【熱門】四年級成長的作文七篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級成長的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級成長的作文 篇1

煩惱，是人生的一部分，每一個人都有自己的煩惱，在我的成長過程中，也有許多煩惱纏繞着我。

我最大的煩惱就是胖了。胖，是我致命的弱點。有一次。我們在接力跑，大家都拼命地使自己跑得快些。一開始，我們組有了很大的優勢，拉下別的組十幾米。但當接力棒傳到我的手上時，我因爲胖，跑不快，被別組的人追平了，甚至追上了我。當我跑到終點時，夥伴們都笑我太胖了，有的還批評我給組丟分、丟臉。於是，我想減肥，但我總是減不下來，唉！

其次，我的煩惱就是長得不高。在幼兒園大班時，我就有1米32了，可現在四年級了，才只有1米40。因爲這樣，媽媽總對我說：“你看，和你同年齡或比你小的孩子，都比你高多了！”當時，我根本無地自容。可是，長不高，我有什麼辦法呀！

在我成長過程中，還有許多煩惱，比如五音不全啦、眼睛太小啦等等。

煩惱總是有的，我一定要努力去消滅這些煩惱，就算不能全部消滅，但一定要讓我自己在這個世界上活得快樂，活得有意義。

四年級成長的作文 篇2

成長，媽媽給我很大的幫助！

媽媽，在我的成長中，您給了我很大幫助和很深的教誨。謝謝您！

記得在我剛上三年級時，作文不會寫，是您要我大量閱讀，增強詞語記憶量，還教我作文是這樣寫的：寫以“人物”爲中心的作文時，要先寫人物的外貌特徵，再寫因人物發生的事件，最後寫人物的影響；寫以“事”爲中心作文時，要先寫事情發生的原因、時間、地點，再寫事情的中心內容，最後寫從事情中得到的啓發；寫以“景物”爲中心的作文時，主要寫此景物不同於別處的特殊之處等等。按照您的講解去做以後，我作文有很大的提高。媽媽，我真的很謝謝您！

記得在我剛上四年級時，語文成績一直不好，您在上了一天班很累的情況下，每天都給我聽寫字詞，一遍遍地糾正我容易寫錯的字詞，並給我講解閱讀理解的一些內容，使得我的語文成績有了一定的提高。

這次中段考試，由於我的粗心大意，各科成績都不太理想，您不但沒有懲罰我，反倒寬慰我說，“成績只代表過去不代表未來，只要你好好努力，會有所提高的”。接下來，您又是天天利用工作之餘，在照顧好一家人的生活之後，悄悄地拿起我的各科課本，自己先看一遍，然後再輔導我學習。爲了陪我鍛鍊身體，您每個週日早早的叫起我，陪我去跑步。在我不想跑時，您又一遍遍的鼓勵我“堅持到底就是勝利”。看着您疲憊的身影，我恨不得馬上把成績提高上去、把身體鍛鍊好。

媽媽，謝謝您！您的教誨讓我成長。媽媽，我會努力學習的，相信我，我不會再讓您失望，也不會再讓您擔心的。

四年級成長的作文 篇3

大人們總是說：“小孩是最無憂無慮的。”其實不是這樣的，我們每個人都有自己的煩惱，我也不例外。

有的煩惱是來自家庭的種種困擾，有的是來自同學交往中的困惑，而我的煩惱是來自學習的壓力。

再過一個月，我們就要小生初考試了。爸爸媽媽都特別關注我的學習。每天放學回家，肚子還餓得“呱呱”直叫，還沒來得及吃飯，他們就讓我做作業，還沒做完作業，馬上新的任務又來了。每天從放學回到家，接二連三的任務到天黑才能完成。有時甚至連晚上都不得休息，一切還要聽從爸爸媽媽的安排，他們讓我學習，我沒有理由推辭，因爲他們的安排都是爲了我好，我也只能執行命令。

爸爸媽媽很關心我，卻一點也不理解我。每次給我買東西，他們從來都不會爭求我的意見，不管我看得上還是看不上，只有他們覺得滿意了纔會給我買。自己的'事情自己不能做主，這成了我成長中的一個煩惱。但這個煩惱也許是好事，因爲能促使我拼命學習，將來能找一份好工作，但也許也是一件壞事，會讓我以後處理事情沒有主見。

四年級成長的作文 篇4

在每個人成長的過程中，都不會一帆不順，經常會遇到很多傷心的事，還有一些煩惱的事。

小時候，我那麼無憂無慮，吃了玩，玩了吃，吃了睡。可是隨着年齡的增長，進入學校，每天的作業越來越多，要背的書也越來越多。每天早上六點，我就會被媽媽叫起，並且還要揹着沉重的書包去學校。在學校裏，總是因爲作文和考試而煩惱，就怕自己考不好，被老師批評，被媽媽罵，有時還要重寫。

記得有一次，我考了九十幾分。雖然只是考了九十多分，可是那幾分都是因爲我粗心大意不小心做錯的。如果那幾道題沒有做錯的話，我還能考個一百分，所以我十分傷心。我給媽媽看過了試卷之後，讓我出乎意料的是，我媽媽讓我又做了兩課自己買的課外作業。我心裏很難過，但還是拖着疲倦的身子走進書房，把作業本翻開，看到作業本上密密麻麻的字，頭髮暈，眼冒金星，心想：要是我能在牀上躺個十天八天的，那該有多好呀！那是不可能的事。

要知道，在人生的成長過程中有很多歡樂，但也有不少的煩惱。當你經歷了一次煩惱的“襲擊”，那你就離成功更近了一步。

四年級成長的作文 篇5

我沉默着，媽媽還在責怪我不該把錢花在那些不實用的東西上，譬如CD。我很無奈，因爲媽媽完全不知道音樂對於我的意義。媽媽也很無奈，因爲她完全不理解那些看起來烏七八糟的東西怎麼對女兒有那麼大的吸引力。

無論我和媽媽靠得多近，都無法消除我們之間深深的代溝。

我的悲傷越來越濃，只好起身，開門離家。

我多想現在下一場雨呀，也許我能在雨中痛痛快快地渲泄心中的鬱悶。都是因爲那張考卷，都是那個讓老師更讓自己心痛不已的分數，使媽媽有了數落我的最直接的理由。我依然記得考卷發下來時那一刻的感覺，彷彿全身的骨頭都被抽走，整個身體化成一攤爛泥。壓力！壓力！壓力！我已經喘不過氣來了，我累了，我真的累了，累得連討厭自己的力氣都沒有了。教室裏彷彿靜得只剩下我啜泣的聲音，我對“五月天”那句“笑着哭最痛”有了最真切的體會。

爲了應付考試，我放棄了一切喜歡的東西，不只是音樂。每天奔波忙碌在三點一線之間，身體和精神都承受着巨大的壓力。可是我的忍痛割愛，與那分數刺眼的考卷相比，顯得那麼卑微。我彷彿陷入了一張柔軟的網，越掙扎越迷茫，越掙扎越痛苦。我迷失在痛苦裏了。有時候，我覺得自己就像是一條魚，每天在虛幻的夢境中穿梭遊弋，卻始終找不到一塊真正屬於自己的地方。我寧願相信這只是個夢，不，是夢魘。而眼前的世界卻是如此真實，真實到每個畫面都在我眼前跳動。

而我只能保持沉默。過去的早已結束，未來的總會開始。把幻想中的旅途，安靜的小書店和自己喜歡的CD與雜誌，都埋進厚厚的時間裏吧。看看過完這個“冬天”。它們是不是仍然會在心裏生出芽來。

考試讓我失去了太多。爲自己失去的感到悲哀，我只能用沉默來表達對它們的哀悼，我也在沉默中，接受並承擔起屬於自己的現實，或許，這就是成長。

四年級成長的作文 篇6

這幾天老師給我們佈置了看報紙的作業，所以我天天看報，也覺得越來越有意思。

昨天我看了《青年時報》上面有一則新聞，標題爲《文新小學給自己下的挑戰書有點“狠”》

這個新聞講了這兩天，文新小學的學校裏熱鬧非凡，學生們都在忙着制定自己的小目標。要求每個學生根據自己在校情況，發掘自己學習不足之處，給自己設立一個小目標，挑戰的期限爲30個在校日。

我覺得他們做得很對，每個人都要給自己定一個小目標。曾經，媽媽也給我定了一個小目標，媽媽告訴我如果我自己去上學，她就給我買棒冰吃，但是如果失敗，就要爲家裏拖地一天，那天晚上我做了一個夢，夢到我自己上學被拐賣了，第二天我不敢自己上學了。所以我知道了光有目標是不夠的，我們還需要勇氣和方法。

我讓媽媽看了報，她也贊同，爸爸也贊同，媽媽還說我們的確應該給自己定個小目標，讓自己有點壓力，這樣纔會有進步。因此我給自己定了個小目標，並且在逐漸尋找方法達到這個目標。

四年級成長的作文 篇7

在我們成長的旅途中，每個人都會有煩惱，只要它跟上你，就會像影子一樣，難以揮去。每當打開記憶的閘門，那一串串煩惱的音符便如約跳躍出來，促使我在成長的道路上不斷前進。

說起那一次，我依然記憶猶新，更不會忘記因煩惱而帶來的尷尬。那一段時間，我如一隻遊離的小鳥，整天心不在焉，上課也不認真聽講，學習上一團糟，那一段時間連老師都對我不聞不問。有一次，語文老師佈置了背誦課文的作業，我當作耳旁風，置之不理。第二天上課了，我頓時感到忐忑不安，總是擔心老師會提到我，怎麼辦？怎麼辦？千萬不要那麼悲催啊…嗚呼，可真是說曹操曹操到，我就是這麼的不幸，無奈的我不知所措地站了起來，絞盡腦汁，面對老師的提問支支吾吾不知如何是好。哎，終究是害人害己，早知今日何必當初，我的尷尬引來了同學們的鬨堂大笑，頓時我的臉因困窘和羞澀，一下子漲得通紅，好希望此刻能有個地洞鑽進去……我幼小的心靈，我的強烈的自尊心啊，好煩惱，這下沒臉見人了。

盼望着，盼望着，終於放學啦，回到家，我不敢想象明天會是怎樣的情形，同學們還會用異樣的眼光看我嗎？還會暗自笑話我嗎？我好苦惱，不知如何是好，像丟了魂似的。最後通過媽媽的一番教導，我幡然醒悟，成長中難免會有煩惱，沒有過不去的坎，風雨過後必是彩虹，下不爲例，把這次的煩惱當做一次經驗和教訓，在以後的學習中一鼓作氣，奮發圖強吧！嗯，就這樣，突然覺得煩惱也沒什麼讓我畏懼的，甚至我喜歡上了我的煩惱。

是的，童年生活中一定會充滿了各種的酸甜苦辣，它承載着我們成長的印記，我們都應該善待它。俗話說：吃一塹，長一智，每一個煩惱都是有價值的，我們要善待煩惱，相信煩惱一定會成爲我們走向成功的必由之路。