關於四年級同桌的作文七篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級同桌的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級同桌的作文 篇1

我同桌姓董，名奕谷，字三好學生。

同桌長相不錯：潔白的皮膚好似一顆潔白無瑕的水晶，她的臉上永遠乾乾淨淨，個頭永遠比我高那麼一點點，眉毛淡而細，襯托出了她那大而明亮的眼睛。最主要的是她的手，永遠是冰涼的，好似她的手是用水晶做的。

同桌學習很好，成績不錯，品學兼優，愛讀書，愛寫作，三好學生。你會說：“這肯定是一個萌妹子加好學生。”我告訴你：“你被她的外貌與優點所迷惑了！”她最大的缺點就是——暴力。我告訴你，她經常聯合我前桌（也是暴力女）來追殺我。

期末大考那天，中午休息，我挑釁了她一句，於是，她召集了詹琪；（5）班的李文蕾（暴力的很）和一個不知道誰，詹琪叫來了林利百加，啊喲，那個慘啊，我從二樓開始奔跑，跑到三樓，遇到李文蕾，又開始跑。我躲進了男廁所，李文蕾在門口守着。她故意走開，我趁其不備，風也似的跑了出去，她見狀，立馬追我。我跑到一樓，此時我已經甩掉了李文蕾，卻倒黴的遇到了詹琪和董奕谷，她們看到了，哪會放過我？我再次跑進我的避難所——男廁所。我見跑不出去，就騙她倆背對着我走，我又跑了出去，這次他們沒發現我。我跑到二樓，遇見詹琪，又跑到一樓中央花園，被五女擒住，我騙她們找足球，趁機跑了，可我已經筋疲力盡，跑到蘑菇亭就歇菜了，五女找到了我，董奕谷狠踢了我一腳，我反擊後，迅速跑回了教室。此時上課了，我逃過一劫。

外表溫柔的妹子，內心是恐怖的；外表暴力的妹子，可能心是溫柔的。所以，請小心你的同桌。

四年級同桌的作文 篇2

我的同桌，她有一雙炯炯有神的大眼晴，逗你樂時會不停地眨巴眨巴。圓圓的小臉蛋當中有個小酒窩，當她笑的時候小酒窩顯得更圓了，臉上總是掛着甜甜的笑容和會心的微笑。你和她在一起時，她的小嘴巴總是說個不停，好像有說不完的小祕密要跟你講。她就是張晟嘉，我的同桌。

記得有一次上美術課，美術老師說:同學們！今天我們要用卡紙做一個活潑的小鴨和一個正在放飛箏的小女孩。老師教完基本步驟後大家就開始準備了。唉！我的剪刀怎麼沒帶呢？早上上學走時媽媽還提醒我要帶什麼工具？我這記性還真是不好。怎麼把剪刀給忘記了呢？我正在着急想該怎麼辦呢？把我急的想冒汗。這時旁邊的張晟嘉輕聲地對我說:怎麼了？忘記帶工具了吧？我說忘帶剪刀了。她趕緊把剪刀遞給我並說你先用剪刀，我先疊紙，你用完我剛好疊完。後來我們經過努力都完成了老師佈置的內容。做好的時候我倆都很激動，我們還擁抱了一下。這時張晟嘉小酒窩更好看了。從這以後我開始熟悉起來，慢慢成了好朋友，後來也成了我的同桌。

我和我的同桌經常在一起玩，上課學習，課外做活動，甚至是上廁所我們都一塊。她特別樂於幫忙別人的行爲也非常值得我學習。雖然她現在已經不是我的同桌了，但我還希望下次能與她再做一次同桌。

四年級同桌的作文 篇3

她，一張粉嫩的瓜子臉上長着像墨汁一樣黑的眉毛，眉毛下長着一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻樑，小小的嘴巴。

記得那節數學課，老師讓我們做題，同學們和我都在認認真真地做題，寫着寫着我遇到了一個讓我絞盡腦汁也想不出答案的難題。我在心裏暗想:“算了吧，下課問老師吧”。此時，我的同桌彷彿看出了我的心思，對我說“我給你講一下吧？”我好似看到了救星一樣，開心地說:“好啊！！！”她耐心地給我講解，認認真真給我了講了一遍，那道難題就被攻克啦。

上課的時候，她有時在演草；有時閉上眼睛想題；一會兒不知道嘴裏在說些什麼；一會兒她抓耳撓腮；一會兒又託着下巴思考。十分鐘...二十分鐘....過去了，她依舊沒有做出那道題。

下課了，同學們的打鬧聲、說笑聲充斥着整個教室，而她還在靜靜地做題。這時，我對她說:“我們出去玩兒吧。”她全神貫注地做題，並沒有注意到我說話。又過了五分鐘，我問她:“好了嗎？”她說，“馬上就好”。她專心做題的樣子像羅丹，是那樣的聚精會神、一絲不苟。她最終成功的做出了那道題，她粉嫩的臉上呈現着勝利的喜悅，而後又細心地給我講解，可我總是有很多搞不明白的地方，她並沒有不耐心，一遍又一遍地教我，反覆地在紙上演練步驟，漸漸地這道題我便掌握了。交了作業，等老師批改完，我發現我得了100分，我想:“非常感謝我的同桌，如果沒有她的耐心講解，我又怎麼能得100分呢？”

三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。的確，我的同桌身上有很多值得我去學習的地方，她的一絲不苟，全神貫注，她的耐心令我敬佩。

四年級同桌的作文 篇4

我的同桌是一個女孩，她有一雙水靈靈的大眼睛，一張大大的嘴巴。她可高了，我看她都要仰着臉。

她長着一頭烏黑的頭髮，一個像南瓜一樣的臉型，高鼻樑，大嘴巴，個子高高的。她在我們班成績是名列前茅的，自從老師將她調成我的同桌，我就以爲是前世修來的福。現在福到了讓我得意洋洋。俗話說得對“是福不是禍，是禍躲不過。”跟她做同桌最倒黴了，她是個“武林高手。”她常用的武功是“拈花指”、“獅子吼”。

當我故意惹了她，她就會伸出兩隻手，以1秒的速度向我手臂用力一捏。這時我還沒有反應過來，就有一種生不如死的感覺在我身邊巡迴。捏完後，手臂還是火辣辣的痛，上邊還有個印呢！

她就是我們班的李奕頡，其實李奕頡並不那麼壞，每次我惹她，她都會生氣，但她是從來不記仇的，心胸廣闊，樂意助人。她是人不犯我，我不犯人。她是隻要別人對她好她就對誰好的人，這就是我的同桌——聰明，善良的李奕頡。

四年級同桌的.作文 篇5

時光飛逝，一轉眼我快畢業了，但同桌的你，你的身影卻讓我銘記在心。你中等個子，不高不矮，不胖不瘦，圓臉。讓我印象最深刻的是你的笑臉，是那麼樸實。

你，是那麼熱心。一天，天炎地燥。誰都爭着在電風扇面前涼快，可你卻做出了驚人的舉動。在語文課上，老師說讓一位同學去對面的教學樓搬新教科書，現在天都這麼熱，我們這離教學樓又遠，這可是份苦差事。

可你卻毫不猶豫地第一個舉起手來，我一驚，我偷偷地在背後拽你的衣角，你擺擺手，說：“沒關係，爲班級服務。”下課，你大跨步地走向教學樓，搬了一些教科書，再返回教室，中途，你走得十分緩慢。就像被重石頭壓在底下的螞蟻，過了10分鐘你終於把教科書搬回來，緊接着又去搬了，最後你把所有的教科書搬回教室，在課上，老師重重地表揚了你，你紅着臉說：“爲班級服務嘛！”

你，做事是那麼認真。一天，你在做昨天的美術作業，“冉彥，出來一起玩抓人。”你說：“不行，我要先把美術作業做完。”“就玩一會兒，明天做好來得及。”你又說：“今天有今天要做的事，明天還有明天要做的事，不要把今天要做的事留到明天做。”說完，你再次埋頭認真地做起美術作業。儘管你畫的不是很好，但你還是盡心盡力地完成。

同桌的你，感恩能遇見你，如果可以的話，我希望初中還可以和你同桌。

四年級同桌的作文 篇6

“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師發下昨天的試卷。

我一看，是一百分！這可是我這個學期第一個一百分，我當然很激動啦。於是我驕傲地拿給同桌看：“你瞧！我考了一百分，你呢？”哈！他才得了就九十八分。

當我正在炫耀自己的考卷時，同桌說：“喂！你驕傲什麼？你的考卷上有一個錯別字！”“什麼？在哪裏呀？”我有點不信，“你指給我看看。”

“在這裏！你把‘太陽’的‘臺’寫成了‘大’！”我一看，真的是我寫錯了。我拿起橡皮真準備擦掉的時候，同桌開口了：“你不能改！你應該跟老師說一下！”

我想：也是哦！老師說過我們要做一個誠實的孩子。於是我拿着試卷走進了老師辦公室。

四年級同桌的作文 篇7

他，是一個愛哭鬼；他，是一個貪吃鬼；他還是一個學習狂。他就像夏日的陽光炙烤着我；他就像冬日的嚴寒向我襲來。

有一次，他用好久都未使用過的大招——“親嘴功”，這是我們女生最害怕的招術。他噘起嘴，向女生衝過來，嚇得我們四處逃散、“人荒馬亂”。當然，每個人都有自己的弱點，他最怕女生用腳踢他。

當我們見他氣喘吁吁的時候，就立刻開啓“反攻模式”，我們女生齊心協力攻擊他時，他抱頭鼠竄，教室被我們鬧得雞犬不寧。

還有一次，他正在勤奮學習的時候，突然，我們的五大暴力女之王走了過來。她用凶神惡煞的眼睛盯着我同桌，皺着眉頭。他們倆說了一會兒話，暴力女之王就不再廢話了，直接動手打人。我知道她肯定是不會手下留情的，那場面真是慘不忍睹啊！我真爲他感到悲哀啊，他肯定是說了不該說的話。

暴力女之王肯定不會善罷甘休的，男生們都甘拜下風。我同桌哭了起來，我拿出一顆糖給他，他立刻笑容滿面，忘記了剛纔的事情，像是失憶了似的。

他算得上是我們班的“混世魔王”了，可他終究還是怕女生的。