活動策劃[實用]

活動策劃 篇1

一、大賽宗旨：

有形的上海世博會，落幕了！但世界對城市的希望，對世博的期待，永不落幕；世博精神永不落幕！值“XX上海世博閉幕”之際，學習世博綠色精神，倡導和諧校園，積極創造健康向上的校園文化氛圍。充分展現當代大學生的青春風采；同時，增進我部各團支部的學習與交流，我部團委決定舉辦XX年理工學部第一屆團支部風采大賽。

二、活動主題：

綠色 和諧 創新

三、活動時間：

XX年 月 日——XX年 月 日

四、主辦單位：

xxx學院理工學部團總支

五、承辦單位：

理工學部團總支學生會

六、活動原則與要求：

1、參賽班級爲09、10級共 個班以及，各參賽團支部應保證整個團風活動的參賽人員佔本支部成員人數的90%以上。

2、各參賽團支部活動內容應緊扣主題，具有思想性、教育性、知識性、實踐性，力求形式新穎，生動有趣，時代氣息鮮明。

3、各參賽支部必須參加每個部分的所有活動。

4、各班團支書負責與團總支學生會活動負責人聯繫。

5、每班親友團可用簡短的口號或手持標誌物爲現場活動吶喊助威，親友團負責人須維護好秩序，保證活動的順利進行，親友團的表現將直接與參賽隊伍的得分掛鉤。

七、預賽——“我的.家，我做主”活動方案

預賽由“班級團支部工作彙報”、“部徽、班級會徽設計秀”、“專業海報設計”三個環節組成。

1、 班級團支部工作彙報（佔初賽30%）

內容：彙報材料主要包括團支部名稱、支部簡介、支部成員、支部風采、支部幹部及其簡單的個人介紹，班級支部宣傳口號等。

要求：所交材料統一用16k紙打印。請於XX年 月 日中午12：30上交團總支組織部。

2、 部徽、班級會徽設計秀（佔初賽30%）

內容：各參賽支部結合本次活動主題及本學部、本支部的理念和思想，設計一張能夠表現學院整體風貌及班級整體風貌的徽章。

時間：XX年 月 日

地點：東田徑場

要求：

（1）此環節要求創作人附有作品簡介；

（2）作品請進行彩印。

3、 專業海報，特色展出，定格未來（佔初賽40%）

內容：從本專業的角度出發，結合本專業當前發展的方向、現狀、前景以及就業等作爲出發點，通過照片、文字等多媒體資料，進行一定的排版，製作成一份專業報。

時間： XX年 月 日

地點：東田徑場

要求：

（1）各參賽支部安排人員負責海報的擺放及回收，未擺放或未擺放（收放）在指定地點者，記0分；

（2）海報內容須註明參賽支部的名稱；

（3）可自行繪畫也可以打印。

4、 預賽得分計算方法：

三項活動均以100分制記分，按比例折算後相加所得爲預賽得分。班級彙報材料：30%、部徽：20%、班徽：10%、專業海報設計：40%。

5、打分方式：

（1）班級團支部工作彙報由組織部進行評比打分；

（2）“徽章設計”與“專業報設計”由班級團支書無記名方式進行打分。打分後去掉兩個最高分兩個最低分，然後取平均得出的成績爲參賽團支部作品的最終成績。

八、決賽——“show我才藝”活動方案

決賽由“ppt & dv秀、激情演說、才藝秀”三個環節組成。

1、班級團支部ppt & dv秀（20%） 和班級團支部“激情演說（20%）。

內容：

（1）“ppt & dv秀”。每個班集體自行拍攝照片或者dv，做成完整視頻。

（2）“激情演說”。每個參賽選手首先欣賞一段公益廣告宣傳片，然後介紹此公益片的主題、表達的思想及其深刻的內涵。

時間：XX年 月 日

地點：學校大禮堂（具體地點待定）

要求：

“ppt & dv秀”視頻要求緊扣主題，思想上進，體現各支部獨有的特色，時間不可超過3分鐘。

“激情演說”活動開展中，嚴禁親友團對參賽選手進行幫助，否則將對相應支部的成績進行酌情扣分，且時間控制在3分鐘內。

2、班級團支部才藝秀（60%）

要求：

各支部表演本支部編排的文藝節目，才藝節目要求主題突出、取材真實、表演到位，體現出當代大學生的良好精神風貌和支部風采，節目時間要酌情控制。

時間：XX年 月 日——XX年 月 日

地點：學校大禮堂（具體地點待定）

3、彙報演出

內容：總體表現較好的節目將會代表學部參加學院或學校的比賽。

時間：XX年 月 日

地點：學術報告廳（具體地點待定）

決賽得分計算方法：總分仍以百分制記，dv秀：20%，激情演說：20%，才藝秀：60%，按比例折算後相加所得爲決賽得分。

九、活動宣傳方案

1、網絡宣傳：

（1）在湖南農業大學東方科技學院網站上爲本次大賽做系列報道，隨時更新最新賽況。

（2）在學院網站創建專題欄目，作爲一個宣傳窗口，同時將活動的文字、圖片及時發佈在網上。

2、校區宣傳：製作噴繪、展板、橫幅展於學工部前及各宿舍區內。

3、媒體宣傳：通過校電臺、校報、團刊等媒體，及時報道賽事成果。

十、比賽結果計算方法和獎項設置

本次團支部風采大賽最終比賽結果，由初賽和決賽的成績共同組成，計算方法：比賽最終得分 =預賽分×30% + 決賽分×60%+親友團分×10%，根據比賽最終得分高低評出一等獎、二等獎、三等獎及最佳組織獎，分別獲得相應的獎勵（分別獲得200元、150元、100元和100元獎金）和榮譽證書。

活動策劃 篇2

目標：1.知道瓶子和蓋子的作用，能根據不同的大小、形狀、有無螺紋等特點給瓶子和蓋子進行配對。

2.嘗試擰緊蓋子，掌握擰蓋子的技巧。

準備：收集各種有蓋子的瓶子

過程：

一、引發幼兒活動興趣

師：我是超市管理員，在整理倉庫的.時候發現許多瓶子的蓋子都沒有蓋好就掉了，這下該怎麼辦呢？瓶子沒沒有蓋子還能放東西嗎？

你們能幫助我嗎？

二、幼兒第一次動手操作（材料是直接可以蓋上蓋子的瓶子）

1.學習根據瓶口的大小、形狀選擇合適的蓋子（教師觀察幼兒是如何給瓶子選擇蓋子的，給與幼兒充分的時間進行操作和嘗試）

2.啓發幼兒說說，自己是怎麼樣給瓶子找蓋子的（鼓勵幼兒大膽表達出瓶口及蓋子的特點，瓶口的大小、形狀正好與瓶蓋一樣才能蓋上）

三、幼兒第二次操作（材料是有螺紋的蓋子）

師：這裏還有一些瓶子來找瓶子朋友，請你們想個辦法把它蓋緊。

1.引導幼兒用擰的方法蓋瓶蓋。

2.鼓勵幼兒說說自己是怎麼樣蓋瓶蓋的。

蓋子裏一圈一圈的叫螺紋，有螺紋的蓋子就要用擰的方法來蓋緊。

四、遊戲《擰瓶蓋》

準備有螺紋的瓶子及瓶蓋若干，把幼兒分爲若干組進行比賽，看誰擰蓋子最快。

活動策劃 篇3

一、 領導機構：

組長：XXX

副組長：XXX

組員：XXX

二、 具體安排

（一） 參加人員：學校全體教師

（二） 聽課範圍

七、八、九年級所有學科

（三）聽課時間

20xx年2月12日至16日

（四）聽課方式

全體教師進行聽課準備，每個教研組重點選一名教師

（五）細則

1、校領導及管理人員集體學習趙縣教育局關於全縣開展“聽課周”活動的.指示精神。

2、召開全體教師大會貫徹落實“聽課周”有關指示精神。

3、全體教師要認真 學習課程改革的新政策、新理念、新標準，提高聽課的針對性、實效性。

4、由教導處統一安排制定具體聽課計劃

在“聽課周”每個教研組推薦一名（總計6名）授課能力突出教師進行授課展示。要求學學校管理人員及教研組所有成員進行聽課、評課，並且所有參加此次“聽課周”活動教師均要做好詳細記錄。

活動策劃 篇4

一、 活動名稱：親子游活動

二、 活動目的與意義：通過本次親子游活動，家長和孩子能牽手投身大自然，相伴走進大社會，不僅開闊了孩子的視野，密切親子感情，密切家園關係，還營造了和諧融洽的集體氣氛，加強了孩子們的集體意識。讓孩子在歡樂的遊戲中長身體，開心智力。

三、 活動形式：以 爲主，開展多項親子同樂遊戲爲輔

四、 活動時間：年月日

五、 活動地點：

六、 參與對象：全體學生及家長、班主任及部分老師

七、 活動費用：班級活動免費，其它自願

八、 活動流程：

九、 活動注意事項：

1、 本次活動爲班級集體活動，每個同學着校服準時參加，聽從組織者指揮，發揚團隊協作精神。如遇特殊情況，請假。

2、 本活動涉及到爬山，請堅持安全第一原則。登山時務必會經過一些危險區域，如未安裝防護欄的.陡坡、懸崖，請家長一定要看護好自己的小孩。如

發生意外事件，發起者與組織者不負任何責任。

3、 活動期間注意環保，請勿丟棄垃圾，不破壞植被；活動產生垃圾請一律帶走，愛護自然環境，愛護文物古蹟，愛護花草樹木，不亂刻亂畫，不破壞景觀。

4、 講文明有禮貌，自覺遵守公共秩序。注意衛生與健康，切忌隨意購買不乾淨的零食。

5、 保管好個人隨身物品，不攜帶貴重及有重量之物品，輕裝爲好，如有遺失，活動組織者不承擔任何責任。

6、 爲節省開支，故不統一租車，請大家自行前往。（家長亦可拼車前往） 戶外活動結束後，可自行參觀其它景點。 本次親子活動採取自願報名的方式。

十、 活動負責人及分工：

十一、 活動總結：由 家長負責（同九、8）

十二、 策劃人：班主任及班委會成員

活動策劃 篇5

一、活動背景

華中師範大學武漢傳媒學院春暉行動營是由本校志願從事社會公益事業的青年師生在共青團貴州省委“春暉行動”號召下成立的校園社團。20xx年暑期，春暉行動營決定在去年成功開展“春暉行動遵義行”活動(捐贈、調研、義務支教)的基礎上，繼續開展“春暉行動”系列活動，並希望能取得新的進展，豐富我校大學生的公益活動，給山區孩子提供力所能及的幫助，特此擬定了本次支教活動策劃。

“春暉行動”是一個偉大而人人可爲的活動，作爲大學生的我們能爲它做點什麼呢?通過了解，我們發現在我國西部山區教育相對比較落後，而在義務教育階段則主要表現爲師資力量比較薄弱、教學內容相對單一、啓發性不足，此次支教的王寨鄉的小學也存在這樣的問題。我校大學生抱着滿腔的熱情，自願奉獻自己的愛心，克服各種困難，堅持將“春暉行動”進行到底。

二、主辦及協辦單位

主辦單位：華中師範大學武漢傳媒學院春暉行動營

協辦單位：贊助企業及各媒體單位

三、活動對象單位

貴州遵義鳳岡縣王寨鄉王寨小學、王寨鄉土黃村土黃小學

四：活動時間

20xx年7月5日--- ---20xx年7月25日

五：活動主題

春暉行動——獻愛山區的孩子。

六、活動主要內容

(1)爲貴州遵義鳳岡縣王寨鄉土黃村土黃小學建立“春暉圖書室”

(2)向土黃小學捐贈文具及體育用品。

(3)分別爲王寨小學和土黃小學四五年級學生進行爲期15天的義務支教。

(4)王寨鄉義務教育情況調研(以留守兒童爲重點調研對象)。

(5)進入農戶進行農村生活體驗。

七、活動目的

1、春暉行動營是在共青團貴州省委“春暉行動”的號召下成立的社團，這次

活動繼續以關心山區孩子爲主題，堅持了社團一直以公益事業爲中心的.宗旨，通過與其它公益組織的交流學習，以期在公益事業的道路上走得更穩、更好!

2、在湖北高校中建立“春暉行動”的第一個品牌，喚起讓更多社會熱心人士瞭解並關注“春暉行動”，讓更多的人和組織能參與進來，爲山區孩子提供更多的幫助!

3、爲我校大學生提供一個走進西部，奉獻愛心的機會。通過活動讓志願者瞭解西部山區孩子的生活及學習境況，培養愛心奉獻精神，同時通過與山區孩子的互動，在豐富閱歷的同時，促進自己全面、健康發展。

4、豐富當地學生們的暑期生活，拓展他們的思維和視野，培養他們豐富的興趣愛好，爲他們帶去知識與快樂，寓教於樂，提高其音體美勞等各方面的素質，促進他們養成良好的學習習慣，塑造健全的人格。

八、活動具體安排

(一)社團前期準備 【武漢 4月—6月】

1、做好聯繫王寨小學的工作

2、志願者招募和培訓工作

(1)4月初，招募志願者。

(2)4月19日，第一輪面試。

(3)4月20日，遊戲拓展訓練。

(4)4月22日—5月17日，志願者集體晨練。

(5)5月7日，生存體驗和義賣報紙。

(6)5月11日，志願者培訓。

(7)5月23日，試講。

(8)5月24日，確定最終支教志願者名單。

(9)5月30日，確定每位志願者最終授課科目，以及各個方面負責人以及各負責人職責分工。

(10)6月，聯繫贊助商以及媒體。做好校內以及校外相關的宣傳工作。

(11)6月10日前，16位“笑到最後”的志願者提交15—20個課時的書面教案，以及家長簽字確認的《暑期社會實踐安全協議書》。

(二)社團中期活動： 【貴州 7月】

1、7月5日赴貴州省遵義市鳳岡縣王寨鄉小學，向校方捐贈由愛心企業及社會熱心人士捐獻的小學課外書籍、學習文化用品以及體育用品。

2、根據當地實際情況，爲其建立“春暉圖書室”，將我們籌集來的課外書籍擺放其中。

3、支教志願者們開展教學，以拓展學生思維和培養學生興趣愛好爲首要目的，引導學生形成良好的學習習慣。

4、支教志願者與支教學校老師舉行座談會，就該校義務教育的相關情況進行交流，並對歷年來赴王寨鄉支教的大學生人羣進行統計調查，後期形成報告。

5、利用籌集來的體育用品，在支教學校舉辦“趣味運動會”，鼓勵師生與家長一同參與，建立和諧的關係。

6、對學生進行家訪。課餘時間，分別對學生、家長進行社會調查和訪談，重點走訪困難家庭及留守兒童家庭。

7、依課程設計安排，舉辦朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、繪畫比賽、講故事比賽等等。

8、支教結束，向學校彙報活動進行情況，並提出合理的建設性意見及建議，擬建立長久支教合作關係。

9、志願者用日記記錄支教過程中孩子們生活的點點滴滴，並用微博等方式同步公開支教現況。

10、支教活動結束後，赴當地村裏農戶家體驗生活，親自動手鋤地摘菜乾農活。

(三)社團後期活動： 【武漢 8—10月】

1、以活動目的地爲典型代表，撰寫貴州山區留守兒童義務教育調研報告。同步於微博及各大媒體，形成一定的社會關注度。

2、撰寫王寨鄉大學生支教情況調查報告。使用統計軟件對調查結果進行分析，完成規範的調查報告，並且從宏觀視角提出發展落後地區教育的建議，以便後期赴貴州支教的志願者做參考所用。

3、配合媒體做好報道、宣傳工作。聯繫大楚網、荊門電臺、長江日報等媒體進行跟蹤採訪並做專題報道。9月份開學後，在校內舉辦支教團隊暑期社會實踐專題報告會。聯繫其他院校支教團隊，可互相交流，組成聯誼社團。

4、向當地學校提交考察報告和發展建議，並考慮建立長期聯繫，儘可能建立暑期社會實踐基地，將支教、社會調查活動長期化、制度化。

5、召開總結大會，總結活動的經驗和不足，登記願意以後繼續參加支教的同學名單，表彰表現突出的同學，配合校團委做好暑期“三下鄉”社會實踐活動總結表彰工作。

九、活動開展預期效果

(一)讓當地的孩子們在假期中收穫成長，在成長中收穫快樂，在快樂中獲取知識，從而使他們熱愛學習、熱愛生活，健康快樂的成長。

(二)使我們志願者在實踐中得到實際的鍛鍊，藉此機會，深入基層考察，切身感受當代中國基層基礎教育的現狀及西部農村生活現狀。同時，展現當代大學生的健康積極向上的風貌和愛心。

(三)通過社會熱心人士羣體的幫助，引起社會對貧困山區學生的關注!

活動策劃 篇6

一、活動內容介紹

1）活動名稱：XX中學紅十字會講座

2）活動目的：爲了增長我校各師生自救互救知識。

3）活動地點：多功能室

4）活動面向人羣：初一，二，高一，二各班兩人。或以上。『人數控制在50人左右』

5）活動形式：講座和相關演習活動。

6）活動時間：20xx年6月8日班會課

二、活動安排

第一階段：宣傳階段20X年6月1日－7日

以海報和全校班長會議等形式做好本次活動的宣傳工作。『初三，高三除外』

第二階段：活動籌備階段

1）印刷相關資料，並在活動那天派放。

2）活動當天中午都本部門的人員清理現場並處理相關事理。將多功能是的桌椅圍繞多功能室擺放。中間則空出空間給專業人員示範和講座。

第三階段：活動實行

由老師請來的專業人員進行講座同時邊進行自救護理的示範。現場學生可現場提問。把現場的人分爲4組。每組分派一個假人，跟着專業人員的示範並自己進行相關操作。

祕書部注意記錄此次活動的相關資料的保存。如活動圖片等。

各同學回去後可在下一次班會課把從活動學得的知識回去授予給同學。

活動結束後，有本部門的'人清理現場，將桌椅等搬回原位，做好打掃工作。

第四階段：活動總結。

活動後，由本部門的人進行活動總結。總結經驗和不足之處。在開學生會的例會時由部長進行活動總結。

活動策劃 篇7

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