四年級小學生作文通用15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的四年級小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級小學生作文1

太陽雨是夏天中最常見的現象，就是天空中下着毛毛細雨，可明亮的太陽卻依然高高地掛在天上，閃爍着耀眼的光芒。那你有沒有看見過一邊下雪，一邊陽光四射的場景呢？這不，正月十一下午，我和媽媽就看見了這種奇觀異景。

正月十一下午，天忽暗忽亮：一會兒陰雲密佈，一會兒烈日當空。在這種奇怪的天氣下，我在家裏卻格外的閒，只好和媽媽一起去圖書館借書。

啊，這天真冷！圖書館的水池裏都結了冰。我冷得整個人都縮在衣服裏，動都不想動。半路上，媽媽提議去大潤發買些東西。反正在家也是閒着，於是，我毫不猶豫地答應了。

路過高架橋，只見一個個又白又小的東西成羣結隊地飄落了下來。我十分疑惑，這是什麼？我便問媽媽：“這是什麼呀？”媽媽聽了，搖了搖頭。過了一會兒，媽媽對我說：“下的這麼少，應該是哪裏飄來的泡沫吧！”。穿過高架橋，“泡沫”越下越大，越下越多。“下雪啦！”不知道是誰喊了一聲。我伸出手，接到了一片“泡沫”。這個“泡沫”一碰到我的手就融化了，還有一種涼絲絲的感覺。於是，我就斷定—肯定是雪！

我一邊伸出手接着漫天飛舞的雪花，一邊對媽媽說：“媽媽真的下雪了！”媽媽擡頭望了望天，明媚的太陽仍然掛在天上。“呵呵，下‘太陽雪’了。”媽媽笑着說。

回到家，我上網查了一下，明白了太陽雪的形成原因：“太陽雪”是冷暖空氣團局部交匯的結果。“太陽雪”如夏天經常出現的“太陽雨”這兩種現象都是雲在“搞鬼”才形成的。太陽雪時間十分短暫，而且下得也不多，也就成了奇觀異景。

大自然真神奇！

四年級小學生作文2

今天是全校同學去秋遊，一、二年級去濱江廣場，三、四年級去秋澄公園，五年級去東陽，六年級去野炊。真爽啊！

到了九點鐘，我們一、二、三、四年級出發了。到了目的地，我們選擇了第二個亭子最角落的地方，我放下沉重的書包，拿出放在書包裏的墊子鋪在地上。

休息了一下，要開始拔河了。第一次是男女生對決，我們讓最高的在前面，最矮的排在後面，我們用了很大的力氣，才贏了男生。第二次仍然是男女生對決，我們換了場地，這次我們讓矮的排在前面，高的墊後，同樣使了很大的力氣，結果男生贏了。第三次，邱老師決定按學號來，1-22號排在左邊，23-45號排在右邊。過了十來分鐘，邱老師一聲令下，雙方同學都使出渾身力氣，終於我們又一次贏了，我們都很快樂。輸的喊到：“不公平！不公平！再比一次。”於是，我們又換了一下位置，結果我們又贏了一次。拔河比賽結束了。

我們回到了自己的墊子上面，拿出了零食，就都狂吃起來，有的吃牛肉乾、有的吃橘子、冬棗、薯片、蘋果······過了三十分鐘，我們玩起了丟手絹的遊戲來。先是朱佳琪丟，朱佳琪丟給了金夏冰。然後，旁邊的人告訴金夏冰，金夏冰飛快的跑了起來，一把抓住了朱佳琪的衣服。“呵！呵！”我們笑了起來，因爲朱佳琪的身子露了出來。這個遊戲玩無聊了，我們換了一個遊戲，叫“貼膏藥”。排成四隊，男生兩隊，女生兩隊。這時，有人說：“不好玩。”接着，大家都說“玩老鷹捉小雞。”全班人都積極參加了這個遊戲，俞博樂是“母雞”，其他人都是“小雞”。然後，我們用黑白K的方式選出魏雨軒是“老鷹”。接着，我們一男一女插起來排成一個隊伍，玩起來。跑着跑着，“小雞”的隊伍散了，“小雞”輸了。不知不覺，秋遊旅行結束了。

回去的路上，一路歡歌笑語。快樂極了！

四年級小學生作文3

雖說日出是世間美景，但是日落也別有一翻滋味。春夏秋冬都有日落，可我最愛這夏天的日落。

下午七點左右，太陽漸漸下沉，光也斜射進我的房間，是那樣金黃！我忍不住停下筆來，走出房間，去外面仔細瞧個清楚。來到單元門口，只見那太陽發着白黃色的光緩緩下落，旁邊雲顯得格外白！再看看那些樹邊茂盛的綠草：不再是單純的綠，而是金中透青！花兒更加鮮豔！

當太陽落到快接近西邊的白牆時，頓時從金色變成紅色了！雲，不再是純白，在靠近太陽的周圍，統統都變成緋紅！在靠外一圈是橘紅，再往外一些就更淡了，雲一層層的向外飄，好一幅絢麗的自然畫！簡直無可挑剔，完美無缺！現在除太陽周圍的那兩、三層雲是由紅到橙外，大部分的雲都是藍紫色，一會兒後，太陽越來越紅，好似大火球般紅，光卻弱了不少，內心不再呈紅色，外層變成橙色，邊緣呈金黃。好像發光發累了，漲紅起來，不在光彩！旁邊的雲，薄得像透明的紗，隱約可見。雲一點點的向太陽移動，相互交織，慢慢地將太陽包裹起來，太陽被裹得越來越小，慢慢地向下方沉落，就在太陽完全下落的瞬間，它把自己體內所有的光全部噴發出來，大半個天空光芒四射，金黃一片，太美麗了，太神奇！

又過了一會，金黃變成橙色，慢慢地橙色也消失了，太陽完全落下來。

這是最常見的日落，但有時，在日落的時候，橙紅色的光一直不變，直到太陽降至三分之二處，突然變紅，但又很快變回橙紅，旁邊的雲一直是金橙色，到最後也不變色，天空也一直保持從霞紫色到金黃色。

啊！無與倫比的夏之日落！我愛你。

四年級小學生作文4

我們的校園風景優美，是個讓人流連忘返的好地方。

一走進校園，你就會看到一棟嶄新的教學樓矗立在旁邊。這棟教學樓很高，一共有八層樓，就像一棵直入雲霄的大樹。教學樓很美，整棟教學樓都貼着潔白的瓷磚，如果有燦爛的陽光照射在瓷磚上，教學樓就顯得金燦燦的，特別耀眼。

再向前走，就看到一個大操場。操場很大，可以容下一千多個人。操場被一條跑道圍繞着，跑道很長，要是你在跑道上跑一圈，準會氣喘吁吁。操場的最前方是升旗臺，五星紅旗在旗杆頂端隨風飄揚。

操場左邊有一排菠蘿樹。菠蘿樹的葉子綠得發亮，非常好看。葉子很多、很密，一簇葉子堆在另一簇上，之間看不到一點兒縫隙。秋天的時候，菠蘿樹結了許多又大又香的菠蘿，香飄十里，令同學們垂涎欲滴。

操場右邊是小舞臺，小舞臺兩邊各有一課白玉蘭樹。白玉蘭樹的樹幹大約有碗口那麼粗，樹枝上長滿了綠油油的樹葉。兩棵樹都是亭亭玉立，像兩個年輕貌美的姑娘。

沿着樓梯往上走，你就會看到一個小操場。小操場的靠邊位置有一排花壇，每個花壇裏都是綠草如茵，花團錦簇。玫瑰花在享受陽光浴，菊花向你微笑，茉莉花含苞欲放，真是千姿百態。一朵朵鮮花五顏六色，紅的像火，黃的似金，白的像雪，紫的如霞，爭奇鬥豔，真是美不勝收。鮮花散發出的芳香佈滿了整個校園，沁人心脾，讓同學們心曠神怡。

啊！我們的校園真是一幅最美的畫呀！

四年級小學生作文5

我家養了幾隻肥肥的母雞。尖尖的嘴巴，圓溜溜的眼睛，小小的腦袋彆着一朵“雞冠花”，胖胖的身子披着一件五彩“羽絨服”，走起路來一搖一擺，好不得意！

母雞吃飯的時候可有意思了，沿着雞食槽排成一行，脖子一伸一縮，好像在做羣體體操。我故意發出怪聲，它們會撇過頭，歪着腦袋看着我，看我沒動靜，就繼續做“體操”。當我再次發出這樣的怪叫時，它們就懶得理我了，嘿，母雞還是挺聰明的呢！

母雞下蛋的情景，弄得“鑼鼓喧天”，唯恐天下人不知道。下蛋前，它總是急促地走來走去，嘴裏“咕咕咕——”地叫個不停。好不容易選了一個下蛋的舒適場所，它才稍微消停一會。它靜靜地蹲在土坑裏，時不時警惕地看着四周是否有危險。過了一會兒，母雞的脖子一縮，翅膀一夾，屁股一撅，渾身一抖，一個粉色的大蛋就“降臨”了。母雞完成光榮的“使命”後，跳出土坑，繞着房前屋後“咕咕咕”地炫耀自己，就算聾子也被它吵醒了。

我喜歡我家這羣母雞，它們雖然愛炫耀但也是我家的功臣哦！

四年級小學生作文6

左手和右手是一對雙胞胎，一起出生，一起長大。右手從小就比左手聰明能幹,於是越來越驕傲自滿,漸漸地不再把左手放在眼裏。

一天，一隻飢餓的蚊子在天空中飛來飛去。忽然，他看見了左手，於是，馬上飛了過去，趴在左手的後背上，大口大口地吸起了左手的鮮血。不一會兒，左手的後背上就腫起了一個大包，左手覺得身上奇癢無比，可是他怎麼也夠不着，拿蚊子沒辦法。

於是，左手懇求右手：“快幫幫我吧，我癢得受不了了!”右手一副不可一世的樣子，傲慢地說：“真笨!這麼一點小事都辦不了，我才懶得管你呢!要是蚊子膽敢咬我，我就對他不客氣!”左手無可奈何，只能忍受着痛苦，任憑蚊子不時偷襲。蚊子聽着他們兄弟倆的談話，心裏暗暗得意：以後再也不用擔驚受怕，再也不爲吃不飽而發愁了。

第二天，蚊子唱着歌兒又飛來了。這一次，他不聲不響地趴在了右手身上，右手突然覺得後背又痛又癢，他使勁扭動着身軀，可怎麼也夠不着痛癢的地方，同樣拿蚊子沒辦法。他也想到讓左手幫忙，可是想想前幾天自己對他的態度，怎麼也不好意思向他張口，所以只能把苦水往肚子裏咽。此時他才明白：兄弟之間不互相幫助是不行的，原來自己也很“笨”!他決定等蚊子再來襲擊同胞兄弟左手時，一定要主動站出來幫忙。

果然，沒過兩天蚊子又得意洋洋地飛來了。當他再一次飛到左手身上的時候，右手突然跳了起來，一下就把蚊子打死了。左手平白無故地捱了右手一巴掌，很是生氣。正當他想要發火的時候,發現一隻蚊子死在了自己的身上。左手這才明白是右手幫助他打死了蚊子。他非常感激右手，卻又不好意思地說：“謝謝你幫我打死了蚊子。”右手也紅着臉，低聲說：“不用謝，上次是我不好!”

從此以後，左手和右手經常互幫互助，成爲了一對親密無間的好兄弟。

四年級小學生作文7

我懷着渴望的心情迎來了週末，揣着難以抑制的興奮踏進了週末。

走出校門，我頓覺天寬地闊，神清氣爽;扔掉書包，一股愜意涌遍全身。禁錮了一週的思緒又得到了放飛的機會，塵封了一週的夢境又綻放出了希望的花朵。在這段屬於我自己的時光裏，沒有了鋪天蓋地的習題，沒有了從早到晚的苦讀，沒有了喋喋不休的教導，沒有了膽顫心驚的測試。我用全部的身心去享受一種嶄新的生活。在清晨第一縷陽光中我放飛彤紅的希望，在薄暮最後的波光裏我蕩起幻想的旋渦。我爲每一朵含苞的花而驚喜，爲每一片枯萎的秋葉而沮喪。面對茵茵的綠草，我曲肱而枕，讓思緒與浮雲同遊;面對潺潺的小溪，我疊只紙船，讓小船去追尋我童年的夢。開心時，我把自己反鎖在屋裏，任癡癡的傻笑在腮邊盪漾;煩悶時，我引吭高歌，讓所有的失意隨着歌聲飄散。在雨幕斜垂的午後，我聽着音樂，手捧着王國真的詩集，用心靈去品味那美的意境。到了風鈴丁當的傍晚，我澆完花草，伏案寫下日記，讓日記收藏着我一天的歡樂與夢想。有時我置身曠野，仰望蒼穹，任思緒隨天上的白雲一起飄遊。有時我蝸居斗室，閉上雙眼，讓千奇百怪的想法在腦海裏縈繞。

在週末裏，我曾大笑過，也曾放聲痛哭過，但這笑聲是那樣的爽朗開心，這哭聲又是那樣的震撼心靈。在這哭笑聲裏我品嚐到了成功的歡樂、失敗的痛苦。週末總給我帶來新的問題，讓我慢慢地學會了思考。週末又總給我新的發現，總讓我得到新的.啓示。於是，當我孤獨時不再感到淒涼，當我寂寞時不再產生痛苦，當我無助時不再感到絕望，當我無奈時不再失去希望。即使在蕭瑟的霜季和冷酷的嚴冬，週末仍使我得到許多無言的關愛、溫暖的撫慰。

我感謝週末，感謝它給我帶來的那份淡泊與寧靜，讓我能夠身心舒展地生活;我感謝週末，感謝它給我提供了那片屬於我個人的天地，使我敢於言無畏懼地嘗試;我感謝週末，感謝它給我插上了理想的翅膀，使我對未來充滿期望地幻想。

四年級小學生作文8

聽過一句話沒：“滴水之恩當涌泉相報。”是啊，我要學會感恩，在這麼多幫助我的人中，我要感恩爲我嘔心瀝血的老師，爲我遮風擋雨的母親，對我嚴格的父親。

我要感恩老師，是老師自己當一根燃燒自己卻點燃了我們的蠟燭，是“園丁”培養了我們“祖國的花朵”。是老師把我領上“懸崖”，讓我在“懸崖峭壁上飛行。”是老師把我們領進“知識的海洋”，讓我探索、學習。老師這一生爲了培養學生，付出了多少的心血，多少的汗水，我們應該去感恩老師。我們上課應該更加認真聽講，做作業應更加認真，讓老師少批點訂正，用好成績來回報老師。

我要感恩母親，母親爲我遮風擋雨，有困難總是把我擋在身後。每一次考試成績都在母親心裏不會忘掉;一直檢查我作業的母親，發現了好多叉總是說我罵我，但心裏最痛的是母親的心。母親自己省錢，但只要是對我學習有用的，是一定會買的，我難道不該向母親感恩嗎?

父親讓我學會了要有恆心、細心，對學習不能有一絲的怠慢，告訴我面對困難不要退縮，要戰勝它。

是你們伴隨我度過漫長的歲月，教會我做人的道理，感謝你們!沒有你們就沒有現在的我!!!

四年級小學生作文9

今天，是我們小學階段的是最後一次春遊，也是我和同學們的美好回憶。

早上八點，我們便登上了十一號校車。經過近一個小時的車程，我們來到了“截流紀念園”。大家都新奇地看看周圍的景物，像是跑進家裏的幾隻小老鼠。隨後，我們找到了一個觀大壩的好地方，大壩猶如一位巨人，鎮守着關口，不讓水流經過，我們將這位巨人記錄在了紙上。

看着這座雄偉的大壩，我不禁聯想到：在大壩的建造中，不知道有多少人在默默的奉獻，有了他們，大壩纔會聳立在我們眼前。

在“截流紀念園”中，有很多爲人民服務的人的雕像，有偉大的捨己爲人的女司機，還有工廠中的無私奉獻的工人，以及爲人民服務的警察……

離開“截流紀念園”之後，我們又來到了“185觀景平臺”，在“截流紀念園”中看到的大壩是一位巨人，而在“185平臺”看大壩卻是一位亭亭玉立的少女，在薄霧中時隱時現。

下午，我們依依不捨得離開了三峽，我們小學階段的最後一次春遊就是這麼結束了，這次三峽之旅真是豐富多彩，也給我小學生活留下了美好的回憶。

四年級小學生作文10

首先我想問：什麼是環保？簡單地說，環保就是讓大家積極保護身邊環境。

目前來說我們遂昌的水資源、空氣質量都還算可以。人均水資源量13531立方米，爲全省人均1417立方米的9。5倍呢！爲了讓我們遂昌有一個好的環境，環保局的叔叔阿姨們採用了很多辦法，有1、總量控制;2、環境影響評價;3、污染綜合治理;4、設立二氧化硫;5、酸雨控制區。

不過保護環境光靠他們是不夠的。你知道嗎？一粒小電池能把一平方里的土地污染，這一平方里的土地就不可以種任何植物，即使種了也會死去。你們想想看，一粒小小的電池就能污染一平方里的土地，那我們要污染多少土地呢，象這樣下去地球總有一天會被我們毀滅的。不過現在知道還不遲，問題是你能不能悔改。

其實要保護環境並不難，只要你以後1、不隨便往地上吐痰；2、不把垃圾扔在地上；3、不設立二氧化硫；、。不隨便砍樹、挖土；、。不要把塑料袋、垃圾到處亂扔；6、不隨便把自己喜歡的花草任意摘取，等不喜歡時又扔掉，破壞綠色家園。

保護環境，對我們每個人來說都很重要，只要我們共同努力，就能讓一片片沙漠變成綠洲；讓小草更肥，樹兒更綠，花兒更鮮豔；讓小河裏的水歡快地流淌，爲社會也爲自己留下一片藍天碧水。

四年級小學生作文11

生活，就像一場漫長的旅程，我們總是在懷戀以前的自己，抱怨現在的生活，憧憬未來的前景。可是我們卻只是停留在原地，我的生活充滿着傷心，我的未來充滿着迷茫，現在的我連療傷的時間也沒有，我在不停的繁忙，在不停的用自己的話麻醉自己。

可是，我發現我離真正的自己越來越遠，現在的總是在不停的做着我以前不喜歡的生活，幻想着未來的自己能夠簡單，每一次的失敗我都告訴自己沒關係只要努力就可以，可是，這樣沒有結果的付出久了也會累，看着毫無起色的成績單，想着父母那期盼的眼光，我突然悲哀的發現我連哭的資格都已沒有。

我知道自己不夠優秀，但我還是要在父母面前表現的很優秀，我知道我不夠勇敢，可是我卻要在父母面前表現的很勇敢，我不可以流淚，因爲我要在未來的日子獨自面對，我不能說累;因爲我的父母比我更累，以前的自己總是自私的向他們不停的索要關心和保護。現在的自己也許應該學會獨立了，看着身邊很優秀的朋友，突然想到了一無是處的自己，每一人都有自己的苦，也許我應該坦然的接受現在的自己。

未來，一個近距離的幻想，每一天的每一天都在想未來，其實殊不知我的未來正從我現在的每一個指尖逃走，每一個人的未來都是美好，是因爲每一個人都是一個好的夢想家，每時每刻都在幻想着末無須有的事情。因爲無法在現實生活中得到，我的未來也許是失敗的，但是我的現在我想試一試，讓未來連路都無法走的自己來看看現在的自己，也許未來的哦會感謝現在倔強的不肯放棄的自己。

也許的的人生註定不是成功，我也將繼續默默無聞的生活，但是我相信未來的我一定不會後悔現在那麼努力的自己。時間將是最好的證明，生活還是會繼續，成功的路上從來都不是隻有天才，更多的是堅持的人，學會堅持就是一種希望。

四年級小學生作文12

今年夏天暑假，我就去了北京的恭王府旅遊。什麼是恭王府呢？其實所謂的恭王府，就是貪財、貪權的和珅的家！

一進門，最引我注意的就是那塊大池塘。在來到恭王府之前，我還去了許多與皇室家族有關係的地方，如：故宮、天壇、慈禧水道。。。都沒有看到池塘，所以我十分迷惑。呀！仔細一看池塘的形狀，不是一直大蝙蝠嗎？說不定和珅取了蝠的諧音改成了福哩！據說：古時候，大臣們上朝都要向皇上說萬歲。而和珅不是皇帝，自然得不到萬歲，所以和珅自稱萬福。池塘邊有許多榆樹，榆樹結出的果子叫榆果。榆果一旦成熟就會從樹上掉下來。但和珅把榆樹成爲搖錢樹，那掉下來的榆果就是錢啦！和珅可以一日不吃飯飯，不可一日無錢可見他是多麼的愛錢呀！他還有一個藏寶庫叫後罩樓，裏面全都是金銀珠寶，而且，這個藏寶庫還十分的大：共長156米。如果將後罩樓裏的錢全都加起來的話，就可以得到3600個億！

和珅家裏的傢俱也很值錢，都是用金絲楠木做成的，牆壁都是花斑岩，簡直是一個小皇宮啦！

和珅還有一個花園。花園裏有長廊；誰都知道慈禧水道的長廊最著名，但那個長廊上的圖案就是模仿和珅家的長廊的。長廊上也有許多蝙蝠。把和珅家所有的蝙蝠都加起來：9999+1=10000個。爲什麼要加1呢？接着往下看：在花園的深處，有一個小山洞，這山洞裏有一個康熙親筆御寫的福字。此字蘊含了中華民族五千年文時史中最美好的祝福。

此字由：才、子、壽、田、多而組成，得稱天下第一福，希望你可以在恭王府摸一摸福！

四年級小學生作文13

都說青春是一場說走就走的旅行。其實不然，我認爲青春是一場破繭成蝶的華麗蛻變，在這場蛻變中，我們要珍惜所擁有的青春。

我的家鄉在一個小鄉村，鄉村裏的人們常常早出晚歸，辛勤勞作，他們用雙手創造未來，哺育下一代。從小就聽村裏人說：“窮人家的孩子早當家。”但我的家人告訴我：“雖然咱家沒什麼錢，但我們會願供你上學，長大後找一份安穩工作。”我的人生就這樣開始了。

隨着知識的增多和年齡的增長，我發現自己變了，不再抱怨上天的不公，命運的不幸，而是抓住了理想的尾巴，像自由自在小鳥一樣在知識的高空中展翅飛翔着。在美妙而又短暫的青春裏，我覺得每一分每一秒都如此珍貴，於是我在書中靜心探索，在題海中奮力划船。

曾經常聽到老人們說：“如果我還年輕，我將……”每次聽到這樣的話，我就想幸好我們還年輕，必須不珍惜現在的青春時光，否則晚年和那些老人們一樣也無可奈何。我相信抓住青春、珍惜青春，用夢想書寫青春，我們的人生才更精彩!

古代文學家韓愈曾說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”說的意思是，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。是啊，在學習上我們哪怕不聰明，但只要有勤奮、堅持不懈的精神，同樣可以有所收穫。所以讓我們珍惜青春，多學習、多積累，趁着年輕，努力地去拼一回吧!不逼自己一次，怎知自己的未來有多美好!

生活豐富多彩，理想各種各樣，我們都是獨一無二的個體，而生命只有一次，青春也只有一次，而奮鬥的青春最美!爲了不負青春韶華，讓我們珍惜青春，努力學習，勤奮思考，只有在年輕時奮鬥了，將來的生活才變得千姿百態，獨一無二。

讓我們珍惜現在所擁有的青春，用辛勤的汗水澆灌所擁有的青春，這樣我們才能真正從繭變爲蝴蝶!

四年級小學生作文14

今天傍晚，我走到大草坪上。擡起我的頭，來看夕陽沉落時的美麗景象。

那時，陽光好像千萬把利劍直射四周，直射入我的眼晴，我的眼淚都要流出來了。

在夕陽旁邊的雲彩的變化多端。一會兒百合色，一會兒金黃色，一會兒半紅半黑，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半紅，只要一眨眼。他又變成紫檀色了真是色彩繽紛，變幻無窮。

雲彩的形狀也是一會一個樣。雲霞的形狀也是一會兒一個樣，有時候像團團的棉花，你也有時候像長江江面上的波浪，他們的一次次變化，是那樣的自然，那樣的迅速那樣的

那樣的迅速那樣的神奇。

過了一會兒，夕陽失去了耀眼的光芒。它通紅通紅的，漸漸地燒紅了，藍天。染紅了大地，也映紅了田野山村。

夕陽的上面好像壓了一塊巨重無比的鋼板，逐漸下墜了。

忽然，太陽的下部陷入了天邊的烏雲裏，把烏雲染成了紫檀色，我知道太陽快要下山了，便目不轉睛的望着那裏，眨眼間，太陽就剩最後的小半邊臉。那時天邊紅彤彤的，那邊好像着了火。這時不僅天邊是紅色的，我自己也變成紅色的了。

四年級小學生作文15

動物世界豐富多彩，人人都有自己喜歡的動物，有人喜歡美麗的蝴蝶，有人喜歡勤勞的蜜蜂，有人喜歡可愛的小兔子，還有人喜歡······我也有我喜歡的動物，那就是團結一心的螞蟻，無論是搬食物還是遇到困難，它們都很團結。

一個陽光明媚的早晨，燦爛的陽光照射一條金光閃閃的線，我在院子裏吃着美味的薯片。無意中，我看見一隻螞蟻朝薯片碎走來，於是我故意扔下一片薯片。它圍着薯片轉了一圈，只拿了一些薯片碎回家。我心裏暗暗地罵道：“浪費，浪費，浪費食物！不過，他還會回來嗎？”

過了大概十分鐘，我低頭再看看那隻螞蟻回來了沒。沒想到它帶來了一大羣螞蟻。我急忙蹲下，仔細地觀察。每隻螞蟻昂首挺胸，興致勃勃地朝薯片碎走來。那隻螞蟻好像在說：“村長，就是這裏了。”村長好像回答說：“村民們，快搬吧！”

螞蟻村民們衝薯片碎走去，兩個或幾個螞蟻搬着一塊薯片碎，薯片像盪鞦韆一樣，搖搖晃晃地被擡回了洞。當搬那片大的薯片的時候，來了好多螞蟻，在小螞蟻們的努力下，薯片全搬回螞蟻洞了。

團結的力量真大啊！看來我們也要學習螞蟻團結的精神。