【精選】四年級寫景作文彙總5篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的四年級寫景作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級寫景作文 篇1

人們都說：“上有天堂，下有蘇杭。”的確，西湖以秀麗的湖光山色和衆多的名勝古蹟而聞名遐邇。

我們坐着遊船盪漾在湖面上，船槳激起的微波擴散出一道道水紋。遠山近水，亭臺樓閣，猶如披上一層靚麗的白紗，若隱若現，十分迷人。雨霧中的雷峯塔顯得更加神祕莫測。

夜幕降臨，西湖顯得更加神祕。隨着音樂節奏的變化，西湖湖面上的水柱噴出高低不同的泉水，高達數米，水花直射天空，構成似水晶般透明的花束，在湖面上綻放着一簇簇的水花。每當這時，湖面總是聚集着許多行人，他們都被這壯觀的景象所吸引，音樂噴泉表演結束後，行人漸漸散去，西湖又恢復了它那大家閨秀的姿態。

西湖的美不僅在於湖，也在於山。一座座山拔地而起峯奇石秀、林泉幽美。南北高山高插雲霄，環繞西湖邊的許多座山，像衆星拱月一樣，捧出西湖這顆璀璨明珠。

西湖就是那麼美，美得與衆不同，美得讓人流連忘返，如同人間仙境一般。

四年級寫景作文 篇2

我的家鄉在蕪湖，一座半城山半城水的城市。那裏有一座美麗的雕塑公園，它位於城東核心區神山公園內，與中央公園東側相連，綠化面積大約有8.2萬平方米。首先我們進入雕塑公園的正大門，映入眼簾的是“蕪湖雕塑公園”這塊巨大的石雕。我們能看到輕山綠水間，隨處可見的雕塑，如：“年年有餘”、“闖”、“故鄉的雲”、“會唱歌的石頭”、“母愛”、“奔小康”、“腳踏實地”、“藏族一家”……所有的雕塑都非常貼切，表達了作者想要表達的思想感情，讓人一目瞭然、過目不忘。最讓我印象深刻的是“腳踏實地”這座雕塑。一隻巨大的腳趾踩在大地上，非常的平穩。這象徵着困難塑造着我們的身軀，經過蛻變後，出現的是嶄新的面貌。

這讓我想到了做人也是這樣，要腳踏實地，要紮紮實實的做好每一件事。公園的東邊，有許多空曠的草坪，每到放風箏的季節，那裏人山人海，到處都是孩子們的笑聲。五顏六色的風箏在天空中飛舞，有的尾巴尖尖像剪刀似的燕子形;有的尾巴長、翅膀大、身體顏色鮮豔的鳳凰形;有的身體彎曲、多腳的蜈蚣形等等……它們把天空裝扮得十分美麗。江城風光無限美，神山腳下更增豔。是的，雕塑公園很特別，我身在其中，流連忘返。如此美麗的公園，難道你不心動嗎?

四年級寫景作文 篇3

春姑娘邁着輕盈的腳步向我們走來，她把春的種子撒到了每個地方，大地上一片生機勃勃。

你們瞧，油萊花姐妹們穿上了金黃的連衣裙，興奮地向春姑娘招手示意。遠遠望去，彷彿金色的海洋，美不勝收。還有幾朵五顏六色的牽牛花，好像一個個可愛的小喇叭，大聲宣佈着春天到來的消息。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂也興高采烈地玩着捉迷藏的遊戲。

小河邊，小草從土裏探出小腦袋，揉了揉惺忪的眼睛，伸了一個懶腰，好奇地張望着這個鳥語花香的世界。一棵棵柳樹真想一位位美麗柔情的少女，在微風的吹拂中，輕輕梳理着那長長的秀髮，展示自己婀娜多姿的身材，真是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛呀！桃樹姑娘也愛臭美，不停地照着鏡子，瞧，粉嘟嘟的桃花寶寶已經綻開了笑臉，張着可愛的小嘴不知在說什麼，波光粼粼的河面彷彿一面晶瑩剔透的大鏡子，河底一羣羣小魚正在自由自在的`游泳，它們有的聚在一起不知在商量着什麼重大事件；有的爭先恐後地比賽游泳；有的玩着有趣的捉迷藏遊戲……

春天，真是一個鳥語花香，生機勃勃的季節呀，我愛美麗的春天！

四年級寫景作文 篇4

我們進賢有一個廣場，名叫人民廣場。那裏風景優美，是人們休閒娛樂的好去處。廣場中間是一個大操場，正中央是一個音樂噴泉，兩邊種了許多花草樹木，還有幾條彎彎曲曲的小道，小道兩旁有幾處運動器械。早晨，當小鳥還在沉睡時，運動愛好者就來到這裏。有的人在玩運動器械；有的人隨着音樂舞起了長劍、打起了太極拳、跳起了老年迪斯科晚上，許許多多的人來到這兒，熱鬧極了。我和幾個小夥伴在這裏滑滑板，滑板的輪子成了光圈，連成一條整齊的光線。美麗極了。一到八點，五顏六色的彩燈都會準時亮起來，噴泉一噴，音樂一放，四面八方的人都像

潮水般的涌來圍觀，廣場這時成了人的海洋，燈的世界。如果是夏天，大人、小孩還會涌入噴泉中玩耍。雖然淋溼了。但也開心極了。

我喜歡進賢，我更喜歡人民廣場，它給我的童年帶來了許多快樂。

四年級寫景作文 篇5

我們的校園環境優美，那麼綠，那麼迷人。

春天，輕風微微地吹拂着整個校園，如牛毛的細雨灑落着，無數的小草正在吸收着雨露，一齊舒展着它們的綠芽。經過蒙蒙細雨“洗刷”，樹上的綠葉猶如換上了新裝，顯得那麼生機勃勃，十分翠綠。月季、杜鵑、白蘭……陸陸續續地開出一朵朵鮮花，黃的、白的、粉紅的、紅的……像趕集者似地聚攏來，使校園色彩繽紛。

夏天，校園更是一片濃綠。檳榔樹伸出寬大的葉子，在校園上空像撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園綠茵茵的。花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的手，向你致意。一隊隊蝴蝶，一隻只蜜蜂，在花叢中翩翩起舞，爲我們的校園增添了不少生趣。

置身於此，令人神清氣爽，飄然欲飛。如果說春、夏的校園綠得新鮮、明媚，那麼秋

冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雖然牽牛花的葉落了，但枝條仍是綠的，它抖動着細小的枝條，似乎不願脫去身上的綠裝。檳榔樹那寬大的葉子雖然已經交開了樹幹，落在草地上，但仍像一隻只扁舟一樣，靜靜躺在“綠波”上，它們要保護這一株株細小的草兒。

當嚴冬來臨，整個校園的綠色便集中在那梧桐樹上。操場跑道旁的梧桐樹，伸展着發亮的葉子，還要把自己的綠色獻給校園。它們筆直地矗立在花壇邊，像是一個個英勇頑強的戰士站在那兒，守衛着我們這個多姿多彩的校園。

啊！校園，好美！