫一些別人看起來很可笑的東西，但它卻用欣賞的眼光看着他們的成長，後來，他們學會了寫字，它便成了他們的黑板那些歪歪扭扭的符號在它看來，就是一種美麗的裝飾。在它看來仍是那樣毫無瑕疵的白。

再後來，它成了房子的一部分，房主人在它身上塗滿了各種顏色，它毫無怨言，仍然爲這個家帶去溫暖，它還是那樣子毫無瑕疵的白。

幾年以後，房子拆了，它也倒了，但是人們都知道那裏曾經有一堵牆。

它無私，寬容，奉獻，無論將它怎樣，它都會一如既往的白，因爲它的心是白的。也許，我們也應該做這樣一堵牆吧！

四年級故事作文 篇15

兔子輸給了烏龜後，非常的不服氣。就給烏龜下了一封挑戰書。挑戰書說：烏龜我要再次向你發起一次挑戰，你敢接受嗎？烏龜收到這封挑戰書了，心裏就害怕了，說：我上次也只是利用僥倖贏了他一局，他這次認真起來了，我肯定會輸的。烏龜在想辦法，想啊想，想啊想，終於想到了一個辦法。那就是利用滑板。

比賽當天問他是趴到滑板上。誰知道是大王的一聲槍響，烏龜一直滑一直滑兔子也不願放棄，一直跳，一直跳。但是兔子跳了很久，發現自己在烏龜後面，他心想反正都要輸了。再跑還有什麼意義？但是旁邊有她的好朋友兔子說：不要放棄繼續跑。最好兔子一直跑，一直跑，追到烏龜了，他們兩個並列第一。

他們兩個非常的開心，兔子也把煩惱拋到九霄雲外去了。

四年級故事作文 篇16

從前，在一個名叫“琳綠國”的王國裏住着一個公主，她既聰明又美麗。

一天，公主發現了一個城堡，她走了進去。發現裏面住着一個女巫，她連忙躲了起來。

女巫醒後，聞到了生人的味道，說：“你別躲了，出來吧。”公主走了出來。女巫說：“你膽子真大，竟敢到這兒來。我要吧你殺了！”公主聽了，說：“那請你給我一根樹枝，那樹枝只要一碰到人的頭髮人就會死去。”女巫給了她一根。公主用樹枝碰了女巫的頭髮，女巫就死了。

之後，公主過着幸福的生活。

四年級故事作文 篇17

我是一條城市裏的路，修好已經有十幾年了。十幾年來，每天都有保潔員按時清掃，隔段時間還 會有灑水車幫我洗澡。所以我天天都是乾乾淨淨的，觀察來往的行人、車輛，欣賞路邊的梧桐長葉、落葉，生活得悠閒自在。

有一天，突然來了許多修路工人，在我身上敲敲打打，把我挖得坑坑窪窪的，我疼極了。不過沒過多久，修路工人們趁我晚上睡覺的時候，又給我鋪上了新瀝青，讓我煥然一新。第二天一早我又變成了一條新路，看着行人、車輛來來往往，我可高興啦！

四年級故事作文 篇18

“母親受難時，是我出生時，兒女是媽媽身上的肉，心疼連十指，心疼連十指，連十指。來到了世界，睜開了眼睛，母親用生命給了我生命，一萬次感動換不來這次感動。小時候，母親揹着我越背越重！”

是啊！一次次感動，一種種心情都是母親給的，她不僅賜予了我們生命，還給了我們所有的愛。我們的出生給家庭帶來了無限的歡樂，我們成了全家關注的焦點，卻不曾有人留意身體極度虛弱的母親，對此，母親竟然毫無怨言。這是多麼偉大的愛呀！

來到了世界，睜開了眼睛，我們對周圍的一切充滿了好奇。我們綻開笑容時，母親也張開了笑臉。在母親眼裏，我們的健康快樂，就是她們最大的幸福！

母親衰老日，是我花開時，母親用一生給了我們一生。現在我們長大了，回報母親是我們責無旁貸的義務。

《母親的故事》這首歌我很快就會唱了。因爲每一句歌詞都來自我最真切的感受。我會把每一詞、每一句刻在心裏，讓它提醒我做一個有孝心的好孩子！

四年級故事作文 篇19

轉眼間，開學已經兩週的時間了，校園裏、教師中都煥然一新，校園裏的芙蓉樹長得更高了，我們的班級也更漂亮了，天藍色的桌椅、翠綠色的瓷瓦、古銅色的木門……好像穿上了一件件華麗的新衣裳，尤其是教室後邊的那一面風景牆……

那面牆的色彩鮮豔、顏色豐富，上面由我們全班六十三名同學的形象卡，每一張形象卡都是由一顆椰子樹和一張彩色卡紙組成，椰子樹可以粘貼各種果實，等到碩果累累時，我們的知識、品德也會有所提高。

推開教室門，一牆的果樹都會映入眼簾，它們的顏色五彩繽紛，你是不是已經聞到試過的香氣了呢？

再向右看，“一池”的荷花咧着嘴，正衝你微笑呢，這些荷花形態各異，有的開得正旺，露出嫩綠色的花蕊，有的是一個小蓮蓬，有的還是花骨朵兒……如果不仔細看的話，還以爲是真的荷花呢！

花花綠綠的形象卡，見證了我們成長的點點滴滴，形態各異的荷花，美化了教室環境。我愛我的班級！

四年級故事作文 篇20

在我們的生活中很容易就看到牆，我們現在對牆已經是很瞭解了。

生活中有許多牆，比如人牆、防火牆、磚牆、水泥牆、城牆等。

而我要向大家提出的是一個粘滿了獎狀的牆，在我國汶川地震中，學校都已經變成廢墟，可是這個粘滿獎狀的牆沒塌。就是這個牆救出了很多的學生。在這個牆的保護下，許許多多的孩子保住了生命，有了新的開始。牆上記載了每個學生的成長過程和榮譽。許多家長看到後沒有痛哭流涕而時感到欣慰。就是這不起眼的一堵牆起到的作用，是他救出了許多的生命，是他讓無數的人有了生的希望。

四處是廢墟，只有這面牆還堅強的站在那裏。大家看到這堵牆就像看到了希望。我們要像這堵牆一樣堅強的活下去，不能隨便就倒下。在惡劣的環境下也要堅強的挺立在那裏，展現自已的風采。

就是這面粘滿了獎狀的牆讓我流下了淚水。這面牆將鞭策着我，鼓勵着我，讓我向他一樣堅強來迎接新的生活。

四年級故事作文 篇21

在冬天裏，有一個草木屋，屋裏住着一隻豬媽媽和生病的豬寶寶。

一天早上，豬媽媽醒來發現豬寶寶臉紅通通的，然後她用手摸摸小豬的頭：“啊，這麼燙!”豬媽媽急忙拿起小水桶，跑到小河邊接水，水“嘩啦嘩啦”地流着，在光滑的青苔上，無論豬媽媽摔倒多少次，她都很堅強。

在冰天雪地裏，只有豬媽媽在跑着。終於到家了，然後豬媽媽“呼呼”地喘着粗氣，但還是把水燒熱，喂到小豬的嘴邊，小豬“吧唧吧唧”地喝着水。

到了第二天，豬媽媽發現豬寶寶好多了，開心地跑到廚房“擦擦擦”地炒起菜來，小豬聽到炒菜的香味，“叭叭叭”跑向廚房。

飯做好了，小豬吃着香噴噴的飯，心裏很開心，輕輕地說：“媽媽你辛苦了，我愛您!”

四年級故事作文 篇22

我叫莊植，今年10歲了，上小學三年級。我長着一雙明亮有神的眼睛和端正的臉龐，雖然皮膚比較黑，但我自我感覺很好，因爲黑代表健康。

我愛看書。我的書架上擺滿了書，有《三國演義》、《水滸傳》、《100篇美德故事》、《格林童話》……。但我現在已經近視了，媽媽不讓我看課外書，偶爾作業寫好後偷看一下。記得

我沒近視之前，我就喜歡靜靜的看書，漸漸地養成了愛看書的好習慣。有一次，我正在看書，表弟小偷般地來到了我身後，我絲毫沒有發現，只是拿着鉛筆不停地摘出好詞佳句。弟弟悄悄地

在雞毛撣子上扯下一片羽毛，在我脖子上不住搔着，我毫無感覺。這時爸爸回家了，笑了個不停。我也笑了。整個屋子裏充滿了笑聲和那書香味。

這就是我，一個愛看書的我。無論身邊有多響的聲音，我都不會放掉那可以填滿我肚子的書。書是人類的精神糧食——這是莎士比亞說過的至理名言。

四年級故事作文 篇23

大家好，我叫敬鈺萊，我是一個活潑的男孩，我很愛看書。

每天，我一做完作業，就會看一會書。有時，我還會看入迷呢！有一次，我正在房間裏看書，媽媽叫我出去吃水果，我沒聽見。媽媽連續叫了我好幾聲，我都沒聽見。最後，媽媽火了，

一下子就把我的書搶了過去。他對我說：“你吃不吃水果呀？

我說：“要吃呀！”媽媽說：“要吃我叫你好幾聲，你都沒聽見呀！”我說：“我在看書啊！”最後，媽媽說：“那你快點。”我高興地說：“好的！”從那以後，我每次看書看入了迷

，媽媽總是說：“不要看太長時間了，要不這樣對眼睛不好的。我每次都說：“好的！”但是，我每次說好的之後，我都要多看一會兒。媽媽看我沒出來，就對我大發脾氣。她說：“我不是

說只讓你看一會兒的嗎？”我說：“因爲書上有許多有趣的故事。”

怎麼樣，我活潑嗎？

四年級故事作文 篇24

在我們身邊一定發生過許多親情之間的小故事，他們都會讓人感到溫暖和感動，如果你善於觀察就會發現動物之間也有親情。今天我就給大家帶來一個母狗和小狗之間的故事。

上個星期，爸爸帶我到水泉溝玩。無意中我發現在一個廢棄的水泥池裏有兩隻剛剛出生不久小狗和一隻母狗，我見了很奇怪，便趕緊叫來了爸爸。爸爸仔細看了看說：“這隻狗身上很乾淨，還帶了一個小鈴鐺，不像是流浪狗一定是主人把小狗丟棄在了這裏，後來被大狗找到了。”我心想：這一片沒有人居住，這狗一定住在離這裏很遠的地方。母狗能衝破重重阻礙，戰勝各種困難找到這裏來給狗寶寶餵奶，保護它的孩子，可見親情有多麼的偉大呀！

親情是無處不在的，它能讓人感受到溫暖和親切。

四年級故事作文 篇25

從我出生到現在已經有十一年了這十一年，把年幼無知的教育成明理懂事的小學生。

小時，不懂事，經常讓你操心，當你生氣批評我時候，卻不聽，還與你頂嘴。但是現在可以放心了已經長大了不會再讓你操心，讓你生氣了。

記得有一次，有點不想學畫畫了便一次次鼓勵我要我堅持下去，開導我做事要一心一意，不能像小貓釣。有時，還與我一起研討我畫畫作品，給我指出其中不足之處。鼓勵和幫助給了很大的力量。

爸爸媽媽，需要幫助的時候，給予了幫助；遇到困難時，鼓勵了現在要對你說一句：爸爸媽媽，永遠愛你。

爸爸媽媽，教會我做人的道理；教會我不能在困難面前低頭；教會我時時刻刻都做個文明禮貌的讓大家都喜歡的孩子。

生命的每時每刻，用親人的愛，父母的愛，永遠滋潤着我對我愛，對我關心、照顧，一生都不會忘記！

四年級故事作文 篇26

每次看書，我都看得如癡如醉，癡到什麼程度呢？走路的時候看，有時上廁所也看。一次媽媽給我買了一本名著——《假如給我三天光明》，這本書是美國著名女作家海倫·凱勒寫的。

讀着讀着，我不禁暗暗佩服作者那堅強的意志。

我看作文書的時候，不是隻追求那種故事情節，而是一邊看一邊把作文書上的好詞好句摘抄下來，再把這些好詞好句用到自己的作文上來。這樣才做到舉一反三、融會貫通。

因爲我愛看書，不注意保護眼睛，只得請來一位“朋友”——眼鏡。有時媽媽不讓我看太多書，怕我的視力下降。可是愛看書的我哪會聽媽媽的話？趁媽媽不注意的時候，睡覺時也經常

偷偷看書，因此我的視力又下降了。

“讀書好，多讀書，讀好書。”這是冰心奶奶給我們少年兒童指導讀書的話。讀書是一件快樂的事情，讓我們用心去感受知識給我們帶來的快樂吧！