【必備】四年級同桌的作文彙編7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的四年級同桌的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級同桌的作文 篇1

我的同桌是個小男孩，他的皮膚像豆腐一樣白，他十分聰明，愛動腦筋，長得活潑可愛。兩棵黑眼珠像兩棵黑寶石一樣鑲嵌在他的臉上，臉蛋白得不能再白了。他美中不足的是幹什麼都像個女孩子。所以，大家就送一個吳小姐的雅號。

有一次，我們正在聽寫詞語，當我們寫到第四個詞語的時候，竺路瑤他不會寫這個詞語，他就來看我的聽寫本，我沒去管他，就用一本本子矇住了我的聽寫本，他就轉移地方，去“攻擊”我同桌的本子。我的同桌看到了，就指着竺路瑤，撒嬌似的說： “老師，竺路瑤看我的聽寫本！”老師聽了，就說：“竺路瑤看袁浠瑜，袁浠瑜又沒叫，你叫什麼？”你們說，他是不是即可愛又有趣？

他不但可愛，而且也很愛動腦筋。就拿上學期的事來說吧！上學期，我和他報的校本課程是奧數。在第一節課中，就他做出來了。我 對他佩服得五體投地。

對了！說那麼長時間，你們知道他的名字吧！他就是我的同桌——吳盛晗。

四年級同桌的作文 篇2

圓圓的臉蛋，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，她就是我們班的班長——小諾。她樂於助人、尊敬長輩、愛護小動物。

有一天，小紅的筆忘記帶了，她便向班長借，班長客氣地給了小紅一支筆。下課的時候，小紅把班長的筆弄丟了，她心裏想：班長一定會生氣的。小紅低着頭去找了班長，不好意思地說：“對不起，我把你的筆弄丟了。”小諾笑了，說：“沒有關係，只是一支筆而已。你只要勇敢承認錯誤就沒關係。”

還有一天，小諾和我一塊去登山。在路上遇到一個賣水果的老爺爺，那時候是冬天，但他卻穿的十分單薄。小諾毫不猶豫地掏出要買食物的錢給了老爺爺，並把自己帶的雞腿也給了老爺爺。老爺爺連忙致謝，說：“小姑娘，謝謝你，你真是個懂事的好孩子。”我感到十分內疚，便把自己帶來的錢也給了老爺爺。心想：小諾真是一個孝敬長輩的好孩子啊。我們這一整天肚子都餓得咕咕叫，但是想到老爺爺能吃飽穿暖就非常開心了。

還有一次，在老家的時候，我們是一個村子的，村子後面有一個小樹林，我們每天都會去那裏收集樹葉給自己編皇冠，想象自己就是森林之王。但是有一天，我和小諾在採集樹葉的時候看到一隻受傷的小鳥在被小貓玩弄，我們立即把小貓趕走救下小鳥。過了一個星期之後，小鳥漸漸地恢復了，我們兩個都十分高興。

這就是我的同桌。我爲她感到驕傲因爲有她這個朋友我感到自豪！

四年級同桌的作文 篇3

我的同桌是班裏唯一的雙胞胎。雖說是雙胞胎，但她和她姐姐長得一點都不一樣：她比同歲人低一些，瘦的皮包骨，皮膚很黑，頭髮很長，還是單眼皮。她的聲音比較低，不仔細聽，有些人可能會以爲是男聲呢。

我的同桌上課很“低調”。我發言都不算多，她更是幾乎沒主動舉過手，在班裏就像空氣一樣。但就是這樣的一個“低調”同桌，前一陣卻令我刮目相看。

那一天，學校召開了“春季田徑運動會”。輪到女生一百米跑的時候，我忽然在一羣身高腿長的女選手中，看到一個瘦瘦小小的藍色身影。藍色，是我們班的隊服呀，這是誰呢？我手搭涼棚，仔細一看，竟然是我的同桌！

“啪”！隨着一聲槍響，她猶如一道藍色的閃電，又彷彿是一支離弦的弓箭，“嗖”地一下衝在了最前面！我情不自禁地站起身，拍起手來，默默地爲她加油。

雖然離得遠，但我仍然可以看見她緊咬着牙關，喘着粗氣，奮力地跑着。雖然她的腿比別人短，但是擺動的頻率很高，而且弓着身子，擺動着手臂，眼看着跟別人的差距越拉越大。我不禁讚歎道：“哇，沒想到李佳欣她兩條小短腿搗騰地還挺快的呀！真可謂‘小小個子、戰鬥力爆表’！”

衝刺了，我的同桌變得比剛纔更快了，步子也邁的更大了。終於，我們爆發出一陣歡呼，第二名！

事後，我回憶這件事，想到和同桌賽跑的女生個子都很高，她那麼瘦瘦小小的，怎麼還能跑第二名呢？想着想着，我的眼前彷彿又浮現出同桌那緊咬牙關奮力前衝不服輸的樣子。忽然，我明白了，這是因爲自信。如果她不自信，也像其他女生那樣不敢報名，就失去了這次展示的機會；如果她不自信，看到貌似強大的選手就退縮，就不會堅持到底取得好的成績了。

瞧，這就是我“低調”而自信的同桌。你，認識她了嗎？

四年級同桌的作文 篇4

我的同桌今年九歲了，個子不高不矮，一張國字型的臉上長着一雙水汪汪的大眼睛，十分匹配！

他還很樂於助人。有一次，正在聽寫，可偏偏在這緊急關頭，我手中的鋼筆沒墨了！眼看着時間一點一點地從我眼皮下溜走。這樣下去也不是辦法呀！我急得像熱鍋上的`螞蟻！左顧右盼的有些同學看了還竊竊私語地議論着我。我巴不得馬上找個地縫鑽進去！這時，她遞給我了一支筆，這才解決了我的燃眉之急。下課了，別人都不約而同地奔向操場，只有她還在教室裏給我念我沒來得及寫的詞語。

她上這麼久的學，我還沒有看見她被老師批評過呢！這全都拜她那張能說會道的嘴所賜。如果你想告他的狀，那可是天方夜譚！她首先會爲自己和好地開脫，再毫不留情地把你的“十大罪狀”一一捅出來。他平時說起話來口若懸河，滔滔不絕，以他的口才，不參加辯論會實在太可惜了！

他就是我的同桌——宋思怡。

四年級同桌的作文 篇5

這學期，我班新來了以爲同學，與我同桌。我的同桌呀，可真怪！她不太願意和同學交談，總喜歡一個人呆坐着，或捧着一本書，看啊看，像個泥菩薩似的，於是同學們都叫她“書呆子”。他那雙眼睛時常露出淡淡的哀傷。我想她她這個年紀應該和我們一樣開朗、高興，於是我主動與她接觸，可她卻愛理不理的，弄得我這個愛說愛笑的人常常自討沒趣。

可“書呆子”並不簡單，第一次省區作文競賽，我校唯一獲獎的竟然是她，我想，“書呆子”以前肯定是個優等生。對她的好奇使我又一次試着和她說話，那次我們居然攀談起來。我問起她的父母，他悄悄地跟我說：“去年離婚了……我跟着爸爸，爸爸又是殘疾。以前媽媽動不動就拿爸爸出氣。”過了一會兒，她又說：“爸爸實在忍不下去了，就和她離婚了。”我同情的望着她，也憎恨起她的母親來。

我有時間總喜歡陪着她和她聊天，想給她那顆受了傷的心帶去些安慰。漸漸地我們成爲了一對好朋友。

一天傍晚，我看見教室裏有個人影，一會兒掃地，一會兒趴在講臺下擦木板，便跑了過去，一看是我的同桌。我奪下她手中的掃帚說：“你記錯了，今天不是你值日，我們到外面去玩吧！”可她又奪過掃帚說：”你先去吧，我幫他們掃好就過來。”我知道他說一不二，只好陪着她掃地，掃完後，我問她爲什麼。他說：“我原以爲這個世上只有爸爸對我好，可是自從我來到這裏，覺得周圍有很多好人。老師和同學給了我很大的幫助，還有你……”我連忙搖搖頭。接着，他又說：“我應該爲大家做點事。”聽了這話，我深深地感到她內心世界很豐富和細膩。

我爲自己有這麼一個號同桌而高興。

四年級同桌的作文 篇6

她，一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神；上面還有兩條彎彎的眉毛，像月牙兒；冬天的早晨，她的臉蛋總是紅的像個蘋果；她總該穿一身綠色的衣褲，可能綠色是象徵着天天向上吧！聽我介紹了這麼多，她是誰呀？對了！她就是我的同桌樑佳敏。

我的同桌很愛幫助別人。無論是幫老師收發作業，還是幫同學輔導作業，她總是很積極、很認真地去對待。一次，我有一個英語句子不會讀去請教她。她對我說：這個句子要讀的準確。然後，對我讀了好幾遍，我才基本聽懂了。樑佳敏沒事就去老師辦公室問一問老師有沒有作業輔導。在她眼裏幫助別人就是一種快樂，一種享受，所以她每天都是很快樂的度過。

樑佳敏對男生脾氣可大了。又一次，我對她實行了一次惡作劇把她的鋼筆藏了起來，她發現後，氣的直跺腳，板着臉，做出一副氣呼呼的樣子朝我走來，大叫一聲：張效毓！我見狀，立馬撒腿就跑。她毫不示弱，緊追不捨，不一會兒就追上了。我心裏想：嘿！小女生！你能把我怎麼樣！可我又轉念一想：我這麼做是不對的，應該把筆還給她。於是，我便跑回教室，把筆放在她桌子上。可她的氣還未消，捏起我的耳朵，使勁向上拽，嘴裏還不停地嘮叨：讓你拿我的筆，讓你跑，再拿我的筆，小心噢！哼。我痛得呲牙咧嘴，跳起了芭蕾舞。唉，真倒黴！

這就是我那活潑可愛、樂於助人的同桌。

四年級同桌的作文 篇7

我有一個非常要好的同桌，而且她很善良，她不會去說別人，不會去說別人的毛病。

我的同桌很好，她每次都是面帶微笑地對我說話。她還得了近視眼，臉圓圓的，大門牙很大，說話口音有點怪，身子瘦瘦的，很可愛。

她非常喜歡做手工、畫畫、摺紙，我也很喜歡，可她總是上課時做手工，我就會拍拍她，讓她認真聽課，不要玩收工了。

有時候我會忘記帶東西，她會說：“嘻嘻你沒帶，我把這個借給你”。你可真是我的好同桌呀！我們還會同時忘帶作業，我想我們可真是“有福同享，有難同當啊！”

等到下課了，我們就會坐到座位上說說話，談談心，如果遇到難題一起互相思考，還會把考試的重點寫在紙上互相換着看。

她總喜歡開一些小玩笑，比如說：“明天放假、廁所有一隻很大的蟲子、學校有雞下蛋了等。”有時還會被騙，真是太可恨了。有時還會因爲一些小事爭吵起來，然後絕交，但是不到五分鐘就和好了。

在我還沒和她做同桌之前，我們就已經是非常要好的朋友了，可她總被老師批評，但是現在有了我的提醒，她就不怎麼被老師批評，但是如果我的好朋友被老師批評了，我的心裏也很不是滋味》

你知道她是誰嗎?她就是毛鈺晨，我的同桌。我希望我們的友誼天長地久。