【實用】四年級成長的作文300字三篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的四年級成長的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級成長的作文300字 篇1

我詛咒上帝，痛恨造物主，給我原本長得不夠高的身軀上長滿了肥肉，小時候不在意，長大了心就煩。

個子矮胖，總給我帶來許許多多的煩惱。最讓人惱的一點就是受人欺侮，卻是啞巴吃黃連——有苦說不出，小時候隨家人出門走親朋好友，在得到賞賜的同時，總免不了讓人捏一把臉上的肥肉。

上學後，班上個子高挑的男生總仗着比我高一截的優勢唬弄我，他們常把我的`東西放在一個我夠不着的地方，讓我伸長手，青蛙般地跳呀跳，而他們在旁得意地看我出洋相。慢慢長大了，總有幾個要好朋友吧，和他們一起走路，總會有人很順手地把一隻胳膊搭在我肩上，壓得我又悶又熱，直翻白眼……，可誰叫我是矮胖呢？

身材矮胖是讓人煩的，可矮都已經矮了，胖也已經胖了，還能咋樣呢？我只得往好處想：吃同樣的飯菜，人家就是長不胖，說明我對營養吸收的功能好，因爲矮而胖，重心比較穩，就不會飽受坐着都會被他人掀翻凳子的滋味，長頸鹿果然能吃到大樹的葉子，但吃不到纔夠小山羊鑽進身去的籬笆洞裏的嫩草。

可見，長有所長，短也有所長，雖然矮胖的煩惱仍在，但重要的是如何讓自己不做人生成長道路上的“矮胖”。

四年級成長的作文300字 篇2

我，稍微有點黑的肌膚加上嘿嘿眼珠，不會題目時，眼珠還骨碌碌地轉着。我現在給大家說一說我成長的故事吧！

記得三年級第一學期時，我在早晨的一節數學課中忘記帶做聯繫的書本。忽然感覺到臉在不停地“發燒”，同學問我怎麼了，。我有點沮喪地說：“我忘記帶聯繫書了怎麼辦？”我心裏還想：“怎麼辦？怎麼辦？我該怎麼辦？要被老師罵的！”說時遲，那時快。同學反過來冷冷地說：“怎麼辦？雞蛋拌涼拌，好吃又好拌啊！哈哈！！”我心裏着急得很。那位同學立刻把這件事告訴了老師。果然不出我所料，老師的確喊了一句：“快回家去拿練習本來！”我心裏象被刀割了一樣難受極了。連忙跑回家拿練習書去了。

一到校園裏，上課鈴便迅速地“叫”了一下，像是欣慰我被老師罵而嘲笑我；上樓梯時，其他班的同學在笑，好象嘲笑我記性不好；到走廊時，我摔了一跤，好象命運也在嘲笑我像個笨蛋……總之，一切的事物好象都在嘲笑我。

當我回到教室，老師說：“下次不要這樣了，聽到了嗎？這樣會影響學習的！”我連忙點頭，還以爲老師要責罵我呢！

哎！這件事真是我這學期以來最讓我難堪的事啊！我發誓。我再也不會忘記帶東西了！

四年級成長的作文300字 篇3

書香陣陣的圖書館裏留下了我成長的足跡。

從我剛識字那天起，書籍便成了我的良師益友，教給了我知識，教會了我做人。每逢星期天，我都會一頭鑽進圖書館，在書籍的海洋中盡情遨遊，有時都想打個地鋪在書店裏住下。在我十歲生日的那天，姐姐送了我一張借書卡，從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來看。現在，我書店裏的許多書我都看過了，也從中學到了不少知識。

五年級時，我認識了一位好朋友，她的名字叫焦翔鷗。我們曾在校園的攀梯上立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會漫步在校園內，談天說地，交流讀書心得。

在她的影響下，我的性格漸漸開朗了起來，膽子也漸漸大了起來。有一次，語文老師誤解了我，我想去找老師解釋，可是又沒有勇氣。她問我怕什麼，我說我什麼都不怕，她說：“既然是這樣，說明你沒有理由害怕，去吧沒關係。”

在她再三的鼓勵下，我終於鼓起了勇氣，向辦公室走去。從此以後，每當遇到困難的事，我就會想起她，一想到她便就有了勇氣。

少年時期，溫馨的家庭裏留下了我成長的足跡，友愛的校園裏留下了我成長的足跡，朋友的呢喃裏留下我成長的足跡。

我成長的足跡無處不在。