精選四年級有趣的作文300字彙編八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級有趣的作文300字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級有趣的作文300字 篇1
今天，我們舉行了端筆遊戲。
端筆遊戲是一個靠耐力的遊戲，如果想勝利，那就要耐力強。我們組的名字是所向披靡隊，我們的對手是乘風破浪隊，結果我們輸了，我們掉了11支筆，它們掉了8支筆。老師一聲令下，我們就端起筆來，一開始，感覺胳膊很輕，但是過了一會兒，我們就累得不成樣了，比不斷的掉，發出“啪啪”的聲音，我感覺我的胳膊上放了好幾個很重的啞鈴，我咬着牙，看着別人。又過了一會兒，我想：啊!我快堅持不住了，一定要堅持，千萬不能掉。啪，哎!我的筆掉了，我坐下來，看着別人，我看了看我們的隊長左萬鑫，他已經滿頭大汗了，我再看看我後面的範乾乾，她還是那麼鎮定，我又看了看我們的對手，範佳悅，楊茜，徐賽廣都還是那麼鎮定。又過了一會兒，徐賽廣也咬着牙，看他的樣子，是快堅持不住了吧!我想：哎!這個遊戲看上去簡單，可是很難啊!老師說：“比賽結束。”乘風破浪隊就開始歡呼，因爲他們贏了，而我們就在這裏嘆氣，因爲我們輸了。
從這個端筆遊戲裏，我明白了幹什麼事都要堅持。
四年級有趣的作文300字 篇2
星期天媽媽打算帶我去錦繡川釣魚，我聽了高興得一蹦三尺高。
我和媽媽放好車子，走了很遠一段路纔到釣魚池那裏。我們挑了一跟藍色的魚竿，我一手拿着魚食，找了一個放着一小盆水的地方坐下來。然後，拿出一點點魚食，揉成米粒大小的樣子，把他勾在魚鉤上慢慢地放進水裏。一會兒，我看到魚鉤動了一下，我心裏一慌，趕緊挑起魚竿一看，哎，沒想到不僅沒有釣到魚，反而魚食被魚叼走給吃下去了。我心裏頓時沒了希望，釣魚這麼難呀。這時，媽媽走過來說：“孩子，釣魚是需要耐心的，你連這點耐心都沒有，這不是向困難低頭嗎？”媽媽的話使我又有了勇氣，我又振作起來試了幾次，結果魚食都被魚吃了，不過我並沒有氣餒，而是一直在堅持，終於，我一提魚竿，一條魚馬上被我“鉤”了上來，我趕緊把這條魚放到水盆裏，我仔細觀察了一下這條魚。它的魚鰭和魚尾巴都是白色的，剩下的地方都是紅色的，美麗極了。這條魚使我信心大增，讓我迫不及待的想釣上第二條魚來，我就又釣了一會兒，可是，非常遺憾，我沒釣上第二條魚來，但是我還是很高興，因爲我已經釣上一條魚來了。
這次釣魚讓我懂得了做什麼事情都要有耐心。
四年級有趣的作文300字 篇3
今天，我們補習班做了一個遊戲，叫“啞劇表演對對碰。”老師對我們說遊戲規則：一個同學從老師手上拿一張紙條，根據紙條上的內容進行表演，表演時不能說話，只能用你的動作等肢一體語言來表示意思。其他同學猜猜他表演的是什麼，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲。
遊戲開始了，老師說：“你們誰想第一個上來表演。”彥昊毫不猶豫地舉手，說：“我”“ 彥昊，你先來。”老師說。彥昊大膽地走上講臺，從老師手裏拿了一張紙條，便表演了起來。彥昊用手指着大腦，接着蹲了下來，假裝在思考問題。振杰激動地說：“猴子，他表演的是猴子。”彥昊搖搖頭說：“不對。”接着，雨錚和浩鵬齊聲地說：“是我遇到了難題。”“答對了，掌聲鼓勵。”老師說。頓時，教師裏響起了一陣雷鳴般的掌聲。
最難猜的是洪林的。他看了紙條後，伸出右手，做了一個OK的手勢，同學們都說是“耶”。但他搖搖頭，又指着自己，雙手向上伸，又跳了起來。老師說：“洪林已經做得很形象了。”金濤沉思了一會兒，說：“我勝利了。”“答對了，掌聲鼓勵。”老師說。
還有很多同學表演的都很出色，我喜歡這個遊戲！
四年級有趣的作文300字 篇4
媽媽給我買了六條金魚，我每天都餵它們。在一個晚上，突然我發現了金魚總是睜着眼睛，它們爲什麼不閉着眼睛睡覺呢？
它們非常可愛。金雨穿着一身皇帝纔有的金袍，在水裏游來游去，像一根根金條在穿梭。一條短短的尾巴抖動的時候像一把扇子扇來扇去。頭的兩側長着兩顆像玻璃球一樣的眼珠子，可是，它們一天到晚都不閉上。
難道它們整天都不睡覺嗎？不可能！那睡覺時爲什麼不閉眼睛呢？爲了弄清楚這個問題，我去問姐姐。姐姐說不知道，她只告訴我金魚好像沒有眼皮，但又不確定。我又跑去問媽媽，媽媽也不知道，不過她提醒我去查百度。看來我只能去查百度了。我打開網頁在百度裏輸入檢索的內容。網頁跳出了那麼多答案，我看了幾個，都沒有我想要的答案。百度只給出了一大堆亂七八糟的答案，這可怎麼辦呢？
我實在沒有辦法，可腦子裏卻一直在想着這個問題。突然，我看到媽媽在手機上幫妹妹買髮夾，便跑過去叫媽媽買一本關於魚類的書。過了兩天，書終於到家了。我拿起了那本書仔細看了看，原來金魚確實是沒有眼皮的，看來姐姐說對了。
通過這次觀察，我知道了金魚是沒有眼皮的，我還知道了生活中有數不盡的知識，以後我要多觀察。
四年級有趣的作文300字 篇5
今天，我們上了一節有趣的作文課。你們想知道嗎？
老師宣佈我們今天要玩一個既好玩，又能鍛鍊腦力的遊戲。話音剛落，大家就紛紛舉手贊成。老師先讓我們自願組合，每組6個人。剛分完小組，老師就講了一個小故事，講完後，大家都丈二和尚摸不着頭腦，老師又從頭到尾講了一遍，大家還是疑惑不解，老師說：“唉，那是一鼓作氣呀！”大家先是一怔，然後有的捶胸頓足，有的東張西望，有的愁眉苦臉。結果一分也沒得着。老師講了下一個小故事後，大家開始你爭我搶了。故事的大意是：以前，有一個農民，看見仙女到凡間來了，剛開始，他感到害怕，可他漸漸地不害怕了，因爲他發現來者不凡，就不害怕了，農民看着她的衣服說：“您的衣服可真漂亮，一點縫都看不見。”仙女說：“那是當然，天上的仙衣哪有這樣的？”最後一組搶到了問題，“天衣無縫”答對了。
第二輪，老師說要寫詩人的名字，大家玩得可帶勁了。
第三輪，是數字成語，我組搶到兩題，本來第二組落後了，沒想到他們竟毫不示弱，趕了上來，真是一場驚心動魄的比賽呀！
我愛成語比賽，因爲我們既收穫了智慧，還學會了團結。
四年級有趣的作文300字 篇6
這是一節科學課，我們做了一個有趣的實驗——如何將土豆浮起來。
實驗前幾天，老師事先讓我們準備了一塊土豆和一些鹽，這會是一個怎麼樣有趣的實驗呢？
這節科學課揭開了我們的疑問，原來是關於土豆沉浮的一個實驗啊。實驗所需準備的材料有：一個玻璃容器、一隻土豆和一袋鹽。老師講解完實驗過程後，大家都躍躍欲試，忍不住開始實驗了。首先把土豆切成一個個小方塊，放入裝滿水的玻璃容器。然後，再小心翼翼地加入一點鹽。可土豆卻一點也不給我們面子呢，仍然浸沒在水裏，無動於衷，於是我們便去問老師，老師說這是因爲鹽水的密度不夠高。
於是，我們差不多放了半袋鹽。看！土豆浮起來了，不過只浮在了水的中段呢。看來啊，這水的密度還是不夠高啊。
我們決定再加些鹽，可我一不小心手一抖，把整袋鹽都倒進了玻璃容器中，可就是因爲這一個不小心，土豆卻完全浮起來了。“我們組的土豆浮起來了！”我高興而又驚奇地叫着。
原來只要水的密度比土豆大，土豆就能在水中浮起來啊，這可真是個有趣的實驗啊。
四年級有趣的作文300字 篇7
今天上作文課，老師說：“今天我們來做一個實驗。”
話音剛落，老師打開電腦，屏幕上出現了幾個字：一張紙能對摺幾下？
教室裏頓時炸開了鍋，有的同學叫道：“這麼簡單？”有的同學說：“最少可以折十下。”還有的同學喊道：“哈哈，我折一百下都不成問題。”
老師讓大家安靜下來對我們說：“既然這樣，那就請你們來完成這項實驗。”
拿到紙，我迫不及待地對摺起來。前兩次很簡單，第三次漸漸變硬了，第四次紙開始脹了起來，第五次整張紙幾乎都成了鐵似的.……後面越來越難，當我折完第六次打算折第七次時發現，我無論怎樣用力都折不起來了。
這時，老師發話了：“請折了十下的同學舉個手。”全班沒有一個人把手舉起來，老師笑了起來：“那誰剛纔說折一百下都不成問題的呀？”接着又說：“你們折了多少下？”我們異口同聲地說：“六下。”說完我們都笑了起來。
這真是一個有趣的實驗，同時它也讓我明白了，在沒做過的情況下，不要着急下定論。
老師點評：按實驗前實驗中實驗後的順序，清楚的記敘了這次實驗活動，豐富的細節描寫，使作文很精彩！
四年級有趣的作文300字 篇8
打開記憶的門窗，我回想起不少往事。童年的故事有如五彩繽紛的蝴蝶，在我的腦海中翩翩起舞。其中有一件趣事，我到今天還記……
小時候，我家後面有一條河，河裏有很多魚。哥哥和他的朋友每天都去那裏捉魚，可是就是不帶我去。
有一天，哥哥和他的朋友又要去捉魚了。我偷偷地跟着他們去。那天天氣很熱，只見他們都把衣服脫了，跳進河裏去捉魚。我趁他們不留意的時候，偷偷把他們的衣服給偷走了。
我心想：看哥哥以後還敢不敢不帶我去捉魚。想着，我跑回家等着好戲上演。
沒料到，哥哥卻穿着衣服回來了。我大吃了一驚。剛纔我明明把哥哥的衣服拿走了，怎麼現在……
那晚，要睡覺的時候，我問哥哥衣服是從哪裏拿來的。哥哥卻用奇怪的眼光看着我說：“這本來就是我穿去捉魚的衣服呀！”
我聽了覺得很奇怪。我相信自己一定是偷錯了別人的衣服了。那是誰的衣服呢？如今回想起來，還覺得自己非常可笑呢！
