【推薦】四年級橋的作文8篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的四年級橋的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級橋的作文 篇1

毓文橋，位於洲嶺鄉洲邊村，建於清道光十九年(1839年)，全長23米，寬4米，單跨7.6米，系石拱木廊橋。拱卷青石築砌，呈半月狀，橫跨兩山之中。

建廊屋七間，三層樓閣式，屋面重檐懸山式，屋脊有葫蘆頂，四翼角高翹，造型別致。1986年村民自籌資金重修。1994年列爲泰順縣第四批文物保護單位。三層樓閣，二樓爲文昌閣，系石拱木廊橋。拱卷青石築砌，呈半月狀，與周圍古鬆、溪水融爲一體，是現存造型最豐富優美的廊橋。

在泰順的所有廊橋中，毓文橋最爲精雕細琢。此橋爲清朝道光年間所建，呈半月狀橫跨山谷之間，廊屋七間，閣樓三層，勾心鬥角，屋檐上嵌葫蘆頂，是謂別具匠心。我遠眺毓文橋，燈火通明，一盞盞燈籠掛在毓文橋上，顯得格外的美麗，毓文橋是一座三層樓格式，樓屋7間；毓文橋的裏面呢？有7間房子，一排排座椅，二樓，有一張桌子，四張椅子圍着它，古時候人們就在這裏談笑、喝茶。

毓文橋的下面格外的美麗，石頭光溜溜，小草綠油油，花兒綻開了臉，清澈見底的溪流在燈籠的照應下顯得火紅，叮叮咚咚的流向遠方……

四年級橋的作文 篇2

今天，天氣陰沉，我和媽媽來到漢江邊觀看，漢江大橋。

在橋頭有一個城門，城門上有四隻大銅牛，兩隻面向江北，兩隻面向江南，它們代表着腳踏實地幹四化的安康人。在城門的上空有一隻展翅高飛的雄鷹，它們代表着遠大目標的安康人。

從遠處看漢江大橋，好像一條漂亮的絲帶襄在一塊碧綠的長玉上面，顯的那麼美麗卻不落俗。大橋共有十個橋墩。橋的欄杆是用幾何圖形組成的，兩橋的中間種着各種花草，橋兩邊每隔一段都有一盞燈，路燈處掛着一個大紅燈籠，顯的是那樣的氣勢磅礴。

走上大橋，它共有兩座，一座老橋，一座新橋，老橋是讓江南的車開向江北，新橋是讓江北的車開往江南，這樣可以讓橋更爲暢通，不會堵車和出現不必要的交通事故。

這就是漢江大橋，因爲有它安康的特產才能銷往全陝西乃至全國，因爲有它外面的科技和文化也走向了安康。

我愛安康漢江大橋。

四年級橋的作文 篇3

我的老家在臨澤，那是個四季如春、充滿詩情畫意的好地方，有連錦不斷的高山，雄偉粗壯的樹木，還有許多各種各樣的小動物……，其中，我印象最深的就要數在爺爺家門口的那架橫在小河上的獨木橋了，四年級作文家鄉的橋。

小河裏的水清澈見底，在陽光的照耀下，那無色的河水簡直就像一塊塊晶瑩透亮的水晶。小河上的獨木橋就更給小河添了一道亮麗的風景。獨木橋只是由一根根普通的原木做成的，上面還有一些奇形怪異的花紋。往橋下一看，小河裏的小魚兒是五顏六色的，有紅的、黃的、白的、還有花斑的，令人看了會忍不住動心，兩手癢癢的。

記得有一次，我看中了一條紅白色的小魚，於是便拿了個網去蹲在橋上撈，那個小傢伙可真會跑，結果不但沒撈着，反而掉到“水晶堆”裏洗了個澡，那些小魚兒們東竄西跳，彷彿在嘲笑我無能，氣得我拿了塊鵝卵石就往裏扔。

啊，家鄉的橋啊，你給了我們方便，也給了我帶來了無限的樂趣，小學四年級作文《四年級作文家鄉的橋》。

四年級橋的作文 篇4

橋有許許多多的說明書，比如說這座橋是怎麼建的，有什麼功能等等。

比如說獨木橋，可以走人，但一次只能走一個人，獨木橋是把大樹砍掉，放在一個大坑的上面，那就叫獨木橋，如果下了大雨，一腐蝕就用不成了，所以獨木橋很不耐用。

還有石拱橋，下面是個半圓形，在小河或小溪的上面，你們猜，石拱橋下面爲什麼是個半圓形，而不是直的呢？哦，原來是半圓形的話，船就可以從橋底下行駛了，如果橋是直的話，船就不能從橋下行駛了，但是石拱橋很耐用。

一想到跨江大橋，也就想起了武漢長江大橋，上面走汽車，下面走火車，再下面就可以走船了。武漢長江大橋全長1670米，也是武漢市的標誌性建築。

立交橋就更不用說了，常青花園一出去就有一個立交橋，上面有一層，下面有一層，上上面還有一層，你們說立交橋是不是非常神奇呢！

我們中間也有一座看不見，摸不着的橋，你猜是什麼橋，我就來告訴你們吧，是朋友與朋友之間的友誼橋，每一個人也應該有許許多多的友誼橋。

你們看了我的作文，是不是能感受到這些橋有很多很多的說明書呢！

四年級橋的作文 篇5

暑假第一天下了場雨，雨停後空氣中透着一絲涼爽。傍晚，哥哥對我說：“今天散步我們換個地方，去八一大橋走走吧！”我想，以前總是乘車從橋上路過，還沒有這麼近距離接觸過大橋呢，於是愉快地出發了。

遠遠望去，大橋彷彿一條巨龍橫臥在江面上，高高聳立的.橋墩在藍天的映襯下顯得格外壯麗，“八一大橋”四個金光大字在夕陽下熠熠生輝。走上大橋，首先映入眼簾的是一對白貓黑貓的巨型石雕，黑貓前爪牢牢地按着一隻老鼠，尾巴揚得高高的，而白貓好像十分不服氣的樣子，翹着腦袋看着它們，我被它們頑皮而又認真的神態逗樂了。

扶着欄杆往前走，從橋上朝下望去，贛江水從橋下緩緩的流過，幾隻船裝着滿滿的砂子和貨物從橋洞穿過，留下幾條淺淺的波紋。岸邊一幢幢高樓林立，有的像燈塔，有的像帆船，和遠處的摩天輪組成了一幅美麗的畫卷。站在橋上，輕輕的風從臉上吹過，那麼的舒適和愜意。我走得有些累了，想停下來歇歇，於是哥哥讓我看看橋上的圖案，原來橋的兩旁雕刻着許多組十二生肖，有狡猾的老鼠、兇猛的老虎、威武的龍、機靈的猴子、憨厚的小狗……一個個活靈活現、栩栩如生，我小跑着數着這些形態各異的小動物，不知不覺就到了終點。橋尾是兩隻威武的石獅，它們像兩位忠誠的衛士，目光堅定地望着遠方，守護着大橋。

依依不捨地走下大橋，我依然沉浸在它的氣勢中，感覺跟它的距離又近了些。原來在生活中，還有許多身邊的風景等着我去發現，我要在這個暑假多走一些地方，去發掘我們這個美麗城市的點點滴滴！

四年級橋的作文 篇6

橋，無處不在，它給我們的生活帶來便捷，但事實上，橋不僅僅架在江河上。

在未來的某一天，地球瀰漫着一股緊張的氣氛，因爲經過各國的頂尖科學家的預測：“再過100年，地球上的資源就將會枯竭，人類將不能在地球上生存，只能移居外星球！”

雖然，我們已有能力移居外星球，但是，人們卻從沒有想過離開地球。不但這樣，從地球移居外星球，外星球的環境和地球的一定不同。這意味着人們不一定能適應外星球的環境，還有可能遇上外星生物，即使一切順利，人類的經濟也會倒退幾百年，甚至幾千年，這對人類文明是個嚴重的打擊。

但是，最令科學家頭痛的是各國的來往，因爲一個星球太小，所有的人不可能全住的下，要分好幾個星球住，但星球之間距離太長，而宇宙飛船太小，大的貨物來往不能運輸，而且即使運過來，運輸費也十分貴，從而物品的單價也提高了，人們就消費不起。

忽然，有一位科學家想起了橋的技術，他們研究，發現因爲太空沒有引力，用什麼做橋都可以，只要在外面加一個反彈保護罩，橋身增加了地心引力的材料，太陽能汽車就可以在上面飛馳了，而且造橋是比較便宜的。於是他們決定，就造橋立即執行，那座大橋就叫“星際大橋”。

這一座大橋大大地方便了人們去另一星球，看望親人、朋友。橋，這一門古老地技術得到了新地應用，橋的技術，迎來了又一個鼎盛時期。

四年級橋的作文 篇7

漫長的人生旅程，曾走過坎坷泥濘，曾遇過苦雨悽風。旅途渺渺，我想找尋溫馨的驛站；人海茫茫，我想走進真誠的心田。

我知道，這一切就在彼岸。可是，狂風肆虐，巨浪滔天，沒有渡口，也沒有艄公。我無力泅渡，只能默默企盼！感謝上蒼，賜我一座網絡架起的心靈之橋，讓我從橋上緩緩走入夢中的彼岸。

洗去一路風塵，休整疲憊的身心。將成功與失敗、輝煌與落寞，都留在另外一個世界。在鍵盤的舞蹈中，體會月下荷塘的怡然釋懷；在耳麥的吟唱裏，感受南山下的悠然自得；在熒屏的畫卷上，品味桃花源的美麗夢境。。。。。。喝一壺醇香的老酒，看窗外那片青青的草地，嬌柔的花兒悄悄綻放，悠揚的牧歌隨風飄向遠方，我的心慢慢沉醉。。。。。。

穿越心海的阻隔，拆除心靈的籬笆。將名利與得失，虛僞與顧忌都留在另外一個世界。隔屏面對的你我，伸出雙手，輕輕相握。在你的坦蕩中，我把心中的故事講給你；在我的真誠裏，你把心底的祕密告訴我。我們彼此理解，彼此安慰；我們彼此欣賞，彼此鼓勵。淡淡的牽掛，切切的關懷，純潔的友情，象白雲一樣淡雅；默默的祝福，款款的關愛，摯若親情，如泉水一般清澈。遠在天涯的我，成爲你最親近、最忠實的朋友；未曾謀面的你，猶如我血脈相連的姐妹弟兄。寒夜裏，我爲你燃起熾熱的篝火；風雨中，你爲我撐起一片晴空。。。。。。

網絡——心靈之橋，你讓我跨越時空的距離，在溫馨的驛站中，揮灑浪漫；你消除了心與心的屏障，讓我在真誠的心田裏，放牧情懷。明天，我將在人生旅途中繼續風雨兼程，只要有網絡架起的心靈之橋，我就不再畏懼坎坷泥濘，不再害怕苦雨悽風 。爲了我心中永不熄滅的理想，我將一路瀟灑前

四年級橋的作文 篇8

橋，堅不可摧。歲月老化不了千萬人民智慧與汗水的結晶。白駒過隙，帶走的是悠久的歷史與痛苦的回憶。

　　--題記

我們的腦海裏有着如同趙州橋一樣具有雄跨姿態的雄偉建築橋，也似有斑羚飛渡的理想橋—他們都是堅強意志所擁護的橋樑。

小橋流水“波光柳色碧溟濛，曲渚斜橋畫鴚通”在古時候人們的生活環境裏可望見“小橋流水人家”的情景。鄉村婦女在清澈的小溪邊洗滌衣物，橋上又映着過往人羣馬蹄不停的溫馨畫面，或帶給我們無情的憧憬 嚮往與深思。真可謂是“揚州橋邊小婦，長幹市裏商人”啊！

虹橋“晴虹橋影出，秋雁櫓聲來”“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”.......

“說拱橋是臥虹飛虹，把水上拱橋形容爲長虹臥波”

石拱在中國乃至世界並不少見，絕大多數的石拱婦孺皆知。

1962年3月4日，茅以升先生在《人民日報》上發表“中國石拱橋”，茅先生賦予大量的筆墨闡述了中國石拱的特徵，主要的描寫對象是趙州橋與盧溝橋。

要體現我國石拱的特點必須選這座橋—趙州橋，“世界上最長的”石拱,從碧水波瀾的洨河若乘船隻過往，也不由得讓人吮吸這裏自然的致美與幽默的故事。

傳說，趙州橋爲魯班所建，有一天，張果老與柴王爺問魯班是否能過橋，魯班縹了他們一眼，張果老便施法術聚來了太陽和月亮放在驢背上。柴王爺也用法術聚來了五嶽名山裝在車上，兩人剛一上橋，橋身便開始晃悠，魯班急忙跳到橋下，舉手托住橋身，這便保住了趙州橋......現在趙州橋上還留着張果老騎驢踩的腳印和柴王爺推車軋的一道溝。

我們再看一下另一座雄偉的石拱橋—盧溝橋。

1937年7月，這裏響起了抗擊日本侵略者的槍聲，揭開了全國抗日戰爭的序幕。當年抗日將士那悲壯的《盧溝橋歌》彷彿仍在永定河上回蕩。

早在13世紀，馬克·波羅來華時，他在他的遊記裏記錄下盧溝橋是“世界上獨一無二的”。

虹橋，猶如人們心靈的橋，既有聯通作用，又可爲“我國建築史上不朽的輝煌。”

彩虹橋

雨過天晴白雲飄

藍天架起彩虹橋

赤橙黃綠青藍紫

數數顏色有七道

......

“星橋他日創，仙橋此時開。”

彩虹橋—斑羚飛渡的空間橋，世間的暖橋，用老斑羚的暗淡燭光歲月共同聚燃種族延續的那一束燦爛的光茫，這種感情的萌種播撒在人間大地，讓我們的世間變得春意盎然，春暖花開。

我心中的那座橋沒有斑羚飛渡的空間橋那麼燦爛，那座橋是奮鬥、搏擊，因爲那座橋的彼岸是知識的大門。

橋這邊的我會看見彼岸的模糊，用眼眺望鎏金般的知識殿堂，彩色琉璃砌成的宮殿，朱漆大門上用金字鑲成的“知識的海洋歡迎你”映入眼簾。

彩虹橋，海浪搏擊的橋樑，賦予了無數學子憧憬、嚮往的目光。

初中，我們走過的彩虹橋僅有八分之三，甚至還要少。我們會不懈地邁出前進的步伐，最終坐在屬於自己的知識寶座。

漫長的彩虹橋啊!無數的學子將期盼的目光寄託在你身上。

艱難的彩虹橋啊！無數的學子的堅強意志被你摧毀。

憧憬的彩虹橋啊！多少幼童又要踏上你的肩膀。

貫通知識寶殿的彩虹橋，我們永遠不會忘記你！

德州陵縣徽王初級中學八二班，呂洪震