實用的四年級有趣的作文彙編六篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級有趣的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級有趣的作文 篇1

今天，上午“哈哈哈，哈哈哈”一串串銀鈴般的笑聲不斷從四（7）班教室傳來，四（7）班在上什麼有趣的課呢？讓我來引領你們來探個究竟吧！

原來，今天上午，我們四（7）班在郭老師的組織下正進行着一堂風趣幽默的童話表演課呢！第一場是楊寧等人表演的《三隻小鍺》。只見“鍺媽媽”和“三隻小鍺”走上了臺，表演就拉開了序幕，臺下的每一位同學被深深地吸引住了。劇情是貧窮的鍺媽媽讓三隻小鍺自謀生路時，大灰鋃出現了，給三隻小鍺帶來了危險，最後三隻小鍺用自已的智慧戰勝了大灰鋃。

楊寧等人演得繪聲繪色，逗得全班哈哈大笑，我也笑得肚子都痛了。緊接*一場是張鉻賢等人表演的《小紅帽》。可愛的小紅帽上場了，同學們目不轉睛的盯*臺上，雖然《小紅帽》的故事大家都能耳熟能詳，但張鉻賢等同學表演的神情，動作生動逼真，又一次讓我們笑得前俯後仰。連郭老師都笑得捂首肚子。接下來的節目精彩紛呈，引人入勝。上午，我們班簡直成了小劇院，表演在同學們的歡笑中落下了幕。

這堂課不僅豐富了同學們的課堂，還提高了同學們團結合作，組織編排和表演的能力。這真是一堂有趣的課呀！

四年級有趣的作文 篇2

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。11月10號，我們翠苑二小四年級的學生一同來到德清體驗了一把農民生活。

一來到那兒，我們便迎來了第一項挑戰：自助野餐。8——9人一組，我和我們班茅憶南、王鈺軒、朱宇宸……分成了一組。領到食材後我們一起動手先把所需的碗清洗乾淨，然後進行了分工。我和茅憶南分配到任務是切菜，我倆把黃瓜去皮後切成一片一片的；把芹菜切成一樣長短的細條，在切的時候，芹菜發出“咔咔”的聲音，可好聽了！沒多久，我們的大廚朱宇宸登場了。他做的第一道菜是紅燒雞翅，大家都放下手頭上的事，圍觀他怎樣燒菜，好不熱鬧！只見他不慌不忙的先往鍋裏倒了點油，等油冒點小煙後就把雞翅倒入，然後不停翻炒，中間還加入了醬油、生薑、老酒、水，然後蓋上鍋蓋慢慢燉起來，幾分鐘後，大廚打開鍋蓋，瞬間雞翅的香味就飄了出來，我們的口水都快流下來了。大約過了兩小時，經過我們小組成員的團結合作，一桌香噴噴的菜就燒好了，大家邊吃邊笑，在勞動中體會快樂。

第一天就在我們的歡歌笑語中不知不覺的過去了。第二天的活動中，有一刻讓我十分感動：在我們進行“搓草繩”活動中，老師講解完如何操作草繩後我就迫不及待的動起手來。我搓啊搓啊，可怎麼也搓不出草繩的樣子來。這時候，李鈺晨來到我身邊，細心的指導我。她先給我示範一遍如何搓草繩，我仔細觀察着她的動作，然後試着自己慢慢的差，她發現我的手勢不對後又手把手教我。沒過多久，我也將草繩搓成一根長長的繩子。成功的那一刻，我倆都露出了燦爛的笑臉。

兩天就這樣過去了，讓我明白了爸爸媽媽的辛苦，讓我懂得糧食的來知不意，更讓我明白了勞動的快樂。

四年級有趣的作文 篇3

八哥是一種會模仿人類說話的鳥類，深受人的喜愛。

八哥的羽毛烏黑鋥亮，遠遠看去，彷彿是一塊煤炭。把的眼睛很特別，有點發綠，像黑夜中狼幽幽發綠的眼睛。瞧，八哥那隱祕的黑鼻子就躲藏在黑羽毛中，因爲鼻子的顏色與羽毛的顏色完全一致，所以八哥的鼻子完全一致，所以八哥的鼻子很難被人發現。八哥的嘴更是變化奇特。小八哥的嘴非常稚嫩，要是它不小心咬到了你的`指頭，你太幸運了，比有人給你搔癢癢還要輕。可是成年八哥要是再要一下你的手指頭的話，唉，你真倒黴，準會疼的你哇哇大叫，趁機把指頭從八哥那堅硬的嘴裏把指頭抽出來，溜之大吉。

八哥比較喜歡吃麪包蟲，雖然八哥喜歡吃，但是吃多了也會拉肚子。八哥的食譜很廣，月餅、雞蛋、肉、栗子……大多數人能吃的東西八哥都可以當做可口的美餐。

“你好！你好！”要聽到這樣甜美的聲音，你需要有耐心。你要飼養它差不多一年半，八哥就可以說話了。但是，這也比較依靠運氣。有的八哥舌頭有問題，有的八哥發出的聲音粗魯難聽，還有的八哥懶得說話。想要坐在陽臺上聽着八哥叫，有極少人能夠做到。

我和八哥之間發生過這樣一件有趣的事：我放學回來，拿着麪包蟲去喂八哥，八哥卻不感謝我，反過來倒要我了一口，我非常惱怒，可是這麼可愛的鳥兒，我捨不得傷害。我耐心地給八哥又拿了一隻麪包蟲，這一次，八哥還是咬了我一口，我乾脆用鑷子給他捏到它的飯碗裏，它津津有味地吃起來了。嘿，你憑啥我餵你你就咬我，而我有鑷子給你放到碗裏你就津津有味的吃起來了？真是搞不懂你，你以後要乖乖聽話。八哥張開嘴，好像在說：“好，好，以後都聽你的。”接着，我臉上露出滿意的笑容。

“你好！你好！”八哥是一種有趣的鳥類，我們今後要保護鳥類，愛護大自然！

四年級有趣的作文 篇4

今天早上第一節就是作文課，剛一上課老師就說：“我們一起做個遊戲吧！”老師的話音剛落，我們又蹦又跳高興的不得了。

“現在我把遊戲規則講給你們聽。”老師說，“我們讓一個同學背對黑板，我在黑板上寫一個詞語，讓另外一個同學面向黑板用三句話來描述這個詞，背對黑板的同學猜出這個詞語中的任何一個字。”這時一個同學說：“是必須三句話嗎？”“沒錯，多一句少一句都不行！”老師肯定地說。

遊戲終於開始了，第一個上場猜詞的是李子龍同學。老師在黑板上剛寫完這個詞，同學們就開懷大笑起來。我心想：這個詞這麼搞笑，看他能不能猜出來！李子龍看着大家的表情也非常納悶，他左看看，右看看，真是丈二的和尚摸不着頭腦。

郝得甲同學有幸被叫起來進行描述。他由於太興奮不假思索地說：“在西遊記裏，有一個人，抱老婆。”他的話音剛落。李子龍就脫空而出：“豬八戒。”可是卻笑得合不攏嘴。“我說的有那麼好笑嗎？”郝得甲瞪大眼睛不解問。“大家不要笑了，”老師打斷我們的笑聲說：“郝得甲總體上說的不錯，但是有一個致命的缺點，那就是——”“這三句話都不完整！”同學們異口同聲的說：“沒錯!”老師接着說，“誰來接着給這三句話補充完整啊？”一個同學說：“他是西遊記裏的人物。”另一個同學說：“他說唐僧的二徒弟。”我說：“他是天蓬元帥。”老師微笑着點了點頭，表示非常滿意。

經過這次作文課，我明白了我們做每件事情都應該先用頭腦思考思考，再去做。

四年級有趣的作文 篇5

語文課很有意思,王老師有時會出字謎讓我們猜,有時會給我們講小故事,有時會給我們讀詩歌.我都很喜歡。今天的內容如下：

螃蟹

螃蟹，螃蟹，你爲什麼嘴巴吐白沫？

是不是剛剛吃完了午餐正在刷牙漱口？

是不是在流口水想吃我手裏的大蘋果？

0的故事

一天0碰到了8，它說：“別以爲你瘦了腰我就不認識你了！”

一天0又碰到了9，說：“別以爲你多了個尾巴我就不認識你了！”

春雷

轟隆隆，誰那麼頑皮？

驚得小草忍不住從泥土裏探出頭來。

嚇得小花紅了臉。

吵得在睡夢中的小動物不情願的睜開了雙眼。

呀，是春雷呀！

是春雷在敲響春天的大門。

四年級有趣的作文 篇6

老師在門口晃了一圈，走進教室拿出一個機器人，神祕的說：“這是一個新阪的的機器人。”我們都非常驚訝——老師葫蘆裏到底賣的是什麼藥呢？這可讓大家產生了小小的疑問。

機器人高29釐米，是銀白色哦！它的頭扁扁的，頭頂是淺藍色的，整個腦袋像UFO。在後腦勺有兩根紅色的天線，像金針菇似的穩穩地裏在那兒。兩個黑色的圓球成了它的眼睛，顯得機敏又有靈氣。腦袋下面是一個圓鼓鼓的將軍肚，大肚皮上還有一個紅色的開關，是用來控制機器人的。兩隻扳手似的手直挺挺的伸着，像要隨時準備作戰一樣。而機器人的腳卻是兩個滑輪，看起來很健壯。可是它一直冷冰冰的像是沒有感情。

老師說要讓我們見識見識它的本領，教室了頓時像開了鍋似的沸騰了起來。只要輕輕用手按一下肚皮上的紅色開關，機器人居然奶聲奶氣地做起了自我介紹，接着在桌子上慢慢的滑動，笨拙地翻着跟斗，隨着音樂扭動着腰肢。我們津津有味的看着，還不時向老師提着問：“它還會做什麼？”“能當環保小衛士嗎？”“會種莊稼嗎？”。

老師點點頭，微笑着說：“孩子們，相信未來的機器人就在你們的手中。”真的嗎？我想一定會的，未來的機器人會等着我們團聚呢！