踏青小學作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的踏青小學作文，歡迎大家分享。

踏青小學作文1

又是一度春天，希望的季節，陽光把影子拉的很長，風兒把樹林吹成綠色的波浪，全家出門踏青，無疑是最好的選擇。

走在迎賓路上，踩在木棧道上，木板“吱呀”的響着，小路旁的山上，枝椏交織着，綠芽冒了出來，春意滿枝頭。陽光暖暖的照着，我伸出手，把太陽遮於指間，金黃的光芒從指間傾瀉而下，睫毛上閃爍着五彩的光芒。呼吸着雨後略顯潮溼的空氣，耳機中流淌着輕鬆愉悅的音樂，即使不身處於平闊的大草原上，也宛若仙境。風兒肆意吹着，對面的竹林流動着，帶着絲縷春意，綠波席捲而來。眼前一對金婚夫婦帶着春天般的笑意走來，十指相扣，相依相偎，這便是愛的真諦吧。現已不是泛黃的秋天與素白的冬天，明媚的春天染綠了草地，泥土鬆了，彷彿輕輕一按，便能探入深層去。

告別了春意盎然的迎賓路，我們來到小付家莊海邊。海被天映得深藍，海浪拍打着岩石，激起朵朵浪花，濤聲依舊，海風縈繞，海鷗羣飛，這美景羈絆住了我自由的身軀，我禁不住駐足癡望。身旁的阿姨將麪包屑灑向海面，海鷗低飛銜起美食後盤旋升空，紛紛鳴叫着，波光粼粼的海面上譜寫着生命之歌。

騎着自行車沿濱海路回家，迎着春風，任頭髮貼緊面頰。聽着春天盎然之歌，嗅着春天瑰麗氣息，享受着春天的美麗，感受着春天的美好，向着春天，發出我真摯的邀請。

踏青小學作文2

沒想到這兒的空氣那麼好的!我抱着小表弟，走在軟軟的草地上，幾株豔麗的映山紅開在小路旁，給五彩繽紛的春天增添了幾分顏色!綠樹幫我和弟弟擋住了刺眼的陽光，我們在一片茶樹的下照了照片!弟弟的表情是多麼可愛!可能是因爲好久沒有呼吸到這麼好的空氣了!微風吹拂，小草們紛紛搖動着身子，花兒們開心的笑着，風箏們自由的飛着.有些放風箏的小朋友焦急萬分的催促爸爸媽媽把風箏線給自己，有些小朋友則得意洋洋的欣賞着自己的風箏在天空翱翔!

隨着春天的步伐我們繼續向前走去，一擡頭望見了幾株亭亭玉立的桃樹，這桃花像幾個漂亮的粉寶石!毛茸茸的嫩芽兒，粉色的花苞，玫瑰紅的桃花!弟弟可喜歡了!上前聞聞一股清香撲鼻而來!走着走着我們來到了一個噴泉旁，雖說這不是個音樂噴泉不過它也很美!望着望着似乎看到了幾位翩翩起舞的水仙女!有幾棵柳樹在湖邊微微擺動着!湖中幾座小船在湖中緩緩行駛!湖中不僅有船還有小朋友們的歡笑聲呢!一切都綠了!

小草、綠樹、小花、小朋友、風箏，構成了一幅和諧美麗的畫卷!然而這幅美麗的畫卷只屬於春天!我愛春天!

踏青小學作文3

今天是清明節，我要和爸爸給老祖宗上墳，順便去踏青。

乘車到了爸爸的老家——洪林大橋時，那裏已經下起了雨。雨很小，非常適合踏青。我想起一首詩：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

我們出發了，清明時節的景色可真美啊，牛毛般的小雨好像一層薄紗，隔在了我和山山水水之間。

什麼東西的顏色都變淡了，我腕上的手錶由深藍色變成了淺藍色，好象一個淡淡的圈。

到了第一站時，已經是九點了。那是老太太的墳墓。大人們忙着幹活，我只好在一旁欣賞風景。在雨中，不時傳來幾聲清脆的鳥鳴聲。螞蟻也忙着修建被人們踩壞的家。我磕了幾個頭，便隨着爸爸來到了第二站——一棵古老的大樹前。

說起這棵大樹，它可是我爺爺的爺爺小時候種下的，已經經歷了一百多年歲月。它象一把綠色的大傘，挺立在風雨中。我不禁對它產生了一種敬畏之感。

後來我又去了幾個地方，每個地方風景都很美。最後，我戀戀不捨地回家了。

踏青可真有趣。

踏青小學作文4

清明來了，正是一個春遊踏青的好季節，溫暖的陽光，應該去哪裏呢?聽說安徽有一處著名的風景名勝，那就是黃山。黃山腳下還有一座盪漾着孩子們笑聲的小山—猴島，就去這裏吧。

早晨，沿着彎彎曲曲的小路，聽着泉水的叮咚聲和小鳥清脆的鳴聲，我們向猴島出發了。啊，終於到猴島了，好興奮啊!馬上就可以見到可愛的小猴子了。我們來到一座小山前，我和小山之間間隔着一條小溪。遠遠望去，小山可真像一階階樓梯，每一階樓梯上都長滿了鬱鬱蔥蔥的樹木。當我看的正入迷時，樹葉忽然動了一下，發出“沙沙”的聲音。我快樂的想：應該是小猴子要出來了吧，看來壓軸大戲要開始了。果然不出我所料，真的是小猴子出來了，然後一隻，又一隻，又一隻……有的小猴子蹦到山頂上，開心地跳來跳去;有的小猴子拉着樹藤盪來盪去;還有的在一起打打鬧鬧，真有趣。

就在這時，樹葉又動了一下，我用期盼的眼神看着那片樹葉。我心想：這次出來的會是什麼樣的猴子呢?好期待啊!遠遠望去，一隻猴子慢慢地走了出來，時不時還看看周圍的情況。我驚奇地發現，那隻猴子的懷裏還抱着一隻可愛的好小好小的小猴子。我想：她應該是帶她的寶寶來看我了。小猴子用天真無邪的眼神看着我，我一下子就被迷住了。

“我們要回家了。”媽媽大聲喊道。唉，時間過的真快呀。我戀戀不捨的看着小猴子，說：“再見了，下次再來看你們哦。”

踏青小學作文5

現在我們已進入高年級了，感覺玩的時間越來越少了，沒想到今天下午的音樂課，老師給我們放一節課的“假”我們可開心了。更開心的是，我們剛剛玩了沒三分鐘，又有同學喊我們說；“快上來，老師叫大家了。”沒辦法，硬着頭皮上樓去，心想；老師不是叫我們訂正，就是講作業，煩都煩死。沒想到一進教室，聽見老師在說：“我們踏青去，去看看春天帶給我們的萬物。”

跑出校門，走到河邊。藍天向我們微笑，小草向我們點頭，花兒向我們露出笑臉……啊！一切都是那麼完美。

走上小橋，看到鴨子在水中嬉戲，一圈圈波紋的盪漾，就像我放飛的心情。

走近路邊的小草一看，草中隱藏着幾朵害羞的小不點，是那麼和諧，不擁擠，不炫耀。

走進田野，一陣陣清香撲鼻而來，看看油菜花，金燦燦的。用手一摸，黃黃的花粉給手塗上了顏色了。有幾個淘氣的同學還偷偷地摘下花瓣在偷嘗，那花蜜的甘甜呢！面對一片金黃的油菜花，真想躺在上面，做個菜花仙子，久久地與油菜花相伴。

後來，我們還進行了團體的男女同學跑步比賽了，玩累了，我們在田埂上休息，有的同學還躺在田埂上。

這時旭日東昇向我們跑來，說那邊的葡萄園很漂亮。我們跟着她一起到了那兒。掀開塑料布往裏邊看，葡萄枝纏在鐵絲上，葡萄藤順着鐵絲爬過去，就像敞開胸懷擁抱大地一樣。蹲下去看一看，那數不盡的葡萄枝像給我們擺出了迷宮一樣。再站着往上面看，好像是一張無邊的大牀。

快上課了，不等我們看仔細只能離開了。

踏青小學作文6

今天，我們小記者要去春遊，到了公園裏，老師首先讓我們自由活動，爲後面的比賽做熱身。

自由活動之後，阮主任說：“同學們，下面我們來玩幾個遊戲。第一名的，可是能夠得到獎品的。”

聽說要比賽，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。前兩組都比賽完了，輪到我們第三組了。“預備，開始!”只聽一聲令下，比賽開始了。我迅速地跳進袋子裏，向前跳了起來。“天有不測風雲”，當我跳到一半的時候，身體突然失去了平衡，重重摔在了地上，耽誤了不少時間。看着跑在前面的同學，我急忙又跳進袋子裏，急速地追趕着他們，而跑在最前面的那個人也摔了一跤，真是送給我一個超越的機會。我立即加速向前跳去，可能是心急的緣故，我再次摔在了地上，最後只取得了第五名。

第二個遊戲是雙人夾球，我和黃思齊合作。隨着“開始”口令的發出，站在起跑線上的我們就像兔子似的向前飛奔。終於跑在了最前面，我們的心中真是樂開花了，而球也隨着我們的歡笑聲從身體上滾落到地上。就在我們撿球的.短暫時刻，其他組的同學已經追了上來。比賽呈現出白熱化狀態，在這緊張而激烈的競爭中，歡聲笑語卻始終伴隨着我們。

這次春遊，我雖然沒有獲得獎品，但我卻收穫了滿滿一袋子的快樂!

踏青小學作文7

在這個陽春三月，春暖花開的季節，特別適合去踏青。

星期天的早晨，窗外陽光明媚，太陽穿過窗簾悄悄地照耀着我的小牀，好象在告訴我說：“小朋友，別睡了，快快起牀吧！我今天的心情如此好，你還能睡得着嗎？起牀逛逛大自然呀！”唉，難得一星期的懶覺就這樣給破壞了，我緩緩地從曖烘烘的被窩裏鑽出來。

不一會兒，爸爸媽媽也起牀了。媽媽看今天晴空萬里，提議吃過早餐咱們踏青去吧！我不懂“踏青”是什麼意思，於是皺着眉頭問：“媽媽，踏青是什麼意思啊？”媽媽耐心地對我說：“春天來了，氣溫也暖和了，適合戶外活動，這個時候人們都想走進大自然與戶外的花花草草親密接觸。呼吸春的氣息，這就俗稱踏青。”

我們開車出發了。不到兩小時，我們就來了一個名叫“龍泉”的地方，聽說這裏是賞桃花的好地方。一位熱情的叔叔上前來指揮爸爸把車停到山坡下的指定地點，在這位叔叔的帶領下，我們來到了一片滿山遍野都開着桃花的地方。哇！太美啦！空氣裏還散發出陣陣花粉的味道。眼前如此美麗的景象把我陶醉了！媽媽親切地彎下腰對我說；“漂亮吧？你要把這美麗的景象記下來，回家寫一篇日記與大家分享喲。”

踏青小學作文8

春天的青島，生機勃勃，我們小記者團跟着春姑娘的腳步來到了北宅景區感受春意與文明，卻發現了一些破壞自然、破壞了美好春色的事物……

嫩綠的麥苗，整齊的梯田，還有枝頭含苞待放的櫻花，迎接我們來到了羣山環繞、樹木蔥蘢的北宅大嶗櫻桃谷。我們一行人興致勃勃地爬上了山，呼吸着大自然清新的空氣時，一絲不和諧的景緻映入眼簾。我們發現，山下碧波盪漾的河水和山上漂浮着白色垃圾的河道形成鮮明的對比；那嫩綠的枝頭竟掛着刺眼的紅色塑料袋；山坡某地堆滿了酒瓶子和破爛的被褥。當我們來到有一個景點龍泉山莊時我和媽媽興奮地在一個小鹿雕像旁拍照，卻發現那俊俏的“小鹿”少耳斷頸，渾身斑駁陸離，傷痕累累，再仔細看一下，其他景點幾乎也無一倖免，還有那塊大大的“請勿踐踏草坪”的指示牌，幾乎被所有人無視了，許多遊客在草坪上打鬧遊玩，一些人玩累了，居然還在柔軟的草坪上坐了下來，起初，還有一小部分人猶豫着沒有上草坪，但很快，就在同伴的慫恿下走上草坪，芳草萋萋，踏之何忍，我似乎聽見渾身滿是創傷、東倒西歪的小草對我們憤怒的斥責和悲哀的求救聲……

在這個春天裏，我們去遊覽大自然，欣賞大自然的美景，作爲一名文明遊客，切記！請不要亂塗亂畫，不要亂折亂踏，更不要傷害大自然的好心情！來吧，市民們，讓我們攜起手來，踏青之行，請留下文明踏青之行！

踏青小學作文9

春姑娘帶着屬於春天的氣息向我們走來，她帶給了我們春天的消息，引領我們來到公園裏尋找她的足跡。我建議大家到景色迷人的公園去瞧一瞧。去年春天，我和姑姑在那兒欣賞美景，都被那五彩繽紛的景色給陶醉了，離開的時候都有點依依不捨了。

公園西面是一大片梅花林，，那沁人心脾的香味會把你引到另一個五彩斑斕的世界，帶給你許多春天的快樂幸福。那你何不去梅花林感受一下呢？一株株金黃色的梅花映入你眼簾，那花瓣白裏透紅。走到它身邊，一股香味撲鼻而來，舒服極了，像是在說：“怎麼樣？很香，很迷人吧！”它們形態各異，嬌豔迷人，桃紅色的梅花像一顆顆小星星一樣撲在月亮懷中。再走近仔細地聞一聞，是不是聞到一股甜蜜的味道？彷彿春姑娘在花瓣中放了一點兒蜂蜜，甜滋滋的。用手摸一摸，像絲絨一樣柔軟，否則怎麼會吸引住了這麼多的遊客呢？

公園東面還有一條小河，小河清澈見底，小魚在水裏游來游去，非常快樂。陽光照着水面，小河裏的水越來越暖和了。小魚有的在歡呼春天的到來，有的在悠然自得地遊着，有的在玩捉迷藏，有的在追逐嬉戲，還有的在飛快地遊着，好像在爲比賽做準備似的……啊，春天可真美！

所以我建議大家在工作、學習之餘到公園去看一看，一定也會令你流連往返的。

踏青小學作文10

星期天，我想到外面踏踏青，放鬆放鬆，於是約了好朋友丁丁和東東就出發了。我和好朋友穿過馬路，沿着河邊走着，邊走邊欣賞風景，一路上景色美極了，柳樹挺直身軀，好像在歡迎我們的到來。柳條垂在河面上，讓我想起了一句詩：“楊柳青青着地垂”。我們繼續往前走，看到了一株盛開的桃花，花下有幾隻蜜蜂嗡嗡地飛着。我們走了好一會兒，終於到了公園。啊!太美了!幾棵高大的柳樹拍着手歡迎我們，花下有幾朵、幾十朵的小花在微風中搖曳着。我們看到了青翠的小草，不由自主的走進了草地上，小草嫩嫩的，綠綠的，一大片一大片滿是的，我們在上面玩起了捉迷藏，我們在上面，玩累了，便躺在草地上，丁丁說：“這六年來，眼看馬上要畢業了，我們一起日子也沒幾天了。”我聽了，說道：“你們還記得上會我們去青青世界秋遊嗎?那會我們一起盪鞦韆、吃零食，可開心了!”“是啊上回你們還在哪兒挖礦是呢!”東東說。這時，我問道：“時間過得真快，一眨眼，馬上要畢業了，你們以後打算上什麼學校啊?”丁丁立刻回答：“我要上舟山中學。”“我也是!”東東叫到。我說：“那我們做個約定，三年後一定要實現自己的願望。”“好!”丁丁和東東異口同聲地說。

太陽下山了，我們三個也都一起高高興興的回家去了。