【精品】小學四年級優秀作文錦集8篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級優秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級優秀作文 篇1

爸爸我在心裏有好多話想對您說。我爲我有一個關心我的爸爸感到榮幸，爲我有一個雖然沒有宮殿般豪華的家，很溫暖的家感到自豪。

在小時候我總覺得爸爸是種嚴厲的象徵，爸爸像是一把鋒利的斧頭把我的惡習統統砍掉。比如，我寫作文頭低了，腰不直，爸爸您就糾正我。你知道我喜歡看書，就買了好都書給我看，有：故事書，作文書，因爲看了故事書，作文書我的寫作水平越來越好了。我知道您讓我寫日記是想提高我的寫作水平，只要您帶我去旅遊回來您就讓我把這次旅遊的過程寫一篇作文，字數還不能少於500字。您還要我每天抄兩頁好詞好句，我現在知道的詞語越來越多了，我還可以把這些詞語運用到作文上。您爲了我的學習去買了一臺學習機，不久你又知道電腦可以學習就又去買了一臺電腦。爸爸您爲了我的學習很努力。我想說：“謝謝您，爸爸。”

爸爸您還不像別人的父母很少給孩子去玩。我想去玩的時候只要寫完作業就可以去玩。您不給我看電視是因爲怕我近視。爸爸，我想說：“您真好。”

每當我看到您那飽經風霜的臉上大汗淋漓，我就可以想象到您工作時是多麼辛苦。不管怎樣累你也還會去工作。颳風下雨時您總是頂着風，冒着雨去工作。您的手變得越來越粗糙，有的時候因爲工作你的手受傷了不知道有多少次，傷好以後您的手上留下了許多的傷痕，但我就喜歡爸爸勞累，我幫您捶背，您的手粗糙，我給您按按摩。爸爸，我想說：”你辛苦了。”

爸爸您給我的這份愛像火種，點燃心靈的希望；這份愛想綠陰，遮擋着炎炎的烈日；這份愛像雨露，滋潤着小小的禾苗；這份愛像路燈，照亮我們前行的路。爸爸，我想對你說：“您在我心中永遠是最棒的爸爸！”

小學四年級優秀作文 篇2

我們家是四口之家，因爲平凡所以溫馨。我的父母是開公司的，每天都很忙，沒有休息日。

爸爸是一家之主。每次爸爸下班回來時，我給爸爸遞上一雙拖鞋，接着再翻他的包，看看有沒有一些好東西在他的包裏。爸爸很疼我，記得有一次，下大雨，我沒帶傘，回不了家，爸爸就拿起我的雨衣，衝出了家門，他連他自己的雨衣都沒拿。我看見了爸爸渾身溼透的樣子，我的鼻子酸了。雖然爸爸在回家的路上沒有和我說話，但我知道，他是最疼愛我的人。

媽媽每天嘮嘮叨叨的，一件事也要嘮叨好多遍。在考試之前，媽媽總是叮囑我考試的時候一定要放鬆，不要緊張，我被媽媽說得耳朵都生老繭了。其實我知道：嘮叨是愛。媽媽做的菜，不論什麼簡單的食材，到她的手裏都是色香味俱全，你就是看了也會垂涎三尺。

我的弟弟是個調皮搗蛋的小傢伙，他總是把自己的玩具整箱整箱地搬出來，然後樂此不彼地搭積木，拆小汽車，他玩得好開心，有時候還把他的傑作捧到我面前顯擺。媽媽買回來的零食，他總是先拿一個給我，然後讓我打開包裝，給他吃。

我是一個性格內向，但又活潑的小女孩，在家裏，我是個乖女兒，在學校裏我團結同學，幫助同學，大家一起學習，一起做遊戲，好不開心！

這就是我的家，一個溫馨的家，一個溫暖的家。

我愛我家！

小學四年級優秀作文 篇3

早就聽爺爺說，錦江樂園是上海的第一座樂園。趁着週末天氣晴朗，我和爸爸媽媽去錦江樂園一遊。

乘着地鐵，不一會兒錦江樂園就到了。那裏空氣清新，鳥語花香。隨着熙熙攘攘的人羣走進樂園，迎面“步步驚魂”四個大字映入眼簾，我和爸爸決定去一探究竟。

坐上電動車，工作人員反覆叮嚀，讓大家系好安全帶。車子開動了，裏面一片漆黑，伸手不見五指。剛一轉身，一個手持尖刀的骷髏嚇得我魂飛魄散，我用力抓住爸爸的手，緊緊閉上了眼睛，心在“怦怦”亂跳，原來這是“鬼屋”！

走出“鬼屋”，此刻的我還驚魂未定，爸爸告訴我，生活中是不可能有鬼的，原來我經歷了一次勇敢的考驗。

興致勃勃地繼續往前走，忽然聽見一陣陣大呼小叫的聲音，哦！原來是“激流勇進”。坐上“飛龍”汽艇，吹着涼爽的風，看着濺起的浪花，很是享受。可是剛一放鬆，汽艇突然爬上了軌道，好傢伙！快要成9 度角了，霎時又衝了下去，接着又來了個“龍擺尾”。真是驚險極了！過了很久，懸着的心才漸漸放了下來。雖然濺了一身的水，但是心裏開心極了，因爲我又通過了心臟的考驗！

接着，我又玩了“過山車”，“上海大轉盤”……時間過得真快，不知不覺天色暗了下來，在爸爸媽媽的再三催促下，我只好戀戀不捨地離開了。

美啊，錦江樂園！我一定會再來的。

小學四年級優秀作文 篇4

我，一個平凡的六年級學生，個子不高，體形偏瘦，但就在這樣一個平凡的小男孩身上，卻有着平凡人不曾有過的經歷。

走進我的房間，你會發現：牆上貼滿了大大小小、形態各易的繪畫作品。這房間裏所有的繪畫作品，都誕生於我的筆下。我學習繪畫已經有四年的時間了 , 從三年級開始，我就開始學繪畫了。一開始，我的作品色彩單調，沒有情趣；而現在，我的作品充滿了生機，顏色過渡自然，富有層次感，這一切當然得歸功於我這四年來的努力。

如果仔細地觀察我的.作品，你會發現：牆上的作品排列得非常有規律，最左邊的作品塗色不均勻，過渡不自然，不用說這當然是我最初的創作了；而最右邊的作品就可以用“生動形象”來形容了，左右兩邊作品的差別，折射出了我這些年付出努力和取得的成績。在繪畫作品的上方，還粘貼着我所得的各類獎狀。

每當我在學習、生活中遇到困難和挫折時，我總會來到自己的房間，看着那些排列有序的繪畫作品，鼓勵自己堅持就是勝利。是啊，我們的學習和生活就像繪畫一樣，必須付出自己的努力和汗水，堅強不屈地前進，纔能有美好的未來，才能達到人生的高潮，才能獲得榮譽，邁向成功。

這些年來，我的繪畫作品鼓起了我無數的勇氣，賦予了我成功的信心，學習繪畫讓我一生受益。我從學繪畫中深深地感悟到——堅持就是勝利。

小學四年級優秀作文 篇5

在我成長的道路上，有許多熠熠生輝的寶石，今天，我拾起一顆最閃亮的，細細欣賞。

寒假的一天，窗外寒風凜冽，我窩在溫暖又舒適的沙發上看着電視，吃着零食。爸爸不知在媽媽耳旁嘀咕了什麼，就徑直走到電視機前，擡手“啪”的一聲，關掉了電視機，有轉過身來，笑眯眯地對我說：“我們一起去洗車吧！”我一聽，差點沒從沙發上跳起來，洗車？多累的活呀！可想而知，我一口回絕了。爸爸收斂起笑容，嚴厲地對我說：“你整天吃吃睡睡的，多不健康！趕快跟我一起去洗車！”我見拒絕不成，又把希望的目光投向了媽媽，希望媽媽能幫我求求情，可媽媽跟沒看見似的，若無其事地織着毛衣。無奈之下，我不情願的提着水桶，扛着拖把，跟着爸爸向河邊走去。

刺骨的寒風凍得我只打哆嗦。我把抹布浸在水裏，水就像冰一樣冷，一股涼意從指尖向全身蔓延，我咬咬牙，把它從水裏撈出來，就使勁擦起車窗來，而爸爸拿着溼淋淋的拖把拖着後備箱的蓋子，不一會兒，一桶清澈的水就變的渾濁了，爸爸嚴厲的目光裏透露出一個意思——“趕快到河邊提水！”我猶豫了一下，但又硬着頭皮，提着水桶搖搖晃晃的去了。一次次的彎腰、起身、擦洗。車子終於換上了嶄新的外套。雖然我累得腰痠背痛，筋疲力盡，雙手被冰冷的河水凍得通紅，但不知怎麼的，我的內心卻像只快樂的小鳥，十分滿足。

爸爸看着我滿足的樣子，意味深長地對我說：“在這個世界上，唯有勞動者是最崇高的，唯有勞動是最光榮的！”

小學四年級優秀作文 篇6

每當走進校園的時候，校園的美景映入你的眼簾；你看那高大挺拔四季常青遙遙相望的松樹，彷彿一對校園的“守護神”守護着我們，守衛着校園的一草一木，每天都在那裏站崗放哨還有那婀娜多姿的柳樹，強壯的梧桐樹……整個校園就像一幅美麗無比的畫。

夏天高大挺拔的樹密密的枝葉遮住了藍藍的天空，遮住了辣辣的太陽，太陽穿過葉縫，星星點點撒在地上形成了各種各樣的光圈，我們坐在樹下乘涼，玩遊戲，看着校園裏的花花草草，聽着同學們的歡聲笑語。

秋天白楊樹，梧桐樹落了葉，樹葉隨風飄舞落在地上，厚厚的一層，像給大地鋪上了金色的地毯。校園的兩側種着許多的玉蘭花，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑秋風中正開得爛漫。

轉眼間，冬天到了從天上飄落着潔白的雪花，雪花在校園裏飛舞，樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的彷彿在地上撲了一層潔白無瑕的地毯，又鬆又軟，踩上去還回發出咯吱咯吱的聲音。下課了，同學們奔出教室，在校園裏堆雪人，打雪仗，玩得多開心啊！

我們校園的景色一年四季都是美麗的，是一個誘人的花園，是一個搖籃讓我們茁壯成長。

小學四年級優秀作文 篇7

什麼是創客？創客就是出於興趣與愛好，努力把各種創意轉變爲現實的人。他們是一羣新人類。堅守創新，持續實踐，樂於分享並且追求美好生活的人。這樣看來，我的大朋友曾老師就是這樣的人。

曾老師是我的吉他老師，他嚴肅又幽默，是一個屬於樂天派的開朗老師，我沒有好好練習的時候，他眼睛一瞪，語氣一下子變得嚴厲起來，看我認真訓練了，他便在休息的時候讓我看他親手製作吉他。他酷愛電吉他，有一個小目標就是製作一把屬於自己的電吉他。

曾老師也失敗過很多次，每一次失敗他不氣餒，總結失敗的原因下次改進。他邊給我講失敗的糗事，邊開始在一塊又大又硬的木板上，用筆描繪出他設計的琴體形狀，再用手鋸鋸下，細細打磨，組裝、上清漆，晾曬。

過了幾天，老師又開始組裝拾音器，他讓我看他從各處淘來各種大大小小的配件，給我講電吉他與傳統木吉他的區別，我才瞭解電吉他沒有共鳴箱，他的發音是通過電磁拾音器連接音箱而實現的，聽着就很炫酷高科技對不對？

等啊等，終於等到合體的時候了，當老師把琴體、拾音器、音量調節器等組裝好，最後裝上琴絃，一件完美的電吉他終於製作成功了！我小心翼翼地摸上去，像撫摸光滑的綢緞一樣，質感好極了。用手輕輕撥一撥琴絃，重金屬的音韻像瀑布一樣飛流直下，這簡直就是搖滾音樂會現場。

哇噻！曾老師真是太厲害了！聽着他用自己製作的新吉他彈唱：“瘋狂的想法，沒什麼可怕，抱怨很廉價，別做空想家，做個創客讓自己驕傲，造一架和恐龍約會的飛機，造一把給音樂白癡的樂器……”

對，這就是創客的生活，這就是我身邊的創客朋友！

小學四年級優秀作文 篇8

被老師表揚是學生很高興的事。數學摸擬考過後，鍾老師說了試卷上有一道題全班31個同學沒幾個對的，“沒幾個對？”，我心裏忐忑不安地想“我數學不怎麼好，這道題應該錯了，可能是道難題吧!”懷着這樣的心情，我小心翼翼地打開卷子，一看老師所說的題目不禁喜上眉梢，我這道題是對的！。

隨後鍾老師宣佈了一下答對了的同學名字——龐楚和鄭俊涵！並請我倆讀一下自己的答案，我以不快不慢的速度從容不迫地讀完後，聽到了老師一樣從容不迫的表揚：“同學們，聽到了吧？這就是我們班裏兩位女同學精彩的回答！希望你們再接再厲！”哧哧——真高興啊！要知道數學我可不是天天能受老師表揚的！

“噹噹叮咚……”緩慢悠閒的下課鈴打響了，認真上了40分種的課，我早想出去伸展伸展四肢了，可是還沒等我將四肢伸出教室，就被鍾老師給叫了回來，我嚇了一跳，心想：“慘了慘了！不會是昨天或今天做錯了什麼事被老師叫去訓話了吧！？”還沒等我將“恐怖的胡思亂想”想完，鍾老師就先樂呵呵地開口了：“鄭俊涵，不錯嘛！你不但能力期末考了優秀，而且摸擬考試也考的挺好呢，看來你一到期末，爆發力還是不錯的哦！”聽到這句話，我可是“樂”上加“喜”，心裏還來了點淡淡的小得意：鍾老師，您知道我爆發力不錯啦？”

每次受到表揚，我心裏都很高興，對這門課的興趣和學習動力也添加了不少。不過呢，要想多多得到表揚還是要認真學習。