【推薦】四年級成長的作文八篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級成長的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級成長的作文 篇1

十個春夏秋冬已經過去了，在這十年裏，已經走過了許多腳印，但有一個腳印我至今難忘。

三年級時，學校門口賣垂耳兔玩具，我非常想要，但又沒錢賣，怎麼辦呢？突然，一個想法在我的腦海裏浮現┄┄。

“媽媽，給我點兒錢。”“幹什麼呀？”媽媽問。“老─老師讓我們帶點錢給貧困山區的孩子捐款。”“要多少？”“只要三十元就夠了。”媽媽聽了，從房間裏拿出一張嶄新的五十元錢說道：“貧困山區的孩子可憐，多捐一些吧。”我高興地拿着錢出門了。

放學後，我買了一隻垂耳兔玩具回家了。

但沒過多久，就被媽媽發現了。媽媽問：“你是不是拿錢買玩具了？”“我─我沒有。”媽媽終於忍不住了，跺着腳、瞪着眼睛，說“你小小年紀就撒謊，以後怎麼辦！”過了一會兒，好媽平靜下來，說：“佳諾，我們可以沒有任何東西，但唯獨誠信必須有！”我抱着媽媽，哭着說：“是，媽媽。我買了玩具。”媽媽皺着的眉頭終於舒展開了。

這件成長足跡，讓我銘記於心，也明白了人與人之間的誠實、誠信很重要。

我要把這偉大的精神永運、永遠地傳揚下去，讓我在成長的道路上更有力地前進！

四年級成長的作文 篇2

童年，是歡樂的海洋，在回憶的海灘邊，有無數的貝殼，大小不一，顏色多樣，有傷心的灰暗色，也有喜悅的紅色;有天真的白色，也有無憂的綠色;有自由自在的黃色，也有苦惱的藍色……我在回憶的海洋裏尋找這些彩色的貝殼，啊！我終於找到了……

記得在我上三年二期的時候，發生了一件這樣的事。

那天中午，我正在房間裏看爺爺買給我的《十萬個爲什麼》，翻來翻去，愛不釋手，突然，奶奶大叫：“肖佳玥，去買包味精好嗎？我在做菜。”我隨聲答道：“好的，我馬上去！”我拿了奶奶給我的20元錢，頭也不回地往超市跑去。

到了超市，我說：“阿姨，買條圍巾要多少錢？”阿姨回答說：“15元。”阿姨又疑惑地問我：“這麼熱的天，買圍巾幹什麼？”我隨口一答：“做帶。”於是，我買好圍巾，高高興興地回到家裏。

當我興高采烈地把圍巾交給奶奶時，奶奶生氣地說：“我要買的是味精，不是圍巾！”我垂頭喪氣地說：“奶奶，對不起，我沒聽清楚，把味精聽成了圍巾。”聽了這番話，我和奶奶都哈哈大笑起來。

這就是我童年的一樁趣事，現在想起來真是趣味無窮啊！

四年級成長的作文 篇3

很多同學在成長的時候，都會有數之不盡的憂愁和煩惱，而我的煩惱來自於我的爸爸媽媽對我的期望，這讓我喘不過氣來。

我是一個喜歡學習，也會認真學習的孩子，也很聽老師和家長的話，上課時能夠不開小差專心聽講，回到家也能按時完成作業，可是爸爸媽媽仍然不滿意，他們總是盼望着望子成龍，於是總是嚴格的督促我，還要給我增加大量家庭作業。

星期五的時候，學校老師佈置的一堆作業終於做完了，明天放假，我想看看電視，休息一下，作業反正也做完了，改好好玩一會兒了，結果媽媽看見了，說：“你都快期末考了還看什麼電視，快學習去!”我又只得回到書桌前學習起來，我伏在桌上苦着臉看着書。這時媽媽走了進來，“看，快出來看看媽媽給你買了什麼好東西!”我興奮的跑到媽媽身旁，心想：媽媽一定是買了我最喜歡吃的冰激凌。我一看，原來是一些關於複習的練習冊。媽媽對我說：“快考試了，多做些練習題對你有好處，這樣才能得第一……”還沒等媽媽說完，我就傷心地回到房間寫起了作業。

看，我的媽媽就是不肯給我一點兒休息的時間，總是讓我做做做，寫寫寫，雖然我喜歡學習，但是我也不喜歡一直不停的學習，媽媽，讓我休息一會兒吧!

四年級成長的作文 篇4

“兒童”這個名詞已不屬於我了，我正一步步邁向成熟，成長是美好的，可這也給我帶來了許多的煩惱。

在朋友眼中我是一個無憂無慮的、很大方的女孩，可面對老師我卻靦腆得不像我，因此我患上了嚴重性的“怕老師恐懼症”。

太差勁

我的成績還不錯，朗讀水平是中等，可經過那件事後我的朗讀水平背上了“太差勁”的罪名。一次，老師偶然叫我朗讀課文，我想是身臨夢中忽然被喚醒一般，聽老師點我的名字“血壓突然高升”緊張萬分。我開始讀得一帆風順，後來有些心不在焉，還連連“中了頭獎”（讀錯了，55555~~），坐下後內心久久不能平靜，再看看同學們，用不屑的眼光看了看我。唉！不要啊，這時，我終於嚐到了想要鑽地縫的感覺。

膽小如鼠

一天，老爸不知不覺的拿回來了一些《弟子規》，老爸希望我當“中介人”把這本書推薦給老師，然後，發動全班都讀《弟子規》（免費的）。可我的“怕老師恐懼症”又“復發了”，那本《弟子規》在我書包裏呆了幾天，我很害怕想推掉，又怕老爸說，現還處於“水深火熱之中”於是我膽小的個性“指使我讓鄧盼送去，心裏這才平靜下來。

唉！多麼可憐的我啊，患上了”怕老師恐懼症“有什麼靈丹妙藥能把我治好呢？

四年級成長的作文 篇5

深夜，萬籟俱寂，偶爾聞聽一些蟲鳥殘聲，孤寂的心更增幾分淒涼。縹緲的空中，星星若隱若現，皎潔的明月時兒被絲絲雲兒遮住。此時夜闌人靜，而我卻睡意全無，是呀，我能睡着嗎？

“都13歲了，還看什麼動畫片！”隨着父親那刺耳的高8度，電視機“啪”的一聲被關掉，我的心也失落了不少。“看書去！這種亂七八糟的東西能吃嗎？！”“孩子啊，你父親供你上這個實驗班已十分不容易了，你可得對得起父母的血汗呀！咱家三個閨女，你最懂事……”母親也替父親伴奏着。是呀，這電視機比我的年齡還大！我只能默默嘆氣，雖說這“高8度”抑揚動聽，那“小提琴伴奏曲”也悠揚悅耳，然而怎麼也引不起我的興趣。我清楚家裏的條件，也明白父母的一番苦心，可是我剛從書中出來不到5分鐘，現在又要昏頭脹腦地在書的海洋中游來游去。我無話可說，只能輕輕一嘆：“唉……”

自從上中學以來，我似乎已和七彩斑斕的童年告別，像一隻無拘無束的小鳥突然被囚在籠子裏，失去了自由，失去了屬於我的那片藍天，失去了一切。當我還是一個稚氣未脫的小學生時，我對美麗的中學充滿幻想，充滿希望，充滿憧憬，而現在，我彷彿置身於地獄。美好的憧憬全已破滅，只有失望和恐懼。

藏在枕頭裏的那本《花季·雨季》不翼而飛，不由讓我心驚膽戰。這本書會不會像上次那本《小百花集》一樣，葬身於火海呢？會不會像《女生賈梅》一樣，重演“五馬分屍”的悲劇呢？或者像《牛虻》一樣，慘遭毒手呢？……我不敢再往下想，不敢想……“看看看，有錢就買這些不三不四的書看！我的血汗錢專給你買閒書啦？政治記得啦？歷史會背啦？英語單詞全能記啦？

還真有閒功夫！人家考試得第一，你就拿過第6名回來！真不像話！”我渾身一顫，隔壁房傳來父親惡獅般的'怒吼。

“你爸是爲你好，先把課內搞紮實。你也太不該啦！進實驗班時考了第4名，段考考個第6名，拿了659分，這怎麼對得起我和你爸爸呢？”母親緊繃着臉，話雖不重，但嚴肅的表情已使我感到一股沉重而無形的壓力，讓我透不過氣來。

書被火無情地燃燒着。我不敢求父親把它留下來，只能眼睜睜地看着它被火化爲灰燼。我真想大哭一場！但是，我的淚已流乾了，流盡了……

四年級成長的作文 篇6

有人問，成長到底是怎樣的，成長的滋味又是什麼，然而，我只能告訴你，成長像一杯咖啡，一口氣喝完時，那是苦澀的，細細品嚐的，是甜的；成長，像大海，風起的猛烈，掀起的波濤洶涌，風吹的小，蕩起陣陣漣漪；成長像風，颳得大了，風沙四起，颳得小了，清風細細。成長就是這樣。

要想知道成長的滋味，這也許很難，那需要我們靜靜去品味。有人認爲，成長的滋味是苦澀的，也有人認爲，成長如蜂蜜一般甜，同樣也有人認爲成長無滋無味。成長的滋味是怎樣的？其實每個人的看法都不同，不能因自身的條件決定一切。人一生過來，都是伴隨着成長過來的。

小時候，蹣跚學步，見着大人怎麼做，就怎麼學，沒有多幾分思考，對世界充滿了好奇。長大後，依舊懵懂的我們開始明辨是非，懂得交友談心，直到現在，我們成長了，成了一個小大人，懂得了很多事，也會開始問，成長是什麼。成長的滋味，包含在我們從小到大的過程裏。

成長，需要我們經過一次次的超越，邁過身前的障礙物，披荊斬棘，看往前方的平地，看到陽光撒下，給予我們的溫暖。成長給我們帶來太多來之不易的東西了，有很多時候，我們會覺得成長不好，但只要好好想一想，成長的好處，成長給我們帶來的甜蜜，那樣，我們對成長的煩惱便少些。

小時候不能做的事情，如今長大的我們可以做了，小時候不需要承擔的責任，如今輪到我們承擔了，小時候不需要懂事，但長大的我們必須學會懂事。你問我成長的滋味是怎樣的，我想說，成長就像喝着一口苦咖啡，你說它是苦的，等散後，遍佈在口裏的，是一絲絲的甜蜜。

四年級成長的作文 篇7

是一個聰明，貪玩的孩子，唯一讓父母發愁的就是我的文章水平。以前，我參加過“放飛夢想”爲題的作文比賽，得了三等獎，這小小的虛榮讓我驕傲，誰知我的成績一落千丈。父母，家人都爲我擔憂，直到我在網上看到了麥格。

自從看到了麥格，我就喜歡上了寫作，看書，發表文章。成績慢慢上升，每當在麥格里發表文章，我覺得這是一種極大的享受，這種享受是文學創作給的，更是麥格給的！對，麥格，我成長的階梯！

在麥格中，我彷彿進入了書的境界，所有的人都是作者，所有人寫的文章都那麼真實一點兒不虛僞，以後，再也不用愁自己的寫的作文沒有人看了！對，麥格，我成長的階梯！

其實，從某種角度來看，麥格是我們的朋友，這種朋友在文學方面能給我們極大的支持與鼓勵。這樣的朋友能讓你筆下的文章被千百人視若珍寶的看。對，麥格我成長的階梯！

每一個人都是一塊會發光的寶石，只是因爲被混合在沙土中不易發覺。只要我們能找到一把合適的梯子，就可以向上爬，就可以發出璀璨的光芒！對，麥格，我成長的階梯！

四年級成長的作文 篇8

那天逛街，止不住往書店跑，好熱鬧啊，書店外面一個方格一個方格擺着不同類型的書。我翻翻這本，看看那本，說：“各自看各自的書，想買了可以申請啊。”妞妞說：“媽媽。我知道你這時候在想什麼。”我說：“這麼神啊，我想什麼呢？”妞妞說：“不就是那句話嗎:真想把這麼多書都摟回家。”“哈哈哈……”

那天買的書裏，有一本《摺紙大全》，其實初衷只是想給愛做手工的女兒練練手，沒想到看到我不住得誇女兒手巧，兒子也開始蠢蠢欲動，兩個人開始搶那本書。我本來就只想有一刻靜時，卻又引來一場大鬧。我說：“替換替換，一個人看其他書，一個人摺紙。”兒子就開始不住地問我了，看我不耐煩，兒子說：“媽媽媽媽，我教你做插花，快來。”伸手把我的小說拿開了。唉，愛屋及烏吧，讓我也愛愛摺紙吧。我們一起做了儲物盒後，放手讓他自己做了。

“媽媽媽媽，看，看，”兒子興致勃勃地跑到我身邊。我一看，呀，可不是，動手能力有點弱的兒子手裏開花了。我說：“鐵樹開花，兒子真棒。”