四年級小製作作文合集8篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級小製作作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級小製作作文 篇1

上個月，學校組織我們同學參加“第23屆北京市中小學生科技節”活動，科技呂老師讓我積極參加這次活動，爭取製作出一個新穎別緻的作品。

從那天開始，每天放學寫完作業，我就開始認真思考到底製作一個什麼樣的作品呢？忽然，一個我以前就有過的想法閃現在我的腦海裏，那就是去年一個歹徒進入我們學校想搞破壞，但是被學校老師發現並制服，還有報道說一些小學和幼兒園也有歹徒進入傷人。從那以後，我一直有一個想法，那就是能不能設計一個簡單實用的報警裝置，當校外人員進入我們學校時，能夠發出報警聲提醒傳達室的值班人員呢？

對！我就製作這個報警系統的模型，於是我上網查閱了很多資料，又向家長虛心請教這方面的知識，並讓家長帶我到電子元件商店購買了所需的元件。

經過思考和研究，我決定把這個報警裝置命名爲《磁、光控校門識別器》。說幹就幹，我找出一個我小時候的動物玩具，這個玩具是一個光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然後手離開，它就會發出叫聲，但是它的靈敏度很低。

於是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發射和接收的光敏二極管，由於那個玩具的工作原理和我要求的正相反，經過向老師和家長請教，增加一個三極管作爲反向器，把電路變成有人通過光敏二極管時就報警，同時在發聲電路上增加一個常閉幹簧管，本校同學手持一片特製的識別磁卡通過光敏二極管時，由於磁卡會把常閉幹簧管的觸點吸開，那樣通過時就不會發出報警聲了，當沒有識別卡的校外人員進入我們校門時，一旦經過光敏二極管時，傳達室的報警裝置就會發出報警聲。

經過反覆多次的試驗和不斷完善，我的這個《磁、光控校門識別器》終於製作完成了，望着我精心製作的這個作品，我的心裏充滿了自豪和成就感。

當呂老師帶着我們到師大附中參加科技節的作品展示時，我的這個作品獲得了評委老師的高度評價。

這件事雖然過去快一個月了，但是我還是經常想起，因爲只要付出，就會有回報，爲了製作這個作品，我付出了很多心血，這件事真是讓我難忘啊。

四年級小製作作文 篇2

哈哈，我猜你一定不知道我爲什麼這麼開心。要知道，今天要做木工坊啊！不開心就奇怪了，我是多麼的興奮啊！

足足等了一天的時間，可把我急壞了！現在早已盼望的它終於來了，我格外喜悅。

我們進了夢想教室，坐在自己的位置上，安靜的聽老師講課，時不時的舉手發言。老師講完後，我們動手的時間就到了。首先，我拿出幾個又細又長的小木塊和幾個細細的圓柱形開始打磨，再把圓柱形和小木塊組裝，就變成一個正方形。然後，我用膠水將薄薄的紙粘在了小木塊上，就像是一位木頭先生穿上了薄衣一樣。若是衣服大了，還要請剪刀先生剪一剪。接下來，我又用紅色的繩子圍着小木塊繞啊繞，繫了一個扣，往小木塊的小扣上鑽了又鑽。最後，在內裏裝上一個小燈，一個嶄新的紙燈籠就做好了！

通過製作燈籠，我學會了只要付出就有收穫的道理，我希望每一個見過我小製作的人都能喜歡它！

四年級小製作作文 篇3

早上，我自豪地帶上自己精緻的小製作走進美麗的校園。今天我特別高興，因爲同學們都要把自己的小製作展示出來，我可以大飽眼福啦！

一進班級，心靈手巧的同學們紛紛擺出了他們精心創造的各種小製作，可謂是五花八門。班上成了展銷會，看的，擠的，說的，摸的……好不熱鬧！

上課的音樂突然響起，班上頓時安靜下來。我快速取出心愛的“不倒翁”放在桌子上。這時，老師進來了，她環視一圈，驚喜地說：“看着大家精美的小製作，老師好開心，誰願意起來介紹介紹呢？”老師的話剛說完，很多小朋友都搶着高高地舉起手。我很緊張，瞄瞄四周，心裏猶豫着：那麼多人已經舉手了，我如果不舉，是不是太沒膽量呢？於是，我慢吞吞地舉起了手。老師期待的目光落到了我身上，笑着說：“現在請孫瀚介紹。”

我爲自己鼓鼓氣，一邊捧起我的小製作一邊介紹。我的小製作名字叫“不倒翁”，它的製作過程是這樣的：我首先在一個生雞蛋的頂部鑿一個小孔，小心地把裏面的蛋清和蛋黃倒在碗裏，就有了不倒翁的身子。接着用毛線做了卷卷的短頭髮，再用雙面膠粘在蛋殼頂部，一頭亮發就誕生了。最後用卡紙剪了水靈靈的眼睛、尖尖的鼻子以及微笑的小嘴巴，一一粘在雞蛋上，它似乎衝我樂得直點頭。這個“不倒翁”終於大功告成了。我剛介紹完，下面響起了熱烈的掌聲。這時的我一點兒都不知道害怕了。

接着，其他同學也紛紛登臺介紹，他們講的可好啦！雖然我們人小，但我們有點子，愛動手，我們的小手一樣可以裝點我們的世界。

評：小小不倒翁，鍛鍊的是你挑戰自我的'毅力。從動手製作中，每一個環節都可能遭遇麻煩。再到登臺介紹，每一句描述都在考驗你的膽量。可喜的是，你成功了！帶着你的自信創造更多的點子，更多的成功。

四年級小製作作文 篇4

做小製作是一種鍛鍊我們動手能力的活動。

星期六，我和爸爸決定做一個機器人。既然要做機器人，就一定要有金屬材料。用什麼材料好呢？我們苦思冥想，對了！到廢品收購站去看看吧！我們趕到收購站“哇，好多的東西啊！”我不由地讚歎到。我和爸爸邊看邊討論用什麼材料做好？我們走來走去，這裏看看，那裏瞧瞧，好像也沒什麼適合的零件，只有到別處找找了。

我突然想到我們有一個親戚是修摩托車的，那裏肯定有我們需要的材料。說走就走，我來到了摩托車修理店，我們仔細的尋找，找到了一塊方形的金屬塊，覺得比較是適合做機器人的身體。接下來開始找機器人的頭部，我東找找西找找，終於找到了一塊圓形的金屬，用來做機器人的腦袋，我左看右看，總覺得少了點什麼東西，噢，對了，耳朵還沒安上呢！沒了耳朵可不行！我連忙找來兩個軸承來當它的耳朵。腳又用什麼來做呢？這個不合適，那個也不合適。這時候爸爸拿來了一對摩托車的剎車把，嘿，還真有點像呢！最後機器人的就只缺一雙手了，我們用了很多材料試過，但都不怎麼合適。我焦急的一踩，踩到了一個廢棄在地上的零件，好像是摩托車的倒車鏡，我拿起來一看，這不是就是機器人的一雙手嗎？這是瞎貓碰上死耗子。

我和爸爸用膠水和電焊把各個部件一一組裝起來，一個在滑雪的機器人米奇展現在我們的眼前。大功告成，耶！

做小製作真有趣！

四年級小製作作文 篇5

今天是媽媽31歲生日。一大早，媽媽便下地幹活去了。我穿上衣服，心想：今天是媽媽的生日，我該送什麼給媽媽好呢？這時，我想了一個好辦法――給媽媽送一張我親手製作的賀卡。

說幹就幹，我從我的“小金庫”裏取出了20元錢，來到超市，買了一把小剪刀、一盒水彩筆、一支鋼筆、一袋彩色卡紙盒一瓶膠水。

回到家，我先拿了一張粉紅色的卡紙，用鉛筆在上面畫了9朵玫瑰，接着用剪刀剪下來放在旁邊。我再拿出了一張黃色的卡紙，在上面畫了一個愛心，在這個愛心上用紫色彩筆寫了：“媽媽，今天是你31歲的生日，祝您生日快樂，永遠年輕！”最後我拿起剪的玫瑰花，準備貼在愛心紙上。可是問題出現了：我畫的愛心把整張紙全填滿了，玫瑰花沒地方貼。這該怎麼辦呢？突然，我靈機一動，想了個好主意，我把玫瑰花貼在了紙的反面。這樣，一個美麗的雙面賀卡就在我的手中誕生了。

不一會兒，媽媽回來了。我拿着賀卡來到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，今天是您的生日，祝您生日快樂！”媽媽聽了，激動地對我說：“孩子，你長大了，懂事了！”

我聽了，心裏開心極了。

四年級小製作作文 篇6

今天的小製作，我要做是小兔子。要用到的材料是彩色橡皮泥、工具刀。

首先，我用白色的橡皮泥做小兔子的兩條細長的耳朵。再取三分之二的白色橡皮泥，揉成圓形，用力地壓扁，用工具刀刻上眼睛、鼻子、嘴巴。接着我用了一些白色橡皮泥做身子，又取了一些比身子小的紅色橡皮泥粘在身上作肚皮。我又揉了四個小橢圓條做小兔子的雙手雙腳，且各刻上三道美麗條紋。最後，我把做好的耳朵、頭、身子、雙手雙腳拼起來，這樣一隻小兔子就做好了。

看着小兔子那樣可愛，我的心裏比吃了蜜還甜。

四年級小製作作文 篇7

從小我就喜歡做手工，經常會拿着一把小剪刀，在紙上折一折，剪一剪。媽媽發現我有這個愛好，就特地給我買了一本《奇趣摺紙100例》。我興致勃勃地打開書看了起來，從書中我知道了小小一張紙片能折出許多不同的動物、植物和生活用品等。當我看到書裏那栩栩如生的千紙鶴時，就被它深深吸引了。因爲書上說：紙鶴爲什麼又叫千紙鶴呢？因爲折一千隻紙鶴能代表人們心中美好的願望與祝福。所以如果我能學會摺紙鶴，就可以送給我的朋友和家人，這是很有意義的事情。於是，我當機立斷決定馬上學做一個。

我找來一張正方形的彩紙，按照圖示先折了一個雙菱形，另一面同樣的折法。在反覆試驗了幾次後，我順利完成了前面幾個步驟。到了最後一步，是把紙鶴的翅膀往兩邊拉伸，但是我一用力紙鶴的翅膀居然被我拉壞了。頓時我懊惱不已，怪自己太毛糙導致前功盡棄。靜下心來我又重新拿起一張紙，這次我小心翼翼，儘量放慢速度，力爭每一步都做到完美。

就這樣在我不懈努力下，一隻立體感十足，形象非常飽滿的紙鶴終於在我手中誕生了。我興奮地朝媽媽喊道：“我做成千紙鶴了！”

四年級小製作作文 篇8

今天，我心血來潮，想和媽媽一起，做個小製作——相框。

首先，我從抽屜裏拿來手工書，還有剪刀一把、雙面膠一卷。接着，我把手工書上做相框那一頁撕下來，手拿剪刀，剪下要剪的地方，最難剪的是貝兒公主，左曲右彎的，看着我爲難的樣子，媽媽自告奮勇地說：“讓我來剪吧！”接着，媽媽拿起剪刀，認真地剪了起來。一眨眼的功夫，一個栩栩如生的貝兒公主就“站”在了我的面前，我“呀”地大叫了一聲，說：“媽媽，您的剪紙技術真是太厲害了！”媽媽笑着說：“只要多想辦法，事情就好辦了。你沿着圖案的邊沿，一直往下剪，不就可以啦？”我想着媽媽的話，輕輕地點了點頭。

接過媽媽的勞動成果，我用了十五分鐘剪好了其餘部分，按要求摺好，再拿來雙面膠，粘貼好。哎呀，一不小心，粘貼錯了！怎麼辦？我急壞了，望着桌子發呆，想到媽媽剛纔說的話，對，我得想想辦法。忽然，我的眼光落到了桌面上剛剛剪下來的廢卡紙上，有了！我的腦子有了好主意：我把一張廢卡紙剪好，用雙面膠再粘貼一次。哈！相框做好了！看着這個美麗的相框，我和媽媽高興極了。

學做相框這事，讓我明白了一個道理：只要多動腦，事事能成功！