【推薦】小學生四年級作文錦集十篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的小學生四年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生四年級作文 篇1

“饃饃籃子花花幡，點心果子甘口甜”此刻，我正舉着老姥爺的“行李”爲他送行……

媽媽告訴我，初五老姥爺出殯，需要我這個重外甥去打花幡，我欣然接受。

到了哪兒，我穿孝衣戴孝帽，跟着爸爸媽媽進去弔唁，隨着幾聲鼓鳴過後，就是一陣哭聲，我來到老姥爺的棺材前傷心的磕了個頭，等待下午的出殯。

匆匆吃過午飯，我跑到大街上，聽到幾聲炮響，有人喊“出殯了”。老姥爺的親人、朋友、還有看熱鬧的男女老少一起涌向老姥爺家，我便跟着舅舅打花幡，一陣淒涼的哭聲之後，我跟着姥爺、舅舅、爸爸、一起上前磕了九個頭，看着老姥爺的棺材，我的心都涼了。

隨着送殯的人羣，我打着花幡一步步走，冰冷的風吹着我冰冷的心，我頂着風來到老姥爺的墳前，真可謂是不見棺材不落淚，想起老姥爺的音容笑貌，再看看這木呆呆的棺材，那一次，我真的哭了。

我在老姥爺的照片前拿着花幡深深地磕了九個頭，舉着花幡直到埋棺材的時候還不願離開。

“饃饃籃子花花幡，點心果子甘口甜。”永別了，老姥爺。

小學生四年級作文 篇2

今天我們小組開展了一次小分隊活動。

我們來到了金尚廣場的圖書館旁邊的一個小屋子裏。首先，我們的組長拿出了這次要讓我們寫的數學題目，我們一個個都拿起自己手中的筆飛快地寫着寫完後，我們開始對答案了對完答案，我們就開始交流老師讓我們調查的垃圾分類，首先小曾說紙尿褲、紙等等都要放在其他垃圾裏。小蘭說易拉罐、紙盒……放在可回收垃裏。

我們做完任務後來到了廣場樓下剪刀石頭布小張來抓我們，我們都紛紛多大樹下小張走了過來，我們立刻又跑出去……

這次的小組活動真的好開心啊，期待下一次的小組活動。

小學生四年級作文 篇3

喜歡是一個快樂的感覺，一剎那的動心，留下永恆美好的記憶。

我喜歡的人是張靚穎，她人不僅長得漂亮，她的歌聲，總是能令我如癡如醉，像是置身在天堂般吧！也讓人拋開無數的煩惱，享受在美妙的旋律裏。

還有最讓我喜歡的人是我的父母，在他們的羽翼下，我吃穿不愁，讓我無憂無慮，快樂的生活。我的父母也常常教我做人處世的道理，其中令我印象最深刻的是“做人要知福、惜福、再造福。”要懂得感恩。因爲他們的教導，在我眼中，生活處處充滿了真、善、美。

另外，我尊敬又喜愛的外公在近幾天過世了，當時我還不敢相信這是事實，但是外公就躺在我的眼前一動也不動，讓我不得不接受這個難受事實。回想起和外公相處的點點滴滴，他對我是那麼的好，他是那麼的喜歡我疼愛我。如今，我在外公的身旁守護着，似乎感覺外公對我說”我的乖孫女，不哭！不哭！”當我聽到這句話時，我驚覺：“爺爺最喜歡的是我甜甜的笑容，他一直稱讚她的孫女是多麼的可愛迷人，而我現在卻是哭喪着臉！”於是我要展開笑靨，做那個爺爺喜歡的可愛孫女。

這些是我“喜歡”的經驗，在這美好的世界上，處處充滿驚喜，希望大家一起來體驗。

小學生四年級作文 篇4

今天，爸爸帶我回老家，我的老家就在農村，那裏有美麗的田園風光。

在我老家後面，有一個小山坡，上面有雞、鴨、狗。那裏的雞特別多，到了早上，他們就吵個不停。前幾天有一隻母狗生了八隻小狗，剛出生就死掉了兩隻，如果加上那隻母狗，就還剩下七隻狗了。

老家的前面還有一個小池塘，池塘裏有許多的魚和鴨。鴨子有時還會上岸休息，如果它們一看到人，就會立刻返回水裏。水裏的魚也很多，有時我們會抓魚，池塘裏的魚可不好抓，剛抓住，又從自己的手裏逃走了。

老家房子後面還有一個“花果山”，裏面有很多的水果，比如枇杷、楊桃、龍眼……。枇杷和楊桃已經熟了，枇杷有酸的，有甜的，楊桃很甜，還很大。

農田裏，有很多種地的人。他們什麼都種，有種南瓜的，有種絲瓜的，有種苦瓜的，還有種小麥。那些人的頭上冒着汗，也沒有風扇吹，可以看出農民勞動很熱，也很辛苦。

這次來農村看到了美麗的田園風光，也體會到了農民伯伯勞動的辛苦。

小學生四年級作文 篇5

自從四年級開始，我就沒了自由，我可以比喻像一隻沒了自由的小鳥。因爲老媽怕我的成績一落千丈。

我基本星期一到星期天都在上學，我除了星期一到星期五能在課餘時間休息一下，星期六到星期天都在看書，除了寫作業、上廁所之外的時間，我只能看書。媽媽請您給我一點放鬆的心情好嗎？

我知道只有好成績才能上好學校，好班級。媽媽我只想對您說五個字：”我 想 要 自 由！“哪怕您只給我十幾分鍾也可以啊！

我還知道你想要我長大開上好大學，有一份好工作，再有一個好的家。我一定不會辜負你對我的一片

苦心的。我會好好學習天天向上，我知道這段時間我就快要結束四年級，開始新的一學期五年級了。

好了，媽媽我肯定會不用你管着我，因爲我是個男子漢了！我一定不會令你失望的，但是請您給我一點放鬆的時間，那樣我纔會更有學習力的。

小學生四年級作文 篇6

那是一個鮮爲人知的地方，那裏沒有高聳的大廈，沒有美麗的公園，沒有寬闊的馬路，也沒有喧鬧的汽車，可我還是很愛我的家鄉，愛它的寧靜和幽美。

我最愛家鄉的夜。家鄉的夜靜謐、安適，偶爾的一兩聲犬吠給這寂靜的山村帶來一絲生氣，傳出好遠好遠。夏夜，搬條小凳坐在房頂，仰望那星空，真是熱鬧非凡，一顆顆閃亮的星星在調皮地眨着眼睛，跟村裏人趕集一般，一羣羣，夥夥，說說笑笑，彷彿自己也置身於其中，頗有些樂不思蜀；那隔河的牛郎織女似在訴說着千百年來永不變更的話題。

最美的還屬家鄉的天空。藍得剔透，亮得純潔，隨時仰頭張望都可以看到白色的雲像棉花似的粘在頭頂上，隨手摘一束在河邊絢爛地開着的粉紅色的桃花扔向上方，哦……那色彩早已代替了我心中無限的喜悅！家鄉那落日的雲彩又是那麼的多彩多姿令人遐想！還記得年少的時候每當看到那紅彤彤的雲彩伴着太陽落到山的那一邊，總是在心底不住地思慮，山的那一邊會是什麼呢？大山、大海、還是居住着神仙？

要說讓人驚歎還要屬家鄉的山。家鄉四面環山，只有一個小口通向外面，北面的山上有一個老虎洞，傳說這個洞因住過老虎而得名。現在這老虎洞別有情趣：洞口很小，但裏面卻很大，洞並不深，洞底有一塊跟牀一樣的石頭，這或許是大自然鬼斧神工的傑作吧！山因洞而神奇，洞因山而詭祕。山上沒有茂密的大森林，全是不高的`灌木、茅草或蕨類植物。偶爾有一片松林、果園，也是近幾年才植上的，瘦瘦的。只是那滿眼的綠啊，是任何地方也比不上的！很少有地方露出泥土。

一個並不常年流水的小溪環繞的村莊，一個長有三四人合圍但抱不住的老槐樹的地方，那裏就是我的家鄉。家鄉的夜，家鄉的天，還有那層巒疊翠的羣山……都充滿着詩意，啓示着哲理。讓我們的心智血脈都能溶成大山的品格――沉穩、渾厚、堅強！

小學生四年級作文 篇7

在豐富多彩的人生路途中，有成功，也有失敗。

那是上學期的一次考試，我得了全班第一，心裏面有些飄飄然，到處向別人炫耀，甚至回家後還向爸爸媽媽索要獎品。有一次考試時，老師發下試卷，我看了一遍，心想：這題目太簡單了，還難得倒我？於是我題目也不看，便刷刷刷地做了起來，什麼都胡亂做一下，不久後，一張試卷就被

小學生四年級作文 篇8

雪是純潔的，但更是有趣的，我和小夥伴們打雪仗就證明了這一點。

戰鬥開始後，我立即跑到高樓上偵查。忽然發現了一個敵軍。我連忙通知戰友們立即出動，將“軍隊”分爲三部分，並準備好充足的藥身爲隊長的我親自領一隊襲擊敵軍，另兩隊做埋伏。

萬事俱備，只欠東風。我軍立即出擊，敵軍頓時慌了手腳，但他們又很快鎮定下來，一看就知道是一支特訓過的精英部隊。我軍立即撤退，敵人也不疑心。當他們被我們三面合圍時早已來不及了，我們三隊人馬一起夾攻他們。只能看見隱隱約約的人影、四處飄飛的雪花、雪球，只能聽見吶喊聲以及驚嚇聲。

被俘獲的敵軍佔了敵軍的一大半，再加上我軍士氣正旺，我軍便趁勝追擊。但卻爲新的問題傷了腦筋：敵軍處於上方，是優勢，我軍處於下方，是劣勢。再加上戰士們已疲憊不堪，很容易被偷襲，況且敵軍的藥很充足。

我找來兩個戰士，讓他們裝成俘獲的那支部隊的成員，讓他們假裝是逃回去的。不久，便來了信號。我命令戰士們立即出擊。一時間，大家議論紛紛，有的說怎麼還出擊；有的說根本贏不了；有的說隊長葫蘆裏賣的又是什麼藥，儘管大家各有各的說法，但還是服從我的命令出發了。很快敵軍就被消滅了，大家都忍不住誇耀我的智慧。

我們歡呼着、跳躍着！這歡歌笑語聲把樹上的雪末兒都震落下來了，新一局的雪仗又開始了……

小學生四年級作文 篇9

親愛的奶奶：

您好，好久沒有給您去信了，您的身體還好嗎？聽爸爸說你今年春節要來我們家，那太好了！現在我給介紹一下我們漳澤發電廠吧！

我們漳澤發電廠生活區分爲三個小區，一生活區有35棟樓房（1號樓至35號樓），二生活區有10棟樓房（36號樓至45號樓）；我們家住在三生活區49號樓三單元6層東邊。奶奶，告訴您吧：我們這裏有小花園、俱樂部、滑冰場、活動中心，還新建了一個游泳館呢！奶奶，現在該介紹我們學校了，我們學校有三棟二層樓的教學樓和一棟三層活動樓，活動樓裏有：閱覽室、體育室等多種娛樂場所及副課老師辦公室，教學樓背後還有一個小操場，小操場裏面還有雙槓、單槓及各種爬梯。

怎麼樣？不錯吧！奶奶，別看我們漳澤電廠小，不簡單吧！是不是動心了呢？

祝奶奶：健康長壽、壽比南山、笑口常開、幸福永遠！

此致

敬禮

　　小孫女：付陽

　　二oo三年十二月一日

小學生四年級作文 篇10

想起在小學生活的處境，多麼幸福、快樂，但更忘不了我的那些知音同學；關愛我的老師；與我度過六年義務的母校。想到他們，我情不自禁的流下眼淚，腦海裏也全是他們，無法抹去。

那些幼稚的同學們，我們即將分別，升入初中時代，大家都是依依不捨。我還記得我們曾經打鬧，現在去回想看，是多麼幼稚、可笑。同學們猶如我人體的二分之一，有了他們在身邊，可以得個依靠。如今，我們“方向”已是不同，各奔各的，但是，無論到哪裏我們的心永遠是連在一起的。希望同學們能夠想起自己之前的老同學，此刻都銘記於心！

在與小學老師告別之即，又是一次沉痛的打擊。想起老師的淳淳教誨，心裏不是滋味，因爲沒能來得及和老師回味之前的教誨。當哪位同學做錯了事，老師會說：做錯事可以改正，但是品質一定不要變，要是變了品質，你的人生將是一場無墟的人生。這幾句話深深的印在我的心裏和腦海，我唯一能夠做到的就是：老師，謝謝你們這六年來教誨了我們許多，也讓我們懂得了許多，我不會讓你們的心血白白流淌的！

在這六年來，除了家人的懷抱就只有母校的懷抱是溫暖的、是熱切的。它經歷了風風雨雨，只爲了遮掩我們，讓我們快樂、無憂的成長。我們高興，它也就高興。在那靜悄悄的教室裏聽着，能聽見它爲我們祈禱；注視着，能看見它爲我們做的一些事情；撫摸着，能感受到它曾給我們多少溫暖。母校，我們不會辜負你的一片好心！