【精品】四年級優秀作文八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級優秀作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優秀作文 篇1
趁人類都進入了熟睡的夜晚，垃圾們聚在一起開大會。
一顆蘋果核說：今天，我居然和一些有毒垃圾躺到了一個垃圾桶裏。
電池說：我被人像百米投籃一樣，嗖地投向垃圾桶。結果沒投進，我就躺在了路邊。要知道，讓我長時間暴露在空氣中，可是會給人類造成危害呀！
一張皺巴巴的紙說：我明明是可回收垃圾，可人們卻把我投進了不可回收拉圾桶，真是太不注意了！
塑料杯說：我明明可以再用，主人卻不要我了，還把我和廚房垃圾放在一起，害得我現在渾身油膩膩的。
垃圾們說：我們得想個辦法，不能讓人類再這樣亂丟垃圾了。
於是，他們連夜找到科學博士，想出了一個好辦法。那天晚上，垃圾們一起錄製了一首歌，它們練習了一遍又一遍……
一週以後，投錯拉圾的人們發現，垃圾桶居然唱起了歌，歌詞告訴了人們正確的丟垃圾方法。從此，再也沒有人亂投垃圾了。
四年級優秀作文 篇2
今天，九寨溝的天氣不好，從早上起牀到我們離開酒店，一直下着雨，爸爸還是按原計劃開車前往黃龍。
從九寨溝到黃龍，途中要翻越一座很高的山，一路上雨似乎沒有停過，山上的濃霧很大，我都看不到前面的道路。爸爸很小心開車，注意力很集中，都沒有超速，這樣開了兩個小時，我們纔到達黃龍風景區大門口。可是雨還在下，氣溫很低，售票處的叔叔阿姨告訴說，景區大門口這裏的溫度只有10度，到山上海拔4600米左右，氣溫將更低！爸爸媽媽擔心我會受凍感冒，決定不上黃龍景點。
從黃龍出發，返回成都，一路上我們先後經過鬆潘縣、茂縣、汶川縣。途中，我們在松潘縣的“紅軍長征紀念碑”、茂縣的“古羌印象”以及汶川縣的“大禹故里”拍照留念。
晚上，我們在成都郊區的青城山腳下的豪生國際大酒店住下。
四年級優秀作文 篇3
今天在快樂作文班舉行了“雛鷹爭章”的活動。我推薦來湘豫去爭“英語章”。因爲她的英語成績在班上是名列前茅的，而且她也喜歡所做一些英語捲紙。她有一雙水汪汪的大眼睛。她有很多的優點，比如她學習好，成績總是名列前茅。
我的好朋友來湘豫可是一個有名的“英語大王”。許多人問她英語題，她總是不厭其煩的講解。
記得有一次，我和她一起去英國旅行，那裏到處都是外國人，去往旅館的路上，有很多外國人和我打招呼，我卻一句也聽不懂。幸好我旁邊有一個“小翻譯”在，不然我可就丟大臉了。
還有一次，我在放學的路上遇到了她，她正在看一本書，我心想：她這回除了學英語終於能幹點其他的事情了。想着想着我便湊上前一看，原來她看的也是英語書。我對她說：“你除了學英語，看英語書和做英語捲紙你就不能幹點兒別的呀！”話音剛落，她就滔滔不絕的給我講起了英語句子。
正是因爲她英語學得特別好，所以我推薦她來爭“英語獎章”。
指導教師：牛瑞芳
四年級優秀作文 篇4
以前，我是一個個子不高但十分愛惡作劇的小男孩。自從二年級下半學期，我就覺得自己變了。 我以前十分瘦小，別看我瘦小，欺負起孟憲宇來，那可是花樣百出呀！有時，把他打哭，有時，把他絆倒。有時，嚇唬他，還有時，把他按在地上不讓他起來。有一次，我在擦黑板，我的朋友把孟憲宇捉了回來，我打了他兩拳，他往後一退，碰到了講桌上的作業本，只聽“哧”一聲，孫廣源的作業本爛了，我們都傻眼了。
老師來了，問誰幹的，我的幾個死黨都說是孟憲宇乾的，我也是這樣說的。就這樣，我們把責任都推到了他身上，他捱了一頓狠批。後來，他媽媽知道了，來學校找到老師說明情況，老師雖然沒有批評我，但我還是感到十分內疚。 自從那一次我被冤枉，才知道被欺負的滋味是多麼難受。那是在校園裏，杜依庭無緣無故地打了我一下，我問：“爲什麼打我？”“你把我的書拿走了。”天哪，我哪知道什麼書的事呀！杜依庭不依不饒，還把我的書拿走了。當時，我火冒三丈，真想衝上去跟他大打一場，可他個子比我高多了，我只好忍着，眼淚卻不爭氣地流下來。 從那以後，我就再也不惡作劇欺負人了，在這裏我誠懇地向孟憲宇說聲：“對不起！”
四年級優秀作文 篇5
我的家在軍營營區，那是我從小長大的地方。莊嚴的軍徽下，一走進營區大門，一排排整齊的樹木，彷彿在向我們敬禮，一條條馬路也被軍人叔叔打掃的乾乾淨淨，太陽能路燈像衛兵一樣守衛在兩旁，彰顯着現代化的氣息。草坪裏的小草也與軍人叔叔一樣留着標準的“板兒寸”。不時的有一隊隊軍人經過，裏面會不會有我的爸爸？我長大了以後，一定要像他們一樣英姿颯爽的走過天安門廣場。
記得小時候，每逢夏天，音樂噴泉都會唱出歡快的歌謠。每到此時大姑都要帶着我還有我的衣服去“拜訪”這位“好朋友”。我與噴泉盡情的歡樂，噴泉聽懂了我的愉悅，我更體會到噴泉的激情！我們唱夠了、跳夠了，換上乾爽的衣服，光着腳丫走回家去！
這裏不光有我的親人，還有我成長的足跡。閒暇時光，約上三五個小夥伴兒，一起到文體館滑滑板、到大操場打籃球、到小廣場騎單車……
啊！我愛我的營區，我愛我的家！
四年級優秀作文 篇6
在我上一年級時，父母給我買了許多書，每次讓我讀書，我都會說：“讀書有什麼好玩的，還不如玩電腦呢！”直到一天，我閒的無聊，隨手拿起本故事書看了起來，本想隨便看幾眼就完了，可一打開書，竟被書中精彩的情節吸引住了。從此，我喜歡上了讀故事書。
漸漸地，我長大了。這時我才發現只讀故事書已經不能滿足我對讀書的渴望了。於是，我又喜歡上了讀動物類和冒險類的小說。每當讀書時，我的心情也會隨着書中不同的場景跌蕩起伏。好像我的靈魂也與書中的人物融爲一體。
每當走進書店，我就會像一條需要知識餵養的小魚遊進了知識的`海洋。我會迫不及待的在書櫃中找到自己喜歡的書，坐下來津津有味的讀着，漸漸地，我就會與書中的人物融爲一體，一起與他去冒險，一起與他去探索世界……
讀書，帶給我了無限的知識和快樂。讀書，豐富了我的生活，增加了我的視野。在我遇到困難時，書中人物不怕困難的品質鑄就了我在困難面前永不放棄，堅持到底的好品質。書就是一位智者，讓我有了卓越的進步。書在我耳邊不斷的鼓勵我、支持我，讓我有了美好的品質……
四年級優秀作文 篇7
歡迎乘坐本趟時光列車，我是您的旅行顧問，請您稍稍等候……
“叮！叮！叮……本趟列車已到站”請大家扶好扶手準備下車。
歡迎大家來到我們的教室！大家別以爲這是一間非常普通的教室，其實這裏暗藏玄機……
大家看這裏，這個課桌看似非常的普通，但是它可是經過鼎鼎有名的收納櫃所改造的呢！而且還有數十個功能並且這個課桌不僅是我們的學習上的幫助者還是一個機器監督員呢！
如：我們這個課桌能探測到你在上課的時候在幹嘛，假如你上課的時候不專心聽老師講課的話，它就會以震動的方法提醒你三次，要是你還是不聽的話，那麼它就會突然伸出它的兩隻大手過來偷襲你，並且還報告給老師，下課的時候老師就會給你相應的處罰。
還有，我們的課桌還能把第一層切換成一臺電腦，要是有難題解決不了得話就可以上網去搜索一下，但是，如果你是在網上玩遊戲的話，那麼，它就會馬上關機，並且它還會把它自己的兩隻大手伸出來，把那個玩電腦的小朋友給捆起來然後立馬就報告給老師，並讓老師對這個小朋友給予相當的處罰。這個電腦還能跟千里外的語、數、英等題目的高手進行學習比賽呢!
四年級優秀作文 篇8
放暑假了！這兩個月的長假的確讓我高興，可是眼下這悶熱的天氣確實讓人不好受。那我就更慘了，每天上足球課教練都會讓我們在烈日下跑的大汗淋漓。終於有一天，媽媽說帶我去游泳，我十分高興，也想借這個機會好好享受一下夏日的絲絲涼意。
我們來到了游泳館，我心裏很緊張:雖然我去年暑假學會蛙泳，但很久不遊了就怕不記得了呀！我來到游泳池邊，心裏由緊張變成了害怕，怕自己連基本的悶水都不會了。我壯着膽子跳下水，試着用教練最早教我的方法遊，但卻只能在水裏撲騰幾下，而且還喝了好幾口水。我還試着用蛙泳，可還是沒成功，正當我有點泄氣的時候，鼓勵我說:“不要着急，想一想以前是怎麼遊的。”聽了爸爸的話，我開始悶水，開始......當我“捲土重來 ”時，我又可以像以前一樣在水中自由自在地遊啦！
