實用的四年級成長的作文彙總7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級成長的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級成長的作文 篇1

像所有的春天一樣，有風拂過心頭，陽光透過樹枝灑下斑駁的光影。而那些依時開放的月季花，則在陽光下盡情地綻放着屬於自己的美麗，灑下一地的芬芳。

這樣的季節，我又想那一個鏡頭。

十二歲，我上初一，這是一個如花如夢的年齡。天是藍的，我的心情也被染成淡藍色。

有一次，我在做作業的時候，一道數學題猶如一隻攔路虎攔住了我前進的道路。我嘆了口氣，放下筆，心裏默默想，不就一道數學題嘛！明天抄同學的，用不了多久，於是我擡起頭，開始觀賞那碧藍的天空。這時，天空的遠處飄來一縷淡淡的白雲，遮住了天空的笑臉，它似乎在對我說：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來的嗎？儘管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以後不再會放棄了嗎？難道你希望自己就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎？

我恍然大悟，立刻拿起筆，埋頭在與這道題的鬥爭之中……“太棒了，我終於做出來了！”雖然比抄慢了一點，但這畢竟是我筆下汗水的結晶啊！

我放下筆，擡起頭，用感恩的目光尋找那縷白雲，這時，只見天空露出了它的笑臉，似乎在向我祝賀。卻看不見那縷白雲。

正是這一點點的進步，一點點的汗水，激勵着我成長，激勵着我前進。

成長，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。

四年級成長的作文 篇2

又是一年“六一”節，伴隨着節日的來臨，對學生各級各類的評優表彰也就多了起來。班主任老師也可謂是“煞費苦心”——有的通過學生投票選舉，有的按照班級積分，有的根據成績排名……不管哪種形式，老師都希望能真正地做到樹立榜樣，表彰先進，最大程度地公平公正。

這次我們班級採用的是成績排名與老師綜合考慮相結合的方法，推薦了10名優秀少先隊員及10名經典誦讀閱讀先進。自認爲這樣的推薦應該是最大程度地體現了公平公正，樹立榜樣，表彰先進的原則的。沒想到，還是有學生提出了異議。

週五晚上上網的時候，聊天工具跳出來一個學生的頭像——小冉。她平時不愛說話，成績中等。她第一句話是：“老師，優秀少先隊員的標準是什麼？”

看到這樣一句話，我不禁眉頭一皺：小冉這次沒有被評爲優秀少先隊員，看來她對這次的評選有意見。我思慮再三，把自己的想法告訴了她：首先學習優秀；其次品德好，做人正直誠實，熱愛班級，對班級工作認真負責，團結同學尊敬老師等。

這時，小冉說：“我覺得某某雖然平時成績較好，但她平時抄別人作業，甚至打罵同學，我覺得她不能當優秀少先隊員。”

確實如她所說某某同學性格潑辣，平時大大咧咧習慣了，不免有些缺點。評優的時候我也考慮到這點，但是她平時對班級的活動認真負責，爲班級的各項活動出力不少，而且成績確實優異，所以就被評爲優秀。沒想到，還是會有學生對此有意見。想到這裏，我真誠地對小冉說了自己的看法，並告訴她：“人無完人，金無足赤。每一個人都有優點，也都會有缺點。老師希望通過評選優秀，讓每一個同學都認識到自己的優點和缺點，進而揚長補短，做更完美的自己。”

“老師講的道理我都明白，但是我們沒有被評上的同學，也希望老師能看到我們的優點，肯定我們，鼓勵我們，讓我們更有信心。”小冉最後說了這樣一句話結束了我們的談話。

雖然和小冉的聊天結束了，但是我內心的思考沒有停止。小冉說得也有道理，如何通過評選優秀，讓每一個同學樂觀面對自己，自信面對他人，以更好地狀態去面對自己的成長，這是我們作爲老師應該思考的問題。

第二天，當我翻閱當天的教育時報時，看到《成長就是最大的獎賞》這篇文章時深受啓發。文章中寫到：獎賞的辦法對孩子們無疑具有重大的價值。但是，讓孩子們積極向上地成長，並非只有物質和精神獎勵一途。如果你的努力老師沒有看見怎麼辦？如果你的業績被大家有意無意忽略了怎麼辦？你就要怨天尤人嗎？你就要消沉下去嗎？你就要自暴自棄嗎？是啊，獎勵的名額是有限的，如果我們學習就是爲了得到某種獎勵或獎賞，那顯然是狹隘和不正確的。我想，我們每個人努力學習，努力工作的目的並不是得到獎賞，而是自我成長並享受成長的快樂。得不得獎賞是我們所決定不了的，我們能決定的就是努力做好自己的每一件事情，努力成長。

想通了這些，在“六一”節那天，我們班召開了“用開花來證明自己”的主題隊會暨聯歡會。這是六年級學生在小學生活中的最後一個兒童節，會前我和班幹部進行了精心的設計，希望每個學生都能過一個快樂而有意義的兒童節。聯歡會在兩位主持人的引領下進行得快樂而又不失驚喜：在互贈禮物環節，主持人採用“抽獎”的形式讓同學們抽到別人送給自己的禮物，同學們都獲得了一份小小的禮物和驚喜；在誇誇我們的同學環節中，每個同學都受到了來着同學們真誠的誇獎和鼓勵；在《左手右手》的旋律中，我們爲優秀學生頒發了獎狀……

隨後，我給全班同學讀了《成長就是最大的獎賞》這篇文章，並把其中的幾句話投影到大屏幕：

不要抱怨老師沒有給你應得的獎賞，在強大而明智的靈魂裏，成長就是對自己最大的獎賞。我們成長，不需要誰給我們獎賞，沒有獎賞，我依然不拒絕成長。

不要爲自己的成長討要獎賞，成長就是對自己最大的褒獎。

我讓同學們把這些句子抄寫到自己的習作集上。看着低頭認真抄寫的小冉，看着神情認真的全班同學，我希望小冉能夠像一棵小樹一樣，努力汲取養分，不斷長高長大，成爲棟樑之才；我希望每一個同學都能像默默拔節的禾苗，潛滋暗長，結出累累碩果。

我在心裏默默地說：孩子們，努力學習，努力拼搏，用成長來獎賞自己！

四年級成長的作文 篇3

成長是一首歌，愛是這首歌裏跳動的音符。從小到大，我在媽媽溫暖的愛中慢慢長大，也在成長的過程中慢慢學會去愛。

母親節快到了，我該怎樣向媽媽表達我的愛呢？是送媽媽一束康乃馨，還是給媽媽買一塊巧克力？不，這些都太普通了！我要給媽媽一個驚喜。

我回想起那一個個寒冷的冬夜，是媽媽給我端來了熱騰騰的洗腳水，然後，把我冰冷的小腳浸在盆裏，用手輕輕地搓。那一刻，我是多麼的幸福啊！腳上的溫暖讓我感到了媽媽濃濃的愛。對了，我也要給媽媽洗一次腳！

母親節那天，我到超市買了鹽，特別挑了媽媽喜歡的玫瑰香型，還買了護足霜。晚上臨睡前，我鄭重地對媽媽說： “媽媽，今天是母親節，我來爲你洗個腳吧！”說完，我不由分說地把媽媽按到椅子上，倒好熱水，加入鹽，然後就像平時媽媽給我洗腳一樣，把她的腳浸在水裏慢慢按摩。鹽融化了，盆裏一個個晶瑩透亮的泡泡凝聚了我對媽媽的愛。洗好腳，我還給媽媽塗上了護足霜，希望她能更加美麗。這時，我看見媽媽笑了，那是滿足地笑，那是欣慰的笑，那是充滿幸福的笑！

我慢慢長大，我知道：一個人從小就要學會去愛。只因有愛，生活纔會如此美麗。

四年級成長的作文 篇4

今天媽媽買來三本大影集，說要把我的照片重新整理一下。一聽整理我的照片，我可來勁了。我和媽媽一起把書櫃裏大大小小的影集全部搬了出來。我的照片非常的多，每一張都記錄了我幸福成長的身影。

我剛滿月時，爸爸媽媽就開始給我照相了。那是因爲我還小，所以大多數照片上我都是躺着的，照片上的我光着腦袋，眯着眼睛，握着緊緊的'小拳頭，胳膊和腿胖乎乎的，看上去像是一截一截的，爸爸說像“蓮藕”一樣，很可愛吧！那個時候照相，顯然是對照相機突如其來的閃光燈感到害怕。在我一歲左右的時候，爸爸媽媽拍下了我在綠油油的草坪上學走路時，不慎跌跤、哇哇大哭的鏡頭；拍下了我把頭埋進大布熊肚子裏的鏡頭；拍下了我斜眼看人的樣子，還有我的各種奇怪表情……現在看起來可真是好笑啊！

到我四歲的時候，我的頭髮長長了，那時的我也開始愛漂亮了。每張照片了的我都穿着鮮豔美麗的衣裙，或站在花叢中，或站在假山上。那時的我一點都不害怕、不迴避照相機了。當爸爸媽媽舉起相機時，我總是擺出自己認爲最美的姿勢。再後來，長大一點我上學了。我去過的地方不僅只是公園了，上海的外灘、杭州的西湖、南京的紅山動物園、蘇州的園林、最美麗宜居的城市大連……每到一處，我都會站在最具有標誌性的景點前拍照留念。因爲長大了，我不好意思擺各種姿勢了，只是站着或坐着甜甜地笑着。

看着這些照片，我感到很幸福。我非常感謝我的爸爸媽媽，是他們把我辛苦撫養長大。在我成長的過程中，爸爸媽媽付出了很多，我要永遠珍藏這些照片，因爲它們記錄了我的成長曆程，也凝結了爸爸媽媽對我深切的愛和希望。

四年級成長的作文 篇5

我最喜歡看《爸爸去哪兒》這個電視節目，每次聽到那熟悉的歌詞：“他的手掌有一點粗，牽着我學會了走路……”，我都會想起我的老爸。從小到大，我都是在爸爸的陪伴下長大的，他不僅照顧我健康成長，還指引了我的人生航向。

當我牙牙學語時，身邊總有爸爸熱切的目光鼓勵着我，讓我感到無比的幸福；當我蹣跚走路時，身後總有爸爸溫暖的大手託扶着我，讓我感到無比的安全。我的成長離不開爸爸無微不至的關懷。

記得剛升三年級，在上體育課時我不小心扭傷了腳，我一直堅持到放學，在看到爸爸的第一眼時，我再也忍受不了疼痛了，眼淚奪眶而出，爸爸見了急忙把我抱上車，帶我去醫院檢查。從停車場一直到三樓，爸爸抱着五六十斤重的我，汗水大顆大顆的滴落在我的臉上，我幾次要求爸爸放下我歇一歇，爸爸卻一直堅持把我抱到了拍X片處。放下我時，爸爸累的氣喘吁吁，而他卻故作輕鬆的對我擺擺手說：“沒事沒事”，我能深刻的體會到爸爸對我的愛。

當爸爸帶我們出去遊玩時，總是隨身帶一個黑塑料袋，把垃圾放在袋裏，還把別人丟棄的塑料瓶也放到了袋裏，我知道他這樣做是爲了保護環境；當我們在海邊度假時，爸爸會把擱淺的小魚小蝦送回到大海，我知道他這樣做是寬厚待人，愛惜生命。爸爸的一言一行影響着我，教會我如何做人。記得有一次我和爸爸媽媽去蒼巖山遊玩，有一個老爺爺坐在路邊，雙手撐着柺杖，在寒風中凍得瑟瑟發抖，我跑過去，把我的20元零用錢以及帶在身上的零食都送給了老爺爺，爸爸對我投來讚許的目光。

爸爸像一棵樹，爲我遮風擋雨；爸爸像一盞路燈，爲我指引方向。因爲有你在，前行的路上我信心滿滿，不怕失敗。

謝謝你，我親愛的老爸。

四年級成長的作文 篇6

踏着暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。

朋友問我：“你是不是討厭這個季節？”

我說：“不，不是討厭，是憎惡。”

想想也怪，我不去討厭那颳着刺骨寒風、飄鵝毛大雪的冬天；不去討厭那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去討厭那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地討厭這個季節，它總是在我的劇中扮演悲情角色。

五年前的那個秋天，期末考試的又一次失利無情地走到我面前，也曾告訴自己：不要哭，站起來。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說秋天是收穫的季節，在秋的輓歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收穫的那些沉甸甸的淚水。

也曾想避開老師、同學的話語，在自己的天地裏，活出一個新的自己，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯了，只好全盤皆輸。我怕再錯一次，我只能沉淪。

那一年，我用青春買下了一片茫然，也許“優異”太過昂貴。

也許“優異”與我無份，“高雅”與我無緣。就這樣，我認命地揹着“我是差生”走了兩年。

那一段，我用睡覺來填充我的空虛，我知道醒着是一種痛苦的折磨，因爲要面對現實。之後，就是現在的我。

四年級成長的作文 篇7

我一直就夢想自己能快快長大，再過一個月，就是我十歲的生日了，爸爸對我說，到了生日的那天，可以滿足我提出的任何條件。這讓我很期待我的生日能早早到來，希望能有個大大的蛋糕。

很不巧，前幾天，爺爺去爬山鍛鍊的時候，不小心，在臺階上摔了一跤，住進了醫院。我跟着爸爸媽媽去醫院看望爺爺，進到病房，爺爺痛苦的躺在病牀上，右腳上纏滿了紗布不能動彈，聽醫生說，爺爺骨折了，需要住院很久。爸爸媽媽平時工作很忙，醫院裏的照顧，就得花錢僱請護工阿姨來照料爺爺的日常起居了。本來經濟不算寬裕的家裏，因爲爺爺的病情，一下子陡然增加了不少的壓力。

轉眼，生日那天就到了，正好是星期天，一早，爸爸媽媽就叫醒了我，讓我跟着一起去上街，先去吃肯德基，再去蛋糕店訂蛋糕，然後按照我的要求去超市買玩具和零食。我知道，爸爸媽媽再累再辛苦，今天也一定會滿足我的要求，我想到了爺爺躺醫院的病牀上，還想到爸爸媽媽爲了我的學習和生活平時省吃儉用，媽媽從來不捨得買很貴的化妝品。想到這一切，我內心充滿了感動。

我對正要出門的爸爸媽媽說道：“爸爸媽媽，今天我不出去了，謝謝您們，我打算把今天過生日的錢拿給爺爺治病。”爸爸媽媽聽了，高興的豎起了大拇指，爸爸直誇我長大了！

半個月後，爺爺的腳已完全治癒，爸爸媽媽帶着我把爺爺從醫院接回了家。在路上，我牽着爺爺的手，爸爸媽媽走在後面，一家人其樂融融。