【精品】四年級有趣的作文彙總5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的四年級有趣的作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級有趣的作文 篇1

她，白皙的臉龐長着一雙炯炯有神的大眼睛，總是一眨一眨的，長長的頭髮飄在耳邊，爲她那活潑好動的性格添上了美麗的符號。在我印象中，她無疑是個有趣的人。

她，是一個富有幽默感的人。有一次，是我的生日。她的手中不知握着什麼寶貝，久久不願放開。吃完生日宴，回到家中，她神祕的把我帶到房間裏，送給我一樣禮物——“空氣”！我納悶了，子茜連忙說：“空氣中的氧氣可是人們最需要的東西，要沒有了它這活寶，誰也活不成！還不快謝恩。”聽完她的話，既生氣又好笑。

她，興趣愛好十分廣泛。如：騎自行車、溜冰……而我全都不會，她就說我是“幼稚園裏面兒的小毛孩。”是她激勵了我的鬥志，經過幾個月的不懈努力，我終於學會了騎自行車和溜冰。也是從那時起，在我的心中蕩然生起一股敬佩之情。

她，是個有正義感的人。有一次，一個老奶奶走在路上，被一個年輕人搶劫了。她居然把手上的包包丟給我，不顧一切地追了上去，幫助老奶奶奪回了錢包。那件事讓我爲她捏了一把汗，她也在我心裏樹立了捨己爲人的榜樣。

她，還有一個“不良”的習慣，就是愛吃零食。她的家裏人覺得多吃糖果會得糖尿病，所以堅決反對她吃零食，但她還每次跑出來買糖吃，全然把父母的話當耳邊風。

她就是個有趣的人，你有這樣的朋友嗎？

四年級有趣的作文 篇2

“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”每當人們讀起這首《詠鵝》時，會覺得太美了。但豐子愷先生的《白鵝》卻給人們一種既幽默又意味深長的感覺。這不，我還跟《白鵝》交過朋友呢！

今天，我們四（3）班可以算是四年級最熱鬧的班了，因爲我們要上一節公開課。而我們心裏卻是六神無主，恰似水溼麻繩——一步緊一步，有的控制不住心中的激動，跳了起來，如同捧着金碗的乞丐——高興的發傻；有的兩耳不聞窗外事，一心只看王老師，如同螞蝗見血——盯（叮）住不放；還有的在一心一意地讀課文，如同苞谷稈裏的蟲——專（鑽）心。總之，不管你、我、他，心中都像有一隻活蹦亂跳的小白兔。不知不覺，我們已經排好隊伍，準備向五樓多媒體教室。

到了那兒，我們飛也似地找到了自己的位置，心裏更緊張了，好象十五個吊桶打水——七上八下。但我們還是如同石頭般的在那兒，一動也不動。過了一會兒，王老師滿面春風，大步流星地走上講臺，鞠了一躬，說了聲：“同學們好！”剎那間，人們都被聲音控制了！整個教室好象連呼吸也停止了，如同六月間的廟堂——鴉雀無聲。大家都等着這一刻的到來，因爲教師教學比賽開始了，我也一陣激動，不約而同地說出了：“老師，您好！”四個字。我們長長的呼出了一口氣，因爲沒讓王老師失望，沒給四（3）班丟臉！

開始上課了，王老師恰似一隻善於奔跑的羚羊，不到一分鐘，就找到了問題：“請你們把鵝的特點找出來。”我們仔細地閱讀，有的在亂讀，好象是在尋找獵物的老虎；有的同學卻像吊在房檐的大蔥——葉黃皮幹心不死，在拼命的讀，一直讀到滾瓜爛熟爲止；還有的別看他們懶洋洋的，其實也在去粗取精。真是別具一格！還沒到五分鐘，聰明的我們就報出了答案。真是勢如破竹，我們簡直不敢相信，老師的問題我們都對答如流。王老師終於服輸了，讓我們聽鵝叫，放鬆放鬆心情。一陣陣雜叫聲隨即而來，聲音宛如豆芽炒雞毛——亂七八糟。

又過了幾分鐘，王老師又叫我們演鴨子或鵝還有人。同學們個個專心致志，模仿得栩栩如生，唯妙唯俏。我們彷彿看見一羣鵝大搖大擺地走過去，好似發現了什麼美餐。又看見一羣野鴨急急忙忙地走過來，如同急救車撞上了救火車——急上加急……

“叮叮叮”的鈴聲打響了。咳！時間總是停不住的，一節有趣的公開課就在歡聲笑語中結束了，但《詠鵝》這首詩卻在我的腦海裏深深地留下了難以磨滅的印象，更加意味深長了。

四年級有趣的作文 篇3

今天，我們作文班教室可熱鬧了。原來，這裏正在進行一場有趣的'比賽，參賽運動員是一枚一元硬幣，一個和硬幣同樣大小的紙片和一瓶礦泉水。比賽項目是高空跳傘，比賽規則是它們同時在空中起跳，看誰先着地。

第一場參賽選手是硬幣和紙片，沈老師拿着硬幣和紙片爬上了高高的科桌上，哇！老師高高舉起硬幣和紙片，我們目不轉睛的凝視着老師的手。老師放手了，硬幣猶如跳水運動員一樣優美地翻了個身，叮叮噹，硬幣在地上彈了下琴，之後它落地了。而紙片則落葉似的慢吞吞的飄下來，發出一陣低微的哀鳴，它好像已經知道自己輸了。毫無疑問，這場比賽的勝利者當然是硬幣嘍！

第二場比賽開始了，新運動員一出場，把沾沾自喜的硬幣嚇了一跳，原來它是礦泉水，老師又把它們擡到空中，我閉上眼，緊張的急了我一身冷汗，叮叮，咚咚，兩樣東西同時落地了。這下，硬幣可高興了，是因爲，它得了雙冠呢！

爲什麼是這樣呢？是因爲紙片比硬幣輕，而礦泉水比硬幣重，爲什麼還和硬幣打平手呢？聽了老師的解釋，我們才恍然大悟，原來是空氣阻力在作怪啊！

四年級有趣的作文 篇4

美食節？每當你看到美這三個字一定垂涎三尺吧！並且會問：“有什麼好吃的？”想知道嗎？那麼就和我來看看吧！

哎！快看呀！四（3）班買賣場好熱鬧呀！

“買二送一，買一樣東西送一杯可樂！”高曼婷同學踮着腳，扯長脖子，搖着手大聲吆喝着。我衝破重重“包圍”，來到攤前一看，哇！好豐富的美食呀：炸雞腿、魷魚串、涼粉、奶昔……香味撲鼻，色香味俱全。忽然一股誘人的香味把我牽到了一個賣炸雞腿的攤面上，“呼”我深深的吸了一口氣，“啊！”真香呀！這香味使我將手伸進口袋把這個炸雞腿買了下來，剛到手我便狼吞虎嚥的大口吃了起來。嗯！真是人間絕味呀！

現在我們把鏡頭轉到我們組的店面上，這時，一位老師走了過來，每組的“搶客員”蜂擁而上，“搶”客人哩！這時，老師盯上了我們攤上的涼拌鳳爪，我心裏暗暗自喜：哈！有客人啦！老師走到我們的攤前，東瞧瞧，西看看，推銷員覃娟倪急忙跑上前來，向老師介紹食品：“這是涼拌鳳爪，吃起來美味爽口，這是……”經過覃娟倪的一番介紹，老師決定買涼拌鳳爪，哎呦這老師胃口可真大呀！一下就買了6個，銷售員高曼婷可高興了，趕忙從桌下扯了一個塑料袋，夾起6個鳳爪就往裏裝，並遞給老師恭恭敬敬的說了一聲“謝謝光臨！”老師提着美味的鳳爪，滿意的走了。“真是太棒了！”我們終於做成了開業以來的第一單生意，在後面的時間裏，我們順利的將52個鳳爪全部買完。

會後，我們數了數錢，嗯——收入也不小哦！一共收入41元，除去成本，盈利8元，我們組一共8人，平均分了分，正好一人一元。

雖然這次個人收入不是很高，但卻讓我明白了一個道理：父母的錢來之不易，每元每分每角都是父母的一滴汗水，一片愛呀！

四年級有趣的作文 篇5

一對小而黑的眼睛，散發着智慧的光芒，兩對短而有力的腳，使它身手敏捷，加上圓嘟嘟的像皮球一樣的身體，湊成了有趣的倉鼠。

倉鼠的有趣，體現在它的吃相、鍛鍊和應變能力上。

倉鼠的吃相，讓人忍俊不禁。它兩足站立，“手”中捧着一些食物，讓原本圓嘟嘟的身體蜷縮成一團。每當看到這個場景，心中不由感慨“這分明就是一個白皮球嘛！”它吃飯的速度很快，讓人感覺在看一場體育比賽，就算你目不轉睛地盯着，也看不清楚那爪子殼又是怎樣像離弦的箭一樣飛出去的。真是太不可思議了！

倉鼠鍛鍊時，更是有趣。它先警惕地看着周圍有沒有什麼情況，再慢慢地靠近健身器材，等到確定沒有敵情，一股腦兒地走上小跑輪，“吱呀”聲音傳來，說明它已經開始試跑起來，緊接着就開始極速奔跑了，一陣陣“呼呼”聲從我耳邊掠過。突然，它停下來了，剛下小跑輪就立馬躺在地上，喘着粗氣兒，如怨如訴地叫了起來。乍一聽，還以爲什麼東西推打玻璃呢！可我知道——它是吃太多跑不動了。

現在，我來和它玩玩，看看它的應變能力。我不懷好意地模仿貓的“喵～”叫聲，它嚇得趕快找了一個顏色與它毛色相近的地方躲了起來。

你看！倉鼠多厲害，真不愧於“白色閃電”的稱號！它是那麼生機勃勃，天真可愛！