【必備】四年級冬天的作文彙編10篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級冬天的作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級冬天的作文 篇1

我愛五顏六色的春天，我愛炎熱的夏天，我愛天高氣爽的秋天，但我更愛銀裝素裹的冬天。冬天是一個冰封的世界，使我一見便揮之不去。

冬天悄無聲息地來了，太陽像生了病的熊孩子似的，無精打采地站在天邊。風像篡了位的大臣，來向我們挑釁，使勁敲打着我們窗戶。冬天來了，柳樹褪了葉，準備着重新披上冬裝，小花小草都像色彩斑斕的畫沾了水，顏色變了似的，沒有了春天的勃勃生機，一切都沉睡在冬天的寒冷中，泉水像被寒冷的北風封住了嘴，既沒有夏天的活躍，又沒有春天的溫暖。下雪了，雪花在天空中飛舞，愉快輕盈地跳到了地上。雪越下越大，大地變成了雪白的一片，樹上、房頂上、地面上……到處都是厚厚的積雪。春的腳步走過了，在廣闊的大地上，只有那白茫茫的一片――雪。田野裏，所有的小動物都躲在自己的小窩裏，吃着秋天收集的糧食，有的動物還在冬眠。嗬！好大的雪。萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。一陣微風吹來，玉屑似的雪末隨風飄揚，映着清晨的陽光，顯出一道又一道的彩虹。這時，一隻小狗從屋子裏跑了出來，呵呵！雪地上頓時多了幾朵顯眼的梅花！

我愛冬天。冬天承載着我們的快樂，讓我們的童年增添了幾分色彩！

四年級冬天的作文 篇2

冬天到，雪花飄，小朋友都喜歡雪花，喜歡和雪花親密玩耍，喜歡在雪地裏堆雪人，然後和雪人合影。下雪天還是小朋友學習觀察的好契機，邊觀察邊學習語言表達，效果最好。

雪中觀察一一展開想象

天空剛開始下雪的時候，雪花是什麼樣子？雪下大了，雪花又是什麼樣子？展開想象，用“雪花怎麼樣，像什麼”的句子來描寫，把你眼中的雪花描寫出來。

我們來讀讀下面的句子：

“下雪了，下雪了！”伴隨着小夥伴一聲驚喜的歡呼，晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來。剛開始下的是晶瑩的雪粒兒，像一位仙人在拋灑潔白的砂糖；不一會兒，雪粒兒變成了鵝毛大雪，紛紛揚揚在空中飛舞，像爲我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。

雪後觀察——注意變化

雪後的景色與平時有什麼不一樣，觀察房子、樹木、馬路、汽車等景物，發生了什麼變化，用上形象的語言，分別加以描述。

讀讀下面的句子：

漸漸地，雪悄無聲息地停了。放眼望去，到處都是一片潔白。各種各樣的樹上都開滿了銀色的花朵，馬路換上了一張白牀單，房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油，汽車像穿着白襯衣的小甲蟲。

小朋友，按照上面的觀察方法，把你眼中冬天的雪景描寫下來吧！

寫滑旱冰

小朋友都喜歡滑旱冰，如果在滑旱冰的時候，注意從下面兩個方面觀察和體驗，然後寫下來，一定很有趣。

第一個方面：場面描寫

蹬上漂亮的旱冰鞋，走進旱冰場，首先映入眼簾的就是快樂的滑冰場面，這時可以用上“有的……有的……”句式來表達，當然，也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點不同角度來表達。

下面的句子就是場面描寫，寫出了滑冰的愜意。

這裏人山人海，大家都穿着滑冰鞋，有的像輕盈的小燕子輕輕擦過，有的像舞蹈演員變換着各種優美的姿勢，有的像魚兒悠閒地穿過來穿過去……

第二個方面：動作描寫

學滑冰得會身體和腳協調配合，所以，在寫滑冰的時候，寫寫這些肢體配合的動作，用一連串動詞把自己滑冰的過程寫出來。

看看下面的動作描寫：

跟着他人學：哥哥一邊教我，一邊做示範：第一要注意腰部微微躬起，身體向前移動，第二右腳先滑左腳跟上，左腳先滑右腳跟上，我小心翼翼地試了試，還真有點滑冰的架式！

自己練習滑：剛開始我拖着沉重的滑冰鞋，如蝸牛一樣慢慢挪動，練了一會兒，就能大步流星地向前滑了，兩腿彎曲，右腳滑出一步，左腳也跟着滑出第二步，兩隻手左右擺動。停止的時候雙腳併攏，身體就站住了。

當然，在運用動作描寫滑冰過程的時候，還要寫上自己滑冰的感覺，把開心的心情寫出來。

四年級冬天的作文 篇3

今天下了一場入冬後的第一場雪。

雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚。輕輕地、輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峯上。一會兒，大地一片雪白，好象整個世界都是銀白色的，閃閃發光。雪落在地上，那麼純潔，那麼晶瑩，真使人不忍心踩上去。

大人們，因爲這場雪而恢復了童心。他們用手去颳雪，打雪仗。“啪！啪！……”大家互相扔來扔去，傳來一陣陣歡樂的笑聲。他們用手去推雪球，做雪人。田園裏、馬路邊都站着神態各異的雪人，有幾輛汽車上也堆着一個個可愛的'雪人，它們像衛兵一樣，威武地站立在汽車頂上，招搖過市。

小孩子們，跑到雪地裏打滾、玩耍，輕吻着晶瑩的雪花，紅撲撲的臉蛋，被白雪映得像一朵鮮花。

雪，你是冬天的使者，是快樂的使者，也是幸福的使者！

四年級冬天的作文 篇4

現在是冬季，我們大家一起去參觀桃李園，去欣賞一下冬季樹木的樣子。

還下着濛濛細雨，地上有一層積水，加上桃李園裏那鬱鬱蔥蔥的草，別有一番風味。有的沒有被清草覆蓋的泥土，被黃色的杏葉遮擋住了，綠色有黃色摻在一起，讓人看上去很不單調。

往上看，看到了一棵長滿了綠葉的樹——銀杏樹，我撿了幾片枯黃的葉子，這種葉子像一把天然的扇子，又像一隻翅膀，很值得收藏，我們還可以把銀杏葉子當作書籤使用，可以防蟲蛀。

我從銀杏葉子的想象中跳出來，繼續欣賞別處的優美景色。最引人注目的是桂花樹，難道真有這麼美嗎？我走上前去。仔細觀察了一下；這桂花樹上有許多葉子，還有好幾朵枯萎了的小花，雖然枯萎了 ，但是還留着一些餘香，這香雖然不能瀰漫，但能香入人心。

冬天的桃李園，雖然不是香氣瀰漫，但卻另有一番風味，另有一種風景，讓人有一種特殊的美。是啊！這些樹雖然沒有香氣，但卻鬱鬱蔥蔥，生命力很頑強。

冬天，真美。

四年級冬天的作文 篇5

我還在留戀春天的美景時，不知不覺，冬天就來了。

一入冬，天氣就漸漸冷了，衣服一件一件多了，厚度也增加了不少。

冬天，許多動物都“窩”在家裏，不敢出門。只有紅得似日落的梅花，傲霜怒放。看，下雪了。雪花被那剔透的冰包裹着，真像一顆潔白如玉的水晶裏嵌着一朵怒放的梅花。

冬天，是孩子們期盼的季節。雪花紛紛揚揚落下，好久好久，才爲孩子們“鋪”上了遊戲的樂園。孩子們一蹦一跳、一說一笑的來到門外。他們有的搭雪人，有的打雪仗，有的滾雪球，有的滑雪橇，有的……孩子們把雪人辛辛苦苦搭起來，卻被打雪仗的孩子打得不像樣；滾雪球的孩子從手指點的雪球滾成一個比屋子還大，卻弄摔了滑雪橇的孩子……弄成這樣，他們臉上掛着的笑容卻一刻沒有消失過。

冬天，河面結上了冰，想吃魚的人們只好細心又耐心地把冰敲開，然後放下魚鉤，在寒風等待魚兒的“到來”。河上結了冰，不管是大人還是小孩都來滑冰，尋找這冬天的樂趣……

冬天，樹上那一條條冰掛懸掛在樹枝上，遠看就像是一掛一掛的銀條；冬天，那屋頂覆蓋了厚厚的白雪，遠看真像是一頂白帽子；冬天，路面上也會覆蓋上厚厚的白雪，高處往低看，還真像是白毯子呢；

看，這就是冬天的氣息。

四年級冬天的作文 篇6

冬天不像春天那樣陽光明媚，冬天不像夏天那樣絢麗多彩，冬天不像秋天那樣果實累累，但冬天卻有自己無限的魅力。

冬天是美麗的，而雪是冬天的天使，他的到來給這個世界帶來了一份恬靜。瞧！鵝毛般的雪從天空中飄落下來，一片片，一朵朵，一簇簇，像銀花，似玉蝶。天地之間雪花飄飄，像春風吹落的散花，紛紛揚揚，像仙女撕下的花瓣，漫天飛舞。在寒風的追逐下，這一羣雪白的精靈，忽而向這邊飄蕩，忽而向那邊撲去，忽而飛射直下，忽而悠悠飄落，撲向大地。許久，雪停了。天地間全是白茫茫的一片，大地彷彿披上了一件白斗篷。房檐下的冰凌在冬日並不耀眼的陽光映照下顯得晶瑩剔透格外美麗，如同一塊稀有的水晶。河邊婀娜的楊柳枝條上掛着一串串“珍珠”。路邊高大的雪松枝葉上點綴着一隻只雪球。這是冬姑娘送給人們的禮物。雪後的天地是用“銀”來裝飾的天地。

雪後是充滿童趣的，是孩子們的天地。看！那猶如又白又厚又鬆軟的毯子似地雪地上，留下了孩子們一串串塗鴉般的小腳印。這時如果你想跟小夥伴開個玩笑，那你就把他引到樹下，搖一搖樹枝，一場“雪雨”就“嘩啦”一聲傾盆而下了，接下來就是一聲聲此起彼伏的尖叫聲和一個個站在樹下不知所措的“小雪人”了。女孩們在雪地上安靜的堆着一個個神態各異的雪人，它們有的手拿掃帚，面帶微笑，有的頭戴禮貌，表情嚴肅，還有的斜圍圍巾，調皮可愛男孩們則在雪地上築起一個個堡壘，打起了激烈的雪仗。他們把雪球攥到饅頭般大小，向對方打去，直到把對手打成一個“雪人”才停下來雪地上盪漾着的一陣陣笑聲，那是最美的笑聲。

冬天是一個蘊含着希望的季節。大雪覆蓋了農作物，如同給莊稼蓋了一條白棉被。農民伯伯看到了，開心的笑了。因爲大雪凍死了害蟲，而且來年春天冰雪融化滋潤了農作物，所以來年一定會有個好收成。正應了句民諺“瑞雪兆豐年”。一到冬天，爺爺就經常說“冬天來了，春天還會遠嗎？”是啊，冬天已經來了，離春暖花開的四季之首――春天還會遠嗎?冬天永遠是個孕育着希望的季節。

我愛這銀裝素裹，粉妝玉砌的冬天。

四年級冬天的作文 篇7

冬天來了，寒流也來了，小河結冰了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上了白色的外衣。送走了五穀豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終於來臨了。下雪了，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地 上、樹上、房頂上都變成白色的了。春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那麼冬天呢？ 天剛見明，我揹着書包，徒步走在上學路上。天和地的界限是那麼朦朧：山是白的 ，天是白的，水上也飄着白霧。我想摸摸這奇怪的霧。可它像個調皮的孩子，一會兒逃向東，一會兒逃向西……

寒風“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭髮，針一般地刺着行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜裏，縮着脖子，疾步前行。而大路兩旁的鬆 柏，卻精神抖擻地挺立着，傲迎風霜雨雪，激勵着人們勇敢地前進。 街上的商店已經陸陸續續的開門了，我顧不得去欣賞琳琅滿目的商品，也顧不得去品嚐那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學校去 尋找冬天的早晨。 旭日東昇，灰濛濛的霧似在不停地滾動，我在操場上隱隱喲喲的看到了人頭，一個、兩個、三個······操場上逐漸熱鬧起來。瞧，那邊走來了一位老教師，幾個少先隊員正在向 他行隊禮，老教師笑容滿面地點頭微笑…… 一年有四個季節，每個季節都有不同的顏色，而我最喜歡冬天。冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅恬靜的世界，來到一個晶瑩剔透的童話的世界。鬆 的那清香，白雪的那冰香，給人們一種樑瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在昇華，連我的心靈也在淨化，變得純潔而又美好。

四年級冬天的作文 篇8

冬天雪花紛飛，北風呼嘯，整個世界白茫茫的一片，讓我非常喜歡。

早上陰沉沉的天上堆積着烏雲，北風呼呼地颳着，大街上沒有一個人。沒多久，一片片雪花就飄落了下來。

雪越下越大，在地面上堆了厚厚的一層雪。天上的雪隨風飄蕩，雪花多美啊！輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手，讓人目不暇接。一片片鵝毛大雪，像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，好似天女散花，燦爛的耀眼。大片大片的雪花紛紛揚揚地下着，像玉一樣潤，像霧一樣輕。

漸漸地雪停了，街上、屋頂上白茫茫的一片，像天堂一樣，走在雪地上，發出“咯吱咯吱”的聲音。小朋友也衝出了家門，在遠處堆雪人，打雪仗，歡笑聲，嬉戲聲飄蕩在上空，引來一兩隻小鳥，和着一起歡樂。

在不遠處，梅花開放了，一朵堆在另一朵上，香氣非常濃郁。一陣微風吹過，那香氣沁人心脾，給寒冷的冬天帶來一絲暖意。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”小小的梅花有着頑強的毅力，不畏嚴寒、不畏風霜，默默地綻放着自己的美，這難道不值得我們去學習嗎？

我愛冬天，愛它紛紛飄揚的雪花，愛它快樂的笑聲，更愛它堅強不屈的精神！

四年級冬天的作文 篇9

早晨，剛醒來，就看見一縷溫暖的陽光從窗外射了進來。我趕緊起牀，拉開窗簾，頓時暖和的陽光灑滿了整個房間。

這真是一個難得的好天氣，我和媽媽決定去碧洲公園曬太陽。太陽公公將他那金色的光灑在公園裏，一切都變成金色的了。天空藍藍的，飄着幾朵白雲和那金燦燦的太陽組成了一幅美麗的畫卷。河水緩緩地流着，清澈見底，在陽光的照射下水草在河底舞動着纖細的腰肢。

溫暖的陽光把冬天的寒冷趕走了，大家都從房子裏走了出來，享受這溫暖的陽光。你看，有幾個老人正坐在那邊的石凳上玩撲克；有幾個年輕的小夥子在廣場上打羽毛球；有些小朋友在滑冰，有些小朋友在玩遊戲……天鵝湖邊，有幾隻大白鵝在游來游去，樹枝上一羣小麻雀嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：‘今天的陽光真暖和啊！’柚子樹在陽光的照射下更加的精神了。

冬天的陽光是溫暖的柔和的。它不像夏天的那麼熱烈，那麼炎熱。冬天的陽光給我們帶來了溫暖和歡樂，我喜歡冬天的陽光。

四年級冬天的作文 篇10

冬天過去了，春天悄然來臨，然而卻下起了一場紛紛揚揚的鵝毛大雪。

雪花，你真是個調皮的孩子，你是冬天的好夥伴，卻跑來跟春天作伴。雪花，你是天上派下來的小天使，你是那樣的美麗，晶瑩如玉、潔白無瑕。給春天帶來了另一番景色。

你看，因爲有你，一座座房屋披上了一件件銀白色的新衣，筆直的公路上也鋪上了潔白的地毯，你看那樹枝上吊着大小不同，形狀各異的冰柱，就像一根根玻璃棒......

多麼美的春雪，因爲有你，讓這個春天與衆不同。