【必備】四年級環保作文彙總7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級環保作文7篇，希望對大家有所幫助。

四年級環保作文 篇1

一個陽光明媚的下午，我和小夥伴們一起玩着捉迷藏，我找到了一個黑色的鐵桶，正當我鑽進這個鐵桶時，我就被一股強大的吸力吸了進去，過了好長時間才掉到地上。眼前一片漆黑，不一會兒，我便失去了知覺……

當我睜開雙眼後，我發現自己在一個飛碟上，對面有個機器人。它見我醒了就說：“歡迎你幸運地被選上去環保國旅行，我叫丁丁是環保國的特派員，有什麼不清楚的事可以問我。”過了一會兒，飛碟停了下來，我和丁丁一起下了飛碟，丁丁提出帶我先去它們的生態植物園去看看，我爽快地答應了。

一進植物園，一陣清香撲鼻而來，我一看，這兒的樹比我們那兒的樹高了好幾倍，藤蔓支撐起天然的蔭涼，藤上樹上結滿了碩大的果實，有黃橙橙碗口大的枇杷，紫瑩瑩拳頭大的葡萄。啊，那人形的果不是《西遊記》中的人蔘果嗎，我摘了一個嚐嚐，又甜又香。水是那麼清，天是那麼藍，雲是那麼白。樹下，環保國人有的在下棋，有的在打羽毛球，還有的在玩捉迷藏呢。丁丁介紹說這裏的樹無論是吸收二氧化碳還是吐出氧氣量都比地球多的多，而且環保國的人都比較長壽，一般能活五百年。

出了植物園，我們就到了一條大路上，丁丁說：“我們的汽車排出的尾氣可以變成氧氣，而且這種汽車是太陽能汽車，不耗費別的資源。“這真是名副其實的環保國。”我喊道。“還不止這些呢，”丁丁說：“我們的垃圾桶裝有紅外線，當你把垃圾扔偏了，它會用機器手把垃圾撿進垃圾桶並迅速把桶內垃圾變成氧氣。”……

“叮鈴鈴”鬧鐘響了。我原來在做夢，不過我相信，以後，我們的地球一定會和夢中的世界一樣環保、美麗。

四年級環保作文 篇2

環保飛機20xx年，我已成爲世界上最有名的科學家了。當你漫步郊外，你會看到一架奇特的飛機從空中呼嘯而過，這就是我和助手們研製的環保飛機，經過多年的努力，終於成功了！

我研製的環保飛機共有以下四大特點：

一、整個機身完全是用環保材料製成，不僅輕巧、飛行速度快、載客量大，而且飛行時特別環保。

首先，飛機飛行時不用油，而是靠機翼上奇異的太陽能板來飛行。這種太陽能板，只要一見到太陽光，就馬上把它轉化成無窮的能量，供飛機循環使用，飛行員根本不用擔心能量會耗盡，不管是白天還是黑夜，想飛多遠就能飛多遠。

其次，飛機飛行時，如果經過乾旱地區，太陽能板就會把陽光收集起來，轉化成一種奇特的能量把天空中的雲朵變成水，灑向大地，給人們送去救命水；如果經過寒冷的地區，又會把太陽能板上儲存的能量轉化成陽光，給人們送去溫暖。

還有，當飛機飛行時，它尾翼上奇異的加工廠還能把周圍的二氧化碳和一氧化碳淨化成氧氣，以便在高空中氧氣稀薄時供給飛機上的人們使用。

二、飛機的機艙裏也很環保。

假如你有一張不用的廢紙，只要扔進機艙的“專用垃圾桶”裏，馬上就會轉化成一張潔白的紙。不管是什麼廢棄的垃圾，只要丟進這個“專用垃圾桶”，都會把它轉化成對人類有用的東西。

三、環保飛機非常安全、舒適。它不像現在的飛機只能坐着，它裏面是一個很大的森林廣場，可以讓乘客在裏面自由活動，太陽能板上收集來的陽光，會源源不斷地輸送進來，照在森林裏，吸收掉裏面的二氧化碳，放出大量的氧氣，讓人感到像在仙境一般，舒適極了，根本不會感到旅途的勞累。

四、這種環保飛機就是在遇到危險時也特別環保。

當環保飛機遇到危險時，就會把乘客和儲存的資源用降落傘投下去，而飛機本身馬上就會轉變成信號彈，當信號彈爆炸的時候儲存在它裏面的植物種子就會散落出來，這樣不但讓別人知道了飛機遇難的位置，也可以讓這些種子長成美麗的花草樹木，這樣不但沒有對人類造成污染，同時還保護了環境。

聽了我的介紹，你一定非常想見識一下我的環保飛機吧。我相信，只要我好好學習，長大後不僅會發明出這種“環保飛機”，而且還會發明出更多的對人類、對我們的母親——地球更有用的東西！

四年級環保作文 篇3

學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養情感和形成價值觀，塑造品德和養成行爲的重要場所。

創建：綠色學校“是學校參與全社會>環境保護與可持續發展行動的起點和標誌，在從環境保護的角度看，學校也被看作是一個環境可持續發展實踐中具有重要意義。 （園品質得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環境的行動。問題的製造者，它隨時隨地對環境產生影響，因此有必要對學校進行環境管理和規劃，以實現學校的可持續發展。）重視校園環保不僅能使教師和學生的環境素質得以提高，學校環境品質得到改善，而且還可通過學生的環保行動使學校的校園文化校 環境與我們的學習生活息息相關，一個幽雅的校園環境，能夠使我們的身心得到良好的發展。

校園環保應受到每一個學生的高度重視，可校園環保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。現在，每個人環保的重要性，但卻很少從身邊的事去關注環保，認爲環保與自己關係不大，只是反應出各種與自身相關的環境問題。

我們應該讓學生們認識身邊的環保，重視身邊的環保，參與身邊的環抱，從而樹立起環保由身邊做起，由小事做起的良好風尚。

四年級環保作文 篇4

假期裏，媽媽會帶我去各地遊玩。我去過大海、高山和平原。每到一處，我都被那些美麗的風景所吸引，我喜歡我們祖國的大好風光，可每次我都能發現一些不和諧的地方。

蔚藍的大海里漂浮着許多白色垃圾；高山上到處有旅遊的人們扔的生活垃圾。在一些樹木上還生有蟲子，樹木上有“流淚的痕跡”；有些地方因爲植被遭到破壞而經常遭受旱災，最嚴重的地方農田都開裂了。

每當看到這些，我都非常難過，我是多麼希望我能爲我們的地球母親做些什麼，讓它重新變回碧海藍天。

今天我終於有機會變成了環保小精靈，擁有了可以施魔法的`魔法棒。我搖身一變，來到了大海邊，拿起魔法棒，念起咒語，頃刻間，大海里的白色垃圾就消失了，看着重新碧藍的海水，我非常開心。清理完大海里的白色垃圾，我又一刻不敢停留地飛到了高山上。我先用魔法將山上的垃圾運到了山下的垃圾清運站裏，又用我特製的藥水噴灑在生蟲的樹木上，立刻大樹上的蟲子就全部死光光了。大樹“沙沙”的響着，彷彿在感謝我治好了它們。我回頭對它們笑了笑，又馬不停蹄地來到了平原上，看着乾裂的土地，看着飢渴的麥苗，我心急如焚地趕緊召喚東海龍王，讓它趕緊來一場大雨。東海龍王聽了我的命令，立即下了一場暴雨，我彷彿看見飢渴的土地在大口大口的喝着水，我心裏甭提有多開心了！

我飛上雲端一看，啊！我們生活的地球多麼美麗啊！到處是一片生機勃勃的景象。地球是大家的，如果每個人都能夠有環保意識，關心地球，愛護地球，我想很快就不需要我這個環保小精靈了！

四年級環保作文 篇5

“真臭呀!這麼多垃圾!”“怎麼這麼多煙霧，沒法走過去了!”“啊——嚏”“哎!孩子都快生病了......”行人們議論紛紛，看來，又髒又臭的環境對人們害處可真不小。哈哈!沒問題，包在環保垃圾桶身上。

它的外形是長方形的，和一個四五歲孩子差不多高。還可以是不同形式。有卡通型、優雅型、時髦型等等。“環保垃圾桶”上還設計了一些圖案，有小動物、植物、卡通圖案......讓人看起來感覺到一種美的享受。

與衆不同的是它的身上有三個綠、藍、紅色的按鈕，三隻手，和三個桶呢!當你把垃圾扔進垃圾桶裏時，它裏面的智能芯片會認出那種是可以回收的，那種是不可回收的。

有了“環保垃圾桶”，人們再也不用爲污水和垃圾煩惱了。看，寬闊的馬路上，鮮花盛開，綠樹成陰。過往的人，再也不用捂鼻子，皺眉頭了。

當然，這只是幻想，但我一定會把它變成現實，讓它爲人類造福!

四年級環保作文 篇6

下課了，我習慣性地向窗外眺望。忽然，兩個嬉戲的高年級同學吸引了我的視線。你看，他們跑進了操場邊的花壇，而且很快的從小樹苗上折了樹枝相互打鬧。看到這兒，我心裏很不是滋味，這時我好像聽到了小樹苗和小草在對話。

小樹苗：“唔……我的命真慘啊！可恨的人類使我斷臂殘肢！我這光禿禿的身軀能長高嗎？”說到這裏，小樹苗的聲音哽咽了，兩眼噙滿了淚花。小草抽抽噎噎也哭了，說：“我倆是同病相憐啊，人類不僅踐踏我的身子，還往我身上吐口水，扔垃圾，這樣日積月累，我的身上覆蓋了一層發臭的東西，人們都望而卻步。要知道這可是人類自己釀的苦酒啊！”小樹苗：“確實是人類自食苦果。20xx年春節，由於生態環境惡化發生了百年不遇的雪災……可是人類還沒有覺醒。總有一天，他們會知道保護環境的重要性。”

同學們，你們聽到了嗎？小樹苗和小草在向我們訴苦呢！它們也是生命，一個充滿綠色的生命。同學們，讓我們一起說：“管住我的口，不隨地吐痰！管住我的手，不亂扔垃圾！管住我的腳，不踐踏草地！”同學們，這簡簡單單的“三管住”就能讓我們的身邊乾淨許多，讓我們的家園美麗許多，你發現了嗎？

我們人類生活在地球上，保護環境是我們共同的責任。同學們，朋友們，爲了建設綠色城市，爲了我們共同的綠色家園——地球，讓我們大家一起做“環保衛士”吧！

四年級環保作文 篇7

我曾經當過我家小院子環保小衛士。每天要下樓撿垃圾。要撿的垃圾可多拉！有牛奶盒、紙團等等。

有一次，我在一樓大廳撿垃圾。一位小男孩故意把牛奶盒扔給我。我瞪了瞪小男孩。然後繼續撿垃圾。小男孩從口袋裏拿出一個紙團。當導彈向我頭射來。我被紙團射中了。我十分的氣憤地說：“你爲什麼怎麼做啊？”“你要撿垃圾嘛！我就給你撿啊！”說着有製造一個紙團扔到地上。

這時鄰居的爺爺來了。爺爺問我：“怎麼回事呀？”我把事情的經過、結尾都說出來了。爺爺問：“你爲什麼要撿垃圾？”我說：“我是環保小衛士，如果人人像他這樣的話，我

們的小區就變成垃圾堆拉！如果人人撿起垃圾。我們的小區乾乾淨淨，就這樣舒服的環境不是很好嗎？”爺爺點點頭批評了小男孩。表揚了我，說：“你做的對！”

我望了望那個小男孩，他紅着臉，他低下了頭。