成長四年級的故事作文合集10篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的成長四年級的故事作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成長四年級的故事作文 篇1

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”你們一定有自己的成長故事，我來給你們講我的成長故事。

記得有一次，媽媽買了一個大西瓜給我和哥哥吃。我邊吃邊說：“哥哥，西瓜好吃嗎？甜嗎？”哥哥說：“好吃，很甜。”就在這個時候，我把西瓜籽給吞了。哥哥說：“你把西瓜籽給吞了，你的肚子裏就會長出無數個西瓜”我嚇得直冒汗地說：“媽媽呀，我頭上長大西瓜了。”我心想要告訴爸媽，可是我怕他們嚇倒了。

我晚上睡覺都心裏不安，就很晚才睡下去。在睡夢中我照着鏡子看到了頭上長出了一個又大又重的西瓜。所有人都不喜歡跟我玩，連爸媽都不要我了。我蹲在樹的旁邊哇哇大哭。昆蟲、風、螞蟻、樹都想來安慰我，可它們不知道怎麼安慰我。這時，媽媽聽到了哭聲急忙跑過來問我：“怎麼了，兒子？”我說：“我頭上漲了一個大西瓜。”媽媽說：“那是哥哥騙人的。”我說：“下次碰到你，看我怎麼拆穿你。”

記得還有一次，媽媽帶我去游泳館游泳，在那兒我看到熱鬧非凡想趕緊去游泳的人們。我先去換裝房換衣服，再到游泳池，。我帶上了游泳鏡，再憋着氣去游泳，有幾次差點被水淹死。爸媽又好氣又好笑，手把手教我：慢慢進入水裏然後腳往後蹬，就像青蛙游泳，手往前劃。經過千辛萬苦，我終於學會了游泳。

我的成長故事，有趣吧，恐怖吧，刺激吧！還有很多等着你呢！

成長四年級的故事作文 篇2

我上幼兒園大班時，有一位老師姓蘇，我很喜歡她。

那時，我們在學習寫一些較大的數字，一邊學，一邊寫。平時只寫十來個，我每次都寫得挺快。

一個陽光明媚的下午，老師把正在玩耍的我們叫回教室，說：“我們現在來寫數字，從一寫到一百，寫完的就給老師檢查，檢查了到院子裏玩。好不好？”我們齊聲回答：“好！”

說完，我就拿出本子開始寫了。我邊寫邊想，今天我肯定第一個寫完。我不時瞟着旁邊的同學，看他們寫到了哪兒。“28、29、30……”我越來越坐不住了。

時間一分一秒地過去了，我急躁起來。“55、56、57……”我的手心裏沁出了點點汗珠，不時放下手中的鉛筆，用衣襟擦着手。

已經有一半同學寫完出去了，我擡起頭，看見他們在院子裏快活地玩，心想：“快寫，你也可以的。”雖然這樣想，但手上就來不了，寫的數字就像一條條歪歪扭扭的蛇。

只剩下五、六個同學了，老師注意到了我，輕輕地走過來，用大手拍了拍我的肩膀，我擡起頭來，發現正是蘇老師！蘇老師親切地對我說：“不要緊張，要有耐心，慢慢寫，要寫好哦。”這短短話，讓我有了信心，我又拿起筆，寫起來。

“87、88、89……”我不斷鼓勵自己：“加油，快寫完了。”

在我的努力下，終於寫完了。當我給老師檢查時，和蘇老師目光相遇，兩人都會心地笑了。

從那以後，我懂得了一個道理，做事要有毅力，有耐心，才能做好事。

成長四年級的故事作文 篇3

我是一個非常喜歡看書的小女孩，我對書有一個信念：讀書是有好處的，所以要多讀書，讀好書。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”讀了那些不健康的書，就會慢慢走上犯罪的道路。這樣雖然破萬卷，但是沒有下筆如有神，反而下監牢。讀書想要有益，前提是開益卷，這樣才能給自己更大的幫助。

“書籍是人類進步的階梯。”這句名言出自於高爾基的神手之中，這句名言讓我有所啓發，讓我能喜歡上它，讓我能夠取得最大的進步。書，我在三年級就喜歡上它，它是我最好的朋友。這是一件發生在三年級的事情了，那天是星期六，有很多朋友出來玩耍，貪玩的我也加入了這一個遊戲。我們做的是一個名稱爲“捉迷藏”的遊戲，經過猜拳，有一個比我小一歲的男孩來找我們的“基地”。

一開始，小男孩撓撓後腦勺，好像不知道我們藏在何處，到處尋找。我就躲在草叢中，讓草來遮住我的一舉一動。小男孩經過仔細搜索，在一棵樹的後面找到一個，那個人也太笨了，竟然躲在一個那麼容易找到的地方。隨後，我稍微動了一動，草聲引起了小男孩的注意力。糟了！他快要找到我的“祕密基地”了，怎麼辦呢？忽然，我想到了語文書上的一個成語“聲東擊西”。正好，旁邊有一個小石頭，將它隨手一扔，果然能帶走他的注意力，走向石頭那方向了。最後，只剩下我一個人沒有被這小男孩找到，我還在草叢中偷笑呢！正當我幸災樂禍時，再次發出聲音，還是被他發現了我的行蹤。唉，只怪自己高興得太早，他還好沒有放棄找我的打算呢！本來不吵就可以勝利了，到頭來還是一場空啊！

在這一次捉迷藏中，我雖然輸了，但是我也非常高興，能運用書上的知識利用到玩的時間上。就這樣，讀書之戀就因此而走上途中了。我看過的書有很多，如：《復活》、《母愛》、《繁星·春水》、《戰爭與和平》……這些書都對我有好處，希望大家也能和我一樣要愛讀書，記住哦！是好書哦！要開益卷哦！

成長四年級的故事作文 篇4

我姑媽家有一個相冊，其中的一張照片裏邊有個小男孩，正撅着小嘴巴在呼呼地吹氣，眼裏似乎還有淚花。那就是五歲的我。

那是六年前的一個暑假。我和阿可哥哥一起來到海邊，看到許多小孩子在捉螃蟹。他們有的俯在石縫前，用細鐵絲撥弄着，有的則蹲在沙地上，用手指挖一個個小螃蟹洞。看着他們起勁的樣子，我和哥哥也手癢，馬上來拿來鐵絲和杯來捉蟹。

我打量着地形，要準備找一個地方下手。忽然，哥哥大喊：“浩澤，快來，我發現了螃蟹的一個家了。”

我馬上跑去，嘿，只見哥哥用力翻着一塊大石頭，“咕咚”一聲，石頭掀了個底朝天，一大窩蟹全都露出了，大的如核桃，小的如黃豆，一共約有十幾只。這下子，它們無處可躲了，立刻四處逃散。我馬上瞅準了一隻最大的，誰知這個傢伙真機靈，猛一翻身，用那大大的紅紅的鉗子狠狠地鉗住了我的手指。“喲喂!”我疼得大叫，用力甩，可怎麼也甩不掉。我越甩它反而越夾越緊。這隻小螃蟹彷彿有使不完的勁，我發狠了，忍着痛又用力甩去。小螃蟹“啪”的一聲，仰面朝天掉在地上。哥哥不知從哪兒冒了出來，用手機把我痛苦的表情拍了來了。

現在我一看到這張照片，就會捧腹大笑。多有趣的一次捉蟹，我喜歡被哥哥抓拍的這張照片。

成長四年級的故事作文 篇5

我的童年裏有數不清的事，它們就像沙灘上的貝殼一樣，現在讓我拾起最精美的貝殼獻給你們。

記得有一次，我一個人在家，我就像掙脫了牢籠的小鳥一般，自由自在地在家中翱翔，想幹什麼就幹什麼，我可以悄悄地偷吃一兩匙我最愛的果醬或者幾顆甜蜜的糖果。可是，當我享受着美食時，我突然想起昨天爸爸還買了很多好吃的，有薯片、火腿腸、汽水……“哇！太棒了！”我不禁在心裏得意地叫道。我把吃的全拿了出來，打開電視，跳上沙發，一手拿着吃的，一手用搖控器調到自己喜歡的臺，此時的我彷彿過上了神仙一般的生活。

不一會，垃圾就像小山一樣堆了起來，我回過神來心想：我把家弄的這麼亂，媽媽回來肯定會罵我，我該怎麼辦呢？我開始急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我想到一個好主意：不如直接從窗戶扔出去，這樣我的“犯罪證據”就找不到了。我的思想開始做鬥爭了，跳出一位黑天使和白天使，黑天使支持我扔垃圾，白天使卻阻止我。就這樣，它們在我的腦海中打了起來。最後，黑天使贏了，我拿起地上的垃圾，奮力往外一扔，正當我洋洋得意時，沒想到聽見樓下一聲慘叫，“啊！”我心想：遭了，一定是砸到人了，我該怎麼辦呀？我很害怕，可又不好意思去道歉。我後悔極了，就用紙折成紙飛機把我的對不起寫在上面朝窗外飛了下去。

媽媽回來以後，我把事情的來龍去脈告訴她，媽媽摸着我的頭，親切地對我說：“人不怕犯錯，只要知錯就改就是好孩子。看着媽媽臉上的笑容，我發現自己突然間長大了，因爲我知道，做人要誠實，知錯就改。

成長四年級的故事作文 篇6

時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經十歲了，回想起成長道路上的點點滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪，其中有媽媽、爸爸、同學、老師……也經歷了許多事情，最令我難忘的是學滑板，從中我懂得了：只有耕耘纔會有收穫。

有一次放假時，爸爸給我買了一個滑板，那個滑板火紅的，還有一個好聽的名字叫“漫步者”。我見了愛不釋手，高興的手舞足蹈，迫不及待地拉着媽媽的手下樓訓練起來。首先，我先把左腳踩在踏板中間，右腳踩在地上用力一蹬，滑板一下子跑了起來，我好高興!接着，我試着把右腳也放到飛跑的滑板上，但好幾次都沒成功，忽然滑板一歪，我失去平衡，啪的.一聲，摔倒在地上。媽媽連忙扶起我，幫我拍掉身上的塵土，鼓勵我不要灰心。“不要慌，慢慢練!”我按照媽媽講的方法，漸漸的掌握了滑板的技巧，可以站到滑板上了!終於成功了!

通過學習滑板這件事，讓我懂得了，只有耕耘纔能有收穫，誰都不可能不訓練就能成功，我深刻地體會到在人生道路上的成功是靠勤勞和不怕苦不怕痛的精神換來的。

成長四年級的故事作文 篇7

我以前做作業很容易分心。只要一有人在樓下喊：“張海橋，快點出來玩!”我就會迫不及待地跑下樓，跟他玩到很晚纔回家。每次作業都要拖到晚上10點左右。

有一天，老師把幾個回家作業不認真的人叫上講臺，其中就有我。老師翻開我們的作業本，指着上面的字，說：“看看你們的字，寫得龍飛鳳舞，第一行的寫到第二行，再看看你們的數字，0寫得像6，6寫得像0!”我瞪視着作業本，沉默不語。當着全班人的面挨批，我心裏羞愧極了。放學了，我回到家，就想起學校裏的場面，心想今天被批評得好慘，明天可不能再被批評了!於是，我一筆一畫地開始認真寫。過了一會兒，一陣熟悉的聲音傳來：“張海橋，今天我爸媽加班，很晚才能回家，快到我家玩電腦吧!”我說：“這就來!”我往樓梯跑去。我突然想起老師的訓斥，便停住腳步，可熬了沒一分鐘，還是抵不住誘惑，去玩了。後來，我努力嘗試剋制自己那顆貪玩的心。終於我成功了!那一天，我發現做完作業還有好多時間可以玩，知道了及時完成作業的好處。

這件事讓我成長了，有時候你完成一件事再休息比你先休息再做事會好受很多。

成長四年級的故事作文 篇8

今天下午，我早早的來到學校。不一會，班裏似乎都來齊了。

馬老師從門外一步一步地來到教室裏。馬老師說;“最近各組都研究了詩人的詩、詩人的故事，等上課了由6人小組上臺表演”老師又讓我們在組裏說一說，還沒等老師說完，我們便回頭在組裏說說。啊？當時的場面真讓人驚訝。班裏的同學都投入狀態之中去。個個說得那麼精彩。

可惡的鈴聲響了，真大小同學們的積極性。因爲只要鈴聲一響，我們必須停下來。馬老師說：“好了，哪個小組上臺展示”我們都高越的舉起手來。馬老師說;“江亞楠”這組吧。展示完，又叫了個小組，這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們，該第三輪了，馬老師說;“何峯這組吧”嗨？可叫到我們了，我心裏想道。我們5個人都帶着緊張的表情，雖然個個都沒說出緊張兩個字，可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結束了。我們很開心。

成長四年級的故事作文 篇9

童真，是“傻冒”的意思。就像五味瓶一樣，有着酸。甜。苦。辣。鹹的味道。讓我們打開記憶的閘門。去回想童年的趣事。

在我五歲那年的一天早晨，我一起牀就突發奇想，問媽媽；“我是從哪來的呀！”媽媽笑着說；“你呀！是被我在垃圾堆裏撿來的。”我生氣地說；“不可能！”“怎麼不可能呀！我對你這麼嚴厲，還老打你。”媽媽回答道。我想；肯定是撿來的，要不然爲什麼老打我呀！想到這我“哇”地一下哭了起來，越哭越傷心。媽媽只好哄我；“不是啦！你是從我肚子裏出來的，不是撿來的。”可是我還是不相信，拼命地哭。媽媽沒辦法，只好給在單位上班的爸爸打電話，對爸爸說明情況後，爸爸對我說；“不要聽媽媽胡說八道。沒有的事，男子漢不要動不動就哭。”我邊檫眼淚邊說；“知道了。”於是我掛了電話。也不在哭了。媽媽笑着說；“我說的沒錯吧！”我心裏想着；我在也不相信你的話了。你打我罵我不還都是爲我好嗎？我生病的時候，你無微不至地關心我的病情。我真應該好好聽媽媽的話。

通過這件事，我知道了無論家長怎麼“騙”，孩子多麼小，也永遠騙不成功的，因爲家長已深深地印在了孩子的腦海中。

在生活中成長的故事有如繁星那麼多，在這些記憶之星裏有一件最讓我難忘的事。

那是一天下午，那時已經放學了，我和幾位同學正在教室裏做作業，寫了好久後，第四組突然傳來了山崩地裂的聲響，我隨着這響亮的聲音

望去，原來是兩位同學在打架啊！我本來想：不去管他們，讓他們去吵，可是我回頭一想：我是堂堂一中隊長，應該去阻止他們。想完，我便放下手中的“活”，轉身去拉開他們，我以爲沒事了，可是當我轉身一看時，我傻眼了，他們竟然打得更厲害了，這時，身爲班長的人也來幫忙，我們倆一邊拉開他們一邊跟他們說話……說了好久好久，他們才停止"戰鬥"呢，而我們倆也筋疲力盡了，但我們還是很高興，因爲我們說服了一對在打架的同學，而我更加高興，因爲這是我當"官"以來第一次說服了同學。

這件事讓我知道了同學們的友情是特別重要的。成長就像一列火車，它一直在前進。成長中還有許多事等待你面對，當你經過美麗的田野與翠綠的草原時，你一定會有收穫。

成長四年級的故事作文 篇10

展開我的記憶畫卷，去年暑假時的一件事又彷彿回到了我眼前。

假期的一天我在陽臺看書，突然發現陽臺的外面有兩隻灰色的鴿子在跳動，哦！我仔細一看兩隻鴿子的嘴裏還銜着兩根小樹枝，心裏想，他們要幹嘛呢？我踮起腳尖悄悄地躲到簾子後面，發現他們放下小樹枝飛走了，不一會，又銜着小樹枝飛了回來，噢！我明白了，他們倆個原來是怕我寂寞，來和我做鄰居來了！就這樣一次有一次的飛來飛去，見不到他們休息，第二天下午放學後我衝到陽臺上，發現他們的小家不知什麼時候竟然造好了。

不久，母鴿子下了兩個蛋，自從她的寶寶落地，她就蹲下一直用她溫暖的雙翅包裹着，再也不曾離開，好像生怕誰給她搶了去。公鴿子呢？我沒再見到過，好像蒸發了一樣，不見了蹤影。我的好奇心終於讓我無法自制，我輕輕地推開紗窗，伸手想撫摸一下她的羽毛，霎時，她猛然一伸脖子，尖利的嘴巴向我啄來，渾身的羽毛都立了起來，翅膀啪啪的拍打着，我像觸了高壓電，我的媽呀，嚇死我了！我急忙關上窗戶，隔着玻璃做出要搶她的“寶寶”的動作，我看她的眼睛快要氣爆了，翅膀拼命的拍打着窗戶，玻璃被打的都快要碎了，我有些好笑，心裏想，你不知道我是在逗你玩嗎？突然，我發現玻璃上有斑斑血跡，啊！原來是它的翅膀裂了。

從那天起，我把家裏的大米小米，總之是鴿子愛吃的，就一股腦的放到盤子裏擱到它身邊，它還是認爲我對它有敵意，豎起羽毛，瞪大眼睛看着我，我不敢於它對視，急忙躡手躡腳的走開了。

母愛真的是世界上最偉大最無私的愛！她爲了保護自己的孩子，不顧自己的安危，小小的身軀竟然敢於人類搏鬥。原來不懂事的我，慢慢長大了，看看自己的母親，又何嘗不是這樣呢？怕我熱、怕我冷、怕我吃不飽、怕我穿不暖、……母愛！世間最無私的愛！